在人間讀書心得 13篇
心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編精心整理的在人間讀書心得 ，希望對大家有所幫助。
在人間讀書心得 1
你是否也會像天真無邪的幼兒期待糖果一樣，在嚴寒的冬日裡期盼著陽光的出現。當暖陽爬出雲層，散發出萬丈光芒的時候，你是否又會想起某個曾經陪你度過寒冷的季節的人，是否此時洶湧出很多想念，卻還是沒能說出口。——寫在前面的話
雨過天晴，碧空如洗。在這個春風輕拂的午後，採一束陽光，讀幾頁書卷，日子陶然忘機，好久沒有像此刻這樣盯著幾行字發呆落淚了。沐浴在路易斯安那州的蔚藍碧空之下，蒼穹之上的親情、蛻繭成蝶的青春、親人離去的痛楚。愛，真的能釋懷一切嗎？
面對智障的雙親，虎娃默默忍受著流言蜚語；面對外婆的去世，虎娃心裡留下了撫不平的悲哀。在暴風雨那天，她領悟了珍貴：家才是最初的歸宿，家人的愛才是永生的溫暖。
嬰兒的.你在搖籃裡甜甜入睡，孩子的你在草地上奔跑，現在成長的你又是沐浴在愛的光環中。回憶充塞在我的腦海裡，久久難忘。
淅瀝的小雨像紗帳一樣輕輕籠罩著這座喧鬧的小城。路上橙色、白色、紅色的閃光車流，一點點延伸，融化在不遠處……書包裡一張八十分的卷子，讓我沉寂的心又痛了幾分。雨聲伴隨著黑夜，格外令人煩躁。
身旁的男人摸摸下巴的鬍渣，將那黑色雨傘撐起，便依偎著往前走去。自然，受到分數打擊的我低著頭，有些鬱悶。感覺鞋襪已經溼透，發冷，脖子也像敷著冰塊，風吹過來似針在扎。同學們的嘲笑不絕於耳，字字見血，字字灼心，漸漸被淚水染成模糊……
不知不覺走到了一家小吃店，聞著菜香的我已經飢腸轆轆，卻只好舔著嘴角的苦澀。他似乎察覺了什麼，“要吃些什麼嗎？”說著，拉著我的手，走進了小吃店。坐下，一貫節約的他點了一碗牛肉麵，說著：“今天心情不好嗎？難道是考試沒考好？”一針見血，我緊咬著嘴脣，憋不住的淚水又不爭氣的往下流，他替我擦乾了眼淚，從我的書包裡拿出了試卷，替我細細分析。從小吃店裡照射出的白色的光，柔和的暈染在他的臉上。看他以前的照片，是一個白淨清秀的俊朗少年。現在呢，卻成了一個大腹便便的禿頭老爹。他的眼角是深深的溝壑，是時光親手雕刻的最完美的藝術品——因為這雙眼要注視太多的人，太多的事。
雨夜的小吃店，浸滿了濃濃的溫暖。
那麼《人間有晴天》想要告訴我們的呢？
那便是，無論你的父母，是否擁有健康的身體，是否有著迷人的外貌，是否擁有高學歷的文化。請記住：他們永遠都有一顆愛你的心。
茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。所以，人生的旅客們！珍惜愛吧!——後記
在人間讀書心得 2
《人間告白》是插畫師金魚醬的作品。新書記錄了她和愛人小忽的故事，他們的愛情從校服到婚紗，從一見鍾情到相伴相守，直到命運打破了他們原本平凡幸福的生活……
他們之間甜甜的戀愛，真的是羨慕到我了。看著看著，我就酸死了。好想去談下戀愛；我是否以後也會遇到這麼好的女孩；我是否可以做到像書中的那個男孩一樣，一心一意的去愛、去包容她。
為什麼我這麼懼怕死亡；看到生離死別，總是帶著畏懼，害怕身邊的人或者自己突然之間就得了什麼病，突然之間就要離世。我也無法想象，若是在我中年時，就患有癌症，我的那個她、父母、親人、孩子該怎麼面對我的離世。我是他們的依靠，若是倒了，她們會有多難過？我又會有多不捨？面對病魔的折磨，是多麼的痛苦？死，到時是否是一種解脫？還是說，即使這麼痛，依然會像書中的小忽一樣，堅強的支撐著？我想會吧！是想對人世間多一分留戀，想多陪伴下我愛的人跟愛我的人……
有人問，世界上真的有純潔的男女友誼嗎？
我想說的是，沒有的。如果有，那是因為你是被偏愛那個。你很幸運。也很希望你能發掘他/她的喜歡。若是他/她不是你的菜，我懇請你放過她/他。別讓他/她再傻傻等下去了。沒有結果的。
因為我就是那個等著的人。
