凡卡讀後感集合15篇
當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的凡卡讀後感，歡迎大家分享。
凡卡讀後感1
每個人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有飢餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別啊！
凡卡是個孤兒，他沒有真正的家，只能靠在鞋匠那當學徒來維持生活。而鞋店的老闆和夥計卻經常打他，罵他或者捉弄他。他在店裡吃不好，穿不暖，睡不香。可憐的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店裡受盡了折磨，整天過著生不如死的.生活。
而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什麼都為我考慮到了，可以說是想要什麼，就可以給你什麼。真是衣來伸手，飯來張口呀！
再看看苦難兒凡卡，他的童年是多麼悲慘啊！他小小年紀就要靠打工來維持生活。我們現在的童年和凡卡相比真是一個天上，一個地上下。
冬天到了，媽媽早早就為我準備了厚厚的毛衣，而凡卡沒有衣服穿；晚上，我誰在柔軟舒適的被窩裡，而凡卡沒有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室裡學習知識，而凡卡卻沒有學上……我與凡卡這麼一比較，明白了很多很多。
我們應該珍惜現在所擁有的一切，奮發學習，天天向上。
凡卡讀後感2
秋她和春一樣是一個充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開開心心的，上課積極發言認真聽講，下課活蹦亂跳，和同學們有說有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們華夏民族所特有的謙遜與恭讓！
凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裡當學徒。凡卡在城裡無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，可那裡，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什麼都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的`少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老闆家做苦工......凡卡是多麼可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點麵包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學還浪費糧食和挑食，多麼不應該啊！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多麼幸福啊！
凡卡讀後感3
今天我讀了《凡卡》這個小故事，真為主人公凡卡的悽慘命運而感到傷痛。
這個故事主要講了一個由農村來到城市的學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇，到別人家做學徒被夥計捉弄，被老闆欺壓，心中有說不出的苦痛，而他寄給鄉下爺爺的信更不可能傳到爺爺的手裡，他一生的悲慘命運也會無法改變。這就揭露了沙皇制度與當時社會的.黑暗，在黑暗社會的統治下，凡卡僅僅只是一個代表，他的背後更由這千千萬萬個與他遭遇相同的人，甚至比他更悲慘，更淒涼！這個故事以凡卡甜蜜的夢結尾，反襯出了當時社會的黑暗，凡卡的美好願望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢而已，夢醒之後，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也沒有了。和他相比，我們幸福多了，我們可以在明亮的教室裡讀書，可以高高興興的生活著，無拘無束，自由自在。可是我們卻身在福中不知福，不但沒好好學習，還常常頂撞父母，這真是不對啊。我們現在擁有這麼好的生活條件，真應該好好珍惜，認真讀書啊！
凡卡的遭遇使我們知道，只有剷除剝削黑暗制度，才能迎來光明，才能讓我們生活得更幸福，所以我們以後以定要加倍認真讀書，將來報效祖國！
凡卡讀後感4
當我讀完《凡卡》這篇課文後，我為凡卡感到悲哀。可憐的凡卡，你的命可真苦，那麼小就被送到莫斯科這個大城市裡當學徒，每天吃不飽，睡不好，還常常。我深深地知道凡卡十分莫斯科這個大城市，很想回到爺爺那。在十分無奈的情況下，可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而，由於凡卡沒有讀書，不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了。而凡卡呢，常常，吃不飽，睡不好。我們每天豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，要什麼有什麼，有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差，不認真。回想起我們以前，我深深地感到。
