讀後感的作文（通用7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文 篇1
昨天我看完了日本自傳小說《窗邊的小豆豆》，收穫不小。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事：主人翁小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在這裡的學生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特,善於因材施教,極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。
有許多能培養人好的品行和品性的遊戲。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，小豆豆在這裡茁壯成長著，並奠定了她一生的`基礎。故事主角小豆豆即作者黑柳徹子,這是她上國小時的真實故事。
她後來成為了日本著名的作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。
通過這個故事，讓我知道了感恩的力量。小豆豆，也就是作者黑柳徹子，從一個小淘氣，逐漸變成好孩子，最後成為著名作家，獲得巨大成功，這種巨大變化都來源於心靈的感恩賜予的力量。中國有句古話：人之初，性本善。每個人成長過程中，都會受到不良因素影響，會產生壞習慣和壞脾氣。此時如果沒有好的引導和愛護，他就不能向好的方向成長。小林校長尊重每個小孩，使小孩充滿自信，小林校長愛護培養小豆豆，讓小豆豆獲得發自心靈的感恩。這種感恩讓小豆豆自覺產生了向上的無窮力量，克服了許多困難和挫折，不斷茁長成長。
今天，我們也都認識到：
學會感恩，生活將變得無比精彩；常懷感恩之心，我們才有了今天的幸福和喜悅。感恩，使我們認識到父母和老師，為我們無私付出很多，我們才能幸福的生活和學習，有了感恩，我們才能自覺地去努力學習，勇敢的面對困難，不斷全面提高自己能力，克服缺點和不足，才能茁長成長，長大才能成為對社會有用的人才。
同學們，讓我們永懷感恩之心！自強自立！
讀後感的作文 篇2
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的'事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒裡，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。
但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那麼，就從現在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活，努力學習，長大後能回報父母，回報社會！
讀後感的作文 篇3
在許許多多的書籍中，我特別喜歡童話《了不起的狐狸爸爸》，它讓我百讀不厭。
本書描寫一個山谷裡，有三個當地惡霸，開了三個飼養場。他們卑鄙、小氣，僧恨狐狸，因為狐狸總是偷他們的東西。於是三個人拿著槍，開著挖掘機搜捕它們，許多動物的家被破壞。在這生死關頭，狐狸爸爸挺身而出。雖然它的尾巴被打斷了，幾天沒有吃東西，但它仍然動腦筋思考著生存的`辦法。經過它的努力，不僅得到了食物和水，還拯救了大家。而那三個愚告的惡搖，還在洞口等著……
讀完這本書，我反覆揣摩著書的內容，感觸很多。偷雞摸狗雖然是狐狸天生的本性，但狐狸爸爸那種迎難而上、敢於鬥爭的精神是值得我們學習的。書中描寫道；“狐狸先生已經很長時間不說話了。它兩眼緊閉，蹲在那裡一動不動，正在竭盡全力、絞盡腦汁地思索粉出去的辦法。忽然，它的眼睛裡跳動著一點興奮的火花。它在想，我一定不能洩氣……”這段話用形象的比喻來描述狐狸勇於思考、機智巧妙地想出了營救大家的辦法。今夭，我們也應當提倡這種精神。
通過閱讀這本書，我得到了一個有益的啟示，那就是；做任何事情都不能半途而廢。我現在已是六年級的學生了，但我並沒有狐狸爸爸那種頑強的精神。每當遇到困難，我總是選擇放棄。現在我明白了，如果當初狐理爸爸不努力，那它和它的夥伴們不就被殺死了嗎?因此，不管做任何事，我們都不能氣餒。古往今來，有多少有識之士，不正是因為有這種迎難而上的精神而留芳千古嗎?
我們是新世紀的少年，是當今社會的小主人。如果連一點困難都克服不了，我們又怎能挑起建設祖國的重擔呢?因此，我們要抓住現在的大好時光，學好知識，迎難而上，永攀高峰!