我也想找一個滿眼都是我的女孩。但有個人告訴我，“要是你滿眼都是另外一個女孩，怎麼可能發現那個滿眼都是你的女孩呢？”看到這句話，我才突然之間醒悟。我呀！是時候應該放下了。不然怎麼發現的了那個滿眼都是我的女孩呢？雖然說我覺得這個女孩從來沒有出現過。但我相信我能找到一個滿眼都是我，我滿眼也是她的女孩。這麼可愛的女孩，我一定不會忍心去傷害她。只不過現在大家都迷路了，我在哪裡的變優秀，讓自己發的光更亮一點。好讓她儘快的發現我，來到我的身邊……
“以前的我從未真正體會過失去是什麼滋味，現在，我一夜間明白所謂失去就是那個你習以為常又很熟悉的人，從此不會出現在你觸手可及的那個地方了，並且是永遠不會再出現了。
如果你能意識到這份失去是什麼滋味，或許你還會感悟到並不是每個人、每段感情都有重新開始的機會。很多人、很多事一旦失去就意味著永遠，所以不留遺憾才不枉此生。遺憾多了眼淚也就多了，眼前這最年輕的今天不是用來哭泣的，該好好地珍惜生命、珍惜感情，也該深刻地反省，學會仰望生命，學會敬畏死亡。”這是書的的一段話，看了之後，我確實是覺得，應該要珍惜眼前人。
很多時候，被偏愛的總是有持無恐。無論親情、友情、愛情，都是需要去付出，去維護的。不能等到它即將失去的時候，才懂得珍惜。
看了《皮囊》、《雲邊有個小賣部》、《人間告白》，都有說病魔對人的折磨，讓人天人兩相隔。病魔確實是一種很恐怖的東西，我現在就想去醫院的ICU看看，去親身感受一下這種傷痛。也想讓我明白，擁有健康的'身體已經是很幸運的事了，要更加珍惜現在的生活。不要去辜負父母給的健全的身體。
即使生活中遇到些困難，也能想到，我還有一副好的身體，這已經是很幸運的事了。
如果未來，我有孩子的話，我想在孩子國小四年級左右，帶孩子去醫院ICU。讓孩子知道，其實他/她是多麼的幸運，擁有一副健康的身體。讓他/她懂得感恩父母，並讓其養成良好的生活習慣及作息習慣。
在小孩六年級結束後，我要帶他/她去凌晨的菜市場。讓孩子感受到他/她現在的生活是多麼的幸福。父母養他/她，真的付出了很多了。也為了讓他/她有個正確的金錢觀。
在小孩九年級那年寒假，我要帶他/她去春運時的車站。因為國中快結束了，他/她也快要離開我的懷抱，是時候應該要學會自立了。也是為了讓他/她明白，無論身在何方，父母依然是他/她堅實的後盾。
在人間讀書心得 3
我有的時候特別感謝這些作家們。人這一生讓人煩惱的事情太多，感情、事業、家庭等等，讓人應接不暇。讀這些文字讓人能夠真真正正地安靜下來。
《人間草木》是真正的文人散文，沒有空泛的大道理，沒有巨集大題材,流淌在字裡行間的都是文人的雅趣和愛好，瀰漫著文人的情調。我們感受到的是詩意，是閒情逸致。汪曾祺先生筆下描寫的那些植物，讀來讓人絲毫不會感覺到枯燥，反而是一種享受，如流水般淨化著浮躁的內心。聯想目前的生活、工作，我們是不是忽略了生活樂趣了呢？是不是在人來人往中迷失了自己？是不是喪失了發現愛與美的能力？是不是忘記了自己曾經的`追求與愛好？熱愛自然，熱愛植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄託。古往今來，從來都是這樣。工作的時候兢兢業業、積極努力。休息的時候，就恰需要有如本書一樣的發現的眼睛和心情。如此這般，心才會沉靜、人才能安靜，才能在生活的道路上，既能向前飛奔，又能欣賞途中風景。
真正的大家總是不去刻意的雕飾文字，沒有華麗的辭藻。實實在在的語言飽含深情，猶如與一位仙風道骨、閱歷豐富、充滿故事的老人在隨意交談。打動了我們的是真心誠意，是冷靜與淡泊，無論是文字裡莫名的深情與淡淡的憂傷，都會給我們帶來感動。
在人間讀書心得 4
一本書就是一把金光閃閃的金鑰匙，也是開啟知識海洋的鑰匙。
在人生的道路中，我們會遭遇許許多多的事，收穫許許多多的經歷，有開心的、悲傷的、幸運的或不幸的；會遇到各形各色的`人，留下許多美好的回憶。
季羨林的《人間第一愛》中以質樸的文字、真摯的情感講述了母愛的偉大，讓我們深刻的體會到母愛的無私與聖潔！大千世界有許多種情與愛，師生情、同窗情、手足情、朋友情，而我們是否也留心去觀察，細細去體會了呢？我想在忙碌的現實生活中，我們早已對愛這個字淡淡遺忘，只有在書本中、文字中，我們才會喚起內心最深處的情感，找回人間最重要的東西，那便是人類的情感！