當我讀到“那個禮拜，老闆娘叫我一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直搓我的臉。”時，我十分，恨不得跳進書裡，把凡卡救出來，給他吃的，給他穿的，和他一起去上學。
啊，我和凡卡的'生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和的無比！
凡卡讀後感5
我讀了一篇短篇小說,叫《凡卡》。小說敘述了俄國沙皇最黑暗的時期，九歲的凡卡被爺爺送到城裡鞋匠阿里亞希涅那裡做學徒，受盡了折磨，他寫信給爺爺，求爺爺帶他回鄉，可是信卻不能寄出去。
凡卡的生活太悲慘了，但為什麼我國人民遇到困難時，情況卻不一樣呢？當人們的房屋被洪水沖毀，財產被沖走，可他們卻得到了來自祖國四面八方的支援，這對他們而言是不幸中的大幸吧！記得有一次，暑假後剛開學，全校師生都要給廣西的學生捐款。一聽到這訊息，同學們把自己的零花錢紛紛投入了捐錢箱，而老師們就把工資的一半拿出來。同學們還把舊的尺子、橡皮等學習用品捐給他們。結果，共捐了兩千元和一百多件的學習用品。為什麼同學們會這樣做呢？原因就是他們具有“一方有難,八方相助”的樂於助人精神。
一樣是有困難，為什麼人們不幫助凡卡呢？為何要讓他生活在沙皇的黑暗統治之中，生活在一個無情的社會裡？以前人與人是赤裸裸的金錢關係，而現在的'社會，人與人之間的關係是團結、互助。如果凡卡生活在我們這個團結、互助的社會裡，就不會受盡折磨，說不定是個對社會有貢獻的人了。
我們一定要幫助、關心那些和凡卡一樣遭遇的人，徹底取消不平等的社會制度，讓像凡卡所過的那種生活不再出現。希望全世界的人們都互相幫助，讓孩子們長大後都能成為對社會有貢獻的人！
凡卡讀後感6
“我沒爹沒孃，只有您一個親人了……”，帶著悲傷的心情，我讀完了契訶夫爺爺寫的一篇故事——《凡卡》，我被這句話深深震撼了。他，是一個九歲的孩兒，只有九歲！我深深地記得，在我九歲的時候，我還是一個幼稚的孩子，根本不知道學習的好處以及爸媽賺錢的`艱苦。 日記
他的名字叫凡卡。他是一個可憐的孩子，九歲就父母雙亡，九歲就受盡了非人的虐待，九歲就出來賺錢！我地下了頭，深深沉思：凡卡九歲就沒有了學業，九歲就沒有了父母，九歲就沒有人疼愛了，我還算什麼？我難道還應該不認真讀書，抱怨父母和他們頂嘴嗎？讀完這篇課文，我深深自責，自己是身在福中不知福，在這麼好的環境裡不好好讀書，把父母的嘮叨當成是“緊箍咒”，難道我做的對嗎？
銀色的月光灑在凡卡蒼白的臉上，他低著頭，專心致志地給爺爺寫信，我看著這幅圖，忘我的看著，悲哀的看著，一滴晶瑩的眼淚順著臉頰滴在了地上，我看著那顆猶如寶石一般閃著光的淚水，又陷入沉思：啊！如果我就是凡卡，那我現在可能已經沒有活在這個世界上了。凡卡，我想對你說：“謝謝你給了我這麼多的啟示，你給我的啟示對我來說受益終身，謝謝你！凡卡！”
我的眼前彷彿浮現出了凡卡遭受虐待的痛苦表情，浮現出凡卡蒼白的臉和凍僵的手……
月光找到了我的臉上，我再次陷入了沉思……
凡卡讀後感7
凡卡·茹科夫是一個九歲的兒童，在那個時代被迫去當學徒，悲慘的學徒生活使他無法忍受。
老闆讓他給老闆的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺的睡著了，老闆揪著凡卡的.頭髮拖到院子裡，用皮帶狠狠地打他；老闆娘叫他收拾一條青魚，因為他從魚的尾巴弄起，就遭到老闆娘拿魚嘴直戳他的臉；夥計們捉弄他，叫他去偷老闆的黃瓜，老闆隨手拿個傢伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還捱打。
小凡卡在給爺爺的信中寫道：親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……。最後小凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進郵筒裡，這個似喜實悲的畫面讓人心酸落淚。
讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動了，老闆、老闆娘打他；夥計們捉弄他，使他度日如年。在鄉下雖然也要捱打、飢餓、受凍，但他也覺得比城裡好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過這種悲慘的學徒生活，老闆是鞋匠，可凡卡連鞋也沒有。我不盡有一種念頭：爺爺快點來接凡卡吧，不然他真的會被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎麼活下去呀？
可憐的凡卡與我們相比是多麼的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那麼多
人，卻沒有一個人去關心這個不幸的兒童——凡卡·茹科夫。
凡卡讀後感8
今天，我又一次拿起書架上的《凡卡》讀了起來，凡卡悲慘的命運又一次給我留下深刻印象。
當我讀到：“有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好不容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如！……”時，我不禁為凡卡而悲，本指望在這裡學會做鞋，有一技之長，可來這裡做的是跟學做鞋沒有一點關係，而且受盡了虐待，飢餓，孤獨，痛苦徹底打碎了凡卡的夢想。使我感受到凡卡在這裡受到的虐待是兒童難以承受的。
