【推薦】購物的經歷作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的購物的經歷作文8篇，希望能夠幫助到大家。

購物的經歷作文 篇1

昨天，我們剛學《集市和超市》一課，老師就交待了這次習作的內容。長這麼大，跟隨家人去買東西是常事，可是裡面的學問也不少。

記得有一次，那是一個夏天的傍晚。我們一家三口熱得在屋子裡打轉。這時媽媽說：“寶貝，陪我去超市買個西瓜解解暑。”我爽快地答應了。買西瓜的人真多呀！一個個圓溜溜的西瓜擠滿了貨架。媽媽對挑選西瓜不是很懂，我覺得好看就行。最後，媽媽還是不放心地問賣西瓜的人，這個西瓜包熟包甜嗎？那位大叔肯定地回答後，我們付完錢就離開了。到家後，我們迫不及待地切開西瓜，可當我品嚐時，就覺得有種異味，沒吃。媽媽聞了聞，也覺得不對勁，說：“這可能是經過雨水浸泡過的西瓜，所以不新鮮，有異味。”於是我們拿起西瓜，帶上購物小票，找到超市，說明原由後，超市的工作人員很快給換了一個又大又圓、重量相等的西瓜。

購物說起來簡單，可在挑選商品時有很大的學問。首先，在心裡要擬定好要買的物品，然後在選購時要看清生產日期、廠家、保質期等等。在買同樣的商品時還要比價格，看哪個划算。

購物的經歷作文 篇2

在一個風雨交加的早晨，我和媽媽一起去購物，雖然想買的東西一樣也沒買成，但是我們很開心。

一吃完早飯，我就寫了一個購物計劃，我要買一本音樂素養教材，媽媽要買一個玻璃保溼杯。我們冒雨來到了“風雅頌書局”。一進門，成千上萬的書整整齊齊地擺放在書架上，看得我眼花繚亂。我把每個書架都看了一遍，就是找不到我要的書。但是我被旁邊的兒童閱覽室吸引了，當我走進兒童閱覽室時，我發現閱覽室裡安靜得連翻書的聲音都聽得見，我輕輕地找了本書坐下來看。我看得入迷了，連我來書店幹什麼都忘了，直到媽媽來叫我。我和媽媽一起來到前臺找工作人員幫忙，的確沒有這本書，我們只好去下一站——超市。

超市裡的東西琳琅滿目，數不勝數，媽媽一進超市，顧不上玻璃保溫杯，就跑去買外婆要的糯米粉、火鍋料，去買外公要的波蘿蜜、我愛吃的酸奶……一下子就買了一大袋。當我們興高采烈地離開超市時，我們才發現媽媽想要的玻璃保溫杯沒買成。

超市裡讓我感到最新鮮、最有趣的東西就是“無人收銀機”。過去的一號收銀臺，變成了四臺自動收銀機。我興奮地走上前，拿出我們購買的商品，把條形碼對著紅燈處一掃，只聽見“嘀”的一聲，機器就記下了這個商品和價格。等我們把所有購買的商品都掃了一遍，再用手機微信一掃，就付款成功了，真是太方便了！

雖然，要想的東西一樣也沒買成，但我們一點也不懊惱，滿載而歸的我們，給家人帶來了許多驚喜，這真是一次又失敗又開心的購物經歷呀！

購物的經歷作文 篇3

錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。以前，我總是在需要錢的時候就只管向媽媽要，所以我對金錢並沒有很清楚的概念，但自從這一次和媽媽去商場之後，我就有了儲蓄的打算。

最近，天氣轉冷了，媽媽決定帶我去商場買件羽絨服。來到商場後，我們就直接去了童衣店，一位阿姨走了過來，熱情地向我們介紹了幾款較好的衣服。我試了好多幾件衣服，但都沒有挑到一件稱心的。突然，我看到了一件淡紫色的羽絨服，它有著一身樂器的圖案，帽子上還有一圈絨毛，摸上去很舒服，我簡直是愛不釋手。但價格很貴，有688元，打了折以後也要500多元。媽媽見我這麼喜歡，就二話不說，立即付了錢，我買了一件新的羽絨服，所以十分高興。

但我看見了媽媽的衣服，媽媽已經很久沒有買過新衣服了，身上的那件棉衣也連續穿了好幾天。媽媽為了我，買了那麼貴的衣服，可是她自己卻連路邊二三十塊的衣服都不捨得買，只是一心想著賺錢，原本細嫩的手漸漸也變得十分粗糙。爸爸也在廠裡拼命地打工，每天早出晚歸，想為我們家帶來一點好的生活。想到這裡我的眼睛溼潤了。

