聽鄒越老師講座有感

上週末我和全校同事一起去開封參加了第九期教育智慧教師高階研修班為期兩天的學習。在以鄒越老師為主的各位老師的帶領下進行了體驗式的課堂學習，這兩天的學習生活讓我體會深刻，感觸頗深。

關於學生教育，鄒越老師提出了右腦開發，注重孩子的情商培養。總結以往和現在的畢業學生適應社會的情況，結合我們自身的情況，我們很容易發現現在的教育體制下培養出來的學生關於知識的理論理解很透，但知識在生活中靈活應用，橫向思考問題方面卻很薄弱。這也很好的解釋了為什麼很多高學歷人才是給低文化的`老闆們打工。低學歷的老闆們大多不樂意受學校中的各種束縛，思維靈活，再加上接觸社會更多更早些，關於人情世故也懂得更多些，因此會比高學歷的才子們更容易應對複雜多亂的社會。因此我們老師應注重孩子的情商培養，課堂中除了科學知識外我們應抽出一部分時間給學生講講當今社會的一些情況，以防學生離開純潔簡單的學校後難以適應人脈複雜的社會。因此也要求老師自身多去體驗社會生活。