【推薦】對對聯的作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的對對聯的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨手輕揮，空間平面盡出

妙語微點，體積面積都解

尺子一把，心中自有曲直

粉筆幾支，眼前早有橫豎

人生軌跡，盡在曲線弧度中

歲月印痕，都含加減乘除裡

點線面，橫橫縱縱演繹永珍

甲已丙，指指代代細說百因

人生幾何，點線面體共繪而成

世事方程，加減乘除同算方行

愛問幾何，點線角面關係到底如何

喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

巧設計，細繪人生圖象

精計算，巧解生活方程

代數幾何，方程空間無限暇思

直線平面，函式極限不盡暢想

寥寥線條，勾勒智慧人生

小小平面，鋪就美好前程

兩指靈動，勾勒線條美感

雙手輕盈，探索數字奧祕

手執粉筆，解世事代數

胸懷壯志，問人生幾何

畫線條，明目評判曲直

講幾何，盛氣指點方圓

俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯為“一馬當先”。

說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……後來我把我們家裡的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然後糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之後，外公說我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不捨地練出來的。

我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

什麼時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎麼辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終於想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去後，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對聯，再也沒有誰去管它了。

到了年七年級的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱讚。

這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。

春節是中國人最重大的節日，沒有之一。如今，我們經常在感嘆，過年不再是輕鬆愉悅的歡聚時刻，有的只是繁瑣的人際往來和乏味的人情世故，親情、友情也在閒言碎語中逐漸淡漠，甚至於年夜飯也失去了味道。

年，成為了老人的年；年，成為了小孩子的年。唯獨遇上有老下有小的我們無關。其實，不是年的味道變淡了，而是我們的心，少了對團圓的期盼。

年味的變淡，是從對聯開始的，確切的說，是從人們不再自己寫對聯，為了圖方便買對聯開始的。這個轉折雖說顯得有些生硬，卻有一些道理。不信，我說你聽，不服來辯。

過年貼對聯是中國人的傳統文化使然。一來紅紅的彰顯歡樂的氣氛，二來表達我們對文化的傳承和文字的敬重。

相傳對聯始於五代後蜀末代皇帝孟昶，就是那個投降宋朝後他媳婦花蕊夫人寫出“十四萬人齊卸甲，更無一個是男兒。”的男主角。“新年納餘慶，嘉節號長春”據說就是歷史上第一副對聯，從內容我們不難看出，這是一副春聯。

對聯講究對仗工整，平仄協調。當然，這是針對文人墨客的要求，對對子，也是文人雅趣，有很多傳奇故事。在經歷了千百年的演變之後，老百姓家門前貼的對聯，只要喜慶、順口就行。

過去，在我的故鄉，春節時寫對聯的要求更低，毛筆字、不難看就行。不太講究的鄉親們甚至會讓自己剛剛唸書的孩子來寫，歪歪斜斜的倒也別有一番童趣。

更多的鄉親還是講究的，字跡的工整是最起碼的要求，工整，意味著來年掙錢堂堂正正，不走歪門邪道。

那時候的家鄉，老一輩識字的人很少，我祖父算其中翹楚，百家姓千字文啥的，可以通讀下來。到了我父親這一輩，識字的人多了，也僅限於識字的水平，能寫個毛筆字就不奢求了。於是，每逢過年回老家，就會有左鄰右舍的親友來祖父家求對聯，場面堪稱壯觀。

農曆三十一大早，天還沒亮就有人敲門，早已整裝待發的叔伯們故意慢吞吞地開啟門栓，迎進一身冰冷的親友們。眾人進屋，各自尋座，小板凳、柴火堆都是難得的雅座，是輩分大的人的專屬。剩下一眾小輩中人，也不顧地上塵土未掃，紛紛席地盤腿而坐。掏菸捲的掏菸捲，抽旱菸的抽旱菸，不一會便煙霧繚繞，仿若仙境。