讀後感的作文 篇4
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。
時間是質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間裡，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的.烏有，得著它的居處，並有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。
作者不在於描繪春景的實感，而在於把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面裡現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時間的匆匆裡，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現實和自己的熱情相牴觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我鬥爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
讀後感的作文 篇5
我很喜歡林清玄的散文，總覺得他的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動中體現著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌雲的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。很難想像一個外表如此粗獷的有林旋風之稱的男人有著如此溫柔的情感，有著如此細膩的文筆，有著如此澄淨的心靈。今天讀了他的《寫在水上的字》，這種感覺愈發強烈了。不信，你也讀一讀這篇散文：
生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的`時候總是失去了痕跡，因為在水上寫字，無論是多麼費力，那字都不能永恆，甚至是不能成形的。
如果我們企圖停駐在過去的快樂裡，那真是自尋煩惱，而我們不時從記憶中想起苦難，反而使苦難加倍。生命歷程中的快樂和痛苦、歡欣和悲嘆只是寫在水上的字，一定會在時光裡流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在閃滅中老去。
心如流水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。
身心俱幻，正如在流水上寫字，第二筆未寫，第一筆已流到遠方。
愛，也是在流水上寫字，當我們說愛的時候，愛之念已流到遠方。
美麗的愛是寫在水上的詩，平凡的愛是寫在水上的公文，愛是誓言是流水上偶爾漂過的枝葉，知道是落葉的因緣到了，樹葉才會掉下。在一群陌生人之間，我們總是會遇見那些有緣的人，等到緣盡了，我們就會如夢一樣忘記他的名字和麵孔，他也如寫在水上的一個字，在因緣中湮滅了。
生活中為什麼會有恐懼、驚怖、憂傷和苦惱？那是由於我們注視寫下的字，卻忘記字是無們在一條源源不斷的水上。水上的草木一一排列，它們互相併不顧望，順勢流去。人的痛苦在於前面的浮草思念著後面的浮木，後面的水泡又想看看前面的浮木。只要我們認清字是寫在水上，就能夠心無掛礙，沒有恐懼，遠離不切實際的夢想。
在洶湧的波濤與急速的旋渦中，順流而下的人，是不是偶爾抬起頭來，發現自己原是水上的一個字呢？
讀罷此文，我的思緒好久才從散文的意境回到現實中來。我們正在日益豐富的物質世界裡，多了一份機智，少了一份閒適，多了一份世故，少了一份高雅。什麼時候，我們才能在塵世中重溫“蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡”的淡泊心境，在紅塵中傲對“惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明”的心靈叩問？
讀後感的作文 篇6
最近我讀了著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫的《保姆狗的陰謀》一書，讀完後我的心中有一種說不出的滋味兒，收穫頗多。
