《落花生》讀後感彙編15篇
當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《落花生》讀後感，希望對大家有所幫助。
《落花生》讀後感1
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》感到回味無窮。
我對文中父親的話語感受很深。他說：“花生不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的'果實高高地掛在枝頭上，而是把自己深埋在地下。”花生是謙遜的、樸實的，雖然用處很大，卻深藏不露。但我呢，平時就愛表現自己，有點小成績就驕傲自滿。有一次，第一單元數學測試我得了第二名，於是就飄飄然起來，逢人便誇耀自己，連班裡學習成績第一的同學都不放在眼裡。結果，第二單元數學測試時，我從第二名降到了第十名，真是羞愧極了。我真應該早點看到這篇文章，好好學習花生這種謙遜、樸實的品質。
花生雖然不好看，可是用途很廣泛，不僅可以吃，還可以用來榨油。社會上，有些人雖然打扮得體面、好看，可是他們時常三五成群，出沒在大街小巷打架鬧事，華麗、時髦的服裝掩蓋不住他們內心的醜陋。還有一些人，雖然貌不驚人，可對工作很負責，為祖國作出了許多貢獻。由此，我不禁想起了城市的美容師——清潔工。清晨，人們還睡在暖洋洋的大床上，可是，清潔工人們已經早早地起床，正在大街上不分晝夜地掃地。他們穿著樸實無華的清潔服，不求虛名地在為人們掃地，默默地奉獻著。從他們身上，我看到了花生的可貴品質。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的做人。做一個心靈美，語言美，品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
《落花生》讀後感2
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裡，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫，而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益於社會的人。
“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西，還說明了一個人生的道理：一個人雖然外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的'人。一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。
“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美，語言美，品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
《落花生》讀後感3
《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收穫節品嚐花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向，多麼偉大啊？
《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫到：“花生的'好處很多有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人就生愛慕之心。”“花生矮矮地長在地裡，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善於言淡卻一心撲在事業上，苦天、實幹，成為社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人，而要做不貪圖各利，只求有益於社會的人，不求回報。
一個人雖然長相美可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實本領的人，只要兢兢業業地有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德美、知識淵博的人。這種人，人民需要。
《落花生》讀後感4
今天，我學會了“花生”一課中，我學到了很多東西。
這篇課文主要講了：作者全家在一次收穫花生，過了我們一個企業收穫節，並討論花生的好處，讓他們可以明白了：人要做一些有用資訊的人，不要做只講體面，而對別人工作沒有什麼好處的人。
我想，一個人的生活要活在現實中，不能無動於衷。花生是每個人都吃的，花生不是很好看的樣子，它不像桃子，石榴掛在樹枝上，而且很好看，讓人看到愛的心。花生不好看，但很有用，好看不一定有用。
擁有美麗的外表固然好，但擁有美麗的心靈勝過擁有美麗的外表。我覺得應該像文字花生一樣，不虛榮，不為人知的奉獻性學習。像蠟燭一樣，燃燒自己比照亮別人要好;像石頭一樣，讓別人踩在上面比鋪路要好;像橡皮擦一樣，失去自己的身體比抹去別人對我們的錯誤評價要好。
從黎明農民黃昏，從早上到晚上，太陽下暴晒，每天鋤地，種植糧食，大汗淋漓，但他們看起來不錯，雖然長，但後來為社會做貢獻。與此相反，在他叔叔的二樓，他確實注重外表整天買衣服，買吃的，甚至是干擾的人，張口閉口都是髒話，愛佔小便宜，社會負擔。
我想到自己從前沒有發生的`一件生活小事。那天，媽媽可以帶我去了解公園玩，玩了一會兒就餓了，想吃點什麼東西。媽媽只是聽說有這樣一家或者包子店做的還有包子很好吃，就帶我去了那家店，買了我們幾個對於包子，遞給我一個，說：“嚐嚐看。”我看這兩個包子黑黑的，就不十分情願的咬了一口，沒想到，竟很好吃，裡軟外脆，香香的。我不應該以貌取物。
如果每個人都奉獻給社會，做的好，不要吹噓，那麼社會就會美好啊！
《落花生》讀後感5
今日，教師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然後收花生，讓父親也來吃花生，最終我們議花生的好處和品質。
學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閒逛。剛進大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白淨淨的，長長的披肩發，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻樑和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養、有品位的知識女性。
