假如給我三天光明讀後感(15篇)

來源:果殼範文吧 1.7W

當看完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我三天光明讀後感(15篇)

假如給我三天光明讀後感1

在暑假期間,我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書,我知道這個作者肯定是位盲人。一提到盲人,我心中就流露出一種崇敬的心情,盲人真的很偉大,為了自己崇高的理想,努力向上!

雖然自己看不見,但是已在自己的心裡,建立了一份夢想,已經很值得我們去崇拜了。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切,這一雙“開啟心靈的窗戶”。我有時在想為什麼盲人那麼堅強,知道我開啟著一本書才明白。

這位作者是一位盲聾人,叫做海倫·凱勒。他為了夢想不斷拼搏,最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學的人!這麼偉大!我趕緊開啟裡面的內容。

故事是這樣的;海倫從小就是一個很聰明的小女孩,她的父母非常疼愛她。她整天沒有憂愁的玩耍,可是,幸福總是那麼短暫。海倫因為一次高燒,而失去視覺和聽力,這是多麼大的打擊啊!自從那以後,海倫在也感受不到陽光的世界,只覺得周圍充滿了黑暗,她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷裡,不肯下來。到了學齡了爸爸媽媽看著自己的女兒,想誰會收我們家女兒呢?爸爸媽媽經過柏金斯學校校長安納諾斯先生介紹,找到了老師。莎莉文老師對海倫很好,海倫也漸漸學了很多知識,有一天,他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。

海倫上高中了,別的人都對他不抱希望,可海倫並沒有因此而放棄她的夢想,她與莎莉文老師說,她想考上當今世上最著名的哈佛大學,莎莉文老師給她一份試卷,讓她寫完這份試卷,送到哈佛大學,她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學!海倫的夢想實現了,她現在是一名富有愛心的女性,他捐獻了許多盲聾學院。我們只要有夢想,像海倫一樣好學,就一定能和海倫一樣考上自己夢想的學校。

假如給我三天光明讀後感2

慢慢合上書本,我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字,每一句話。然而最讓我震驚的是,一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經錯過了多少有趣的事物啊!

海倫·凱勒,著名的美國女作家,《假如給我三天光明》是她的代表作之一,作為一位盲聾人,她在歷史上創造了奇蹟。《假如給我三天光明》便是她最傑出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對於光明的嚮往,對這個世界的嚮往,和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

我從來沒有認真想過,一位盲人,最希望看到的會是什麼呢?有可能是金碧輝煌的皇宮,或是沙鷗點點的海面?結果出人意料,是他們的家人,朋友,路邊的小狗,樹上的鳥兒,地毯,圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西,竟然讓他們如此激動萬分。作為健全的人,我們又有什麼理由說這個世界枯燥無比呢?

而在這篇文章中,海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明,你會怎樣使用自己的眼睛?又最希望把目光投向何方呢?’真正設想一下如此寶貴的三天,也許能幫助我們瞭解,什麼才是心底最為珍視的。

仔細回想一下,那峰巒疊嶂的山峰,波光粼粼的湖面,粗糙的松樹皮,高高的梧桐樹,樹葉上那精細而又美麗的紋絡,含苞待放的花苞,翠綠色的草坪,青草上晶瑩的露珠,生活中五彩的地毯,美麗的牆紙,還有那一圈圈走著的時針……還是那句老話“生活中不缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛,”是啊,我們為什麼不好好珍惜眼中的光明,多看看這個美妙的世界呢?如果有一天我們突然墜入黑暗……可說不準我們會有多麼後悔。

《假如給我三天光明》中,最後一句話是這樣的“而在所有的感覺當中,我相信,視覺一定是最令人愉快的。”本篇文章中,這句話讓我映像最深刻,我也想過為什麼:因為能夠看見你的家人、朋友,可以看見成群的大雁,美麗的彩虹,可以看見這個快樂和美妙的世界,是多麼令人感到幸福啊。

假如給我三天光明讀後感3

在寒假裡,老師給我們佈置了閱讀《假如給我三天光明》並寫讀後感和摘記的作業。

海倫凱勒創作的《假如給我三天光明》這本書籍,深深打動了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中,海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,併為他們創造受教育的機會。

她曾環遊五湖四海,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 我十分佩服她的行為,我的人生目標是努力讀書,長大後造福社會

在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天,我要在黎明時起身,去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。

第三天,我要在現實世界裡,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此的充實美好,可我們還小,還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金,時光不再,。對我們來說,我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志,不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!