二伯和四伯毛筆字寫得極漂亮，是寫對聯的主要負責人。我父親寫得稍差一些，只能為那些性子急的鄉親們代筆。他們三人圍站在一張碩大的團圓桌旁，各自裁紙研磨，面色凝重。紙就是普通的紅紙，便宜實惠，一兩塊錢一大卷，沾水即掉色。墨是墨水，叫做“一得香”，味道很臭，像是沒有醃製成功的臭豆腐一般。也沒有硯臺，找個盤子倒進墨水即可。

即便簡陋如此，村民們也是敬若神明。在叔伯父親操作時，眾人停止喧譁，眼神聚焦，直到準備完畢，才敢出聲大氣。

對聯的內容來自一本盜版的地攤文學作品《春聯大全》，裡面沒有什麼曠世絕對，甚至沒有太過複雜的文字。大部分都是“五穀豐登人興旺，農家幸福萬年長”之類的`通俗易懂的內容，事實上，鄉親們要求最多的，也是這類對聯。

父輩們以《春聯大全》為藍本，發揮著自己無窮的想象力，儘可能地為大家寫出不一樣的內容。於是乎，什麼“一家團圓都和睦，來年豐收谷滿倉”等對聯就應用而生，至於橫批，只有“家和萬事興”、“福壽喜臨門”、“人畜興旺”這三種，鄉親們根據自己得到的對聯來選擇橫批，讀著順口就行。

對聯的內容可以潦草，但是自己絕對不能應付差事，祖父就是監工。二伯和四伯要是抽菸不小心掉下菸灰汙了字跡，必須重寫，誰要是敢糊弄，祖父一瞪眼便嚇得二人趕緊把寫壞了對聯扔進灶膛。偶爾祖父心血來潮，自己也會動手寫上幾幅，字寫得不好看，但是極受鄉親們的歡迎，在他們心中，兒子的字再好，也比不上老子。

為鄉親們寫對聯是免費的，可鄉親們卻不會空手而來。拿到自己的對聯後，往桌子下面放上一包煙，一瓶酒、一袋糖，算是酬謝。菸酒糖都不高階，甚至廉價，可祖父從不會推讓，在他心中，這是對文字最樸素的敬重，也是自己“書香門第”最高的獎賞。

轉眼經年，物是人非。祖父迴歸大地，叔伯們也終於蒼老。現在過年，大家都已經習慣去買對聯來貼。買來的對聯製作精美，花樣百出，花不了幾個錢，簡單省事。

多年未回老家過年，家鄉變成了故鄉。鄉親們也紛紛湧入城市，樓房的門上貼著的，也是買來的春聯。農村老家只剩下幾位老人在固執地堅守著，勤儉的他們不會去買對聯，也無處央告別人來寫，只等著子女們回村時帶上幾幅銀行贈送的對聯，貼上完事。

今年過年前，父親忽發奇想，想要自己寫對聯。我立刻表示支援，匆匆買來筆墨紙硯，氈子鎮紙，誰料一切準備就緒後，父親又失去興致，罷筆不寫。我問原因，父親言道，沒人監督了，再也寫不好對聯了。

無奈之下，我去買了一副對聯貼在門前。父親左看右看，自言自語地嘟囔著：“貼上這買來的對聯，咋看也不像過年。”可能，他心中的糾結和矛盾，也是我們每個人都有的吧。

今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那裡的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最後我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什麼啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來什麼？

回家時，我一邊走一邊想。

我反覆的想在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？……終於我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？……終於我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：

用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來

並把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！

今天我看見了一副有趣的對聯。

宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：

上聯：二三四五

下聯：六七八九

橫批只有兩個字：南北

我看了大半天也沒有想出來是什麼意思，爸爸提醒我說：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什麼？”我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字。”爸爸又說：“十是不是和食同音，那麼一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食！！

我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎麼只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心裡一下子就明白了：就是說他家裡沒有東西！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！

四季中，春天是最美好的，他代表著生機代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個個絕妙的對聯，輕小簡潔，三言兩語，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動容！

對於一個國家，對於一個民族，當他們的發展處於“春天”的階段是這個國家，這個民族不就會產生一股巨大蓬勃的力量，有一股強韌的勁頭向著美好未來堅強邁進嗎？同樣，能夠形容這個時代的特點，圖有的精神風貌，不也是一個個短小精悍的對聯嗎？

