曹操讀後感

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的曹操讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假裡，我讀了一本書，叫《曹操上學了》。書中寫的是：春天，國小一年級學生曹操和老師、同學們之間發生的一些有趣的故事。

書中的一個故事給我留下了深刻的印象。寫的是曹操耍小聰明，把段小磊作業本上的名字改了，結果被甜甜老師發現了。讀到這兒，我想：我在學校裡可不敢這麼做，如果改寫我同桌本子上的名字的話，最後被發現了，得來的不是快樂和開心，而是老師的批評和教育，媽媽的訓斥，讀後感《曹操上學了讀後感》。

這本書既寫了一年級學生的童真童趣，還寫了他們的天真與快樂。哎呀，讀了這本書我也好懷念我的一年級生活啊！

同學們，如果你對這本書感興趣，可以找來讀。相信你會喜歡上她的！

這次的讀後感講的是一個五年級的學生的祕密日記——《曹操的祕密日記》。

這本書我看完後有了很多感受。關於中國夢——每個人都有夢想，我認為我們班的夢想和全國人民的夢想加起來，就是中國夢。如果說國家是一面大紅旗，那麼你我他/她就是上面的小星星。當大紅旗榮耀地飄揚在運動賽場、宇宙空間、珠穆朗瑪峰、南極北極和星球犄角旮旯，你有心跳加速、眼淚想要衝出眼眶的感覺嗎？不管你有沒有，但是我有！

這個故事主要講一個男孩的五年級生活。我自認為他是一個自信開朗、有趣的男孩。他曾參加演講，有一個搞笑、幽默的小姑，有一個非常要好的“死黨”叫周大良，還有一個非常“智慧”的同學哈智慧，他的媽媽是位作家，她曾說：“世界上最優秀的人都是天生的演講家，比如說：丘吉爾、林肯等。”這本書給我帶來的影響很大。我決定了，以後我要做一個優秀的人！

放假後媽媽幫我買了一本《曹操的祕密日記之五》的書給我看，這本書裡面的作者叫曹操，五年級學生，他寫的日記很生動、幽默、搞笑，雖然書的文字沒有拼音有些字我不會，但媽媽讀給我聽，而且裡面還有生動的插圖漫畫很還看、很有趣。

他寫的日記是差不多每天發生一個故事，都記錄了他在學校和家庭的成長過程。 讀了這本書後媽媽問我學到什麼，懂了什麼，我動腦筋想了很久，今天終於想到了一點點，就是以後要認真寫日記，要堅持，要知道每天是美好的一天，都是美好的回憶，其他的就想不到了，因為我才一年級，哦，不對是二年級。

假期我讀了許多書，像個小書蟲一樣遨遊在書海中。其中我最喜歡的是《曹操上學了》這本書，這是一個關於小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。

這兩個人一個是淘氣鬼，一個是愛哭鬼，竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了，他們還把大班長米粒給氣哭了，這是不是有點過分呢？我的同學中怎麼沒有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢？那樣，是不是生活中就可以有一些小插曲，讓我們的生活更加有滋有味呢？

讀了這本書，我還有很多收穫：在學校損壞別人的東西要賠償。不能欺負女生。老師批評自己的時候要虛心接受並及時改正錯誤。同學之間要互相幫助，團結友愛，永遠做好朋友，永遠不分開！

今天，我讀了《曹操》這一本書。通過讀《曹操》，我對曹操這個人又有了新的認識。

每當人們提起曹操，就會聯想起臺上那一位百臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。可我讀了《曹操》這本書明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是一個很有本事的人，例如：經過戰爭的洗禮，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲景，象農業生產遭受極其嚴重的破壞。於是曹操採用屯田方針，他的屯田方針分“軍屯”，兩種。民屯就是召集百姓，編出組來開荒種地，政府成了最大的地主。

原來讀一本書有這麼多的好處能學，以後我一定要多看書。

前幾天,媽媽給我買了一本<<曹操>>,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書後，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。

最後，我還要提醒大家，以後可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。?