讀書使我快樂，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！閱讀暖人心房，給人希望，動人真情，使人拉近距離，每一本好書，它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中，用文學滋潤生活，讓人生更加璀璨奪目，讓我們在閱讀中綻放生命之花吧！
在人間讀書心得 5
讀了《人間有晴天》這本書，我的眼眶溼潤了，我完全被主人公的父母對她的愛感動了。
虎娃是個聰明伶俐、活潑可愛的孩子。她的成績在班中名列前茅，而且很會玩遊戲。
虎娃是一個幫助家庭做力所能及的`事的人，她在家裡幫助父母，還跟外婆一起去摘豆子。讀到這，我不禁聯想到了自己，我們也是十二歲，我們卻在家裡什麼事都不做，還埋怨父母做的不夠好，如果是我做，我會比他們做得更好嗎？我也許會回答：“我又不是大人，何必要做呢？”這個思想使我們就連疊一條被子、鋪一條毯子都不會做，甚至整理自己的書包都要父母完成。
虎娃因為她的外婆死了，又覺得媽媽令她丟臉，內心世界被重創，決定跟姨媽去大城市生活，可臨行前的一場暴風雨改變了她的看法，感受到了媽媽對她的愛，也懂得了欣賞爸爸的特殊的長處，又決定留下來，是一個勇於接受事實的人。在我們的身邊，有許多的小孩，遇見一點點小挫折，就不敢面對，這是懦弱的表現；而有些人，沒有被它們嚇倒，而是勇於接受事實，永不退縮，這就是勇者。
虎娃的父親是一個忠守崗位、勤勞能幹的人。在暴風雨來臨之前，他就把老闆辛辛苦苦培育的茶花安排在室內，還叫虎娃往大路走回家，讓虎娃安全到達。
虎娃的母親是個天真、愛孩子的人。在暴風雨的時候，她不顧生命危險，到狂風中卻尋找自己的孩子，摔了一跤又一跤，摔倒了又馬上站起來。也許是母愛的偉大感動了上蒼，終於找到了虎娃。
這本書給我了無數啟迪，讓我回味無窮。
在人間讀書心得 6
固步不前會錯過美妙的風景，思想倦怠會喪失活著的意義，讀書，讓思想行走，去發現無比深邃的內心。
——題記
一個偶然的機會，結識了于丹老師的《人間有味是清歡》這本書，開啟書的那一刻，我發現了一個美妙的世界，原來，沒有功利的隨心閱讀竟然可以如此愜意。讀書的意義究竟是什麼，于丹老師在書中給出了完美的詮釋。
讀書即讀心，讀遍別人的書，其實是讀懂自己的心，讀懂了自己的一顆心，再去看世相人心，人生就會更加透徹。讀懂文章，養好自己的心，從別人的角度看問題，從他人的視角思考問題，在山重水複疑無路過後，定會柳暗花明又一村。記得初讀《霍亂時期的愛情》時，頗多迷茫和不解，當再次靜心閱讀時，才發現這確實是一部佳作，世人的內心深處都埋藏著這麼一顆純真愛情的種子，讀懂自己的內心，就會頓悟。養好心，養大自己的生命，在這個世界上坦然行走，然後去完成自己的使命。
讀書，讓知行合一。20xx年8月2日，帶著征服大自然的一顆雄心，花費9個小時，我登上了華山東峰，一路領略了華山的.險峻及美景，第一時間看到了日出。內心深處總覺得有些許欠缺，直到讀到那本《空谷幽蘭》之後，我才發現有那麼多隱者居住的華山，充滿了神祕和魅力，還有那麼多有待探索的故事，這是沒有讀過書的一個普通旅遊者無法體會和發掘的。書的魅力就在於它可以引人入勝，華山還是值得再次探索的地方，當然，是一個有思想的旅行者再次去探險的地方，絕對不是一個遊人去膚淺的掛一個同心鎖，在石頭上刻下“到此一遊”。楊絳先生說：“年輕的時候以為不讀書不足以瞭解人生，直到後來才發現，如果不瞭解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活感受去讀書，用讀書所得去生活吧！”
讀書可以找到苟且生活中的一方田野。當我們為生活所迫，頓感迷茫時，讀讀史鐵生，讀讀《小王子》，讀讀路遙。當我們春風得意時，讀讀杜甫，讀讀白居易，讀讀蘇軾。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”不只是出現在孟郊的筆下，也出自我們每個人的心裡。在別人的詩篇和文章中讀出自己的感動，在別人的故事裡留下自己的眼淚，你和書的緣分也就到了。
讀書，是一次修行，也是一次養心，讀書讓自己的思想行走，去遊覽祖國的大好河山，去領悟古人的家國情懷，去感悟中華文化的博大精深，去發現自己無比深邃的內心。