於是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什麼樣的知識人，有機會必須向她學習。而接下來發生的一切，卻簡直使我目瞪口呆！我見她來到了二樓，目光被一雙好看的.皮鞋吸引住了，便走到櫃子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那裡試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標籤撕掉了，連忙將舊鞋扔進了一個不讓人注意的角落裡，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，立刻將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標。可是她萬萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經理，向他訴說了整個事件的過程。經過我們的不懈努力，我們最終將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據以後，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻十分醜陋和骯髒。我們必須要做一個有著落花生品質的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內心世界美麗的精神。
《落花生》讀後感6
許地山寫的《落花生》，借物明理，寫的是花生的生長特點，而告訴我們的是做人的道理。
花生，不象桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人見了就產生愛慕之心;它的果實埋在地裡，成熟了也看不見，必須挖出來才知道。小小的花生，是那樣謙虛，那樣不喜歡炫棍自己，把好處獻給人，而自己卻默默地不惹人注目地生長著，這是多麼樸實的風格啊！
實現四個現代化需要有用的人，更需要許地山在《落花生》中讚揚的那樣的人。由花生的生長特點，我不由地想起了那些英雄模範人物，他們多象“花生”的品格啊生張海迪就是這樣的人。她雖然身患重病，卻時時想到別人。為了給病人解除痛苦，她刻苦學醫。她沒有進過一天學校、但卻以驚人的毅力，自學了國小、中學、大學的全部課程，自學了英語、德語和世界語，還翻譯了十六萬字語小說和資料。雷鋒、朱伯儒叔叔也是這樣，他們在平凡的'崗位上，為祖國做出了不平凡的成績，成為對祖國最有用的人。他們受到了全國人民的讚頌。讀了《落花生》這篇文章，我從花生的生長特點，領略到了應該怎樣做一個對祖國有用的人。我要象花生那樣默默地生長，不驕不躁，誠實謙虛，我要象花生那樣，不講究外表，不過分打扮自己，做一個心靈美的好少年，我要象花生那樣，多為他人著想，好好為人民服務，我要象花生那樣，把豐碩的果實奉獻給人民。
“人要做一個有用的人，不要做只講體會，而對別人沒有好處的人”，這是由《落花生》引申出的一個道理，這，也就是做人的道理。
《落花生》讀後感7
霸州市勝芳鎮北環路國小五年級八班張珈寧指導教師齊秋豔上週我們學習了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過花生收穫節的情景，通過收穫節上一家人對花生好處的議論。說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。那麼什麼是花生的品格呢？那就是默默奉獻自己的果實從不誇耀自己。由此不禁讓我想起了發生在自己身邊的一件事。
在我上學的路上，每天都有一位佝僂著身子的老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與她有多大關係，更沒有發現她形象的偉大。然而一件事改變了我過去的看法。
那是個陽光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我揹著書包樂悠悠地上學去。前面兩位穿著時髦的阿姨說笑著，阿姨穿著很時尚，再看看她們身後，竟有一長串的果皮和口香糖扔在整潔的`馬路上，讓人看了很不舒服。“啪！”一位小弟弟不小心踩著香蕉皮摔倒了。“咯咯??”兩位阿姨笑得更歡了！
正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個摔倒的小弟弟。然後又一聲不吭地去撿那些果皮。看到她瘦小的背影，我的眼睛溼潤了，內心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老奶奶一樣默默奉獻，盡力為社會多做好事而不誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好、和諧和融洽！
教師點評：本文小作者這篇讀後感，巧妙地運用了借事喻人，詳略得當的寫作手法來闡述《落花生》中領悟的人生道理。文筆精煉，深入淺出，構思巧妙，讓人感悟很深。我們可以從這篇讀後感中汲取一些東西，一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求完美與體面，而因此忘記了做人的根本。踏踏實實地做好自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，做一個有內涵的人。
《落花生》讀後感8
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就心生愛慕之心。花生矮矮地長在地裡，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要華而不實，要做不圖名利，只求有益於社會的人。“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看，而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的.特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，雖然長相美，可是心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
《落花生》讀後感9