在<<三國演義>>中，曹操的印象給我最深。

曹操經歷了人生的幾個階段，不能反，不敢反，不願反。

青少年時期的.曹操是靠在養父的廕庇下的，自己出身名不正言不順，導致才能沒能用在正統的讀書仕途上，是不能反的階段。而後來造反的時機到了，曹操擁有了軍隊，數不盡的謀士，可是又不敢反了，只能"挾天子以令諸侯",是看到了董卓的下場，看到了丁原的下場啊。後來曹操羽翼豐滿，卻瞭解到了民心，民心所向，是不會讓正統的統治瞬間崩潰的，所以百姓不願意讓曹操謀反作亂。這也是後來東吳上書讓曹操做正統時，曹操大笑說東吳要讓自己坐在針氈上。

可是，曹操是想反來著，曹操的<<觀滄海>>顯示出巨集大的氣魄，可是也只是在包含孕育的境界，只是表達出滄海包孕

日月，包孕文化的作用，這也從側面表明曹操的境界在於付出，打好底子，為新的王朝籌謀的心意。

假期我讀了許多書，像個小書蟲一樣遨遊在書海中。其中我最喜歡的是《曹操上學了》這本書，這是一個關於小胖子曹操和小瘦子段曉磊的故事。

這兩個人一個是淘氣鬼，一個是愛哭鬼，竟然把陳絲思的玻璃瓶打碎了，他們還把大班長米粒給氣哭了，這是不是有點過分呢？我的同學中怎麼沒有像曹操和段曉磊這樣有趣的人呢？那樣，是不是生活中就可以有一些小插曲，讓我們的生活更加有滋有味呢？

讀了這本書，我還有很多收穫：在學校損壞別人的東西要賠償；不能欺負女生；老師批評自己的時候要虛心接受並及時改正錯誤；同學之間要互相幫助，團結友愛，永遠做好朋友，永遠不分開！

《曹操的祕密日記》是一本充滿魔力的日記，日記中的校園是充滿十分搞笑“事件”的地方，他還寫出了家庭的喜樂酸甜。

其中有一篇日記讓我記憶猶新，他記錄了曹操在生活中幫媽媽做家務攢錢買溜溜球的事情。這件事我感問身受，暑假裡我也幫媽媽做家務攢紅花買我自己喜歡的東西。

通過勞動我獲得了很多小紅花，這件事讓我明白了一個道理：凡事不能總想著不勞而獲，要通過辛勤勞動獲得自己想要的東西，真正做到一分耕耘一分收穫。

這本書寫了曹操和他的小夥伴們許多幽默、誇張的故事。比如哈哈哈和曹操一起去吃“變態辣”雞翅，曹操吃完第三串時感覺舌頭丟了，哈哈哈吃完第四串時汗已經浸透了衣服。曹操媽患上了熱傷風，可是不肯吃藥，曹操就把媽媽每天吃的飯加了感冒藥，按療程一天不少，曹操媽竟然被曹操的祕密療法治好了，還慶幸地說自己感冒不吃藥也可以好。

雖然有點誇張，但我覺得可以學習曹操，用樂觀的心態面對生活。

我在學校看了《曹操上學了》這本書以後，深深地喜歡上了這個調皮的小男孩——曹操。他和我一樣有各種各樣的想法，也喜歡和朋友們一起玩耍。

我最喜歡的還是“兩個葡萄小精靈”。曹操的班裡轉來了一對雙胞胎姐妹，姐姐叫安安，妹妹叫靜靜。曹操為了分清她們倆個人，就想到了個鬼主意。他讓段小磊假裝去撿鉛筆，悄悄地把貼紙粘在安安的裙子上，這樣他很容易地就分清了她們。但是被陳絲思發現後告訴了姐妹倆，她們大哭了起來，引來了班長米粒。最後雙胞胎姐妹原諒了曹操和段小磊，他們成了好朋友。