在人間讀書心得 7
“樑上君子，林下美人”，這是住在隔壁的金嶽霖送給樑思成和林徽因的一副對聯，嵌入了思成和徽因的姓。當時思成和徽因為了日後外出考察正在練習攀援上房，他們倆高高地站在前院的屋頂高喊著老金，於是酷愛作對聯的老金送給了他們這幅對聯。思成聽了後，高興地說：“我就是要做樑上君子，否則我怎麼能開啟新的研究路徑，不還得是紙上談兵？”而徽因的則說：“真討厭，什麼美人不美人的，好像一個女人就沒有什麼事可做，好像只配做擺設似的！”可見，林徽因，真的不是家常的女子。
還是得從頭說起。樑思成和林徽因是在兩個家庭的往來中認識的，並且是在林徽因隨父親去英國之前。1922年，在父輩的安排之下，他們由相識而相愛了，那時林徽因18歲，樑思成21歲。他們無論是出身教養還是文化構成都有太多的相似，性情相投使他們的交流分外默契，用現在流行的用語來說，他們互相都能get到對方的點，以及接住對方丟擲的梗。樑思成本身的硬體和軟體條件又是一等一的厲害，不善言辭卻具有不動聲色的幽默感，興趣廣泛且樣樣都能出類拔萃，而林徽因的秀美靈動，氣質和見識都讓樑思成欣賞著迷。他們的結合就是現在人所說的那種勢均力敵的“好”。
家裡也對他們有了安排，等樑思成從清華學堂畢業後，就讓這兩位年輕人一同去美國留學。說來也巧，樑思成起初選擇建築作為終生的事業還是受了林徽因的啟發，徽因說以後準備學習建築，思成反問道：是house還是building？徽因說：應該是architecture。因為一些變故，直到1924年林徽因和樑思成才前往美國到賓夕法尼亞大學學習，開啟了人生新的篇章。由於建築系只招收男生，於是林徽因該報了美術系，開始瞭如飢似渴的學習，尤其是樑思成，忘我學習到甚至有些忽略林徽因。作為女孩子的林徽因是有些不忿的，但她更多的是理解。
時局動亂，在美國收到了林父去世的訊息，思成放下一切陪伴徽因，減輕她的痛苦。愛，不僅僅是花前月下，更是相互扶持。
四年後，他們在畢業之際，先是在加拿大舉行婚禮，踏上了歐洲遊的旅途，藉著蜜月之旅訪問各國建築，結束後回國。樑思成在東北大學任教，1928年金秋東北大學首屆建築系招收了一批學生，樑思成任系主任和講師，林徽因擔任建築系專業英語課和美術裝飾史課的教師。那時候的東北，外有日本人虎視眈眈，內有各路土匪晝伏夜出，時局並不太平。1928——1931年，在東北大學，夫婦二人給中國的建築業正規化的開啟做出了貢獻，在這裡他們經歷了遠在北京的父親梁啟超的去世以及第一個孩子樑再冰的誕生。
回到北京後，樑思成應聘到朱啟鈴先生任社長的“中國營造學社”任職，專門研究中國古代建築的民間學術機構，思成擔任學社法式部主任，徽因被聘為學社的校理。工作安定後，他們在北京總布衚衕租了一個四合院，與他們比鄰而居的是清華大學哲學系教授金嶽霖。1931年夏天，思成送患有肺病的徽因到香山養病，他們住在雙清別墅，思成在學社不忙時就上山來陪徽因，城裡的老金、沈從文和徐志摩等不時結伴上山探訪徽因。從1932年到1937年僅6年間，樑思成林徽因的足跡遍及河北、陝西、山西等地，他們測繪整理了200多組分佈於各地的建築群，完全測繪圖稿1898張，留下了一套研究中國建築的科學完備的稀世珍寶。期間悲喜交加的.是經歷了徐志摩的意外出事，生下了第二個孩子樑從誡。總體來講，這段日子還算安穩。
抗戰爆發後，林徽因平靜的生活被打破，在顛沛流離和病痛折磨中度過了許多年。1937年，北平淪陷後，林徽因在病中和家人一起倉皇逃離北京，經過湘西到昆明，天知道他們經歷了什麼？
1938年，他們在長沙。經歷千難萬險逃後到昆明，缺吃少穿，為生計發愁，1938年1月到1940年11月，樑思成與林徽因在雲南昆明近三年時光留下的足跡。他們戰亂和貧困下，仍然讓捉襟見肘的生活開出一朵花兒來，他們為自己設計並建造了一座住宅——龍頭村故居。
1941年，林徽因一家搬到了四川宜賓附近的一個偏遠山村——李莊。從那時起，林徽因就經常發燒臥床，再沒有享受過健康人的快樂，樑思成為了給她打針，甚至學會了靜脈注射。
