《寶葫蘆的祕密》讀後感(15篇)
當閱讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《寶葫蘆的祕密》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《寶葫蘆的祕密》讀後感1
王寶的奶奶每天給王寶講故事，然後王寶就夢想擁有一個寶葫蘆。
夢裡寶葫蘆幫王寶實現了很多願望，讓王寶很貪心。最後王寶讓寶葫蘆在學校操場蓋樓，寶葫蘆沒做。王寶很生氣，終於醒了，一切恢復正常。故事告訴我們，做事不要太貪心。
《寶葫蘆的祕密》讀後感2
王葆不好好學習，總想著不勞而獲。
一天，王葆釣到了寶葫蘆，有了這個寶貝，王葆想要什麼就有什麼。可是，王葆發現寶葫蘆並沒有給他帶來幸福和快樂，反而帶來了無聊和苦悶，使自己的生活一團糟，最後，王葆知道了寶葫蘆給他的東西都是偷來的.，便把寶葫蘆扔回了小河裡。
看了這本書我下定決心，踏踏實實地學習，用自己的努力來得到勞動成果。
《寶葫蘆的祕密》讀後感3
每次考試測驗碰到難題時，我總是想，有個寶貝在身邊幫我解答問題就好了。張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》這本書，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以後，做什麼事都不要自己動手了，變得十分無聊，本來聰明的孩子不會動腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的.，還是各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都要有人去做出來。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會長不大的。
正像課本中說的那樣：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造。”我要從小鍛鍊自己的雙手和大腦，長大後做一個對社會有用的人。
《寶葫蘆的祕密》讀後感4
今天我讀了《寶葫蘆的祕密》的`故事，講的是一個叫一葆的國小生，他是一個愛做夢的孩子，總想著不勞動就可以什麼都能做到。有一天他得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現任何願望。王葆就天天讓寶葫蘆做事，可是寶葫蘆也給他惹了不少麻煩。最後王葆決定不要寶葫蘆了，他自己刻苦學習，終於通過自己的努力取得了好成績。
這個故事讓我學到了我們不要老是靠別人，只要努力，天底下沒有很難的事。
《寶葫蘆的祕密》讀後感5
讀寶葫蘆的祕密，講的是：國小生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的'寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。
一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裡想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領，為班裡做一個起重機模型，這個模型即刻在教室裡出現。我覺的他這樣做是不對的，我們要做一個愛學習，不偷懶，不說謊話的好孩子。
《寶葫蘆的祕密》讀後感6
我看了《葫蘆的祕密》這本書，知道王寶的奶奶叫王寶講一切的故事。我覺得王寶這樣做是不對的。我們不能學他這樣做。他不適合老年人。他應該幫助老人，而不是幫助你。
大家都說王寶這樣做對嗎？大家都知道王寶這樣做是不對的`。你可以隔幾天讓奶奶給你講個故事，這樣就不會給奶奶添麻煩了。還有一件事就是做好自己的事情。王寶還讓奶奶幫他。我們不應該以他為榜樣。
《寶葫蘆的祕密》讀後感7
我讀了《寶葫蘆的祕密》之後，深有感觸。
書中講述了，從前有一個國小生叫王葆，奶奶經常給他講寶葫蘆的故事。他也想得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，什麼都不用幹。有一天，他真的'得到了一個寶葫蘆，要什麼有什麼，可是他不但沒有得到快樂，反而增添了不少的麻煩和煩惱。
這個故事告訴我們，世上沒有天上掉餡餅的事，只有腳踏實地，勤奮、努力，才會實現自己的理想。所以，在我們今後的學習中，一定要踏踏實實，認真、努力才行。
《寶葫蘆的祕密》讀後感8
王寶的奶奶每天都給王寶講故事，然後王寶做夢，夢到擁有一個寶葫蘆。
在夢裡，寶葫蘆幫助王寶實現了很多願望，使王寶變得非常的貪心，最後王寶讓寶葫蘆在學校操場做一個大樓，寶葫蘆沒有做，王寶很生氣，結果夢醒了，一切恢復了正常，故事告訴我們做人做事，不能太貪心。