我太喜歡這本書了，多麼期待曹操和我一樣升上二年級的更多更好的故事啊！

今天，我讀了《曹操的祕密日記》。大家可別誤會，他可不是三國時期與劉備煮酒論英雄的曹操。而是在現實中的一個幽默、搞笑的五年級學生——曹操。

曹操是一個有夢想、敢於堅持的人。一次軍訓中，他和其他同學均受到了高強度的訓練。剛開始時他還精神抖擻，昂首挺胸，特別有勁地走列隊，可沒過多久他就走不動了，這時他才知道，軍訓不是鬧著玩的！雖然軍訓很累，但他和他的同學們互相幫助，終於堅持下來了。

除此之外，他還有一個小夢想：就是能在學校升旗臺上當升旗手！記得有一次，一位同學在校運會上受傷了，是曹操第一時間揹著他去學校衛生室的。

曹操的努力是人人都看見的，所以他終於當上了升旗手！

由此可進，只要功夫深鐵杵磨成針。只要我們努力，沒有什麼能阻擋我們！

而我的夢想則是考上理想的初衷，為了這個夢想，我要在短暫的一年中作最後的努力！

這是一本我在課外讀的書，這是一本獨一無二的好書，他講述了曹操如何收拾三國群雄的卑鄙、陰險狡詐，但曹操也是一個體恤天下眾生的聖人。

一說到三國，我就會想到曹操；一說到曹操，我腦海裡立刻就浮現出那個一張白臉、陰險狡詐、挾天子以令諸侯的一代奸雄曹操。曹操的卑鄙。常常突破道德底線，使對方頭昏腦脹；曹操的慈悲，讓人深深記在心中。曹操有著過人的特點，他善於招攬人才、劍術、詩文，善於使用兵法。救過被迫害的義子，做過地方的父母官。但曹操也有自己的煩惱，因為曹操是宦官的後人，可以算是閹人之後，這使曹操一輩子都抬不起頭來，這對曹操造成了很大的影響。()

曹操小時候因為救過通緝犯何顒，被父親轟回洛陽，從而認識了嚴厲的七叔，勇猛的夏侯兄弟。四年後，曹操回到了洛陽，在酒桌上認識了袁。而最後因為宋氏牽連而滿門罷官。

我的感受是，我們做事不要太在意別人的看法，走自己的路，讓別人說去吧！

寒假期間，我讀了《曹操上學了》這本課外書。從中，我學到了很多知識，知道了哪些習慣是好的，我們值得學習的。哪些習慣是不好的，我們不應該學習的。

曹操偷偷換掉段小磊的本子的行為是不對的，我們不應該耍小聰明。還有，曹操和段小磊在走廊亂喊亂叫的行為也是不對的。因為老師說過，課間有的哥哥姐姐會在班級裡學習，如果我們大聲喧譁會影響大哥哥大姐姐學習的。但是，曹操知錯能改，是值得我們學習的。同學之間應該互相幫助，互相體諒。

以後，我會知錯能改，懂禮貌，多多幫助同學，做一名品學兼優的國小生。

在《曹操獻刀》一文中，曹操刺殺未成轉而獻刀，其中有很多道理。我認為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。

首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準備，一是殺成即可當即為國除害，二是殺不成就推說獻寶刀。留得青山再說，而後再討伐誅殺他。

其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會在董卓翻身呂布回來時推說獻刀，而是一刀先捅過去再說。再之後就是殺呂伯奢全家時抱定要“留青山”的決定了！

留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎或根本還存在，暫時遭受損失或無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。

當然，曹操的殘忍斷不可取！

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間

就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操，人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲，想起他那種種惡行。可是，自從我讀了這本書後，才覺得曹操了有很多優點，比如：曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準；能求訪人才；戰爭中能以人之長，補己之短------

我這個中隊長，也很受啟發，學會了取長補短這個道理，還知道了不少歷史知識。最後，我還要提醒大家，以後可不要說曹操是白臉奸臣了，那可是些守舊的看法，曹操可是個了不起的人物，我們甚至在某些地方還要向他學習呢！如果有時間的話，也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》，也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。