【推薦】購物的經歷作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的購物的經歷作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

購物的經歷作文 篇1

在我的人生中，我學會了許多，其中第一次購物還讓我記憶猶新。

記得是在我七歲的時候，家裡沒糖，媽媽讓我去買糖，我聽到了這個訊息後，非常激動，心想：“買東西，那可是沒有過的事呀！”我緊緊握住媽媽給我的錢，跑著就出了家門，因為超市離我家有一段距離，所以我要走好大一會兒才能到，在路上，我遇見了在幼兒園的同學，她問我去哪兒，我自豪地說：“我一個人去買糖。”她瞪大眼睛羨慕地說：“真的？”我得意地回答：“當然。”告別了同學，我繼續向前走，一路上，我一會兒想著要怎樣購物，一會兒有自言自語地說。不一會兒，就到了超市。一進裡面，哇！人山人海，所有的東西都是那麼精緻可愛。有食品類，服裝類……多的數不勝數，收銀臺的阿姨正在忙碌地收錢、找錢，工作人員叔叔正在滿頭大汗地搬東西，還有一些叔叔阿姨正在挑選自己需要的東西，我被眼前的場景迷住了，忘了自己要買糖，我心不在焉地走著。忽然，我撞到了一位叔叔，我連忙說：“對不起。”那位叔叔說：“沒關係。”這才想起要買糖，就繼續向前走，走著走著，發現自己並不知道糖在什麼地方，就去問一位阿姨，阿姨說：“往前走，再往左拐就到了。”謝謝您阿姨。我買過糖，到了收銀臺付了錢，高高興興地跑回家了。回家以後，我把這一切告訴了媽媽，媽媽誇我能幹。我想：“我也能靠自己勤勞的雙手建造更美好的家園。”

這就是我最難忘的一次購物，你有過這樣的經歷嗎？

購物的經歷作文 篇2

星期五，周老師留了一項特別的作業，那就是用10元錢買一次秋遊的午飯。我的心理非常激動。晚上我寫了一張“購物單”。它的主要內容是：一個麵包，一瓶白水，一包妙脆角，一包波力海苔，寫完購物單，我就一個人高高興興的去購物了。

我一進超市，看見有的人提著大包小包的，有的人出出進進，還有的人在挑選購買商品。我再看到那些商品真是讓我眼花繚亂啊！

我定了定神，該買我的東西了。我來到主食區，看見了面包，我拿到了一個非常便宜的麵包，它的單價是：1.5元。並且這個麵包我又非常愛吃，現在還剩下8.5元。

我來到了賣水的地方，我挑了一個1.1元的礦泉水，現在還剩下7。4元了。

我買好了主食和水，現在該買一點零食了，我蹦蹦跳跳地來到了零食區，一下子就看到了“妙脆角”，它的單價是：2.9元。而且我非常非常喜歡吃妙脆角，現在還剩4.5元。

我又一想，買一點波力海苔正好可以分給老師和小朋友一些。我又跑著來到了賣波力海苔的地方，它的單價也是：2.9元，現在我手裡只剩下1.6元了。

我真想買一包“好多魚”呀，可是錢不夠了，沒有辦法啊，只好放棄了。我回過來一看，嘿，正好有一個1.6元的香腸，我把它買了下來。買完了這些東西，我又算了一下，正好10元整。我又一看自己買的東西還挺合適的，有零食，有主食，我非常滿意。

通過這一次購物，我知道了不能隨便亂花錢，一定要養成合理的消費觀念呀！

購物的經歷作文 篇3

一天中午，我和奶奶發現家裡沒有鹽了，奶奶正準備出門買鹽，我攔住了她說：“奶奶，你讓我去買鹽吧。”奶奶神色擔心的說：“要過兩條馬路呢，你能行嗎？”“可以可以呀！”我說道。奶奶不放心讓我一個人去，但在我的再三請求之下，奶奶最終還是給了我5塊錢。

我拿著奶奶給我的5塊錢興奮的下了樓，我走在大街上感到許多人都望著我，我興奮的穿過馬路，走過了兩條長龍似的馬路，我終於來到了家美佳超市。我走進家美佳超市。這裡人山人海真熱啊！

