精選讀後感的作文合集十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀後感的作文 篇1
寒假裡，我讀了一本叫《藍色的兔耳朵草》的書。
故事的主要人物有：一隻樂於助“貓”的貓——笑貓；一隻美麗善良的貓——虎皮貓；還有一隻說話很有內涵的綠毛龜。故事的內容很離奇，講的是虎皮貓每天都敲鐘，用這種方法把祝福送給人們，可是她自己卻因為敲鐘把耳朵震聾了，笑貓為了幫助美麗的虎皮貓，歷盡千辛萬苦採來了兔耳朵草，結果卻被幾隻饞嘴的兔子偷吃了！笑貓因自己無法幫助虎皮貓，很是傷心，他回到了馬小跳的.家。一次偶然的機會笑貓聽到綠毛龜說：只要心中有愛，奇蹟就一定會出現！笑貓思來想去，最後決定，他每天都給虎皮貓講自己去採兔耳朵草的經歷。最終，皇天不負有心人，虎皮貓終於聽到了聲音。結局也很完美，笑貓和虎皮貓幸福的生活在了一起。
過程是曲折的，結局是美好的，當然這個故事也讓我明白了一個道理：做人要心中有愛，做事要堅持不懈，只有這樣困難就會迎刃而解了！
讀後感的作文 篇2
在一個偶然的機會讓我結識了曾仕強所著的《胡雪巖的啟示》一書，竟然對它愛不釋手，細細品味書中的故事，從中學到了有用的道理，《胡雪巖的啟示》讀後感。
胡雪巖是中國晚清時期的一位傳奇人物，短短62年的人生，經歷了就業、創業、敗業三個完整階段，有過貧困潦倒，也有過風光無限，但這些對我們來說並不重要，我們要學習的是他的精神和他的為人處事之道，並且能從他的'失敗中吸取教訓。胡雪巖出身貧寒，但他沒有因為出身不好而怨天尤人，他對工作更加倍的努力，卻在短短十幾年的時間裡迅速發展，成為當時富可敵國鉅商富賈，被人們稱為紅頂商人，讀後感《《胡雪巖的啟示》讀後感》。胡雪巖的成功，絕非偶然，其中有很多的道理，值得去好好探究和效仿。
有一句說的好："做事先做人"，在《胡雪巖的啟示》一書中，本人有以下幾點看法：
1、誠信為本。在本書中關於誠信的例子實在太多，如：外國銀行不肯貸款給清政府卻願貸給胡雪巖，就是一個生動的例子，何況在胡雪巖的一生中不難看出他的誠信，值得我們所有的人學習。
2、重在朋友，以誠相待。胡雪巖在一生當中結識許許多多的朋友，如：古應春、尤五、王有齡、左宗棠等等。在胡雪巖的一生中有太多的朋友幫助住他，為什麼會有這麼多的朋友幫助他呢?因為他把周圍的每個人都當作朋友，不計較對方的身份、地位，並且以真誠相待。
3、工作當成責任。胡雪巖把左宗棠的事情都當成自己的責任，從不抱怨推卸，而是盡全力做到最好，非常了不起，我們也應該學會把工作當成墊腳石而不是絆腳石。
在當今社會中人人都是平等的，機會是給那些有準備的人！曾仕強教授在講"胡雪巖的啟示"時，說到了這樣一句話"人要緊的是時時刻刻充實自己，常問自己準備好了沒有"，通俗的字句，卻道出了追夢路上的真諦。
讀過《胡雪巖的啟示》一書對於本人是受益匪淺，從中明白了許多道理。希望每一個人都要善於讀書，並能從中悟出不同的道理，此書帶給我的啟示也將會指引我在以後的工作、生活中走得更好。
讀後感的作文 篇3
王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最後一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚來到船邊望著大海，突然小美人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭髮和巫婆換來的，只要刺進王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小美人魚寧願犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以後我知道了小美人魚是善良的，勇敢的，我們要向她好好學習，用善良的心包容身邊所以的朋友。
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最後失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。
假如小美人魚救王子後不躲起來，王子就不會認為就他的人鄰國的`公主了。可是她太膽小了。
假如小美人魚變成人後能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛。
