《魯濱孫漂流記》讀後感集合[8篇]

當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《魯濱孫漂流記》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇1

今年暑假，我讀完了《魯濱孫漂流記》。當我意猶未盡的翻過最後一頁，一個高大、挺拔的身影浮現在我的眼前令我輾轉反側……

讀了這本書，我心潮澎湃，一個平凡的人，怎能在離開了社會，沒有生活必需品，也沒有儲備糧食而在絕望島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥，甚至一些必需品都沒有而生存二十八年呢!這簡直就是天方夜譚……可事實證明，魯濱孫不僅辦到了，而且有滋有味的擁有自己的王國。

“大雪壓青松，青松挺卻直”魯濱遜身上有一種精神，那就是無論多大困難，他對任何事情都不輕言放棄。1659年9月30日，他第一天上岸，可憐的是他衣食既無著落又無處安身，沒有武器，沒有獲救的希望，眼前只有死路一條，不是被野獸吃掉，被野人飽腹，就是被餓死。當夜幕降臨，他更擔心被野獸吃掉，只好睡在一棵樹上……當時他一想到自己被困在沒有人煙的孤島上，就像被判處無期徒刑一樣，他便悲痛欲絕。但他本身的那股不服輸的韌勁有不斷告訴他不要輕言說不。他僅僅為自己的悲慘遭遇難過了一整天，就吹起了他的戰鬥號角。他從當年的10月1日到24日幾乎每天都要上到被衝到岸邊的大船，搬下他能搬動的所有東西……。當然，他也有脆弱的時候，他曾在無藥而發高燒時充滿恐懼和痛苦;這時，他沒有絕望，也沒有一味地等待上帝拯救自己，而是積極的開始自救。他利用簡單的菸葉、水和少量的甘蔗酒等食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，反覆嘗試，他終於守得雲開見月明—他的病慢慢的好了……我想，他沒有在雅茅斯港外的.錨地中淹死。沒有在非洲海岸被野獸吃掉。沒有…。。這些都與他不屈不撓的精神密不可分。

他的耐心與勤勞也非常人能媲美，“自己動手，豐衣足食”在他的身上體現得淋漓盡致。他以樂觀的態度開始了第三年的生活。這一年他過著充實而又有規律的生活。耐心和勞動使他完成了大量的工作。他先是靠幾支鳥槍打獵度日，後來他沒有偷懶。為了能生活得更好。不但自己馴養禽獸，種植小麥、稻穀、葡萄……還自己製作衣服，自己治病。甚至還自己做出了木桌。罈子，碗碟等大量生活用品。就這樣他在島上不僅擁有養牧場，種植園，而且擁有一件鄉間別墅和一棟海邊洋房。他用自己的勤勞與智慧來滋潤了生活，使自己的日子過得更加絢麗多彩。我不由得想起我自己了，對我而言，從來都是衣來伸手飯來張口遇到一點困境就退縮，更別說什麼長遠打算，平時完成了老師佈置的作業就從來不去想到為了明天多點預習，多點涉獵……到如今，才深深地感到自己都是如此的拙劣、渺小……

一個人不親身經歷更惡略的環境，就永遠不知道自己原來所處的環境是多麼優越;不落到山窮水盡的地步，就不知道自己原有的一切是多麼的寶貴。今天，我只是一個不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和鬥志被喚醒了，我終於懂得這一切都體現著生命的價值。我們生活的道路還很長很長，以後我們應該如何面對並且克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答：無論處於何等惡劣的環境，面對困難只要有耐心、肯努力的勇敢迎戰，最後終將能柳暗花明又一村。

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇2

在我生日時，媽媽送我一本書，這本書的書名叫做《魯濱遜漂流記》。這本書既好看，又讓人的心情複雜！

這本書是《魯濱遜漂流記》，主要講了魯濱遜違抗父命，不聽媽媽的懇求和朋友的勸告，他終於離家出走了，踏上航海的路程。第一次航海魯濱遜的心情又是開心，又是緊張。開心的是自己終於親身經歷了一次航海，完成了自己的心願。緊張的是夏天的天氣說變就變，怕遇上風暴的襲擊，讓大海淹沒他們的`小船，讓他們成魚的腹中之食！第二次航海，讓魯濱遜見識了外面世界的情況，有讓他後悔莫及。