《寶葫蘆的'祕密》讀後感9
在夏日炎炎的暑假裡，我看了一本書叫《寶葫蘆的祕密》。
《寶葫蘆的祕密》描寫了一個叫王葆的'國小生在釣魚的時候不小心釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他實現任何願望。“但是要幫我保守祕密”，可是在一次考試中，寶葫蘆幫王保把人試卷上面的答案，移到自己的試卷上，可是被老師發現了。然後王保覺得寶葫蘆不是什麼好東西，就把寶葫蘆的祕密告訴了老師、同學和家長。
讀了這本書我懂得了，一分耕耘一分收穫，天下沒有免費的午餐。我以後不做不勞而獲的事，不欺騙老師和家長，以身作則，不勞而獲的幸福不是真正的幸福，真正的幸福要用我們的雙手來創造。
《寶葫蘆的祕密》讀後感10
全書從奶奶講了一個關於寶葫蘆的故事作為開端，故事講的'是擁有寶葫蘆的人可以無所不能。王葆聽到這個故事，很想得到一個寶葫蘆，這樣，他就可以不費力氣得到一切。一天他在夢裡釣魚到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆能幫他實現任何願望，只要王葆不說出寶葫蘆的祕密。可是，寶葫蘆不但沒給他帶來幸福和快樂，反而把他的生活搞得一團糟。
《寶葫蘆的祕密寶》是一本充滿機智和幽默的好書。作者是想通過這個故事告訴讀者，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，生活和學習只會變得更糟。
《寶葫蘆的祕密》讀後感11
寶葫蘆是一個可以讓人夢想成真的神奇寶貝，但讀完這本書，我卻怎麼也喜歡不起來這個寶貝了。
書中主人公王葆從釣到一個葫蘆開始，便產生了不勞而獲的想法，也讓他從此對寶葫蘆有了強烈的依賴性。寶葫蘆幫他完成了他想完成的一切事，從而讓同學們刮目相看。這不僅助長了他偷懶和說謊的`惡習，還讓他換來了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。但慶幸是場夢。
看完這本書，王葆明白了，我也明白了，天上不會掉餡餅，要想收穫豐碩的果實，必須付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收穫。做為成長中的青少年，我們要做個愛勞動，愛學習；不偷懶，不撒謊的孩子。
《寶葫蘆的祕密》讀後感12
暑假期間，我閱讀了課外書，《寶葫蘆的祕密》，最近我終於讀完了，這本書很好看，現在就讓我給大家介紹一下吧！
故事講述著一名國小生——王葆，他是個天真活潑，富於幻想的少年，在這本書中描寫寶葫蘆神奇，機靈，可愛，描寫的.很好，他的寶葫蘆是在釣魚的時候得到的，王葆在碰到困難時，總讓寶葫蘆幫助他度過困難，戰勝難關，有時王葆覺得不滿意，就想把寶葫蘆扔掉，有一次他在寫作業，寫完後他去玩飛機模型，他覺得不好玩，就讓寶葫蘆變成一架飛機，讓他駕駛在天空飛翔，可下來後他不滿意，一氣之下就把寶葫蘆扔了。
通過這件事，我明白了，不能什麼事都靠家長是不行的，要自己解決，養成獨立完成的好習慣。
《寶葫蘆的祕密》讀後感13
書裡面有個叫王葆的小孩，做什麼事情都不愛動腦筋，他無意中得到了一個“寶葫蘆”，從此他想要什麼就有什麼，連考試也一點腦筋都不用，可是“寶葫蘆”也給王葆增加了很多的`麻煩。
我從王葆想到了自己，我也有很多的缺點，凡是都不願意費力氣，動腦筋。每次作業都讓爸爸媽媽幫我檢查，即使是自己能做到的事，只要爸爸媽媽在，都想讓他們幫我做。看完這本書後，我明白了我們不能老是依賴別人，凡事都要自己做才有意義。
《寶葫蘆的祕密》讀後感14
王保在釣魚的時候發現了一個會說話的神奇葫蘆，於是王保就帶葫蘆回家，並和葫蘆約定簡單好玩的`事有自己來做，而那些困難和不願做的事則由葫蘆來完成。經過一系列的事情，王保終於意識到這種約定的錯誤性，於是自己參加了游泳比賽，並取得了勝利。
看完這部電影，讓我明白：不管遇到什麼困難都應該靠自己努力去完成，超過自己能力的時候再想辦法尋求別人的幫助，不要自己還沒有嘗試就選擇了讓別人來幫助自己。
日常生活中，我們也要自強自立，整理好自己的學習計劃，主動地開始學習洗衣服，不要老是爸爸媽媽為自己擔心，讓自己更快地成長！
《寶葫蘆的祕密》讀後感15
《寶葫蘆的祕密》這本書講的大概內容是：王葆是一個活潑、有趣、愛幻想的孩子，因為他小時候很喜歡聽她奶奶講寶葫蘆的故事，所以他也想有個寶葫蘆，那我就說說寶葫蘆的用處吧！如果你得到了寶葫蘆，那麼它就能變出你想要的東西，想要什麼就會有什麼。所以得到寶葫蘆的王寶變的什麼事都不用做，就已經完成了，從來不會餓肚子，也不用動腦子。最後她發現她用的錢其實是寶葫蘆偷來的`！因為那些錢是從銀行中拿出來的，於是他一氣之下把寶葫蘆扔進了，本來它上岸的河裡。
讀完這本書，我知道了：不管什麼事，自己做成功才是真正的成功，不能什麼事都不自己解決。