這本書講述了一直純種德國臘腸狗“老頭兒”和一隻純種柯利牧羊犬“帥仔”的故事。在這隻牧羊犬還沒到來的時候，“老頭兒”曾經是這家主人的驕傲，它具有純種臘腸狗的一切優良品質，比如忠誠、機智、刻苦、堅韌，所以大家都很喜歡它。後來，剛出生才幾天的牧羊犬帥仔來到這個家，老頭兒就成了帥仔的保姆狗。它全心全意地照顧帥仔，幾乎寸步不離，帥仔對老頭也是百般依戀。帥仔一天天長大了，越長越漂亮，真是人見人愛。主人們漸漸地把對老頭兒的愛全部轉移到了帥仔身上，老頭兒失寵了。慢慢的老頭兒開始策劃它的一個個陰謀，天真的帥仔還是和老頭兒親密無比。臘腸狗心裡不平衡，產生了報復心理，這讓帥仔一次又一次地陷入困境。保姆狗的嫉妒讓主人察覺了，所以把保姆狗趕出了家，為此保姆狗設計了一場陰謀。不過老頭兒的陰謀沒有被得逞，而且自己也失去了生命，在臨死前它懺悔說：“這次是它精心策劃的，目的是除掉帥仔，沒有想到汽車撞到的`是自己。”
讀了這本書讓我悟出了一個深刻的道理：嫉妒是人類心靈上的一個毒瘤，它不僅會使人喪失理智，還會使人做出一些瘋狂的事情來。如果你的猜疑心和嫉妒心不那麼重，也不要有那麼多的心眼兒，總而言之，你讓自己簡單一點兒，快樂一點兒，那麼你的命運是不錯的！我在學習中也要保持平常的心態，對成績比自己好的同學要善於發現她們的優點，改正自身的不足，而不能去嫉妒別人，如果這樣就永遠不會進步！
讀後感的作文 篇7
母愛，一個遙遠而古老的傳說，一個隨著人類時代繁衍亙古不變且歷久彌新的話題，被這篇《陽光下的守望》演繹得淋漓盡致，入木三分。整篇作品用寥寥數筆勾勒了一位在七月薰熱的陽光下，雕像似地在考場外駐足守望，直至“像攤軟泥一樣攤在地上”的平凡的母親形象，文章篇幅簡短，也沒有跌宕起伏的情節和華麗的詞藻，但卻向讀者傳遞了一份炙熱深摯的母愛，其綿厚之力及深長的韻味耐人咀嚼。
《陽光下的守望》這篇作品語言樸實生動，清新而自然。全文雖沒濃墨重彩地描繪母愛的璀璨，卻讓母親這個守望者的形象渾身上下散發著沁人心脾的母愛的芬芳。文中寫到由於在炙熱的陽光下站立太久，“母親臉上早已經狼藉著豆大的汗水，汗水早已將她的衣衫浸染得水洗一樣，她的花白的頭髮凌亂地貼在額上”，在旁人勸其挪到樹蔭下時，她只是“臉上擠出個比仲春的冰塊還薄的笑”，“舔了舔乾裂的嘴脣”，繼續雕像似地站在能夠清楚地看到孩子的位置上。
這些細緻的描寫看似平淡無味，但比起虛飾誇張的'直抒胸臆更撼動人心。母愛並非束之高閣的神明，作者將飽蘊的情感注融到這些動人的細節描寫中，向讀者展示的是天下為人母親者平凡而偉大的舉動。母親終於因體力不支倒下，把昏厥了的母親喚醒居然只是一句平平常常的僅有六個字的話------“學生下考場了”。這位母親在昏迷中聽到這句話的第一反應時“猛地從床上坐了起來，拔掉針頭”，然後問旁人自己的兒子考的怎麼樣，文章到此，已經情溢於表，達到了讀者無不為之動容的藝術效果。
作者低沉質樸的筆調和細膩動人的細節描寫讓通篇瀰漫著對人世間至純至真的愛——母愛的頂禮膜拜，平淡的語言加上簡單的情節烘托了意蘊的深遠，宛如一曲悠揚的牧歌，把情深款款的母愛音符吹進了每一個傾聽者的心田，久久地迴盪心腸……
一部成功的作品或者一篇優秀的文章，往往更講究曲外之韻，催人深省。作品之中始終貫穿“真情”一線，突出表現母愛的威力，支撐母親翹首守望的是母愛，喚醒昏厥了的母親的也是母愛。天下的母親都是兒子成長路上無私的守望者。考場內的兒子，或許經過一個個披星在肩的清晨，一個個燈光洗染的深夜，早已胸有成竹；或者平時荒廢學業，如今正焦急如焚。然而，能在炎炎烈日下虔誠守望的母親，絕不僅僅是為了等待兒子考完後喜笑顏開的自信，或許考試困難重重，或許自己在考場上發揮不佳，但迎接兒子的一定是母親親切的微笑。面對微笑，面對守望，相信就算再平靜的心靈湖水也會泛起片片漣漪。人生路上難免風雨坎坷，墮坑落塹，母親真正盼望的是兒子能夠無懼困頓，歷經挫折依然經霜彌茂。敬愛的孩子們，但願你們能用感恩的微笑、堅定的信念、執著的追求來回報這虔誠的守望，燈塔式的指引和愛入骨髓的鞭策。當你們驀然回首時，會發現守望一直在你們身後……
母親的守望就像海邊的礁石，潮起潮落依然巍然屹立，她飽含深情地凝望著兒女們起航的風帆，祈求風帆遠去身影一路順風，祈求風帆乘風破浪，用青春描繪自己的黃金海岸.....
