蟲的讀後感
當閱讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的蟲的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
蟲的讀後感1
《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個故事：《三個王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。
我先談談《三個王斌的寒假》吧！其中（1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長輩，不要惹長輩生氣，長輩為我們安排的每件事情都是有用心的。（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長大了才能明白。（3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會被發現的，要想不被發現，那就不要去做。
再談談《變！變！變！》吧！這個故事告訴我的道理就是：我們有時候的一舉一動都有可能讓一個人、一件事、一個東西甚至一個家發生很大的變化，而這些變化通常又是在不經意中產生的。
最後，咱們再來談談《閃亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個故事讓我明白很多道理：善有善報，惡有惡報，善良的人，常常是人們喜愛的人，貪婪的人，常常是人們討厭的人。
《閃亮的螢火蟲》這本書就彷彿它的名字一樣，像一隻閃亮的螢火蟲，在無光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。
蟲的讀後感2
在法布林昆蟲記這本書中，講述了很多麻醉師昆蟲的故事，令我印象最深的是螢火蟲。
螢火蟲看起來那麼弱小，其實它是一種凶猛的食肉動物，它可以戰勝把比自己大好幾倍的蝸牛呢！你知道它為什麼可以戰勝蝸牛嗎？因為它在鱷的兩旁有兩個小槽，這就是用來麻醉蝸牛的外科工具。
首先，它在蝸牛殼的縫隙裡咬上四五口，將其麻醉，使對手動彈不得，然後啄食。
螢火蟲是依靠自己的特殊工具戰勝強大的蝸牛的，這就是智慧的力量。
人類在漫長的進化過程中也是依靠自己的智慧戰勝了強大的動物，所以無論是動物還是人類，都不要以自己的弱小而害怕，也不要以自己外表的強大而驕傲。我們應該取長補短，發揮智慧的力量，戰勝強敵，創造美好的生活。
蟲的讀後感3
我看過這樣一幅漫畫：一個男人手裡揮著一把斧頭，在一片茂密的森林裡砍一顆顆粗壯而挺拔的樹。而此時一隻啄木鳥不去為大樹治病，反而去啄砍樹人的腦袋，邊啄邊想：這段“木頭”裡一定有蟲。
我和這隻小鳥想的一樣，這砍樹人的腦袋一定是不開竅的榆木腦袋，一定被“金錢”這隻大蟲給蛀了。樹是大自然母親留給我們最寶貴的財產。樹是大自然的清潔工，它美化了我們的環境，美化了我們賴以生存的地球。難道這砍樹人不生存在地球上，不需要一個乾淨、整潔的環境嗎？
樹還是製造氧氣的“工廠”，沒有樹木人類就連呼吸的空氣都沒有，哪全世界將會怎麼樣了？如果沒有這些樹，那也就不會有人活在這個世界上，那人類還不會死亡嗎？據測定，一畝樹林一般每天產生氧氣48.7公頃，能夠滿足65個人一天的需要。也就是說，小小一畝樹林，狗一個班的同學呼吸一整天。難道這砍樹人不呼吸、不需要氧氣嗎？
樹是我們的“儲水器”，5萬畝森林就相當於一個小型水庫。這砍樹人不知道節約水資源，難道他不需要喝水嗎?