我走到第一個物品欄旁邊，看見貨架上堆滿了紅黃藍綠的拖鞋，它們晃著腦袋好像在招呼我說：“快買我！快買我！”我心裡暗暗說道：“你是拖鞋，我要買的是鹽！”我毅然向其他物品區域走去，我看見第二個物品欄上有許許多多的衛生紙排著整整齊齊的隊伍，它們也好像在說：“買我們吧，買我們吧，求你了……”我搖搖頭：“”NO！NO！”

我終於找到調料區，我看到擺滿食鹽的調味品區。我伸手一拿，想也沒想就拿到收銀臺去了，售貨員阿姨臉上含著微笑，她念發起發票，唸的`是白糖，我聽成了鹽，拿起發票直接往家走，在路上我才發現那原來白糖。

幸虧我留下了購物小票，我拿著購物小票就直接返回超市，到了超市我拿著購物小票給售貨員阿姨請她幫我換成鹽，這回我可拿對了，我回到家裡，奶奶正擔心的準備去找我呢。

這次我可受了教訓，以後再也不毛手毛腳了。

購物的經歷作文 篇4

記得那是一個晚上，媽媽讓我一個人去買細麵條，我高興的不得了，因為，這是我第一次一個人去買東西，我感到很新鮮。我把媽媽給我的五元錢緊緊地握在手裡，就出門了。

一路上，車子很多，“呼—”一輛摩托車像風一樣飛了過去，我嚇的趕緊往旁邊一閃，才躲過這輛瘋狂的摩托車。

到了麵條鋪，我問叔叔：“叔叔，有沒有細麵條”？叔叔友好地說：“小朋友，今天沒有細麵條了，只有稍微粗一點的麵條，行不行？”我想，或許別的麵條鋪會有呢，於是，我又直奔下一家麵條鋪，迎接我的是一位重慶的阿姨，我用普通話說，“阿姨，有沒有細麵條？”阿姨好像沒有聽懂，就問我：“你說什麼？”，我又把剛才說的話重複了一遍，阿姨說：“細麵條賣完了。”我只好垂頭喪氣的往回走。

這時，我老遠就看見媽媽站在門口等著我呢，我把買麵條的經歷向媽媽說了一遍，媽媽安慰我說：“沒有關係，我們改吃稀飯也行嘛，不要這麼難過了。”

這是我第一次購物的經歷，雖然沒有成功，但是我覺得買東西並不是一件很複雜的事，下一次我會更膽大的幫媽媽去買更多的東西了。

購物的經歷作文 篇5

今天是天虹週年慶典，我和爸爸去天虹買東西。超市人山人海，商品都在打折，超市裡有食品區．百貨區，蔬果區，糧油區，文具區等。

我們找來一輛超市裡的購物車，推車來到了糧油區挑選了媽媽炒菜用的花生油，又去了百貨區挑選了洗碗筷用的冼潔精．洗澡用的沐浴露。然後隨著人流來到食品區選了我最愛吃的果凍和蛋糕。爸爸把果凍和蛋糕給服務員過了稱放進了購物車，購物車裝滿了我們選好的東西。

爸爸問我：“你還想要什麼？”我想了想說：“爸爸，我不要了，我們回家吧。”於是我們推著購物車來到了收銀臺，排隊付完了錢回家。

我的購物經歷 夏天，在一個非常炎熱的上午，我正在家裡看電視，突然媽媽叫我：“幫媽媽買瓶米醋去。”我懶洋洋地說：“我正在看動畫片呢，媽媽你去吧。”媽媽又說：“媽媽正在做飯，沒有空，你幫媽媽買來醋有獎勵的哦！”我一聽到這兒，心理想會是什麼獎勵呢？我對媽媽說：“那好吧。”

我騎著我的小自行車來到了超市，來到擺放醋的地方，那裡擺放了好多樣子的醋，我隨手拿了一瓶，付完錢回到家把醋交給了媽媽，有繼續看動畫片了。過了幾分鐘我聽到媽媽在廚房裡大笑，我進了廚房問：“媽媽你笑什麼呢？”媽媽笑著說：“我讓你買的是米醋，你卻買了一瓶陳醋，哈哈”