看了這本書以後,我發現自己是那麼的幸運,沒有她悲慘的命運,但是我相信只要我努力就能創造輝煌的人生未來。從今天開始,我下定決心要努力讀書。長大成為一個有出息的人造福社會。

假如給我三天光明讀後感4

馬克·吐溫曾經說過?“十九世紀有兩奇人,一個是拿破崙,一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書—《假如給我三天光明》,我相信,每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深的感動和震撼。

海倫是不幸的,在她19個月失去視覺和聽覺後,就與這個世界失去了溝通,失去了聯絡,這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮,直到她的老師莎莉文走進她的生活,教會她認字,教她與人溝通。海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫理解了“水”字之後,便開始了對知識、對世界、對生活強烈的渴求,開始瞭如飢似渴地認字、閱讀。後來,她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、法語、拉丁語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,她把學習比作攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰!在知識的海洋裡,海倫感受到了幸福,正如她所說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈膊,否則就不懂人類生命的音樂!”

海倫說:“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。”那麼,作為正常人的我們又應該為這個社會做點什麼?知識的力量多麼巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益於人類,有益於社會的人。假如,我們每一個人,在有生之年都能渴求知識,掌握知識,繼而運用知識,每天都懷著愛、友善、朝氣、希望去生活,我們的人生將會多麼幸福啊!

假如給我三天光明讀後感5

在數萬殘疾人中,有一個傳奇人物。也許她在未努力之前並不傳奇,在數萬殘疾人中她普通得在普通不過了。 她生於美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城, 19 個月時由於急性腦充血而喪失了視力和聽力,且變成了啞巴。沒錯,她就是海倫.凱勒。

她才2 歲不到就失去了欣賞最美的器官,這對誰都一個非常大的打擊是一個打擊。在她模糊的記憶裡好像有這麼一段,她的父母曾不停的跟她請家庭教師。然而,她卻對這些老師非常暴燥,以及各個老師都無法教下去。

終於,有個叫沙利文的老師來到她身邊。起初,她對這位老師也非常暴躁,無理而沙利文老師卻總微笑面對。海倫第一個學會的單詞是 “water” ,學這個單詞的時候,沙利文就在她的身邊,沙利文,藉助了海倫的感官讓她觸控到了水,她看上去是多麼的快樂。當然,海倫學會了。同時,她感覺到了世界的美好。

後來她又學會了許多單詞,如“doll” 、“dog”,可以說,這是我們中國孩子都很輕易學會的單詞,可是在她而言,已經是很難很難的了。或許我們並不能感受到聽不見看不到的感受,可我能確定,在這種情況下能說出某個單詞,即使是現在的“一”,也是那麼的難。

最後他成功了。

她常常把自己想象在一個飄滿花瓣的玫瑰園中,她放棄一切雜念,她經常這樣想要是人們把活著的每一天都看作生命的最後一天該有多好啊!這樣不浪費每一天。如果以為生命還比較漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活就不會總是充滿熱情。

我們要向海倫·凱勒學習,珍惜生命。在困難面前永不退縮。

假如給我三天光明:第一天,我想得到這個世界所有的知識。第二天,我想得到這個世界上最美的真心,就如同沙利文一樣。第三天,我想看到孕育我的生命,比如:父母,老師,朋友。

朋友們,讓我們把握好生命中的每一天,充實的過完我們的人生吧!