喜迎全國解放，笑對美好生活

有一首民間秧歌：“正月裡來是新春趕著牛羊出了門：豬啊，羊啊，送到哪裡去，送給咱英勇的解放軍……”那個時代，正是中國大陸全國解放，人民獨立自主生活的時候，全國人民處於巨大的喜悅之中，在這個美好的“春天”中等待著全國的解放，等待著一個民主自由的新中國的建立，等待著新的美好生活到來，因此，產生一副對聯：“喜迎全國解放，笑對美好生活。”

解放思想開國門，實事求是創財富

“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊，畫了一個圈……”這首名為《春天的故事》的經典老歌不知影響了幾代人！那個時候的中國，改革春風吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識，解放了人們的思想。中華民族在這個“春天”中迸發出巨大的力量。“時間就是金錢，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國人民自力更生，艱苦奮鬥，鼓起了自己的腰包，幸福地過上上了更美好的日子。因此，產生了一對聯：“解放思想開國門，實事求是創財富！”

步入新時代，邁向新輝煌

“繼往開來的領路人，帶領我們走過了新時代，帶著夢想開創未來……”十年前，這首歌響亮中國。21世紀這個“春天”，是中國人民奮進路程中的又一個加油站，全國勞動者會在這個“春天”中更加充滿信心與力量地前行，因此，產生一對聯：“步入新時代，邁向新輝煌！”

中國的發展在繼續，未來的“春天”會越來越多，“對聯”也會越來越豐富，我相信，這“春天”的“對聯”會永遠定格在歷史不同時代中，珍藏在每一個人的記憶中

歡歡喜喜過大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯。

我家的大門也不列外。今天一早，我和媽媽就拿著對聯，來到大門前，這對聯是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來

我看看這副對聯，覺得很納悶，問媽媽：“這副對聯可把我給難住了，這有三張，我知道這個短的肯定是貼在門頂，那這兩張長的，該哪個貼左邊，哪個貼右邊呀？”

媽媽看著我笑著說：“你問對了，這貼對聯呀，可是有講究的；你看這副對聯，這個有馬，這個有羊；在十二生肖裡，馬過了，才是羊；所以有馬的是上聯，有羊的是下聯；右邊貼上聯；左邊是下聯；現在你懂了吧！”“原來貼對聯還有這大的學問呀！謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說。

接下來，我們開始貼對聯了；我拿著膠布和剪刀，媽媽拿著對聯，腳踏在凳子上，手壓著對聯，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的配合下，不一會兒，對聯貼好了。

我們看著對聯，心裡樂滋滋，“真吉祥呀！這副對聯象徵著我們來年的運氣，與祝福！”媽媽說。我心想：我更收益大大！

新的一年就快來了，前幾天我抓緊時間寫作業，準備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過年，大家的心情都特別喜悅。

在路上，車很難走動，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見路旁兩側都擺著小攤。有賣對聯的，什麼“平安臨門遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什麼“如意財源濃濃來，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬紫千紅繡河山”……這些對聯。有的字周圍閃閃發光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“福”字，有的是藝術字、有的是黑體、楷體，“福”字要倒過來貼，“福到、福到、福到家來”；還有今年的吉祥物可愛的“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語有好多，比如：兔年大吉、萬事如意、事事如意……等。

到了家門口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子衝過去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯。我家也不例外，我是家中的一份子，當然也要幫忙。我情不自禁地把對聯抱在懷裡，嘴裡喊著：貼對聯啦！貼對聯啦！把對聯的背面粘上漿糊，由於個子太低貼不上，所以我搬來凳子高高在上才貼了上去。然後把各色的彩紙剪成一張張的長方形，上端醮上一點漿糊貼在大門的門頂上、屋簷上，我又調皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹身上。頓時，家裡五彩繽紛、色彩斑斕。

新的一年就要來了，我祝小朋友新春快樂，祝同學們學習進步，祝大家工作順利，祝全國人民新年快樂。