今天語文課，我們學習了第七課《落花生》，這篇課文講了"我們"種在後園的花生收穫了，"我們"在後園的茅亭裡過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學了這篇課文，我覺得我們學生也應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更是如此。
在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常說的"不進則退".自己不進步，別人在進步，那還不等於自己在退步？！有的同學沒有比誰的學習好，而是在比誰吃得好，誰穿得好。今天發現他比我穿得好，第一個反應就是"我也想要".久而久之，就成了一種習慣，見到什麼就想要什麼。這樣的`人，只注重外表，不充實自己的內心，就不會成為一個對國家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓練運動員的教練，運動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，這裡面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運動員那樣成為明星，但他們並沒有因此而感到不平；又如製造火箭的科學家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學家們卻還在默默地工作著，為下一個目標繼續努力。
所以，我們應該有花生那樣的精神，學習受人尊敬的教練、科學家們，做一個不求表面榮譽，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
《落花生》讀後感10
這學期我們學習了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在後園的茅亭裡過收穫節。我們吃著花生，聊著天，從爸爸的話語中悟出了做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”我覺得我們學生就應該做“落花生”一樣的少年。但是，總是有這樣的一些同學，一旦取得好成績時，就成天把成績掛在嘴邊，生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會。
老師常常教導我們“勝不驕”，更要腳踏實地，努力努力再努力，爭取更大的進步。如果因為有一點成績而停止前進，那就成了老師常說的“不進則退”。自己留在原地，別人在前進，自然就退步了！
我曾經就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一隻獵犬一樣，聞著爺爺又做什麼好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的`菜，有時都不吃飯。穿衣服也是這樣，挑三揀四，這個不如意，那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美，最後成了兒子的盤中餐。當獅子吃完最後一口肉時，舔著嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領。你連自己都保護不了，再漂亮的外表又有什麼用？”是的，只注重外表，不充實自己的內心，沒有真才實學就不會成為一個有用的人。
所以，我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應該埋頭苦讀，默默無聞，紮紮實實，努力學好本領，只待豐收的季節，真正做一名對別人有用的人。
《落花生》讀後感11
翻到語文書《落花生》，一篇充滿啟蒙的文章，深深吸引了我。《落花生》這篇文章讓我對花花評價很高。它深刻地改變了我的思想，讓我對這個啟蒙的世界有了新的認識和感受。讓我想知道其中的奧祕，挖掘出其中的哲理句子。
文章《落花生》寫道：許地山和哥哥爸爸一起嘗花生，講花生的好處。許地山和他的兄弟認為花生的好處是：好吃，能榨油，便宜。父親認為花生的好處是無聲無息，不做作的。雖然它不好看，沒有漂亮的`外表，不能高高掛在樹枝上，也不能讓人一見鍾情，但它把所有的好處都奉獻給了土壤中的人類。許地山聽懂了父親的話，說了一句很有哲理的話：“那麼，人就應該是有用的人，而不是隻講體面，對別人不好的人。”這句話，讓我有了一個新的目標，成為一個有用的人。
我在電視上看到了《尋找最美鄉村教師》，但是我覺得每個老師都是最美的。我不是說你一定要搞大事救人。只要你關心照顧好身邊的每一個學生，你永遠是他們心理中最美的。老師，一個辛勤的園丁，把我們原來的幼苗培育成大樹。當我們無助的時候，老師會伸出手來幫助我們。老師生病的時候，還是忍著痛堅持給我們上課，無論如何也不會放棄給我們上課。他們很棒，再努力也算幸福。教師正在為社會做出貢獻。對我們來說，他們什麼都吃。他們幸福，我們也幸福。當我們面帶微笑的時候，他們的心裡比什麼都開心。
隨著文字《落花生》，我重新發現了一個新的謎團：做人的第一要求是做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默的幫助別人。這樣，大家都想和你做朋友。只有當你成為一個完整的人，你才能談論道德問題，不管你是多麼偉大的天才。
《落花生》讀後感12
花生在日常生活中，是一種普通而又常見的食物，許多人都見過、吃過。可是，我讀了《落花生》這篇後，使我對它有了重新的認識。花生不但好吃，而且包含著許多做人的道理。
落花生中談到：“花生雖然不好看，可是很有用。”文中的父親用花生的實用價值來教育兒女。在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。可見文中父親的偉大，可見文中兒女的明理。
是啊，我們是祖國花朵，是引領祖國的.未來人才。在日常生活中，我不應該奢侈享用物質，不應該喬裝打扮自身，更不能和別人攀比美麗。因為，外表固然重要，但它並不是衡量一個人的根本標準。如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天遊手好閒，衣來伸手，飯來張口，不紮實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那麼，又談何美麗呢？
