[集合]讀《生命生命》有感

當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《生命生命》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《生命生命》有感 篇1

在零七年月二十七日，我在語文書裡讀了《生命生命》。

這篇文章短小精悍，語言簡潔樸實，思想含蓄，形象描寫與理性有機結合，是一篇抒寫和感悟人生的好文章。

我讀了“但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”這句話，我是這樣理解的：小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴重的威脅時的一種抗爭。無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲如此，更何況是人呢？

“我可以好好使用它，也可以白白浪費它。”“糟蹋”是浪費的意思。這句話是作者在靜聽自己的心跳後所產生的生命意識：一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。這是對生命的理解和感想，就是說，我們對待生命有兩種態度，第一種態度是好好利用生命；第二種態度是糟蹋，浪費生命。

讀完最後一段的第一句“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的'價值。”使我明白生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恆的。表達了作者積極的人生態度。

讀《生命生命》有感 篇2

在上午第三節課時，老師給我們講了《生命 生命》這篇課文，從老師的講訴中，我知道了本文的作者是一位因類分溼而癱瘓的女作家，20xx年去世了。讀了課文，我陷入了沉思……

我想大家一定在回家的'路上看過頑強生長的小草。就像今年，天氣很冷，快要到立夏，可還飛舞著雪花。最近幾天，太陽公公才洋溢著笑臉，把冰涼的雪花照射化了，頑強的小草終於有一個探出頭來的機會。你可知道他們付出多少艱辛，才從土裡鑽出來？草地上惹眼的次小花日日被他人採摘，特別是那些天真活潑的小朋友，不等到回家就把花朵扔掉。我曾經拾到過一朵快要枯死的小紅花。我把它栽在盆裡，讓它在雨水的幫助下漸漸長大，陽光溫暖的照射著它，最終它又綻放那美麗的笑臉。

我明白了什麼是生命力，請大家尊重每一個生命。不要踩踏草坪，亂摘花朵。

讀《生命生命》有感 篇3

前段時間,我讀了《生命、生命》這篇文章,讓我明白了許多道理。起初,我也不明白生命是什麼,但讀完了,我才明白了生命的真正意義:無論遇到什麼挫折,都不放棄生命,要珍惜生命,必須對自己負責。

文中主人公杏林子通過“飛蛾求生”、“瓜苗生長”、“靜聽心跳”三個事例告訴了我們生命的短暫,卻用短暫的生命創造出無限的價值,它熱愛生命,尊重生命。 記得有一次,我和同學一起去公園玩,看見一隻白蟻,就拿它來玩,它奮力地逃走了,我感到一股生命的力量是那樣強烈、那樣鮮活!這樣一隻小小的螞蟻,只要我的手輕輕一捏,它就不能動了,但它為了生命而奮力地掙脫我的“魔爪”。

讀了《生命、生命》我懂得了這樣的道理:生命是有限的,我要把有限的生命,體現出無限的.價值。我們要珍惜生命、熱愛生命,要活得更有價值。以前我幹事情總是拖拖拉拉的,今後,我要珍惜時間,因為浪費時間就是浪費生命。以後,我要將時間都用在學習上,讓生命發揮出燦爛的光輝,為社會做出貢獻。

讀《生命生命》有感 篇4

有一次偶然讀到一篇題目為《生命，生命》的文章，我感受頗深。

文章主要講的是作者在閒暇之時，被一隻嗡嗡直叫的蜜蜂給嚴重打擾了。於是將那隻蜜蜂拍打在第1次又一次踩入沙土裡，可那頑強不屈的小生命一次又一次從沙土中鑽出來，他估量著自己飛翔的能力，第一次，三英寸遠，摔下來；第二次，六英寸遠，還是墜落。經過不懈努力，那頑強的小生命又飛起來了，他繞過沙灘，避開大樹，朝著明鏡似的湖面飛去。

讀了這篇文章，我對這隻頑強的小蜜蜂表示由衷的敬佩。我覺得他與眾不同，面臨厄運時，它具有不屈不撓的`精神。我想它被一次次踩入沙土中時，或許想過我死定了，再努力也沒用，死了算了吧！但是當"山窮水盡疑無路"時，只要你堅持自己的信念不輕易放棄，也許就會"柳暗花明又一村"，那隻蜜蜂最終走上存活之路，必然是他具有堅定的信念息息相關的呀。

中外名人的成功之路，有幾個沒經歷過艱難險阻，他們無一不具有堅強的信念。慘遭酷刑的司馬遷，忍辱負重，寫下《史記》；幾乎全身癱瘓的霍金，撰寫出聞名於世的《時間簡史》；雙目失明雙耳失聰的海倫凱勒，成為了美國著名的作家。其實在我們身邊也有不少這樣的人。劉老師，我的語文啟蒙老師。他身體狀況十分不好，克服痛苦，一絲不苟的教導我們。她還被被評為"師德模範"呢！