之後他在“死亡島”上度過了二十八年兩個月零十九天，最終返回英國。其間三年裡，他救了十幾人，有一位人的名字叫“星期五”的奴隸對待魯濱遜乃是忠心耿耿。

有一些情節讓我十分佩服如：魯濱遜一直以來建築了一座“城堡”就從不在外面睡覺。並看看島上還有什麼尚未發現的物產，就破例了一次。他先走到小河邊，沿著河邊大約走了兩英里，發現了這裡長著不少野果樹：有椰子樹、橘子樹、檸檬樹和橙子樹......(那裡的橘子樹上的橘子不僅好吃，還極富營養；又清涼，有提神。採集吃過後，才知道的。)他又採集了葡萄，那葡萄圓溜溜的，像一顆顆紫寶石似的。

他沉思了一會兒，並把一大堆的葡萄分成了三組，一組把葡萄掛在樹上，這些樹枝可以能伸直出樹蔭晒得到太陽，讓太陽把葡萄晒乾；一組用袋子裝回家裡吃；另一組的葡萄用來釀酒喝……

第二次沿著原路往前走三英里，那裡是野山羊的地盤。野山羊可不是一般的山羊，比山羊們厲害多了。野山羊的速度在羊族裡是數一數二，可是他們很膽小！魯濱遜賤笑了一下，用手拿出短槍，瞄準了，射向站在樹蔭哺育小羊的母羊，站在旁邊的小羊驚呆了！他走向小羊，蹲下來，用雙手抱起小羊，放到家裡的羊圈，並用嫩草餵養。按照這樣的方法，魯濱遜不僅有羊肉吃、有羊奶喝、還可以製作乳酪……

還有救“星期五”的時候，也令我佩服。魯濱遜又去捕獵了。他從山上上去，走到島的西南角，他馬上嚇得驚慌失措，目瞪口呆。只見海面上滿地都是人的頭骨、手骨、腳骨以及人體其他部分的骨頭和一大片一大片鮮紅的血、一塊塊燒焦的人肉……他十分生氣的想：他們怎麼能舉行殘忍的宴會呢？他們怎麼能吃自己同類的肉體呢？這時，魯濱遜拿出望遠鏡掃了掃四周，看到他們又在另外一個島上吃人肉。有兩個人從船上拖出兩個倒黴的野人來。其中一個野人被木刀打死了，動手把他開膛破肚準備煮來吃。另一個俘虜被擱在一邊，到時他們再動手拿他開刀。這時，這個可憐的傢伙看見自己的雙手腳鬆了綁，無人管他，不由起了逃生慾望。他突然跳起身奔逃了起來，他沿著海邊向自己的住處跑來，而且後面還有野人追趕著。魯濱遜瞄準野人，“碰”了一聲就倒下了。另一個野人呆若木雞，魯濱遜向他大聲招呼，做了手勢叫他過來。他走了幾步，又停了幾步就跪了下來，把魯賓遜的腳放到他的頭上，做出了各種姿態，表示願意終身做魯濱遜的奴隸。魯濱遜幫他起了一個名字“星期五”。

我很佩服魯濱遜在困境中，他仍然對生活充滿熱愛、對生活充滿了無限的憧憬和嚮往，自立、自信、自強和他的勇氣，為求得生存和幸福奮鬥不息。

讀書破萬卷，下筆如有神；書猶藥也，善讀之可以醫愚；讀書可以讓我們的作文水平提高；讀書可以讓我們從中學到知識；讀書可以讓我們開闊視野……

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇3

生活中充滿挫折，挫折是美好生活的點綴，正如大自然充滿風雨一樣，這風雨也是大自然的一景。

《魯濱孫漂流記》這本書人人都很熟悉，這是英國作家福笛以自傳形式寫的著作。這本書中講述了一位遇險的航海商人獨自一人漂流到一座荒島，靠著頑強的意志和自己掌握的科學知識，不平凡的在荒島上生活了二十多年，最後重返故鄉——英國。

“他喜歡航海和冒險，因此到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點也不畏懼，希望走遍天涯海角。”我從書中的這名話體會到了魯濱孫真是一位勇敢、偉大、堅毅的人，正是因為他碰到過許多危險仍然無所畏懼，所以他才有可能在孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了這麼多年，他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條有紊。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。正如培根所說的“超越自然的奇蹟，總是在對厄運的征服中出現的”。