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我願意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。
讀後感的作文 篇4
讀完《格蘭特船長的兒女》這本書後，我受到的啟發很大。下面，我就給大家講一講。
這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時，發現了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子後，發現了一個瓶子，裡面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說後，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊塗的法國地理學會的祕書巴加內爾。可到了以後，卻發現格蘭特船長並不在這裡，但他們結識了一位善良的巴塔戈尼爾的'一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，並救了羅伯特一命。
中卷和下卷講了他們開始弄錯了地方，這應該在澳大利亞的，於是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。後來，他們才知道艾爾通是個海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。後來準備將他獨自放在一個無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最後，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內爾還被毛利人捉去刺青了，後來，他與少校的表妹結了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。
讀了這本書，我體會到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時消失了，他不惜自己的生命，終於將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學都應該和睦相處。
讀後感的作文 篇5
近日來，我在關注一本書，名叫《我的媽媽是精靈》我靜靜的注視著‘精靈’二字，和那模糊的女生身影，反射在鏡子裡的景象。我想，那大概就是精靈吧!
我迫不及待的翻開書，一頁，二頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，那是因為我學到了知識，下面讓我為大家講述大概的內容：
一個陽光明媚的早晨，一個和睦的家庭，卻有一件不尋常的事情，我想，大家都知道精靈怕酒精，所以下面這段就是為讓這句話寫的。
一天，陳淼淼一家在一起吃飯，淼淼再到果汁的時候，到錯了杯子媽媽嘴尖剛碰到杯子瞬間變成了一團煙氣一樣飄起來，爸爸趕緊把窗戶關住，然後把媽媽抱到床上，用被子蓋著媽媽，淼淼當時就嚇驚了，最後，爸爸告訴淼淼，原來淼淼的媽媽是精靈，媽媽醒後，淼淼和媽媽談了許多精靈世界的`事情，淼淼從媽媽的語言中想象到了精靈的景色，現在淼淼不像剛才那樣驚怕，而是躺在媽媽的懷裡聽媽媽講美麗的精靈世界的故事。
通過這個事情，讓我意識到，世間，不是隻有人類懂得感恩，回報 ，精靈同樣會感恩，回報，精靈也有自己的情感和美好的回憶，他們的內心有強大的感情，而我們卻無法感受那種感情的意義。每個孩子都會接受媽媽給予的愛，也會受到無私的母愛!
讀後感的作文 篇6
隨著步入更高的年級，學習任務在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時間，但我們卻能把學習效率提高，讓有限的時間，綻放出無限的可能。
大作家朱自清曾在《匆匆》裡說：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸回去罷？”難道說，朱自清真的什麼痕跡也沒給世界留下嗎？
不是這樣的。
朱自清在二十多歲時，就已有極高的文學成就，是現代散文家、詩人、學者與民主戰士，留下的佳作更是數不勝數。他平時的生活也一定是十分匆忙的，才會有今天的成就。可就是這樣，朱自清卻認為虛度了光陰，連朱自清先生都這樣，我們又有什麼道理不珍惜時間呢？