在貧病交加的情況下，林徽因仍在病榻上堅持工作，用了幾年時間，幫助樑思成反覆修改並最後完成了《中國建築史》這部重要著作的初稿和用英文撰寫的《圖解中國建築史》，初步實現了他們早在學生時代就已懷有的學術夙願。然而，她取得的每一項成績，都是以健康為代價的。
1945年，抗戰終於勝利，在林徽因離開李莊時，醫生診斷她的生命大概只剩下5年。接下來幾年，她拖著病痛的身體參加了首都城市規劃工作，力主儲存北京古城面貌，反對拆毀城牆、城樓和某些重要古建築物，她還參加了中華人民共和國設計國徽圖案，這是林徽因最光榮的任務。
1955年3月，林徽因耗盡了最後一點氣力，帶著許多她未完成的心願離開了人世，享年51歲。死前，她要求見一見樑思成，稱有話要對他說。護士說：“夜深了，有什麼話明天再說吧。”而徽因並沒有等到“明天”。
後面的故事，有心理潔癖的人們會覺得略微遺憾，樑思成和林洙走到了一起，晚年有了另一個女人，一度遭到了眾叛親離的境遇。這裡筆者想說，都是吃五穀雜糧的人，就不要太苛刻了吧。至於他們倆，就是另一個故事了，按下不表。
樑思成和林徽因，回溯他們的相伴的短短27年，恍惚覺得那是很長很長的一生，經歷了異國求學、戰爭紛亂、身體病痛、社會變革等。而這個過程中，林徽因在樑思成心中是不可替代的，他曾在所著書的前言中寫到，“我要感謝我的妻子、同事和舊日的同窗林徽因，二十多年來，她在我們共同事業中不懈的貢獻著力量，沒有她的合作與啟迪，無論是本書的撰寫，還是我對中國建築的任何一項研究工作，都是不可能完成的”。
你看啊，他們是夫妻、同事、同窗，多重身份加於一身，什麼勢均力敵的結合，什麼氣質和技巧的平衡，什麼罕有的奇蹟的配合……甚至今天的soulmate說辭，用在樑思成和林徽因身上，都恰如其分。
從看完《林徽因傳》到今天，斷斷續續一週時間，言盡於此。題外話，時至今日，才是微微懂得，為什麼要看傳記，而且要趁早。
在人間讀書心得 8
無論多忙，每天我都要讀一篇大願法師的著作《人間是個好地方》，並且與家人和同事們分享，切磋交流，將感悟用之於生活。
9月21日，我將教子篇《莫讓家庭變地獄》一文發到家庭群中，哥哥嫂嫂頗受觸動。他們自由戀愛8年後結婚，30多年來，由於工作和生活的壓力，感情消磨怠盡，彼此埋怨指責，常常冷戰，3個孩子在這樣的氛圍中長大，深受其害，特別是大兒子，性格異常剛烈、叛逆。讀了此文，家人們紛紛主動自我檢討，認識到營造一個溫暖的家，對孩子的健康成長有多重要！哥嫂倆人還以自己過去的經歷勸戒年輕晚輩，對孩子要包容，要巧善方便地給予幫助。
每天讀書，讓我原本煩躁的心在潛移默化中平靜，爭強好勝的戾氣也漸漸收斂。我對身邊的人和事多了關心，少了嗔恨，也明白了“尊賢為大”的重要意義。對德高、年長者更加尊重；對叛逆、頑劣的晚輩能夠耐心引導；在處理單位人際關係時，充滿悲心慈意和親和力，半年來協調化解了多起同事之間、夫妻之間的矛盾，讓我感到自己的進步與內在人格的'昇華。
讀《人間是個好地方》這本書，令人更加團結，更加積極面對生活的一切！正如明朝文學家于謙《觀書》言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。冬日裡，願更多的家庭和人們能夠分享到如此智慧與溫情的暖陽！
在人間讀書心得 9
讀名著，自古至今名著一直是一種文化的延續，不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀後感可能達不到那麼高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
——題記
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻;河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體;雨燕接受一次次風雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領。
一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，並且咬緊牙關，不半途而廢，認準方向，成功定會向我們走來。