我知道，二十一世紀的我們是幸福的，相反我們也是不幸的。電視上報道：有一個學習成績很好的男孩，考上了鼎鼎有名的清華大學。可就在入學不久，他被趕了出來，理由是任何家務都不會做。在採訪他母親時，他母親說平常的家務都是她做的，從不給男孩做，因為，她認為學習才是最重要的。也許很多人也認為孩子的學習是最重要的，可培養孩子的動手能力也是不可忽視的。適當的給孩子經歷一些挫折，對培養孩子的堅毅性格，面對突發事件能冷靜應對……是很有幫助的。

我看著院子外面的`那些花，油然生起敬佩之心。突然下了一場大雨，一朵花被雨打掉了一片花瓣，我很心疼，不禁搖搖頭。就在這時，我覺得，花雖然打掉了一片花瓣，但那殘缺的花仍是那樣動人，那樣無暇，仍然昂首挺胸，向雨挑戰，決不向雨低頭，也不借助葉躲避，因為它懂得，躲得了一時，躲不了一世，依靠，永遠不是最佳途徑，所以，它憑著頑強的毅力，永不放棄的精神戰勝了雨，將雨打敗了。

人生不也一樣嗎？或許要經歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的父母會替你承擔，可假如你在什麼也沒有的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，也有令你失望的，無所不有。或許你會痛苦、煩惱、彷徨，但你絕不能絕望，要學會自力更生，從失望中燃起希望的火苗，只要堅強、努力，一定能戰勝困難。有一位臺灣作家說過：“生活是杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子”。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，人非聖賢，孰能無過？但上天對我們是一樣公平的，只是要我們去發現、去拼搏、去創造。當上帝為你關閉了一扇門之後，一定會為你開啟一扇窗。如果我們總是對自己失去的東西耿耿於懷，那窗外再美好的風景就只能擦肩而過了，正如泰戈爾所說“If you shed tears when you miss the sun，you also miss the stars。——如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了”。我們要明白，依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生的坎坷還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧於心啊！

這本書教會我們在人生風雨中要學回堅強，勇敢地揚起生活的風帆，在廣袤無垠的大海上乘風破浪，就能達到成功的彼岸。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇4

《魯濱孫漂流記》集中表現出魯濱孫在荒島上生活所折射出來的人類理性思考之光，體現人類超脫於艱難險境所表現出來的樂觀豁達與堅韌不拔，反映出魯濱孫堅強，勇敢，樂觀向上，勇於挑戰命運的品質。這位冒險英雄的事蹟在我腦海中縈繞著，令我為之深深感動。

樂觀的心態

魯濱孫在艱苦的環境中，時刻保持著樂觀的心態。面對困境，他沒有消沉，而是樂觀地面對困難。

當他陷在那個可怕的荒島上，他所想的是："我還活著，沒有像我同船的夥伴們一樣，被水淹死"；當他沒有人可以談話，也沒有人可以解除他的愁悶時，他所想的是："上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從裡面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡"；當他沒有抵禦野人和野獸的襲擊的防禦能力和手段時，他所想的是："但我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那

覆了舟，那我又將怎樣 "當烏雲佈滿天空時，悲觀的人看到的是"黑雲壓城城欲摧"，樂觀的人看到的是"甲光向日金鱗開"。魯濱孫就是這樣一個樂觀的人，他以他那樂觀的心態，面對著殘酷的現實，面對著艱難的困境。

執著追求

魯濱孫敢於挑戰命運，因為他執著追求，面對現實，沒有放棄，而是執著追求生存的希望，追求更美好的生活。

當他陷在荒島上，看見被海浪衝到岸邊的船，他馬上連日到船上，把所能取到的東西搬下來，把它們當作自己的日用品，存活了下來。當他沒有盛食物的器皿，他就想方設法，調陶泥，做陶罐。以自己的力量執著追求著更美好的生活。