我非常驚訝地說：“這醋還分米醋和陳醋啊？”媽媽說：“是的，醋不僅分米醋和陳醋，還有白醋、香醋吶。”最後媽媽還是獎給了我一支冰淇淋。

購物的經歷作文 篇6

每當我想起起自己第一次去買東西的經歷，我就忍不住笑。

我記得那時一個風和日麗的好天氣，我和媽媽去上街，走著走著我對媽媽說：我想喝水。媽媽給了我10元錢讓我自己去買水喝，媽媽還再三叮囑我買了東西要付了錢才可以吃。我高高興興走進超市，哇！超市裡是人山人海，各式各樣的食品把我看到眼花繚亂。我看見了我最喜歡的零食，眼睛眨都不眨像箭似的一樣飛快的跑了過去，我一高興把媽媽的叮囑忘到腦後了。我拿起就想拆開，一個阿姨對我說：小朋友，要付了錢才可以吃喲。羞得我滿臉通紅。我又跑到賣水的地方，那裡有各種各樣的水，我拿了一瓶營養快線，連價格都不看就走了。經過冰激凌櫃前，我看見各種口味的冰激凌，真誘人呀！我口水都要流出來了。我真想拿一盒呀！但又一想要是媽媽罵我怎麼辦？但是這冰激凌實在太誘人了，我還是忍不住拿了一盒。我來到收銀臺，隊排的像一條長龍。當我付錢時阿姨告訴我需要13元錢，我只有10元錢怎麼辦呢？我從包裡掏出錢給阿姨，小朋友你只需要退掉好多魚就剛好夠了。我只好戀戀不捨的把好多魚拿出來。

這就是我第一次有趣的購物，我還從中獲得了許多知識，也給我留下了快樂的回憶。

購物的經歷作文 篇7

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，匯入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。

師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。

購物的經歷作文 篇8

上個週日，天氣特別好，太陽暖洋洋的，讓我的心情都變得格外的好。吃過午飯，媽媽說：“今天難得這麼好的天氣，咱們去超市購物吧！”我一聽，一蹦三尺高，因為我最喜歡去逛超市了。

週末的超市異常熱鬧，人山人海。一進門的過道兩旁堆滿了琳琅滿目的打折商品，促銷員阿姨正大聲地招攬顧客：“原價十九元八的洗衣液，買一送一啊！”大家聞聲都趕忙湊了上去。媽媽也迅速圍上去詢問價格。只見她拿起了一袋洗衣液上看下看，還和促銷員嘀咕了什麼，然後又迅速放下了。後來媽媽告訴我，那個洗衣液上週賣九元九一袋，其實並沒有真正降價，只是商家的一種促銷手段而已。我頓時恍然大悟，原來賣東西還有這麼大學問呢！

媽媽說要買副食和蔬菜，我們便來到二樓。蔬菜區熱鬧非凡：筐子裡五顏六色的蔬菜讓人眼花繚亂，三五成群的阿姨、奶奶們都在精心挑選新鮮的蔬菜，她們邊選邊議論，有的說蔬菜很新鮮，有的說比市場上便宜，有的說似乎要貴一點。媽媽說今天要買雞腿菇，讓我自己試著去挑一挑。可是，我根本不認識雞腿菇，怎麼辦呢？我撓了撓頭，突然眼前一亮！有辦法了，我找來了工作人員，他不但告訴我雞腿菇放在哪裡，還在旁邊教我如何挑選，使我學到了挑選蔬菜的技巧。

買完了所有的東西，我們來到收銀臺結賬，每個收銀臺前都排起了一條條長龍。好不容易輪到我們結賬了，我急切地問：“阿姨，請問多少錢？”阿姨說：“小朋友，不好意思，你的這個面具條形碼壞了，掃不進系統，其餘商品共二百一十三元，你要不要重新拿一個面具來結賬？”想著排了那麼久的隊和後面等著付賬的人群，我無奈地搖了搖頭。看樣子下次可得注意商品的條形碼是否完好，我又多了一個學問。

通過這次購物的經歷，我感到，購物也是一件不簡單的事，裡面蘊藏著很多學問呢！