讀了《天使在人間》，使我感受到了一種真摯的感情和博愛的親情，這些都是人間最美的情感。它讓我感動，讓我讀起來好像在充滿愛的天空裡翱翔。
愛，是人類與生俱來的一種情感，這種偉大的.情感無處不在，它存在於父母、師生、朋友，甚至是萍水相逢的陌生人之間。愛，遍佈於我們每個人的身邊。法國的著名作家雨果也說過這樣的一句話：人間如果沒有愛，太陽也會滅。
愛，如空氣。每時每刻都在我們身邊，但我們看不見，摸不著，只能享受它的溫暖。如果沒了它，我們將無法生存，因為愛是生命之源。
愛，是會產生奇蹟的，它經常會使幾乎沒有可能發生的事情發生，因為愛可以拯救一切!書中《楓葉女孩》這篇童話的情節讓我十分感動：一位生命垂危的女孩讓她父親替她找一枚落在地上的大楓葉，但是美麗的楓葉全都死光了，只剩下一枚奇醜無比的，它渾身都被蟲子蛀了洞，但它聽了女孩父親的話後被感動了，主動掙脫了枝頭，飄到了女孩父親的手中，當那女孩看到這枚楓葉後，含著幸福、眷戀和愛意慢慢地閉上了雙眸。
愛是一種給予，愛是一種奉獻，愛是一種感恩，愛是一種懷念!播撒愛的種子，收穫愛的果實。讓我們一同去感受愛的真諦吧!
在人間讀書心得 10
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這是母親對兒女們無私的愛。最近，我讀了一本名叫《人間有晴天》的書，這本書講述了一個十二歲女孩——虎娃，感人至深的故事。
虎娃和她的父母以及外婆住在賽特鎮，她有一個精明能幹的外婆，雖然她的父母都是“遲鈍”的人，但她的爸爸能夠傾聽大地“說話”，準確的預知天氣；她的媽媽是一個善良、純真的人。他們幸福地生活在賽特鎮，可天有不測風雲，外婆在豆圃採豆時，因心臟病發作而猝死，這個小小的家庭失去了最大的精神支柱，遠在派登如旭市的多麗姨媽趕來賽特鎮安排外婆的後事。虎娃的內心世界幾乎崩潰了，她打算隨同多麗姨媽去派登如旭市生活，在出發前，爸爸預感要出事了。果然，賽特鎮受正往卡麥隆鎮吹的颶風影響，狂風呼嘯，下起傾盆大雨，虎娃的媽媽不顧自己的安危，迎著猛烈地狂風和暴雨跑到森林去找虎娃，與虎娃一起爬著回家，這使虎娃深切地感受到了媽媽對她的愛。於是，虎娃決定——她要留在賽特鎮。
這本書值得我們深思：虎娃遭遇了那麼多的不幸，她起初選擇逃避，但在暴風雨來臨之際，媽媽所做的一切讓她更加清楚地認識到了父母的愛，就像外婆生前說的那樣，“父母對兒女的愛很簡單，就像急速流動的河水一樣，任何時候都能輕輕鬆鬆地從心底裡流出來，而且不求任何回報”。暴風雨過後，虎娃懂得了很多，她覺得自己以前太自私了，作為父母的希望以及精神支柱，對住在賽特鎮的父母不管不顧，打算隨同多麗姨媽去派登如旭市生活。
“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”這是但丁對母親的讚美。母親的愛無處不在，只有細心的人才會留意到。冬天快到了，媽媽為了讓我在冬天穿的暖和些，常抽空在房間裡織毛衣，媽媽說：“店裡買來的毛衣，款式雖然多，但不是全羊絨的，手感不怎麼好，還是自己手織的好。”聽了這話，我的心裡湧起了一股暖流。媽媽為我織毛衣，一點是為了讓我穿的暖和，還有一點就是——為了不打擾我做作業，要是媽媽在我做作業的時候看電視，必定會分散我的注意力，影響我的作業質量，不看電視幹什麼呢？於是，媽媽就想出了織毛衣的好辦法，既能讓我穿的暖和，又不影響我做作業。當那一件件毛衣織好的時候，媽媽就拿來給我看，我撫摸著那柔軟而精緻的毛衣，這是媽媽一針一針的心血啊！我的眼睛裡閃著淚光，心裡不知是心酸還是感動，在這毛衣中凝聚了多少媽媽對我的關愛啊！