人生中難免有崎嶇與坎坷，但只要有百折不撓的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。那一次放學後，我手臂痠疼不已，彷彿無數螞蟻在撕咬，面對還未完成的家庭作業，我雖面露難色，但我沒有放棄，憑藉堅強的信念，完成了家庭作業。

愛因斯坦說過："有百折不撓的信念，所支援的人的意志比那些似乎是無敵的物質力量，有更強大的威力。"我們生活中不管遇到什麼困難都不能低頭，要用那百折不撓的信念克服它。

讀《生命生命》有感 篇5

讀了《生命生命》一文，文中那隻被人無視的蜜蜂令我生感觸動： 當發那隻蜜蜂被現下的飛行員毫不留情地踩入土中，這隻可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續三次從土中鑽出的它，傷痕累累；但這小傢伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認真糾正著那些不可原諒的錯誤……當這個小傢伙飛向那明鏡似地湖面時，彷彿又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿……這隻蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無視的存在…… 在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫著生命的讚歌。

《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的讚歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊；他用那無情的牙齒咬死了狼……這首生命的讚歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命…… 汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰的災難，讀取了數不勝數的`生命，摧毀了不可計數的建築……還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學生，早把“死”拋到九霄雲外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學生；還有那些視死如歸的軍人……他們的生命雖然短暫，但精神永存！曾換回了無數的生命；不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩…… 啊！我彷彿正凝望著可輕視的存在！

生命的讚歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻……

讀《生命生命》有感 篇6

今天，老師給我們講了一篇課文，課題叫做《生命 生命》，這節課讓我知道了什麼是生命的意義。

讓我想起，有一天，媽媽給我買了一顆花種，讓我把它種在花盆裡，可是我一不小心把花種弄到地上，找不到了。過了幾天，牆角竟然冒出一個小花苗，我感覺到一股強大的生命力。後來那顆花種不屈向上，茁壯生長，開出鮮豔、美麗的花朵。那朵花至今還在綻放。它的`生命是多麼頑強，這讓我感到很驚訝。

我也要好好珍惜生命，不讓它白白流失。

讀《生命生命》有感 篇7

前幾天，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。

這一課中：求生的飛蛾被我抓住後，在“我”的手中不停地掙扎著，想要掙脫約束；磚縫的香瓜子的小苗，在沒有陽光，沒有泥土的磚裡生長，而一個小小的幼瓜苗卻能衝破堅硬的外殼，而頑強不屈的生長；靜聽自己的心跳，作者杏林子，她用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，一聲聲沉穩的心跳，給了她極大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只單單屬於自己的，因為之所以屬於自己，所以我們要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。

有一個學習比較好的男孩王鄭龍，他一般在學校都排前十名。可不知怎麼了，父母最近都特別的忙，都不和他好好說話，好不容易回來一次，也沒有給他一點生活費，也不見見他們的兒子，王鄭龍漸漸的.對學習很反感，他藉著他學習好，給老師說他肚子疼，頭很昏，身體有點麻木，拿著剩餘的錢，天天泡網咖，玩遊戲，打架，浪費了光陰。等最後考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家裡浪費生命。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩不正照應到了浪費生命的人嗎？我們應該向求生的飛蛾一樣熱愛生命，熱愛生活；也應該向香瓜子的小苗一樣不屈向上，茁壯生長；也應該向心跳那樣活的更有規律，更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活，同學們，我們好好的向杏林子學習吧！

讀《生命生命》有感 篇8

“生命”，的確是一個神祕的被測物體，因為他從不願意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一隻“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”；魯迅認為“生命的路是從沒路的地方踐踏出來的，是從只有荊棘的地方開闢出來的'”；吉鴻昌認為“生命的路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”；郭小川認為“生命像一杯濃酒，不經過三番五次的提煉，就不會有這樣的可口”；而劉定中先生則認為“生命是一場持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨；像一捆乾柴，要發光就得撲入熊熊篝火；像一隻貝殼，只有經受海濤的沖刷才會光彩奪目；像一顆星，只有在軌道上執行才不致墜落……”林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發現自己、認識自己，從而才能鍛鍊自己，彰顯自己，最後完成自己、昇華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個警句：“願你的生命中有夠多的雲翳來造成一個美麗的黃昏。”生命能夠被人們從不同的角度出發來描寫，說明生命是多麼的寶貴啊！不僅如此，在我們國小六年級的語文書裡。