文中還有一段：“過了一個鐘頭，他懷著甜美的希望睡熟了。他在夢裡看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”這個結尾是凡卡夢見爺爺念他的信，似喜似悲。因為凡卡的爺爺根本收不到信，即使收到了信，他的`爺爺也沒有能力撫養他。所以，凡卡的悲慘命運還將繼續下去。使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的舊社會。
從凡卡寫信的內容中，我感受的他的學徒生活十分悲慘。整日裡勞動十分繁重，而且做的事跟學做鞋沒有一點關係。常常忍飢挨餓，夥計們捉弄他，還時常挨老闆，老闆娘打罵，他的學徒生活是悽慘的，是兒童難以忍受的。
凡卡讀後感9
假期裡，我讀了在流放地這篇文章，故事裡人物悲慘的時我潸然淚下。
這是一座流放的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間。那裡沒有蔬菜、沒有水果。那裡，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風著，早已結冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時間彷彿在那裡靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時間的流動，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見兩個年輕人的臉，他們兩個都是，一個外好名叫明白人的老謝苗，他對的善與惡，並不嚮往。他想要的就是現在的生活。而另一個不知道名字的韃靼人則認為活界上就應該學會發愁、學會痛苦、學會快樂。他們談論著自己的生活，但都認為對方的想法是錯誤的'，老謝苗又過上了自己想要的生活
讀了這篇文章，我受益匪淺，對沙皇那種的而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到與的人們感到無比的悲傷。
我們更應該學會在任何下，不要為自己所處的而感到苦惱。而是應該接受這一切，美好的生活不在於，而在於心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因為，你是的，每天無憂無慮、無拘無束。不要抱怨你的，因為，你是幸福的，每天都能在父母的下成長。更要學會別人、自己。
凡卡讀後感10
今天的語文課上，我們學了一篇叫做《凡卡》的文章，讀完了這篇文章，我的心裡頗有一些感悟。
凡卡是一個九歲的小男孩，小小年紀就被送去做學徒，幼小的他不僅經常被老闆、老闆娘和店裡的夥計欺負，而且總是吃不飽，穿不暖，過著非人的痛苦生活，於是寫信請求爺爺帶他回鄉下。
看完了一整篇文章，淚水在我的眼眶中打轉，我忍住了心酸，為小凡卡的悲慘遭遇而嘆息，我真不明白，命運為何如此的不公，它決定了每一個人的生死存亡，同樣是小孩，我們是家裡的掌上明珠，只因生活在不同的社會，幼小的.凡卡就要受盡折磨，忍飢挨餓。
端詳著圖片上的凡卡，臉蛋張兮兮的，可以想象，他的生活根本就不應該是人所能承受的，我痛恨那些心狠手辣的老闆，如果他能夠仁慈一些，小凡卡也不會如此的痛苦。
當我看完了文章的結尾，心裡不往的嘆息，可憐的小凡卡那麼企盼，渴望回到鄉下爺爺那兒過幸福平靜的生活，可是，他在把信寄出去之前，忘了註明地址和郵編，他的願望一定無法實現了，唉，可憐的小凡卡，真是個小傻瓜，把重要的地址忘了，還滿懷期望著。
我希望，這個世界上，不要再有人和凡卡一樣忍飢挨餓，希望所有人都能幸福的生活。
凡卡讀後感11
《凡卡》這本書講述了一個感人的故事。讀完這本書後，我為九歲的凡卡感到憤憤不平。
這本書主要講了九歲的凡卡在鞋匠那裡做學徒時，寫信給爺爺傾述三個月以來，自己如何被黑暗勢力所欺壓，並肯求爺爺接他回去。那不詳的地址和沒有郵票的信封使得卡凡的希望只能化為泡影無法實現。
讀完這本書後我想到了好多東西。在那個殘暴的'時代，凡卡忍受著我們常人無法想象的痛苦，沒有父母的疼愛，挨凍捱餓。當時在沙皇的統治下，人們善良而又淳樸的心已經變得扭曲，變得自私自利，已經到了狗咬狗，人削人的程度，體現了沙皇的猖狂，也體現了廣大勞動人們的無辜和辛苦。
想想我們現在的幸福生活，豐衣足食，不愁吃不愁穿。再想想凡卡沒得吃，衣服也是破破爛爛。兩者之間的比較是那麼的鮮明。
有時候看新聞報道，看到我國貧困山區的孩子，雖和我們一樣生活在陽光下，但他們也同樣沒得吃沒得穿。多麼希望我們的祖國更加繁榮昌盛，做到公平公正，不分賤貴高低，人人平等。
凡卡讀後感12
大家必須明白凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真期望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。
課文中凡卡被送鞋匠那裡做學徒，每一天都受到老闆的打，每一天晚上都睡在過道里，只要老闆的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每一天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，於是在老闆、老闆娘都不在時悄悄地寫信來……