我想，從現在開始，我一定要聽從父母和老師的教導，努力學習，奮發上進。用科學文化知識武裝自己，去尋求自己的用武之地——找到適於自己的人生。去尊老愛幼，以德服人。從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。儘可能地去幫助需要幫助的人，使別人得到自己的幫助而感到快樂，使自己在幫助別人中而感到幸福！在這一刻，我的眼前彷彿出現了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿著廢品。一陣風襲來，老人瑟瑟發抖，又冷又餓。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤麵包送到她手裡。我看著她吃得津津有味，我開心的笑了……
總之，我要時時用“有花生的品質”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！
《落花生》讀後感13
我不是什麼評論家，更不是什麼批評家，但是，我至少有我發表自己意見的權利。
許地山寫的《落花生的性格》，看起來似乎很好，讚揚了落花生什麼謙虛的精神，還在文中隱含著讓我們學習落花生那種精神。
呵！花生埋在泥土裡，稱之為謙卑，不招搖過市。那麼蘋果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對於此，要說：不！
文章中說道，人要像落花生那樣默默的奉獻，切不可太顯示自己。不對不對不對！如今的社會，不把自己的.才華展示出來，怎麼會有職業要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠也別想得到他人的賞識與讚揚，或許，還會被人笑作是無用之人。
清潔工、勞動工人……人們都是稱讚他們是勞動者。確實，勞動者值得尊敬，但是，可曾想過，這些勞動工人，有部分是學習不好而淪落成為這樣的。這樣一來，學習不好的人做了勞動者後，不都被人們讚揚了？
這是我對於落花生的聯想，我沒有顛倒勞動者這個光榮的口號。因為，世界上更有腦力勞動者，這是更為光榮的勞動者，人們不承認？
落花生，在現在的社會裡，那種謙卑的精神用不上。不然的話，那麼，整一個世界就會被倒過來運轉。想想看，一些默默無聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著伯樂嗎？不。更多時候，他們是浪子，他們可能已經是準備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過著“混日子”的日子。
人，不一定要學習落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來，把自己的才華發揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂不常有。
很多時候，去學學落花生的適應能力吧……
《落花生》讀後感14
今天我們學習了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序，寫出了花生的品格：不圖虛名，默默奉獻。告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學習，我們領悟到了做人的道理。其實生活就是一本書，書中沒有一個字卻處處都是學問。書上沒有作者的姓名，但人人都是書的'作者。只要善於讀這本書，就會從中有所發現得到啟示。比如：臘梅不畏嚴寒，在冬天仍然筆直地站著，別的花，都是春天才開，她卻不同，風越大，雪越多，她才開的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就應該學習梅花，做一個不肯低頭折節，頂天立地的好少年。
再比如：松鼠捨己為人，它們在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙了、裡，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應該學習松鼠的機智，捨己為人的精神，做一個勇於奉獻的兒童。
再比如靈芝：它有最寶貴的藥用價值，生長在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當它被人當作藥採回家煮了時，便結束了自己“醫藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻給了別人。我們應該學習這種勇於奉獻的精神，做一個陽光少年。
再比如松樹：古時候陳毅將軍就曾做過一首詩：大雪壓青松，青松挺結實。要知鬆高潔，待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風欺雪壓。我們就應該做有用的人，不去做只講體面，而對別人沒有好處的人。
學習完了這一課，我明白了許多做人的道理，學習了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子，但我們應該把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負擔和累贅。
《落花生》讀後感15
有一種植物，它總是偷偷的開花，在黑暗的泥土裡結果，雖然每一棵結的果子不多，但是它都有發展為一顆新生命的可能……這種植物就是——落花生。
落花生，一個如此普通的名字，一個多麼熟悉的名字，他把自己埋在潤溼的泥土裡，沒有什麼姿色，也沒有什麼芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，這平凡的不能再平凡的東西，卻能夠結出無數豐厚的果實，奉獻給人們甘美的禮物！
落花生是如此，難道人就不是這樣的嗎？不是的，也有許許多多的人在自己的.崗位上像落花生一樣，總是默默地奉獻出自己的所有！
“老師是天底下最崇高的職業”，這句話是一個現代名人說過的。難道你不認為老師就是落花生嗎？他們總是在自己的崗位上堅持著，嘔心瀝血，為了能夠培養祖國的未來，他們默默地奉獻著，用盡了自己全部的心血，盡心盡力地哺育著我們，送走了一批老生，又迎來了一批新生，如此辛苦，他們卻毫無怨言，只求能夠培養出更多更好的棟樑。如今，他們已是滿頭銀髮，臉上爬滿了皺紋，這正是他們勞苦的見證！
想當年，徐虎的名字響邊中國，他不正是平凡中的英雄嗎？他沒有出眾的外表，也沒有驚人的的事情，更加沒有偉大的業績，他只是在自己平凡的崗位上，十年如一日，默默無聞地奉獻，然而卻又是這樣的“有聞”，把溫暖帶給了千家萬戶，換來了千家萬戶的歡笑！這不正是平凡中的雄奇、渺小中的偉大嗎?
朋友們，不要以為只有叱吒風雲才是偉大。其實，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大。