“父親，應該是一個氣度寬大的朋友。”這是狄更斯說的話，也就是說，爸爸是我們生活中必不可少的人，依我看，確實如此。媽媽的關愛體現在生活中瑣碎的小事，而爸爸寬大的氣度更是能夠在小事中體現。有一次簡單的數學考試，我因為發揮失常，又考砸了，只考了80多分，我的心一下子就跌倒了谷底，甚至要兩眼一閉，不省人事了。我怎麼也不敢相信，這麼簡單的考試，我竟然考得這麼差，都沒有臉回家了。可這一天的時間好像過得特別快，一轉眼就到了放學的時間，大家都興高采烈的急著回家，只有我——一副萎靡不振的樣子，因為我害怕被爸爸媽媽臭罵一頓。怎麼辦啊？這是我心裡唯一的想法。爸爸來接我了，我緊張地低下了頭，心想：這下子完了，肯定要捱罵了。回到家，爸爸沒有說什麼，只是默默不語，過了一會兒，爸爸來到我的`房間，我又緊張起來，便假裝沒有看見他。其實，這個緊張是多餘的，爸爸開口了：“陳依凡，聽說這次考試你只考了80多分，有沒有這回事啊？”“有。”我小聲地回答。不知是爸爸沒有聽見還是怎麼的，他沒有動怒，只是平靜地說：“這次考試錯在哪裡啊？試卷拿出來給我看看。”我小心翼翼地把試卷遞給他，他仔細地看了看，說：“現在，這些錯題你會做嗎？”我點點頭，他接下去說：“那就趕緊這些題訂正了吧！”爸爸放下試卷，走出了我的房間。我望著爸爸的背影，我覺得很愧疚，爸爸每天辛苦地接送我上學、放學，我卻這麼不爭氣，考了個這樣的分數回報他，我覺得我很不應該。於是，我認真地將這些錯題全都訂正了一遍，還把錯題抄到了訂正本上，牢記於心，以免下次再犯錯。果然，經過我的努力，第二單元考試我的成績明顯有提高。其實，這都要歸功於我的爸爸——是他寬大的氣度激勵我努力向上。
我在所有的父母身上，都看到了一種無私的愛，單純的愛，即使是為你織一件愛的毛衣，即使是用寬大的氣度教你努力學習，這裡面都包涵他們對你沉甸甸的愛。虎娃的媽媽願意用自己的生命來保護虎娃，這更是一種偉大的愛，只有血緣之間才有的愛。
《人間有晴天》這本關於愛的小說，讓我深有感悟。
在人間讀書心得 11
輕輕地開啟《人間值得》就像開啟自己的人生一樣，慢慢地讀著書中的文字就像讀著自己的親身經歷一般，細細地品味著恆子奶奶的話：“人生不必太用力，坦率地接受每一天。”
她所說的“不必用力”不是讓你得過且過，隨波逐流，而是讓你不要太過較勁兒，不要太擰巴，不要過於強求幸福，不要過於急功近利。無論何時她都是一幅坦然自在的狀態，給人的'感覺是“這樣活著便很好”。
她說人這一輩子從出生到離世我們都是一個人孤獨地來孤獨地去，孤獨不等於寂寞，接受孤獨的美妙，人生處處有樂趣，我們人生當中有很多時候都需要獨自去經歷，所以我們要更加的注重自己，讓自己每一天都活的充實，隨心，快樂。雖然她這一生沒有什麼大的目標、崇高的理想，但是她注重當下，活出自己，珍惜眼前，專注自身，不去攀比，用積極客觀的態度去熱愛生活，儘自己綿薄之力去感染和幫助他人。
她說沒有自信並非壞事。所謂自信，是原本做不好的事一點點取得進步，應該是一個長期積累的過程，自信絕非是一成不變的，我們只能在某一段時間或某一領域經歷它，不能說一個人積極開朗，善於言談就是有自信，而一個人專注細節不愛表現自己就是不自信，這只是每個人的長處不一樣而已。當遇到不懂的事，就說“我不懂，麻煩你了，請教教我”。當遇到不明白的地方，就說：“我不明白，請您告訴我，我會學習”。當遇到做不了的事情，就說：“我做不了，請告訴我如何做”。她總是這樣真誠坦率地面對生活中的一切，平平靜靜地隨著自己的生命節奏，快快樂樂地生活著。
她說不求功成名就只要能照亮某個角落就夠了。從根本上講，人的一生其實是一個人獨自生活。沒有人能百分之百為你提供幫助，也不會有人整天都關注你。你不用追求跟別人一樣的活法。最關鍵的是，自己能夠認真、真誠地面對“自己是什麼樣的人”的課題。”遇到難題時，只要我們能夠思考如何在現實與自己的感受間取得平衡，那麼問題就迎刃而解了。人這一生，無非就是好好吃飯，好好睡覺，她就是這樣簡簡單單地擁有著屬於自己的幸福。
真正打動我的是她身上那種與世無爭，只注重自身修養，讓我感受到真正地活在當下，人間值得的含義。
越是回味，就越覺得這本書平淡中折射出智慧，常性中富有哲理。在這個物慾橫流，心欲肆意的時代，《人間值得》就是一瓶心靈淨化劑。這種偉大的精神及處世哲學值得借鑑學習，代代相傳。
在人間讀書心得 12
在我讀的書目裡，我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學》這本書。
讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學》，我被主人公在社會大學鍛鍊的精神所深深打動。