假如給我三天光明讀後感6

第一天

這是我獲得光明的第一天,也是我寶貴三天中的一天,我會懷著渴望和期待,一早來到我所能走到的最高處,迎接屬於我的朝陽。我要看那通紅的太陽慢慢升起,我要讓這第一輪陽光照耀在我的臉上,照亮我身邊的每一個角落。我會向朝陽大聲呼喊:“我看見了!”告訴它我對它的`渴望和在它呵護下的溫暖。我會乞求它永遠照耀大地,帶給全世界光明。

第一天是美好的,我會用手去觸控身邊所有的事物,甚至是空氣。我要記住它們的樣子,記住它們的顏色和溫度。我會讚歎大自然的美好,有光明真好。

第一天的黑夜我會難以入睡,我會用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美,不再是孤獨,不再是害怕。

第一天是短暫的,但卻是多麼美好。感謝上蒼,帶給我無限的溫暖。

第二天

這是我獲得光明的第二天,也是我寶貴三天中的一天,我會懷著感恩與家人共同度過。我會扶摸著身邊所有人,告訴他們,他們和我想象中的不同,告訴他們,見到他們的樣子我有多麼高興,告訴他們,我對得到的呵護是多麼的感激和珍惜。我會盡我所能做一桌好菜來招待他們,我要看著他們邊品嚐菜餚的美味,邊聽說我講述我對未來的期望。

第三天

這是我獲得光明的第三天,也是我寶貴三天中的最後一天。我會親手在家門口種上一棵小樹,並給這棵小樹取個名字叫“光明”。我會告訴它,我天天來看它,天天給它澆水。我要它快快長大,我要它以後做我的眼睛。告訴所有人,我們盲人心中都有光明和希望。

三天時間太短,如果還有時間,我會站在街頭,告訴走過的每個人。盲人需要的幫助,不僅僅是攙扶,還要多給他們講講有光明的世界。

如果還有時間,我會走遍世界,告訴我遇到的每一個人,有光明的世界是多麼珍貴,我們要好好珍惜。

如果還有時間,我要建立一個盲人俱樂部,一起努力為世界增添一份美好。

如果還有時間,如果還有時間……

假如給我三天光明讀後感7

讀完這本書,我竟會不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因為,她那生動的描寫,是那麼細膩;那麼富有生機。她那對世界的感知,不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的內容,時常使我心頭溫暖,不同於其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到,她只擁有了十九個月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情,但是,當再看到她遇上了許多好心人時,不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力後,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經歷展現給了大家。讀完這本書,海倫那堅強、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切,我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫瞭解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裡,這樣反覆的訓練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅強的心,也讓她收穫了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理:海倫之所以成功,是因為她珍愛生命,肯定生命的價值,不因為生來的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動力,讓這有限的生命煥發光彩,並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說:“生命中可能會括風下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結尾中,作者也向人們發出了她心中的渴望,不,應該是許多人的心願。那就是??假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天,從今天開始,延伸我們生命的價值,既使頭髮漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應該只追求生命的長度,而更應追求生命的光彩!

假如給我三天光明讀後感8

珍愛生命

暑假期間看了很多課外書,印象最深的還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

馬克吐溫曾經說過:在整個19世紀,有兩個人最值得關注,一個是拿破崙,一個是海倫凱勒。海倫凱勒是個奇蹟。她又聾又瞎,但經過非凡的努力,她能熟練運用英語、法語、德語、拉丁語和希臘語,寫出許多鼓舞人心的篇章。她的作品影響了全世界,至今仍激勵著人們。

如果上帝能給海倫凱勒三天光明,那麼她會在第一天花時間看人。人們常說,眼睛是心靈的窗戶,一個人可以從眼睛裡看到自己的內心世界。第二天,海倫凱勒將早起觀察太陽如何喚醒沉睡的地球。之後,她會欣賞藝術作品,並通過它瞭解人們的靈魂。最後一天,海倫凱勒選擇在城裡散步。在最後的幾個小時裡,她跑到劇院去看戲劇。這就是海倫凱勒想要看到的:,多麼普通啊!

我曾經試過用布遮住眼睛,但是沒那麼容易。我想拿個杯子喝水,但不小心撞到了椅子上。然後我又上了床,卻不小心踩到了空氣,摔倒了。我發現失明很難。

海倫凱勒給了那些眼睛健康的人一個提示:你的眼睛是上帝給你的財富,所以你必須保護好它們,好好利用它們。其他感官也是一樣,就像你的觸覺會慢慢淡化一樣。想摸什麼就摸什麼!就像你的聽力會逐漸減弱一樣,用心去聽樂隊鏗鏘有力的曲調和各種美妙的音樂。就像你的嗅覺和味覺會慢慢變差一樣,嘗試每一種美食!你的每一個感官都是大自然賦予你的認知手段。充分利用它們!讓我們為擁有他們而驕傲!

