精選購物經歷作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的購物經歷作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

購物經歷作文 篇1

一個陽光明媚的星期天， 我和媽媽約好去超市，這次購物由我來做主，我很興奮，心想：這次我終於能如願以償地自由購物了。

我迫不及待地來到了一家小超市，拿著錢包，提著購物袋，媽媽說我真有一副小大人的樣子。我興沖沖地進了超市，媽媽在外面等我。首先我來到了食品區，這裡的食品多種多樣，琳琅滿目，看著這些好吃的，我饞得口水直在嘴裡打轉，真恨不得現在就吃。我又來到了文具區，購買了學習文具。最後我來到了調料區，選了一瓶耗油。因為我昨天悄悄查看了我家廚房，發現耗油快用完了。沒看出來吧，雖然我是小男生，可還很細心啊。購物完畢，我來到收銀臺，我說：“阿姨，我結賬！”阿姨，摸摸我的頭，誇獎我真能幹！我接過阿姨找給我的錢，咦，怎麼多了兩元呢？我馬上還給了阿姨。阿姨表揚我真是一個誠實的好孩子，我心裡美滋滋的。

我提著戰利品高高興興地走出了超市，媽媽迎了過來，看著我提著一大包的東西，還買了耗油，媽媽果然很吃驚，誇我長大了！

購物經歷作文 篇2

你們知道我的第一次購物經歷是怎樣的嗎？想到這裡我都想笑，我來給你們講講吧！

星期天的下午，媽媽正在洗衣服，突然發現洗衣液沒有了，叫我去買，我高興的接過媽媽手中的錢，蹦蹦跳跳的走出家門。

走進小超市，一排排整齊的貨架呈現在我的眼前，雖然是個小超市但是裡面的人也不少，有一些人推著購物車在購物；有些人提著籃子再找他想要的東西；還有一些售貨員阿姨在推銷著她們的商品。

超市裡的東西花花綠綠的，看的我眼花繚亂，因為是第一次購物，還不知道洗衣液在那個地方，我就東找找西找找，還是找不到。

於是，我害羞的對一個售貨員阿姨說：阿姨，洗衣液在哪裡啊？阿姨溫和的說：就在那個地方。說著就帶我來到了洗衣液前，我一開始選了一個最便宜的，阿姨給我說：那個雖然便宜，但是要洗好幾遍，那個雖然貴，但是隻用洗一遍。我想：媽媽洗一遍衣服已經很累了。想到這裡我於是決定買貴的。

我走到收銀臺前，把錢交到售貨員阿姨的手裡，我擔心不夠，阿姨說：剛好夠。我拿著洗衣液高高興興的回家了。

這一次的.購物經歷讓我明白了怎樣購物，還讓我學會了敢於問人，真開心。

購物經歷作文 篇3

時間快如流水，一轉眼我已經9歲了，記得我6歲時，媽媽讓我獨自一人到新世紀超市購物。走之前，媽媽說：“別忘了兩件事，第一要當心路上的車，第二別忘了找零錢。”我聽了媽媽的話，握緊手裡的錢，快步走到了新世紀超市門口，我心裡非常緊張，當我看到人們都說說笑笑時，就大膽得走進了超市裡。

啊，裡面的東西真多，真讓人目不暇接。我推了一個小推車，就乘著電梯來到地廳，先到蔬菜區買了一斤又大又紅的西紅柿，再買了一斤芹菜，買完菜後我又來到食品區，為我挑選了可比克、巧克力、咖啡可樂等。

剛要去結賬，突然想起我沒有橡皮擦了，可我怎麼也找不到賣文具的地方，想問一下營業員阿姨，怎麼也不好意思開口，猶豫了半天才壯著膽子問了阿姨，阿姨熱情地說：“小朋友，賣文具的地方在一樓呢。”我謝過阿姨後，拿了橡皮就到收銀臺結了賬，提著一個鼓鼓囊囊的大袋子，高興得飛奔似的跑回了家。媽媽接過我手裡的袋子說：“把我的寶貝累壞了吧！快坐下歇著。”我忙說：“不累，不累。”

雖然我滿頭大汗，但我很高興，因為這次購物提高了我的膽量。

購物經歷作文 篇4

下午，我拿著制定好的購物清單去超市購買東西。

一進超市，竟看到以前思思妹妹送我的那種巧克力。它有一股濃濃的巧克力味，還很脆，特別好吃。我忍不住想稱些，可看看單價挺貴，又擔心一下子就把預訂的零花錢用完了，於是，我決定先去休閒食品區掃描一圈再說。

一到休閒食品區，我就被老朋友——“營養快線”吸引住了。可是，轉念一想：天冷了，不能再喝涼飲料了。我就繼續往前走，走著走著就來到了餅乾區。貨架上擺滿了琳琅滿目、包裝五彩繽紛的餅乾。一種新食品——“動物樂園”闖入眼簾。這名字起得真有趣，包裝新穎獨特，可價籤卻怎麼也找不到，這該如何是好?尋思了一會兒：先拿上吧，一會兒結賬時再說!一轉身，又看見了以前常吃不厭的“奧利奧”站在老地方對我笑眯眯地打招呼。正要伸手去拿，瞥見了它的新鄰居——“蒙古乳酪”，突然想選擇這一新品回去與爸媽一同品嚐，可又捨不得放棄奧利奧，計劃都打亂了，怎麼辦?沒辦法!挺頭疼!後來索性兩樣都先拿上。

隨後，去了洗滌區、文具區分別拿了家裡需要的生活用品以及文具。最後，我拐回來，只稱了八塊巧克力糖，小小的它們還要五六元，真貴!

到了收銀臺，我先叫阿姨算算零食的價錢，一算果然超支了，不過這回，我只稍稍猶豫了一下就果斷地把“動物樂園”拿到一邊，等下次再來買。這下好了，不但沒有超支，還省了幾元錢。就在這時，我竟在收銀臺上看到了鄰居成阿姨最愛吃的一種進口棒棒糖。我們這兒一直沒有賣的，阿姨每次都要趁去外地出差或在網上購買。阿姨經常拿來與我一同分享，這回我看到了，應該給阿姨買幾根以表謝意，並且把這好訊息告訴她，這麼想著，我就抽了幾根棒棒糖。

家人得知我的購物經歷後，都誇我會巧妙地購物，更誇我是個有愛心、懂得與人分享的好孩子。

購物經歷作文 篇5

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，匯入新課：

複習作文要求：

1、指名說出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機說說這些片斷好在哪裡。

師：還有什麼建議？或者說你認為哪裡寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敘事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閱。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裡面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裡的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現裡面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽說：“我要買這隻鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，彷彿在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我彷彿知道了我的想法說：“好吧！”於是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。