他在逆境中執著追求，表現出不凡的可貴品質，體現人類不倦追求美好與希望，閃爍著人類智慧的光芒。正如車次尼雪夫斯基所說"一切真正美好的東西都是從追求中獲得的"。

挑戰命運

法國作家雨果說過"敢於衝撞命運才是天才"。在我看來，魯濱孫就是這樣一個"天才"。他不向命運屈服，勇於挑戰命運，戰勝一切艱難險阻。

"有時我會發生疑問，為什麼蒼天要這樣作踐他所創造的'生靈，害得他這樣不幸——可是，每當我這樣想的時候，就有另外一種力量出來阻止我的這種想法，責備我。""另外一種力量"就是魯濱孫挑戰命運的力量。

現實固然可怕，可嚇不倒勇敢的魯濱孫；命運固然不幸，可

打不倒樂觀的魯濱孫；處境固然艱難，可扳不倒堅韌的魯濱孫。可怕的現實，不幸的命運，艱難的處境，只不過是他領悟人生真諦的墊腳石，是他挑戰並戰勝命運的臺階。強者之所以成為強者，是因為他敢於挑戰命運，挑戰一切不幸，魯濱孫確實是一個強者。

英雄

英雄有多種不同解釋，《現代漢語詞典》中說英雄是傑出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為英雄是樂觀向上，執著追求，勇於挑戰命運的人，魯濱孫就是這樣一個英雄。

後記

如果說魯濱孫的命運是那破舊的花架，那麼因為他的樂觀心態，變得繁花似錦；如果說魯濱孫的命運是那漆黑的夜空，那麼因為他的執著追求，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說魯濱孫的命運是那貧瘠的土地，那麼因他的挑戰，變得鬱鬱蔥蔥，油油翠綠。魯濱孫難道不是這樣一個樂觀的命運挑戰者 他的樂觀心態和執著追求激勵了無數青少年，也將激勵著新時代的青少年不懼艱苦，去追求美好未來，去挑戰命運。

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇5

寒冬臘月，寒風呼嘯，雖是如此，但家中卻滿溢書頁的清香、家庭的溫情。明黃的檯燈下，我與媽媽正專心致志地同讀這本書——《魯濱孫漂流記》。不知不覺中，我倆就身臨其境般地跟著魯濱孫來到了荒島……

熱愛冒險的魯濱孫乘船冒險.可不幸的是，海難突然而來，同伴們一個個遇險，而魯濱孫在困難中倖存了下來。來到一個荒島，這個荒島既偏僻又荒涼，在這樣一個惡劣的環境下，魯濱孫並沒有退縮，而是很樂觀地去面對生活、解決困難。魯濱孫用自己的聰明才智在荒島上種莊稼、蓋房子、蓄養牲畜、四處闖蕩，歷盡了磨難。在經歷了野人食人族、俘虜之後，魯濱孫從食人族手中救下了一個原住民，由於當天是星期五，因而給這個人命名為“星期五”。大家會不會覺得很奇怪，在一個荒島裡生活這麼長時間，魯濱孫是怎麼知道星期幾呢？這就是魯濱孫的智慧所在了：他在木頭上刻下一個個痕跡，以計算時間週期。後來，魯濱孫以總督自居，成為荒島的統治者。但魯濱孫很想回到他的家鄉——英國，他著迷般想辦法走出這個荒島，經過一次次的`努力與失敗，並協助經過荒島的英國航船平定叛亂的水手後，他乘船離開荒島，返回英國。再進入文明社會後，魯濱孫依靠巴西種植園的收入成為富翁，並娶妻生子，過著安定的生活。

一書完，我和媽媽都還沉浸在生動精彩的故事情節中細細品味、回憶。“魯濱孫真堅強！他竟然在條件如此落後的荒島生活了28年！”我不禁感嘆道。媽媽點點頭，說：“是啊，這是一種多麼樂觀的生活態度啊！”我細細地咀嚼、品味著這句話的內涵所在，若有所思地點了點頭……

不是嗎？樂觀——正是一種生活態度啊！倘若沒有魯濱孫的樂觀，他就沒有活下去的信念，自然也熬不過這28年；倘若沒有魯濱孫的樂觀，他就不會想辦法制造工具，利用工具來生存；倘若沒有魯濱孫的樂觀，他就不會在蠻人面前英勇奮戰，為自己奪得一方土地……有了積極樂觀的生活態度，才能在困難面前保持絕對的冷靜，才能發揮自己的聰明才智，才能更好地適應生活，把握命運。