這本書裡講主人公阿廖沙小時候父親病故，9歲時跟母親來到外祖父家，親眼看見毒打兒童等令人作嘔的醜事。但是，外祖母卻給他講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對文學產生了極大的興趣。
11歲時由於外祖父家業破產，無法養育他，他便到社會上打工，獨立生活。他曾經在鞋店、聖像作坊、畫師家和輪船廚房做工，受盡了屈辱。可是，書籍使他找到慰藉，在探索文學的路程中，阿廖沙又一次開始了新的人生。
在16歲那年，阿廖沙獲得了自由。他重新結識了許多朋友，他一直想上大學，可是那時的大學對窮苦學生是關著大門的。終於，有一個“特別大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門，阿廖沙終於開始了新的生活。
讀完這本書，我深深地感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差得太遠了，我從小就有父母的`關心、愛護，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴裡怕化了，頂在頭上怕摔著。可是我卻總說自己父母如何如何不如別人。在學習上，我時不時嫌學習悶啊，煩啊，一點兒也不主動，對比起來小阿廖沙把學習當朋友，而我卻把學習當成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學給他帶來了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向光明。我生活如此輕鬆，那麼我就更應該像阿廖沙一樣去好好地學習，打下堅實的基礎，為將來建設祖國的明天貢獻力量。
《童年·在人間·我的大學》一書，像明燈、像豐碑，閃爍心頭；像多彩的陽光，伴我踏向繁花似錦的征程。
在人間讀書心得 13
文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。
讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地瞭解19世紀末期沙皇統治俄國時的黑暗和猥褻、齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型。
在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書，只是覺得有趣罷了。
讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的'心路歷程，是一種令人可憐的童年。
讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的`身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。
多讀幾遍，我發現我是多麼地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我十分可憐那些處於社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學習，從來沒有放棄過讀書的信念。
因為身份和家庭的關係，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。
高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當時我就是阿廖沙，我會怎麼去做?沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存!
多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚歎的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼!