海倫凱勒最感人的作品還是《假如給我三天光明》,以獨特的方式表達了她對光的渴望,教會我們珍惜生命和時間。

假如給我三天光明讀後感9

暑假裡,我讀了許多課外書,但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。

馬克·吐溫曾經說:“在整個19世紀,最值得關注的有兩個人,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。”海倫?凱勒是個奇蹟,她又聾又盲,但經過非凡努力,竟然能夠熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言,而且寫出了許多激勵人心的篇章。她的作品影響了整個世界,至今魅力不減,依然激勵著人們。

假如上天能給海倫·凱勒三天光明,那麼她第一天就會把時間花在看人上面。人們常常會說眼睛是心靈的窗戶,從一個人的眼睛就能夠看到他的內心世界。在第二天,海倫·凱勒會起得很早,去觀察太陽是怎樣把沉睡的大地喚醒,之後,她會去欣賞藝術品,並通過它,認識人的靈魂。最後一天,海倫·凱勒選擇去城市裡走一走,在最後幾個小時裡,她跑去劇院裡去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的,是多麼地平凡啊!

我曾經試過用布把自己的眼睛矇住,不過並不是那麼的容易。我想去拿個杯子喝水,卻不小心撞到了椅子。之後我又去了床邊,不過我卻不小心踩空摔了一跤。我發現當盲人是那麼不容易。

海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個提示:你們的雙眼是上帝賜予你們的財富,千萬要好好地保護、利用它們。其它感官也是如此,就像你的觸覺會慢慢衰退那樣,撫摸每一件你想撫摸的物品吧!就像你的聽覺會慢慢減弱那樣,用心去聆聽管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調和各種美妙的樂曲吧!就像你的嗅覺、味覺會慢慢退化那樣,去品嚐每一種可口的佳餚吧!你的每一個感官,都是大自然給予你的認知手段,充分利用它們吧!讓我們為能夠擁有它們而感到自豪!

海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》,這部作品以獨特的方式表達了她對光明的渴望,教育我們要珍愛生命、珍惜時光。

假如給我三天光明讀後感10

在學完《海倫。凱勒》這篇課文後,我對這本《假如給我三天光明》產生了興趣。星期天,我從圖書館借來這本書,便津津有味的讀了起來。這本書主要講了海倫凱勒從小就又聾又啞,她對生活很失望。在她父母的尋求下,幫海倫找到了莎莉文,使海倫對生活重新有了希望。在老師的幫助和她的努力下,最終以優異的成績畢業,掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業後她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。

我想一個人又聾又啞又盲,那他的世界是黑暗的,他的心胸應該是狹小的,因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發現母親和她的朋友都是用嘴巴在交談,而不像她用手比劃著,即使她用手去觸他們的嘴巴,也無法明白他們的意思,於是她瘋狂的擺動四肢,蠕動嘴脣,企圖與他們交談,他們沒反應時,海倫便會大發脾氣,又踢又叫,你無法理解這樣一個特殊的孩子是多麼的需要被理解與認可。但當海倫凱勒遇到莎莉文老師時,又重燃希望,鍥而不捨地學習著,她沒有放棄,通過自己的努力獲得成功,成就,我很敬佩她。海倫凱勒的一生是一個奇蹟,一個前所未有的奇蹟。她的奇蹟不是天上掉下來的,而是用自己的勤奮、刻苦換來的。

讀完《假如給我三天光明》,我若有所思。一個既看不見又聽不見得女子居然能取得那樣驚人的成就;作為一個身體健全的人,我們更應該珍惜自己身邊的每一天。就像她曾經說過:“失明的我想給所有看得見的人一個忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永遠失去光明。