這篇文章告訴我們從現在開始，保護森林，喚醒砍樹人，不要讓他再砍樹木。給我的啟發是我們從小就應該養成良好習慣，不要亂砍樹木。
蟲的讀後感4
細碎的時光，平淡的感情，滿滿的溫暖，友情親情愛情，缺一不可。
跟塔莉相比，更喜歡凱蒂的生活模式，也更喜歡她的愛情
她的生活是這樣的，這樣告訴塔莉：
“我希望你明白一件事：我愛我的人生。一直以來我等候著精彩劇情展開，期待著更多成就，感覺起來我的人生都在接送小孩、買菜與等待中度過，可是你知道嗎？家人的大小事我全都沒錯過，時時刻刻我都在他們身邊，我會記得這一切，而且他們有彼此可以依靠。”
為家人忙，為朋友忙，也得到自己愛的每個人的愛
她的愛情裡，愛上愛著塔莉的強尼，所以一直默默的愛他，瞭解他的一切，成為最懂他的人，等待的`過程中，一次一次失望卻始終沒有放棄
最後相愛了結婚了一輩子
是我想要的生活，是我想要的愛情
整本書最愛的是那樣的友情，貫穿三十年，吵架懷疑冷戰，都因為深愛永遠不會走散。
希望我能跟她也可以一直在一起
蟲的讀後感5
這個暑假，我讀了許多書籍，讓我印象最深的是一篇小文章釣蟲。這是一篇寫作者少年時釣蟲的樂趣。讀了這篇文章，我的腦海裡浮出了一幅幅釣蟲的有趣景象。
當我讀到最後一段時，不禁陷入了沉思。《釣蟲》中說：＂我釣蟲，蟲因為貪吃，一次一次地被我釣了上來，最後喪了命，但蟲也在釣我，我因為貪玩，一次一次不厭其煩地去釣蟲，結果虛度了許多美好時光！＂
的確，我們班的一些同學因為迷上了電子遊戲，不管遇到了什麼阻礙，都想盡辦法，耍盡手段去打，他們上課時想去打，沒心思聽課，放學就去打，結果作業做不好，考試考不好，最終虛度了許多美好的光陰。他們哪裡知道，遊戲機好玩，卻浪費了自己寶貴而短暫的生命啊！
這也許就是誘惑吧！從以前到現在，有多少人不就是因為忍不住這些誘惑，才一步步走向罪惡的深淵。
同學們，浪費時光就是浪費自己的生命啊！讓我們牢牢的記住＜＜釣蟲＞＞給我們的啟迪，戰勝誘惑這個大敵。
蟲的讀後感6
酷蟲學校的同學們真是各種各樣，稀奇古怪，而且它們的羽化方式和生活方式也完全不同。但酷蟲學校所有蟲子（包括校長和老師，屎殼郎除外）都一致認為：屎殼郎是最特殊、最另類、最稀奇古怪的蟲子，以為他是吃長大的。
酷蟲學校除屎殼郎外最特別的蟲子有：麻皮蝽、氣布甲、七隻小矮象（鳥糞象鼻蟲、大眼象鼻蟲、竹象鼻蟲、圓斑硬象鼻蟲、菜籽象鼻蟲、鬆瘤象鼻蟲、和卷葉象鼻蟲）埋葬蟲、隱翅蟲、紅頭苊芫菁、龜甲蟲、拉布甲、碩布甲、夜蛾、金花金龜子、螢火蟲、長角象鼻蟲。
如果你在郊外看到一隻蟲子，而且這隻蟲子沒有翅膀，你就以為它好欺負就把它拍死或踩死 ，因為它不僅有一對翅膀，而且他體內還有毒液，第二天你一起床，就會和它同歸於盡。
你家土豆上有蟲子麼？如果有，請把土豆，高溫處理後並扔掉，應為那些土豆裡可能有馬鈴薯甲蟲的卵，不高溫處理後扔掉，他會把中國所有土豆都吃掉。
蟲的讀後感7
今天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《酷蟲學校》裡面講的都是一些小蟲子，在《酷蟲學校》裡發生的有趣的事情，比如說：獨角仙是個幾乎十全十美的學生，他最大的優點就是力氣大，他的頭的末端有個分叉，同學們便形象的叫他雙叉。他是鹿角蟲的唯一對手，雖然雙發實力相當，但是獨角仙的力氣還是比他大。他也是“彩臂金龜”老師最喜歡學生。
這本書不僅把我帶進了一個五彩繽紛的昆蟲世界，還告訴了我許多知識，上面說了食蟲虻是最最強大的蒼蠅，在飛行中就能集中、攻擊目標，真是太厲害了……
還有一些比較搞笑的事情，比如說：蒼蠅老師被沒有帶午餐的蜘蛛吃掉，蝗蟲校長怒氣衝衝地問他：“為什麼要吃蒼蠅老師？”蜘蛛卻平淡地說：“蜘蛛吃蒼蠅還需要解釋嗎？”蒼蠅老師的家人知道這一訊息後，都在說：“哎呀！真是太慘了！”“還好我們的子妹成千上萬。”“這有什麼關係，死一兩個又沒有什麼關係。
這本書真是太好看了。
蟲的讀後感8
糟糕，馬小跳、唐飛、張達、毛超四個人又遲到了，這讓老師非常生氣，可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說在路上遇到了一位阿姨，她的車沒油了，開不動了，於是四個人幫她把車推到了加油站……秦老師不相信，並要把他們四個人分開到四個班。幸虧一人阻攔，她就是那位阿姨——這個學校的新校長，給同學們留下了深刻的印象，並大大調整了作息時間……在四個鐵哥們眼裡，這個校長這好！