這不禁又讓我想到了社會上的種種現象：“現在的人，遇到一點點的挫折就要死要活。什麼‘高中生壓力大至抑鬱’‘國中生考試失利而想不開’‘因工作下崗無法謀生而走上不法之路’……這樣的新聞層出不窮。”媽媽嘆了口氣：“唉，是呀，現在的人都沒有良好的抗壓能力以及樂觀積極的生活態度，關鍵還是‘心態’問題啊！倘若，你就是文中的魯濱孫，你會怎麼做呢？”我想了想，慚愧地笑了笑，說：“我想我肯定沒有魯濱孫這般堅強與魄力，或許我還會害怕得哇哇大哭呢！但我要向他學習，遇生活中的一些小挫折，我一定會勇敢、樂觀面對！”我和媽媽都笑了。這個溫暖且充滿情趣的夜晚就在我與媽媽的夜談與歡笑中度過了。

樂觀，是一種生活態度；樂觀，是一種高尚品質；樂觀，是一個生活的轉角；樂觀，是一個命運的選擇。保持一顆樂觀的心態，生活會充滿陽光與微笑。讓我們用一顆積極樂觀的心去跨過生活中的每一座“山”，用獨特的眼光去欣賞每一處“山頂”的風景……

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇6

書是人類進步的階梯，書，記錄下了知識、傳統、語言、文化、文明，書無疑是記錄歷史的能手、記載文明的功臣。而且它不僅傳承了古時的知識和道理，又使我們這一輩人可以在知識的海洋中遨遊，感受知識的無窮，在探索中獲得知識。又在書中懂得做人的道理和禮節。

我在假期中閱讀了由英國作家丹尼爾·笛福的代表作，英國文學史上的第一部現實主義小說，它不僅創造了新的文學體載，而且開創了18世紀現實主義小說的先河。這本書的名字就是《魯濱孫漂流記》。

它描述了一個出生在一個上流社會的家庭的孩子，那個孩子也就是本書中的主角魯濱孫，他的父母希望他去學習法律，以後成為一名中間階層的人，可以過上富足的生活。可魯濱孫一心想出去環遊世界，成為一名航海家。

所以他不顧父親的想法，母親的懇求和朋友們的勸阻。踏上了航海的路途。然而在他第一次航海的'路途中，他便遭到了他人生的第一次暴風雨和風暴。最後還是一艘路過的輕量級的船冒險放了一艘小艇，救下了他們，他們在雅茅斯一帶上岸，受到了當地人的款待。魯濱孫不想被親朋好友取笑，所以魯濱孫又乘上了一艘去非洲的的船。然而上天彷彿是在懲罰魯濱孫的行為，他們在路上碰到了從薩累開來的一艘土耳其海盜船，雖然他們奮起反抗，因為實力懸殊，因此都成為了他們的奴隸。魯濱孫不肯當奴隸，所以在一天他主人讓他出海捕魚的時候，魯濱孫帶著一個摩爾小孩乘著一隻長艇逃離了海盜的地盤。

他們在逃亡的途中碰到了一艘葡萄牙船，到了巴西，魯濱孫經營了一個種植園，他經營的種植園逐漸變好，然後成為一座上好的種植園。可是他不安於現狀的本性又促使他聽從了別人的誘惑踏上了去幾內亞的一艘船。然而他又碰見了風暴，船員們為了逃生集體上了小艇，又因為波濤洶湧，所以翻船，只有魯濱孫一人活了下來。因為他們正好在一座小島附近，所以魯濱孫就開始了他長達二十八年兩個月零十九天的生活。

他在島上自力更生，生活的很好。他說過一句話，令我難忘，他說的是：“我感到，我們老是感到缺少什麼東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺少感激之情。”

說的多好，我們活在這世上，無時無刻都在為自己想得到的東西奮鬥、拼搏著，而不滿足現在自己所擁有的，從而讓自己逐漸變的不像自己，失去了自己本來的東西，如果我們可以對自己現在所得到的東西感到感激，那麼就可以少掉很多煩惱，並且可以使世上的不良人們更少一些，就能使我們的生活更美好。