《假如給我三天光明》這本書給予我很大的啟示,同時也不要忘記身邊的殘疾人,要多去幫助他們。

假如給我三天光明讀後感11

寒假中,我如飢似渴地讀了很多書,這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著乾涸的大地,就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中,最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。

馬克·吐溫曾經說過:“19世紀出了兩個傑出人物,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力,性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯絡的橋樑,直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活,教她認字,打開了她心中的眼睛。當她感悟到“水”這個字的時候,她欣喜若狂,這一小小的進步激發了她前進的動力。於是,她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識,在常人難以想象的單調與枯燥中閱讀了多部名著,吸取了多位名人的思想精髓,學會了法語、拉丁語、德語等多國語言,一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切,是多麼偉大的奇蹟啊!

看到這些,我們或許會驚訝,會讚歎,但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學習,懶懶地工作,懶懶地生活,懶懶地對待一切。而海倫,一位失去視力和聽覺的殘疾人,卻能用頑強的毅力去對抗困難,在漫無邊際的黑暗裡找到人生的光明,遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義!當我們年華老去,回首往事時,會發現自己的虛度光陰是多麼愚蠢、多麼可笑,毫無價值。如果我們能像海倫一樣,勤奮地學習,用知識點亮人生,那該有多麼美好!

海倫用她的一生,詮釋了生命的意義。她的經歷使我汗顏,我將時刻警醒自己:拋開惰性、奮勇拼搏。

假如給我三天光明讀後感12

今年蘇家老師佈置的作業中有一項是選擇一本好書閱讀並批註,然後寫讀後感。當媽媽帶我去書店選書時,我毫不猶豫的選了《假如給我三天光明》這本書回家去閱讀。你們一定會問為什麼?因為我敬佩這本書的作者:海倫。凱勒。以前我只知道她又盲又聾,卻從未讀過她的書,這回終於可以一飽眼福了!

讀這本書的時候,我覺得給我的觸動最深的有兩個地方,第一個地方就是當她發現別人溝通時是用嘴,而不是像她那樣用手勢表示時,他努力的辨別別人的嘴脣的動作,卻仍然不知所云。為此,她亂髮脾氣。在這我彷彿感覺到了她那種迫切的心情。第二個地方就是當她已經學會說話,並可以很好的和別人溝通時,我彷彿也感覺到了她那種喜悅的心情。雖然她又盲又聾,可她並不奢求可以變成正常人,只希望上帝可以給予她三天光明。僅僅三天,這更足以看出她的渴望。

讀完這本書後我清楚的感受到了一個盲人渴望得到光明的心情,也清楚的感受到了一個耳聾的人渴望得到聽覺的心情。我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光,便不會看到陰影”我做為一個正常人是太幸運了,我擁有優越的生活學習條件,健康的身體……,我可以很輕鬆的做到很多海倫要做十遍甚至百變的事情,從中獲得許多知識,享受生活帶給我們的快樂,但是我從來不覺得有什麼,總認為是理所應該的,當遇到困難時我也沒有像海倫。凱特一樣堅持。讀了《假如給我三天光明》我悟出一個道理,一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質,有了這種品質,就可以克服一切困難,就不會在困難面前低頭。在今後的學習道路上,我將勇敢地面對學習中的一切困難和挫折,珍惜我現在擁有的一切。為新的起點做好準備。

假如給我三天光明讀後感13

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話是千古佳句。

儘管我早已將這句話背得滾瓜爛熟了,但它的寓意我理解的不深刻。美國著名的盲聾作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂了這句話的意義。

海倫·凱勒出生19個月的時候,由於得了一場突如其來的猩紅熱,喪失了視力和聽力。但是她沒有屈服於命運,依然熱愛生活,用頑強的毅力克服了這些生理缺陷;靠堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她將自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。被美國的《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像,得到了全世界人的尊敬和讚揚。《假如給我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前,使我們深受感動,受益匪淺。

有些人不懂得如何使用時間,任時間一分一秒溜走,過他們認為是天堂般的生活——上網,打遊戲。此時此刻我真想高聲對這些“消遣快樂”的同齡人說:“覺悟吧,盲目沉溺於“快樂”的人們,快點知道時間的珍貴,好好利用時間,不斷豐富自己的大腦,別讓時間再次溜走。”