也有一篇敘述了一個殘酷的生命的故事。相信大家仍然記憶猶新，那就是創造了奇蹟——霍金。霍金，和《生命生命》這篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症，只能活兩年，可他的頑強卻遠遠超過了別人，他不屈地向上，即使命運決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發出無限的價值，對自己負責，為生命奮鬥。

“生命”，到底是什麼呢……

讀《生命生命》有感 篇9

我學了《生命 生命》後，從作者舉的三個事例中體會到了生命有限，價值是無限。也體會到作者對生命的熱愛，對生命的珍惜。

人生只有短暫的.一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質。用有限的生命，創造出了無限的價值。我們要對生活高充滿信心，相信美好的未來就在那裡等著你，讓你創造出更美好的人生。

我是一個健全的人，但我沒有杏林子一樣熱愛生命，將時間很少花在讀書上。學了《生命 生命》這課後，我下定決心，以後一定要珍惜生命，不讓它白白流失。

讀《生命生命》有感 篇10

四年級的時候我學了杏林子小姐寫的《生命生命》這篇文章。從中我感受到了生命是非常寶貴的，生命只有一次，我們一定要要珍惜生命，絕對不要讓生命白白流失。

作者通過飛蛾求生中感受到了生命的勇氣，石縫裡的香瓜子，讓我們見證了生命的奇蹟。只要有勇氣就會有奇蹟。

作者說過：“這就是我的生命，單單屬於我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”有一句話不知道你聽過沒：去天堂的路狹窄而且險境叢生，去地獄的路寬闊而且舒適，選擇天堂的.人，一定是有勇氣的人。

《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有一些人不但不熱愛生命，還抽菸、吸食毒品，導致許許多多的人死亡。

讀《生命生命》有感 篇11

生命是可貴的，人們常常這樣說，說歸說，可是做呢?

有些人因為考不上理想大學選擇了跳樓，這是珍惜生命嗎?有些人因為某些事情不順心，走向了死亡，這樣的生命是可貴的`嗎?

每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的美麗、溫柔，生命也是如此，對於每個人來說，也只有一次，所以對於誰它都是寶貴的。著名臺灣女作家杏林子也感嘆過生命。她通過從飛娥求生，磚縫中長出瓜苗，傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義。

生命是很短暫的，但生命的內容卻是由我們自己決定的，我們可以讓短暫的生命充滿生趣、意義和精彩，讓每一天都過得充實。要成為一個真正頑強而有意義的生命，應該珍惜它，應該活得更加精彩、有活力。

不經意病倒時，你會感到生命是那麼脆弱;歷經磨難仍堅強面對時，你會讚歎生命的頑強;草長鶯飛、花開花落時，你會體會生命的流逝……

生命是如此的多姿多彩，讓我們珍惜生命，努力成就最優秀的自己吧!

讀《生命生命》有感 篇12

這篇文章主要講了三個事例：飛蛾求生、種子不屈、傾聽心跳。這些例子都說明了生命是什麼。

飛蛾求生告訴我們生命是求生的慾望：螞蟻是十分弱小的動物，對於螞蟻，人類可以說是龐然大物。但捉住螞蟻時，細如線條似的腿還在掙扎。鉗子也掙扎著，還不時夾著我的手指。這些舉動雖然沒有任何感覺，但它們還是做了。當你用小刀把螞蟻的.胸部和腹部分開時，你依舊可以看見螞蟻在動，即使是必死無疑，也要與死亡做鬥爭，永遠把握最後一線希望。

生命就是與命運抗爭，就是不屈向上：貝多芬雙耳失聰，但他堅持創作音樂，《命運交響曲》和《歡樂頌》就是他創作的。別人能聽到美妙的音樂，但他卻可以想象到天籟之音。還被人們稱為樂聖，非常了不起。

生命是那一聲聲沉穩而有規律的心跳。我們每個人都有生命，都把握在自己手裡，我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。

任何有生命的物體與人都是頑強的，我們渴望生命，渴望生命的美好，渴望生命的輝煌，渴望生命的價值。

讀《生命生命》有感 篇13

“生命是時間構造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命 生命》這一課，我對珍惜生命又有了新的瞭解。

這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊！作者在傾聽心跳中領悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個盲人，她非常珍惜生命，她面對自己的殘疾，從不自卑，而是化悲痛為力量，發奮學習，在20歲時通過自己的努力考上了大學，成年後，成為了一名社會教育家和作家，她體現出了生命的無限的價值，使自己活得更加光彩有力。作為一名正常人，我們也要珍惜生命。可是犯罪分子，不僅給社會造成了極大的危害，同時白白浪費了自己的生命的`時間。即使他們活得時間再長，也沒有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見義勇為的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現出生命的價值。我們可以浪費生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。