我同時也在想，如果我也像魯濱孫那樣一人呆在孤島上，那麼我能像魯濱孫那樣生存下去嗎？不，我不能。面對突如其來的災難，我不可能像魯濱孫那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我在那個島上，我一定會自暴自棄，根本不會想到生存，我只會對這個陌生的環節而感到不安，從而失去生存下去的信心。

因此我們得具備魯濱孫那樣面對困難不退縮、堅持不懈的精神，讓自己更加的堅強、勇敢。這樣才可以在學習的過程中面對難題不退縮，就可以使自己的學習成績更上一層樓。

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇7

“我要你送，我要你送我上學！”我在屋裡衝著爸爸哭喊著，那是因為爸爸認為我已長大了，應該學會獨立，叫我自己去上學。可是，向來依賴父母的我不答應，一個勁地嚷著，誰叫他們寵我來著，既然寵我，就要依我。爸爸無可奈何，就放下了手中的工作，送我去上學。糟糕的事情發生了，到學校後，爸爸沒有像往常一樣往回趕，而是跟著我，上了樓。我的心咯噔一下，“莫非爸爸要……”我惴惴不安地進了教室。我坐在位子上向窗外張望。果然，我看見爸爸正和班主任老師攀談呢。

中午，老師跟我談了一次話，她告訴我∶“孩子，你已長大，要學會獨立，不能永遠依賴父母。”臨了，還送給我了一本書，我一看，是《魯濱遜漂流記》。老師說∶“要多看看這本書，魯濱遜會教你怎樣做的。”

到了晚上，我坐在燈下津津有味地看起老師送給我的《魯濱遜漂流記》。魯濱遜自幼充滿幻想，一心想出海遠遊，可他的父親竭力反對。後來魯濱遜離家出走了，跟著別人遠航。倒黴的是：魯濱遜第一次出海就差點葬身魚腹，在浪潮快要把魯濱遜他們的船吞沒時，他後悔了，一次又一次的發誓∶如果上帝在這次航行中留我一條命，我馬上回到父親身邊，今生今世再也不乘船出海。可是，到了第二天，暴風雨過去了，陽光灑在在風平浪靜的海面上，令人心曠神移，他見到了以前從未見過的美景，他又堅定了出海遠遊的信念。第二次出海，他遭到了海盜的搶劫，結果漂流到一個孤島上，滯留海島28年。他頑強不息地勞動，每做一件事都要花費很大的勞力和很長的時間，但是他失敗了再幹，從不氣餒。

讀到這兒，我想起了早晨發生的事，不禁臉紅了。我是多麼無能，生活自理能力這麼差，事事都要爸爸媽媽替我安排好，這麼大一個人，竟然連上學都要爸爸送，更不用說其他了。可我不可能永遠留在爸爸媽媽的身邊，做我的小皇帝啊。此時此刻，我覺得魯濱遜正站在我面前，語重心長地對我說：“小朋友，你可要養成獨立的習慣，將來才能有所作為哦！”我也痛下決心：自己的事自己做。從那以後，爸爸媽媽也改變了策略，他們總是想方設法，讓我獨立去面對。

有一天，爸爸送我到阿姨家做客，臨走前給了我3元錢，叫我自己乘車回家，當時我不敢答應，可我一想起自己定下的計劃——鍛鍊自己，學會獨立，我便同意了。我在阿姨家玩了一天，到了回家的時候了，我的心兒咚咚跳。我從來沒有一個人乘車回家過，平時外出都有爸爸媽媽陪同，我只要坐在車上就高枕無憂了。眼下爸爸讓我自己乘車回家，這不是為難我嗎？我磨磨蹭蹭地到了馬路邊。不一會兒，一輛客車開了過來，我的背上溼漉漉的，冷汗都嚇出來了。汽車在我眼前停下，我戰戰兢兢地上了車，心裡像有十五隻吊桶打水——七上八下。我怕車開過了頭；我怕遇到人販子把我騙走；我怕車突然之間翻天；我怕……我覺得我的臉猛然腫脹起來，耳朵充血，往下墜，腦袋不樂意地嗡嗡響。突然，我的耳邊響起了老師說的.話∶“你要學會獨立。”眼前也浮現出魯濱遜在孤島上種植、打獵，自己養活自己，自己保護自己的情景。我的恐懼漸漸消退，勇氣信增。這時，車停下了，一抬頭，我的目的地到了，我輕快地跳下了車，舒了一口氣，把心中的懼怕、無能通通吐出，一身輕鬆。