在寒假裡，我自認為每天都安排了許多的任務，把日子填得鼓鼓囊囊的。自認為已經充分利用好每一分鐘。可是，當我現在回想起當時的經歷，才發現自己存在許多不足之處。在寒假的前期，由於覺得一個寒假有的是時間，在預習下學期的語文時，便不緊不慢，時不時還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來，做作業的效率又怎麼會快呢？平均要二三個小時才能預習完一篇課文。到了快要開學的.時候，我加快了速度，結果僅僅用了一小時就可完成，比之前節省了整整幾個小時啊！這麼多時間可以用來多做多少事！而預習，也只是寒假生活中的一小部份，其他的事情，也因此是“管中窺豹，可見一斑。”這些事情中所節省時間的作用，也是不言而喻。
我們現在是一生中最美好的時期，如同一朵盛開的花朵，我們一定要在這段時間裡，好好學習，讓自己的人生更加精彩。不要等老了，才做“少壯不努力，老大徒傷悲”者。
讀後感的作文 篇7
今天，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書非常的精彩，裡面有許多優美的句子。
四年級的安利柯用日記的形式記錄著自己的生活 。日記中的每一件事都很平常，但卻飽含著濃濃的愛――對父母的愛，對同學的愛，對戰友的愛，對老師的愛，對祖國的`愛，還有對陌生人的愛。
其中令我最感動的是再見“爸爸”這個故事。一個少年去看望爸爸的時候，沒想到的是他認錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之後，還把老人當親生爸爸一樣，細心地照顧他，直到老人死去。這位少年真令我感動，對陌生人都能這麼有愛心。
還有一個故事，一個少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來的錢弄丟了，傷心地哭了起來。幾位女生看到後，每人拿出一些錢，給了這位少年。這些女生無私地幫助陌生人，也令我十分感動。
讀了這本書，我覺得我們都要有一顆善良的心，寬容的心，只要我們每個人都獻出一點愛心，那我們的世界就是一個充滿愛的世界！
讀後感的作文 篇8
聽過這樣一個故事：有一天老師病了沒有來上課，來的是代課老師，學生們很高興，因為代課老師是不上課的，她只要管住學生不吵鬧就行了，學生們可以看課外書、畫畫、做手工；開始的時候，班級裡很安靜，漸漸的聲音就大了，這時代課老師敲敲桌子：“喂喂，你們再這樣吵，我就講課了。”這樣一來，學生被震住了，班裡立刻安靜下來了。看了這個故事，我深刻的感受到，想要改變學生消極的學習現狀，拒絕高分低能的遺憾，教師必須先改變自己，只有改變了自己的教育方式，堅決徹底的依靠被教育者生命的蘊有，才可以使我們的教育理想得到全方位的實現。
作為一名國小教師，反思自己的教學工作，確實存在很多問題，我們的教育真是以生命為本的教育嗎？在我們的教育工作中，所面對的教育物件是有個性的，學習階段的孩子，不僅在長著身體，豐富著知識，也在發展這著個性，而班級授課至最大的弊端就是忽視學生的個性發展，他客觀上很難顧及每個孩子的個性心理和個性狀態，主觀上導致了教師在評價學生時省時、省力、一刀切的現象。老師心中的優生就是“成績好”，這一好可以遮百醜，若是體育好，那是四肢發達，頭腦簡單，會電腦，那是不務正業，勞動積極肯幹那是沒出息。教育在我們很多人的心目中就是培養會讀書會考試的學生，我們把這些學生稱之為“人才”，而導致了一大批不是這種人才的`人才，他們在班級裡找不到自己的位置，從而否定自己的能力，隨便應付難以提高成績的學習，變得毫無理想，放棄努力，自由散漫。
於是，我一直被一個問題所困擾：如何從根本上改變厭學現象，使每個學生都喜愛學習，愉快的學習，讓他們的身心都能得到真正健全的發展呢？
自從閱讀了郭思樂教授的著作－－－－－《教育激揚生命》，深深地被書中介紹的生本課堂所吸引，因為生本課堂是一座知識的寶殿，同學們歡天喜地地在裡面奔跑跳躍，生本課堂是一座充滿智慧的花園，同學興高采烈的在裡面自由採擷；生本課堂是一座精神的伊甸園，同學們思維的觸覺無拘無束地向著陽光燦爛的天空發散。這是我們全體師生共同嚮往的生本課堂：這裡沒有打手板的戒尺，沒有特為驚醒夢中人而發出的厲喝，沒有安靜，看黑板之類的勸導，沒有呱噪，沒有責備，沒有對下課鈴的渴望，甚至連東張西望都沒有。學生是如此的關注學習，教師是如此的認同學生的個性，欣賞他們每一個“獨到”的發現。