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒麵包時，我們卻應對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老闆的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的'夢鄉。
我想對老闆、老闆娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不要對他這麼狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創造出完美的世界。
凡卡讀後感13
凡卡出生在一個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命隨著爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好將9歲凡卡送到富人家去做學徒，凡卡讀後感。
早晨吃一點兒麵包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麵包渣，至於菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每次當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老闆的打。
但我們是多幸福，不仇穿，喝，吃。還可以在美麗的學校裡，學知識，讀後感《凡卡讀後感》。早上我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了美味的早點；放學後，3菜1湯便出現在我的眼前。我們穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛中長大。
9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裡了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老闆的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支援住嗎？
凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的`關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多麼殘酷呀！
我也懂得萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
凡卡讀後感14
讀罷《凡卡》，掩卷沉思，不知不覺淚水模糊了我的雙眼。我的心中充滿了對沙皇統治的無限不滿與憎恨，對勞動人民深切的同情和憐憫 。一個九歲的兒童，名義上是去做學徒，實際上過著非人的生活：他哄孩子，老闆稍不滿意就用皮帶打他。他吃不飽，睡不好，還要受夥計們的戲弄，與我們相比，簡直是天壤之別。
我們這些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、媽媽視為掌上明珠，爸爸媽媽把我們放在手上怕掉了，含在嘴裡怕化了。我們吃好的、穿好的，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛，凡卡沒有；我們有快樂的童年，凡卡也沒有；我們有學習的機會，凡卡更是沒有！
我想象著，彷彿看到滿臉怒氣的老闆，正拿著皮帶抽打著他的身體；滿臉橫肉的老闆娘，正在用魚嘴戳他的.臉；嘻嘻哈哈的夥計們，正打發凡卡去酒店打酒……
我再也忍不住了，在心中吶喊：你們還有沒有良心，凡卡他還只是一個孩子，你們這般折磨他，他受不了啊！
凡卡，如果你生活在21世紀，那該有多好。沒有人打你，沒有人會欺辱、戲弄你，你可以偎依在媽媽溫暖的懷抱，你會有幸福，你會甜蜜的微笑……
同學們，讀了這篇文章，難道我們還不應該珍惜今天的幸福生活嗎？
凡卡讀後感15
今天我們學習了《凡卡》這一課，它是俄國著名作家契訶夫寫的。這篇課文主要寫了十九世紀後期沙俄時代一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡？茹科夫給爺爺寫信的一件事情。反映了沙俄時代窮人的悲慘命運及其對幸福生活的嚮往與追求。
當我開啟課本，懷著傷心的心情開始讀這一課時，我知道了凡卡九歲就開始掙錢，擔負起生活的重擔，而我呢？六歲就在寬敞明亮的教室裡讀書了！比起凡卡，我實在是太幸福了！我讀到“昨天我捱了一頓打……”這一段時，心裡像被針扎一樣疼，凡卡這麼小，又無依無靠，孤苦伶仃，老闆、老闆娘和店裡的`夥計隨意毒打凡卡，凡卡只能哭。老闆他們根本就不把凡卡這類窮人當人看。這篇文章揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和社會的醜惡現象。
讀到凡卡睡覺的那個催人淚下的段落，它使我非常同情小凡卡，特別痛恨沙皇。我衷心的希望凡卡能實現自己的願望。如果有一個時空穿梭機，我會去找到李小龍，帶他去殺死萬惡的沙皇，帶著小凡卡來到我們這個幸福祥和的國度，讓凡卡有學上，有吃穿，還要讓凡卡的爺爺統治俄國，重新使那個黑暗的社會變成光明的社會，人人都平等，都過上幸福美好的生活！