讀了這本書，我才知道，被別人誤解的滋味是多麼的痛苦，無法忍受。而且秦老師還要把無比親密的四大鐵哥們分開，可想而知，他們的心裡又是怎樣想的呢？如果沒有新校長的阻攔，他們四個人的後果又會如何呢？
另外，新校長還改了作息時間，這充分的說明新校長不但關心學生的成績，而且關心學生是否快樂，身體是否健康，是一位稱職的校長。
蟲的讀後感9
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，書的內容可精彩了，寫的是新學期開學的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達、唐飛三個鐵哥們在WC集合了，這個WC可不是一般的廁所，裡面藏著馬小跳和三個鐵哥們的祕密。他們準備在這裡一起卻學校，路上遇到一個正在開甲殼蟲車的阿姨，半路上車卻沒油了，車不能發動，只好停在那裡，但那裡又不能長時間停車，於是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向學校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，並罰他們回去每人寫一篇檢討，還要家長簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。
幾天後，沒想到秦老師生病住院了，歐陽校長替秦老師上了一節語文課，歐陽校長這節課讓馬小跳喜歡上了語文課。歐陽校長又開了”家長學堂“，讓家長們講述童年時代的故事，讓家長們玩童年時代的遊戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時代的快樂。
歐陽校長的目的是讓家長們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個快樂自由的童年，這樣的校長真好，我也好想有個這樣的校長啊！
蟲的讀後感10
本書講了一個名叫歐陽雪的女校長，在白果林國小裡聲稱要保護童年，要保護孩子們一生中僅有的、快樂的童年。她還在白果林國小舉辦了徒步大行動，給馬小跳的班級上課，還開了週末家長課堂……
孩子們喜歡歐陽雪校長，為什麼孩子們會喜歡女校長？因為女校長讀懂了孩子們的內心，並且抓住了孩子們的想法。假如現實生活中有一個這樣的女校長該多好！由於歐陽雪校長懂得孩子，知道孩子的內心。她給馬小跳的班級上課，這堂課上得十分精彩，十分成功。
現在的家長對孩子期望非常高，然而孩子的學習壓力也上升了許多。就連週末也都沒有一點空閒。家長把自己童年未完成的夢想強加給孩子，而孩子自身不得不放棄自己的夢想。
書中有很多可以帶動人心的地方，令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達等人給女校長搬飲水機，馬小跳、張達等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動並且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來自於家長的壓力，可他們卻從來沒有意識到這一點。孩子累，家長也累！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
蟲的讀後感11
昭和二十年九月二十一日，我死了。這是開始線。母親死於空襲，逃出家門的14歲的青泰與姐姐結婚，兩人在戰爭中相依為命。客觀來說，我們從一開始就知道故事的最終結果，就是讓我們和兩個死人一起回顧他們的前世。
整部電影完全沉浸在一種陰鬱悲涼的氣氛中，靜靜地進行著。故事講的是二戰期間在日本，有兩個兄弟姐妹成了戰爭孤兒，因為無法與被迫照顧他們的遠房親戚相處，去了附近廢棄的防空洞生活，最後也無法逃脫飢餓，相繼死去。
哥哥姐姐去世的時候，幾乎帶走了我的眼淚。事實上，整個故事是一場悲劇。電影一開始，兩兄弟姐妹的靈魂和縈繞在他們身邊的螢火蟲帶出悲慘的故事，我的心頓時沉了一大半。
雖然很難再現當時的場景，但作品仍然描述了空襲後燃燒的袁野和當時的生活。這部作品是高x荀的導師倡導的真實再現日常生活的作品。通過這部電影，創作者們抱怨戰爭的殘酷，警告人們戰爭的禍害。希望能儘量避免戰爭，也希望這位師兄師姐能在天堂保佑天下。
蟲的讀後感12
昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長》。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書講的是一座國小更換了校長。新校長要捍衛童年，那她又會與這些老師、學生、家長們發生什麼事情呢？一切都在書中娓娓道來。看完這本書，我想：現在很多家長都望子成龍。於是，有很多家長通過給孩子報興趣班來希望自己的孩子成為日後的明星大腕。可這種方式其實是不對的。假如家長能和孩子心靈相通，那家長就會發現孩子越上某一學科的興趣班，孩子就越討厭那一門學科。因為“興趣班”它根本就只是一個幌子，其實還是那枯燥無味的說教和那已經寫得滾瓜爛熟的練習。如果你想要你的孩子在某一領域取得成功，那麼就要讓你的孩子對這一方面產生由心而發的興趣，自願去學習。家長還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習題全做對啦，第一次光明正大地獲獎啦，等等情況下對孩子給予鼓勵，這樣才能當一個好的育兒師。
《開甲殼蟲車的女校長》裡講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。
蟲的讀後感13
故事的開始是憧憬，故事的最後哭得一塌糊塗……一個故事裡兩種人生，不同境遇裡有著相同的愛相同的感動，也正是這份相同有力的串聯並聯著她們各自及彼此的一生。看著別人的故事流自己的淚，尋找自己的感動，尋找自己。
凱蒂式的大眾生活真實、平凡瑣碎、周而復始、乏善可陳。塔莉式的生活只有置身其中的人才會感同身受吧，只是我看到了虛偽看到了人與人之間一堵堵無形的牆。凱蒂擁有幸福的家庭，為愛的人操勞，內心充實。塔莉愉悅自己的方式是工作上披荊斬棘、風生水起。到底是酸甜苦還是辣，自己體會。
面對友情，有嫉妒、猜疑、怨恨，更多是感動，是理解、包容。
面對愛情，對愛的人敏感麻木自己；對愛的人疑慮傷害自己。懂得什麼是愛，如何愛。
面對親情，多的是保護是否是禁錮；多的是陪伴是否是束縛。不理解與不接納這場沒有硝煙的戰爭終會隨時間消逝。
面對死亡，因為無能為力所以欣然接受，只是還有責任，還有牽掛，所以不捨。
該愛能愛時別吝嗇，愛是彼此，愛將貫穿一生。
蟲的讀後感14
假期裡，我讀了《酷蟲學校》這套書，在裡面認識了很多昆蟲，還懂得了很多知識。
從這套書中，我知道了蜂蜜是怎麼來的。它是工蜂把蜜從嘴裡吐出來，再給另一些工蜂吸到肚子裡，之後又吐出來，就這樣重複很多遍後好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻給了人們。
讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實是很聰明的，為了生存，它們有很多方法來保護自己。假死的豆蕪菁會以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之後，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會兩條腿後伸，一動不動的停在葉片上；叩頭蟲也會假死，受到驚嚇時，會六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動，然後突然將自己彈到空中逃走。其實，蟑螂是最會裝死的昆蟲之一。
以前我很害怕小蟲子，自從看了《酷蟲學校》這套書之後，不僅不害怕它們了，還覺得它們其實也挺可愛的，它們還保護了環境，維護了生態平衡。我很喜歡《酷蟲學校》這套書。
蟲的讀後感15
最近，我讀了一本書叫《酷蟲學校 》，書中有許多可愛的小蟲子。
《酷蟲學校》的校長是蝗蟲先生，老師有蜈蚣老師、金鳳蝶老師，還有螻蛄老師。
甲蟲班的同學是：狼蛛001（班長）、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮蠢、獨角仙等，我很喜歡甲蟲班，因為甲蟲班是一個無比強大的班級，它們遇到困難時能夠團結友愛，一起動腦筋，想辦法，克服並戰勝困難。由此，我也希望我所在的班級也能像甲蟲班的學員那樣，能夠互相幫助，互相關愛。
我也喜歡班長狼蛛001，它雖然有大毒牙，卻不去欺負同學，他很有責任感。
我更喜歡屎殼郎，因為它總是在自習課上一邊唱著：“搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”，一邊搓糞糞。屎殼郎能拉動48011噸重的糞糞，也就是六輛雙層巴士。
讀了這本書我覺得我們應該向甲蟲班學習，不輕易向困難低頭，在關鍵上課團結一致，共渡難關。