那天晚上，我在床上輾轉反側，去衛生間的時候，我無意間聽到了爸爸媽媽的談話：

“好好今天買的衣服挺漂亮的，什麼時候你自己也買一件新的吧。”

“還是算了，穿的還可以，老闆已經兩個月沒發工資了，下個月才發，這幾個月都靠你了，還是不要買了吧。”

我聽到這裡，才突然發現，原來我們家狀況這麼不好，我的衣服可能算是很貴很貴了。

從那以後，我每次得到零花錢，都不再急著去買一些東西，用得到的我才買，我都會放在我的小皮包裡儲蓄起來。

我們應該明白，即使有了再多的錢，你也不亂花，更不能用錢做一些橫行霸道的事情，如果是那樣還不如沒有錢。我們雖然不是很富裕，但是我們能做一些小事，用自己的力量去賺錢，去幫助別人，這比什麼都重要！

購物的經歷作文 篇4

我長大了，也經歷過許多難忘的事情，但最令我難忘的事就是媽媽過生日那天的一次購物經歷。

媽媽的生日是在美麗的春天。那天放學後，我立刻跑到學校旁邊的一個商店，心想：媽媽過生日，給媽媽買點什麼作生日禮物呢？我跑到店鋪門口，推開了門，裡面傳來售貨員阿姨的聲音：“你好，想要點什麼？”我四處望望，突然，一條漂亮的連衣裙映在了我的眼中。我急忙問道：”這條連衣裙多少錢呀？”“這個嘛，五十元。”阿姨說。我大方地把五十元給了售貨員阿姨，阿姨接過錢，把連衣裙裝好給了我。我又跑到隔壁櫃檯，一位鶴髮童顏的老奶奶和氣地問：“小姑娘，需要點兒什麼？”正在我猶豫之時，我發現了一條漂亮的藍色項鍊。我想：媽媽天生愛美，這條連衣裙配上一條項鍊該多麼漂亮啊！奶奶告訴我：“這個四十五元喲！”我把四十五元錢彬彬有禮地給了那位老奶奶，用手接過項鍊，和連衣裙一搭，哇！真漂亮！我高興的跑回了家，家人都誇我變成懂事的大孩子了！媽媽換上了我買的那身衣服，好像仙女，我心裡美滋滋的，開心極了！

其實，有些人並不一定認為購物是件快樂的事，不過，我卻認為購物是非常快樂的事，因為它能帶給人幸福，不是嗎？

購物的經歷作文 篇5

今天上午，在學校老師給我們佈置一項作業——自己去超市購物。然後根據你的購物經歷和感受寫一篇作文。聽後我的心裡激動得像揣了個小兔子“砰、砰、砰”地跳起來，因為這可是我夢寐以求的事。

下午放了學，在經過超市門口時，爸爸就直接給了我二十元錢，讓我一個人進了超市。一走進超市，哇塞！超市裡琳琅滿目的商品，各式各樣，五顏六色。看的我眼花繚亂，眼睛發直，一時不知該先買什麼好了，我站了一會兒，緩了緩神，猛然想起了我的購物清單。掏出清單，我知道了要買的第一樣東西——鉛筆。推著購物車我輕車熟路地來到了我的文具“樂園”。這裡的鉛筆可真多，有黃色的，有紅色的，有花的，有白雪公主圖案的、、、、、、摸摸這個也想買，看看那個也想要，選來選去，都不知道該選哪一個了。唉，拿一把白雪公主的吧，一看標價牌，喲！太貴了，我不由自主地摸了摸兜裡的錢。就買一把經濟實惠的吧。在我多次地比對下選了一把圖案又漂亮，質量又還行的一種，才三元六角。我心裡嘀咕說：“嗯，這還差不多，根據我的經濟能力還能接受。”順帶著又買了幾本物超所值的作文字。然後，就開始買下一樣東西——甘蔗。來到水果區找到賣甘蔗的地方，在我細心的挑選下，選了我認為最好的甘蔗拿走了。隨後，我又找到賣菜的地方，找到媽媽要的杏鮑菇。我一看，價錢這麼貴，呀！我就帶了二十元錢，不知道超值沒有。我急忙算了算它們的總數，一算，錢還多著呢！拿上一個大的，稱了稱。最後推上購物車我心急火燎地跑到賣饅頭的地方，買了一袋饅頭。因為聽媽媽說晚上家裡饅頭不夠吃了，所以我要在媽媽下班之前把饅頭買回家，給她一個驚喜。啊！我需要的東西終於買完了，接著就又算了算它們的總錢數，大概還要剩餘二元多呢，算完帳，我長出一口氣（因為我沒有超值），歡天喜地地跑到收銀臺付了錢，回了家。

