教《雅魯藏布大峽谷》有感範文

以前上課讓孩子們回答問題時總是感覺孩子們說的很短、很亂，極少有深入的。 今天講《雅魯藏布大峽谷》，上課首先放了一段我精心挑選的介紹雅魯藏布大峽谷的視訊，在這段視訊中有雅魯藏布大峽谷的山與水，顯示了它的壯麗；有皚皚白雪、連連飛瀑、幽靜的湖泊和奔湧的江水；有天上的雄鷹，峭壁的贍養，白雪中的熊，花園中的蜜蜂，還有在深水中的魚，真是展示了生物多樣性，很好的表現了課文的內容和難點。

我讓孩子們先看了一遍，他們驚歎連連。而後我放了第二遍，這一遍讓孩子們努力去記自己最為驚歎的內容。接下來，我給了孩子們讀書的時間，讓他們看看書中哪些描寫更好的表達了他的感受。然後就是交流了。今天的交流，為了讓孩子們說的有順序，能有深度，我在黑板上寫了三個引導語：

我看到了：

我感到了：

我想到了書中的 句話。

結果，孩子們說的很好，先說了自己看到的.最為震驚的畫面，然後說自己的感受，最後聯絡書中的語句。有表達，有理解，有讀文。感覺很好。

課後，忽然想到暑假看友發的國外國小生寫作指導的圖片，也是老師把一個大主題分成若干小主題，讓孩子們一一去填充。孩子是需要引導的，讓我們搭一座橋，扶他們走過每一個困難，不要總奢望他們自己一下子就可以重到頂峰，在教學中學生主體是需要引導的，讓我們做好搭橋人，成為孩子的領路人，但是用人什麼搭，怎麼走尊重孩子的自主選擇吧。

今天的課上得很開心