現在，我能沉著地處理自己的事情，冷靜地面對一切。我感謝魯濱遜，是他教會我獨立。在這以前，爸爸媽媽的溺愛，使我變得弱小無能。現在他們亡羊補牢，為時未晚。我將與好書為伴，獨立撐起人生的風帆。

《魯濱孫漂流記》讀後感 篇8

首先講述魯濱孫的出身、家庭對他的期望以及魯濱孫自己的人生願望。而後講述魯濱孫兩次出航的經歷，首次出航便遇到風暴，魯濱孫很是害怕，但是當風暴過去一切都平靜下來時，他內心世界中仍然渴望航海。第二，次出航魯濱孫的經歷複雜了很多，他比第一次成熟了，也有了自己的航海收穫，但這次航行他也遇到了意想不到的事情——遇上海盜，當了奴隸。有了前兩次的經歷後，魯濱孫開始了他人生的第三次航行，然而這一次他再也沒有了之前化險為夷的幸運，他乘坐的船失事了，船上的人除了他之外可能全都遇難了，只有他自己飄流到了一個無人的荒島，魯濱孫把這個荒島叫做絕望島。魯濱孫飄到荒島後首先內心經受著恐懼與絕望的'考驗，在經過了一系列優勢與劣勢的比較後魯濱孫獲得了繼續生活下去的勇氣，他開始用自己的頭腦和雙手創造屬於自己的世界。他種植莊稼、自制勞動工具、建房子、做陶器、馴養山羊、做麵包，甚至還自己造出了能環遊小島的獨木舟。最令人緊張的情節是魯濱孫在小島的一岸發現了野人的蹤跡，看到了野人吃剩下的人的骨骼，魯濱孫怕極了，他三天都不敢出家門，後來稍微膽大了些，就把全部精力放在隱蔽住所上。

給我印象最深刻的人物是星期五。他的勇敢一如魯濱孫，所以他們才結成了“同盟”，這或許就是我們中國人所說的“物以類聚，人以群分”吧，只有具有相同氣質的人才能在最危難的時候走到一起。星期五除了勇敢之外更吸引魯濱孫的是他的誠懇和忠實，星期五雖來自一個野蠻的部落，但他心靈深處有做為人類本源的知恩圖報的思想，這可以說明“人之初”都是“性本善”的。人，哪怕是最荒蠻的野人也是可以教化的，正因為如此，魯濱孫才不斷地教星期五“向善”，甚至向他宣講基督教的思想。對星期五這個人物，人們通常評價他時所講述的特點就是上面談的三點，不過這次閱讀我也很感慨於星期五的聰慧好學。在文中，魯濱孫首先是教星期五學習用各種工具幹活，結果是星期五乾的活要比魯濱孫還好；然後是教他學會了英語、甚至最後使他理解了基督教義。在這個不斷學習的過程中我看到了星期五身上那種不斷吸納新知識、認識新事物的可貴精神。也正是因為他學會了這些能讓他立足於文明社會的本領，星期五成為了那些野人部落中第一個“文明人”，走出了那片充滿血腥的荒夷之地，開始了更為新奇的生活。從這個角度來說學習就是可以改變命運的！

這周的閱讀，對魯濱孫這個主人公，不知道大家有沒有新的想法。隨著魯濱孫在島上生活時間的延長，他的“國王”意識也愈發強烈。文中好幾次強調魯濱孫對小島有領土權的自豪感；面對星期五，他救回來的唯一一個人類，魯濱孫從始至終都是以主人對僕人的態度來看待的，甚至他當初要救星期五的出發點也並不是找個生存的夥伴，而是要找能幫他離開小島的。這些內容說明了什麼呢？說明魯濱孫身上有著那個時代的深刻烙印，魯濱孫實際上也一直都是一個以佔有、擴充套件為目的的“殖民者”，正因為他具有這種“殖民”思想，才有了他後來似乎感情很淡泊地將星期五轉手賣與他人的行為。對於魯濱孫這個可能不會給他增光添彩，但卻是一直存在的特點，我想大家還是要有認識的。因為，這就是小說的時代性與人物的真實性。