這就是我的第一次購物，它讓我體驗到了一種快樂，也讓我感受到了一種當家做主的不容易。

購物的經歷作文 篇6

人工智慧的時代已經到來，現在的生活也越來越便利，支付寶這個軟體更是影響了我們現在的生活，使現在的生活更加便利。現在，就連六七十歲的老人出門買菜也都能熟練的使用支付寶，最令我感到印象深刻的一次是我與媽媽媽媽去商場購物。

星期天早晨，我和媽媽準備去商場裡買幾件衣服。剛走出門，我就發現媽媽沒有背常背的挎包，就手裡握著手機，我感到十分好奇，又仔細地打量了媽媽一遍，可仍就一無所獲。我便好奇地問媽媽：“您出門不帶錢包，怎麼買東西啊?”媽媽一聽，便樂呵呵地笑起來，搖了搖手上的手機說道：“在這呢，我手機裡有支付寶，只要掃一下二維碼就可以付款啦!”

起初我對媽媽的話半信半疑，難道每間商店都可以掃二維碼?不帶點現金，真的可以嗎?於是我想看看支付寶是不是那麼便利。到了商場，挑好了衣服，準備找收銀員買單。排隊的時候，我觀察了收銀員的櫃檯，果然櫃檯的中央就有著兩個二維碼。輪到媽媽買單了，只見媽媽開啟手機，對二維碼一掃，熟練地輸完密碼，一瞬間便完成了付款。我在心裡嘖嘖讚歎，沒想到用支付寶支付竟然這樣簡單便利，不禁讓我感受到時代的發展是十分迅速的。

買完衣服，媽媽想要去買點水果帶回家裡吃。正好前面的.路邊擺著一個小水果攤。媽媽決定到水果攤買水果。我心想“這下支付寶肯定用不了了，水果攤裡怎麼會可能擺上二維碼?”我又仔細觀察一下這個路邊簡易的水果攤，確實沒有找到掃碼的地方。可媽媽仍然不慌不忙地選水果，選好水果，媽媽又拿出手機，準備買單。這時，只見賣水果的老闆從水果堆中翻出一張牌子，正是二維碼，老闆把二維碼給了媽媽，讓媽媽掃碼付賬。這次，我終於完全相信了媽媽的話，支付寶的便利令我驚訝，時代的變化令我讚歎。

中國這四十年來，的變化也越來越大，時代的進步也越來越大。支付寶給了我們生活帶來影響，我希望在未來，我們的生活能變得更好，更便利。

購物的經歷作文 篇7

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，匯入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。

師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

購物的經歷作文 篇8

今天我坐在沙發上看書，媽媽說："寶貝，咱們家沒有白糖了，你去超市買一袋吧！"我說："好的媽媽"！

我從媽媽的錢包裡拿了一些錢，媽媽囑咐：第一過斑馬線一定注意安全，第二，別忘了找零錢，我說："知道了媽媽。"

我飛快的下了樓，手中的錢被我緊緊的攥成一小長卷。走進了那家超市超市裡有許多商品，讓我看的眼花繚亂。我想買巧克力呀，水果糖，餅乾，土豆好多零食，我的口水差點流下來了！

可是媽媽只讓我買白砂糖，我只好去找白砂糖，我邊走邊看，不知所措的時候一位穿著紅色工作服的阿姨走了過來親切的問我："小朋友，你有什麼需要的東西嗎？"我急切地問："阿姨，白砂糖放在什麼地方啦？"阿姨指了指那邊低處貨架，我點點頭並說："謝謝阿姨！"我拿了一小袋白砂糖就去結賬了。

我看見好多人都在排隊，我隨便建了一個比較少的隊伍，終於排到我了，收銀員阿姨微笑著說："歡迎光臨，需要袋子嗎？"我問："一個幾毛錢？"阿姨說，："四毛錢一個大袋子。"我想四毛錢太貴了，我搖了搖手說："不要了吧？"

結完帳我長長的舒了一口氣，飛快的跑回了家，我氣喘吁吁的在門口大喊："媽媽快開門。"媽媽責備的說："怎麼這麼慢？"長長的喘了口氣說："媽媽因為排隊的人有點多耽誤點時間。"但我心裡知道媽媽這是在擔心我的安全，我甜甜的一笑，下次一定會快去快回，不讓你操心滴！

這就是我第一次買糖的經歷，很簡單的經歷，但從這點滴的小事上體現出媽媽對我的愛，我從內心深處大聲喊出，媽媽我愛你！