文中有一句話,讀完後使我激動不已,那就是:“事情往往是這樣的,一件東西一旦失去,你才會留戀它。”細細品味一番後,這句話並不是沒有道理,當你因為好奇、貪玩而使身體受傷時,才會留戀以前健康的歡聲笑語;當你們迷迷糊糊過完一生時,才會留戀時間,當你失去光明時,才會愛惜以前那雙又大又明亮的眼睛……

由此可見,珍惜時間、熱愛生活是多麼重要啊!請大家珍惜時間,熱愛生活,不要做一個“老大徒傷悲”的人。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健康的人們應該珍惜生命,珍惜身邊的一切。《假如給我三天光明》是一本具有教育意義的好書,希望大家有時間可以多看看,多讀讀。

假如給我三天光明讀後感14

在我讀過的所有書中,最讓我感動的、也是最有收穫的一本書,莫過於海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。

在她只有一歲多的時候,便失去了視覺和聽覺。從此,海倫。凱勒便生活在無光、無聲、無語的世界裡。可是,海倫卻能在痛苦中找到屬於自己的幸福和快樂,尤其是在莎莉文老師的幫助下,這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習,步入了哈佛大學的德克利夫學院,最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達到的成就,對於一個盲聾啞人,實在是不可思議!海倫的世界似乎應該是沒有任何色彩,沒有任何光芒,沒有任何美妙的音樂的,可是,從她的書裡我看見,她的世界卻是色彩最豐富,光芒最燦爛,跳動著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話:假如你有一雙好眼睛,就好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。假如你有一雙好耳朵,就好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。正因為她有這樣的想法,所以她珍惜周圍的一切,她的心中只有對別人的愛與感激,她通過努力,達到自己所能做的最好。

以前,我經常抱怨上學太累、作業太多,抱怨老師太嚴格、媽媽太嘮叨。可是,讀了海倫的這本書,我覺得,我是幸福的。因為我有一個健全的生命,我可以自由地閱讀,可以暢快地上網,可以放聲地歌唱,可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比,這都是些多麼輕易就能獲得的幸福呀!還有什麼資格去抱怨呢?

海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動,也賜予了我無窮的力量。我想,我既然擁有一個健全的身體,就應該好好地利用它,彷彿它是第一次用,或者最後一次用。

假如給我三天光明讀後感15

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本自傳。她不是一個平常的人,她度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。正是這麼一個生活在聾啞世界的人,竟畢業於哈佛大學,建立起了一家家慈善機構,並寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國作家馬克。吐溫都這樣讚揚道:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,另一個是海倫。凱勒。”

在這本書中,海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內容:第一天,看望她的老師,約朋友來家,去樹林散步,觀賞落日。第二天,參觀博物館。第三天,看看城市的每一個角落,來證實自己的精神力量的源泉。光明對於她來說確實是一種奢望,她只能用手觸控有限的範圍,憑藉豐富的想象力,描繪自己假定獲得三天光明,所見到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。

這也是一本催人奮進,鼓勵人們珍惜生活的書,它讓我們走進海倫的世界,體會沒有光明的一種生活,讓我們在體會中去感悟生活,去獲得滿足。同時它也讓我們明白了一個人的價值是什麼?該怎麼樣去體現自己的價值,遇到困難和挫折,不迷茫,不放棄,正是因為挫折的出現才會讓我們更加珍惜成功後的感覺。

我是一個生活在幸福家庭中的孩子,有著健康的身體,但遇到什麼事就喜歡依著自己的性子來,遇到困難總不能堅持下去,直至向困難低頭。記得有一次考試,我考得不太理想,拿了捲紙後回家就哭了。與海倫。凱勒相比,她是多麼堅強,而自己顯得多麼渺小,多麼脆弱。《假如給我三天光明》這本書教會我怎樣去面對困難,戰勝困難;教會我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰勝困難的動力和勇氣。

親愛的同學,讀過這本書後你不妨設想這樣一個問題, 假如你只有三天光明,你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以後,太陽再也不會從你眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?!你又會讓你的眼睛停留在何處?!

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