如何實現我們理想中的生本課堂呢？首先，要樹立起“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的教育理念；高度尊重學生，使得教師對學生的愛不再是一種師生理念下的長輩施捨，而是讓學生作為一個大寫與老師並肩站立，老師對學生的尊重是對人類基本道德的尊重，就自尊心而言，學生不再是師道尊嚴的殉葬品，就人格而言，學生真正感到了平等，感到了平等的學生，在被尊重的激勵下，懂得用進取來維護這種尊嚴。完全相信學生，全面依靠學生是把學生當作一個真正的求學者，相信他們想學、能學、會學，相信他們既是受教育者，同時也是教育的資源。
我們羨慕這樣的生本教育，但是作為教師也會產生這樣那樣的疑問：在我們心目中的兒童，弱小、無知、懶散、好動，如果高度尊重他們，他們的行動就會失控，就要超越安全的範圍，完不成教學的任務。再有，我們顧慮的是，即使我們嚴加約束，學生尚且難以完成學習任務，要讓他進行真正意義上的自主學習，豈不是更不可能完成嗎？我們還有這樣一種直覺，教師是有知者，教學理所當然應從有知流向無知，如果全面依靠學生，依靠學生自己，成績是不是得不到保障呢？
讀後感的作文 篇9
《超越生死的友誼》是動物小說之父西頓寫的“西頓動物記”系列中的第10個故事。這本書主要寫的是一隻重情重義的小狼“威尼”悲慘一生的.故事。
小狼的家人都被射死了，成了孤兒的小狼，在酒館的院子裡過著地獄般的生活。人們都拿他消遣取樂，用棍捅它，連狗也欺負他，身上每次都被折磨的遍體鱗傷。只有小男孩吉姆可憐它、照顧、保護它，他們成了形影不離的好朋友。
可是吉姆生病了，威尼寸步不離的守候在吉姆的旁邊。溫柔的添他的臉頰，聽吉姆說他的心裡話。吉姆因病去世了，威尼不停地舔著他冰涼的手背和臉頰，人們怎麼也趕不走他，拉不開他。下葬時威尼流出了難過淚水，人們都被他感動了。想念吉姆的小狼痛苦欲絕，整天都陪在吉姆的墓旁，絕不離開。
威尼在晚上出去覓食，掠走雞鴨鵝羊，還攻擊醉漢和狗，因為醉漢和狗給它留下了抹不掉的傷痛。但是它從不攻擊小孩還保護小孩。但是威尼還是躲不過兄弟姐妹一樣的命運，最終被搶殺死了。
我覺得小狼很可憐，對欺負小狼的人感到憤怒，想胖揍他們一頓。小狼在吉姆生病時陪伴他，吉姆死後冒著生命危險也在墓地陪著他。威尼真是一隻即勇敢又非常重情重義的狼。小狼對吉姆的友誼超越了生死，真讓人感動。
讀後感的作文 篇10
獲得幸福的祕訣，並不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂。 《幸福的祕密》說的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那裡，去討教幸福的祕密。少年來到了，智者建議少年在他的宮殿裡轉上一圈與此同時把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時拿著不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂，而並沒有注重其實在尋找中，你已經找到了快樂，在享受著那幸福的時光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺裡的油而錯過了漂亮的風景。 顧此失彼是人們時常遭遇的生活狀態，因而幸福經常被認為是可望而不可及的。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說道：幸福的祕密在於欣賞世界上所有的.奇觀異景，同時永遠不要忘記湯勺裡的兩滴油。而我覺得同時永遠不要忘記學習。今天的學習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來幾十年的幸福是值得的。那一節課李亞娜校長問我們：你希望你以後能過怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說的是隻要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪裡來的呢？天上掉下來的？不是。是通過努力的學習得來的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿活力；幸福是一縷縷陽光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術殿堂的寶石！
