勇氣讀後感
讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的勇氣讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣讀後感1
那天，我讀完了《花的勇氣》這本書，給了我極大的啟發和震撼。
本文講述了作者馮驥才遊覽維也納，看見綠色氾濫，見不到花兒的景象，既覺得乏味又感到無聊。他的同伴聽了，扒開草叢，作者才發現花兒都藏在下面。過了幾天，作者即將離開，對無法見到花兒出來感到非常遺憾。誰知花兒偏偏在冷風中冒出大片出來，十分壯觀。作者的心頭怦然一震，從而感悟出生命的意味，那就是勇氣。
讀了這篇文章，我被小花敢於在冷風冷雨中冒出來的精神感到深深地震撼了：新生的花固然嬌嫩，在冷風冷雨中不免有損傷。而且在雨中，植物會無法進行光合作用，吸收的養分也就會大大減少，新生的花兒剛從土裡鑽出來，迫切需要養分，在冷風冷雨中出來，很有可能“發育不良”，給這些花兒的一生增添不少麻煩。可是，在作者的'描寫中，那些花兒卻是那樣傲然挺立，精神十足，絲毫不畏懼冷風冷雨從他們身邊刮過，從頭上落下，它們的勇氣是多麼的可嘉啊!
小小的花兒都如此有勇氣，我們“萬物之靈”為什麼不能充滿勇氣地度過自己的每一天呢?
試想一下，如果我們沒有勇氣的話，還能做出什麼事情呢?沒有勇氣，人類就喪失了探索和發現的能力;沒有勇氣，人類就不會擁有一個個令人驕傲的英雄，沒有勇氣，人類就不會成為“萬物之靈”!所以，我們要充滿勇氣，不能每天像個懦夫，我們要大膽探索，發現，不斷超越自我。
讀了《花的勇氣》，我決定也要做一個有勇氣的人!
勇氣讀後感2
在這個豐富又充實的暑假裡，我買了一本有意義又有趣的書，叫做《勇氣訓練班》，是管家琪寫的。
四x班來了個新同學，叫做蕭丹偵。他在班裡辦了個勇氣訓練班，還說自己有一個隱形的朋友"小威"，是一次清明節，他和爺爺奶奶上山掃墓，就跟他回家了。一天晚上，他爸爸給陳老師打了電話，問兒子有沒有提起那個"隱形的.朋友"……陳老師放棄同學聚會，在橋墩下找到了他。
讀了這本書，我覺得這本書用詞生動，有趣，插圖精緻，可愛。真正寫出了童年時的畫面。本書主角林齊繽善良，乖巧，對森森弟弟非常好。蕭丹偵對"真膽小"這個名字一點也不介意，還讓人叫他"蕭大膽"。班長巧慧善於思考，有責任心，有問題翻百科全書。還有李樂淘，李家富等等……我也明白了，其實書中所謂說的"隱形的朋友"，就是你在整個人生中，最孤獨，最孤單，甚至有可能在最自卑的時候，你自己在心裡想出一個朋友，在那個時候陪你玩，陪你睡覺，陪你度過每一天的人。其實這種心態是好的，一點也不錯。剛剛好符合，陳老師在她父母鬧離婚，也想想出了一個小女孩陪她玩過家家。蕭丹偵的朋友小威，也是他自己想象出來的。
看完這本書，我受益匪淺。我也要像這本書裡面的蕭丹偵一樣，儘管自己每年差不多都要轉一次學，但他都盡力想跟同學們融合在一起。
勇氣讀後感3
勇氣，是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
――――題記
在寒假裡，我看了一本名叫《感動國小生的50個人物》的書。其中《勇氣》這個故事，讓我深受感動。
在19世紀英國的一所學校裡，一次有一名強悍的高年級男生命令新生替自己做事，被新生拒絕後就開始毆打新生。這時候邊上的學生要麼畏懼地逃避，要麼幸災樂禍地觀看，只有一名學生勇敢地挺身而出，大喊：“住手！你到底要打多少下才肯罷休！”這個勇敢的學生就是後來揚名世界的英國大詩人拜倫。
我不禁想起了我二年級時發生的.一件事情。那次是在一次放學後，我在校門口看到幾名高年級的學生堵住了一名低年級的學生，想讓他給大夥兒買吃的。低年級的學生不願意。
我看到了他在四下裡張望，我知道，他是想尋求幫助呢。可是，我當時的念頭是：“那些大孩子可比我高出一個頭呢！可千萬別找上我！”於是，我連忙退後一步，躲在一旁連大氣都不敢出。看了小拜倫的故事，我真為自己當時的行為感到羞愧，明知道那些大孩子的行為不對，卻沒有想任何阻止他們的辦法，而是“灰溜溜”地躲避了。
其實，我們也可以像小拜倫那樣，勇敢地面對困難，勇敢地維護正義。我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進的風帆，勇氣是讓我們成為強者的支柱。只要充滿勇氣，我們大家都能成為人人稱讚的小小男子漢！
勇氣讀後感4
今天我和媽媽閱讀了一個繪本叫《勇氣》，是由美國作家伯納德韋伯寫的書，在書裡面我知道了，勇氣分了很多種，有的令人敬畏，有的很平常他們都叫勇氣，比如說，勇氣就是改掉壞習慣，我的壞習慣就是上課注意力不集中，我要改掉它這就是勇氣；
勇氣，是你決定去理個髮，我還記得我第一次剪頭髮我特別害怕，但是媽媽給我看了個動畫片我就不害怕了，這就是勇氣；
勇氣，就是不開燈上床睡覺，我原來上床睡覺的時候必須要讓媽媽開一點燈我才能睡著，但是現在我不用開燈就能上床睡覺，這就是勇氣；
勇氣，就是你知道一個大祕密卻答應對誰也不說，我和我們班同學任晟言有一個祕密俱樂部到現在為止只告訴了兩個人，嘻嘻！
勇氣是，你剛搬到新地方，你大聲的.說：“嗨！我的名字叫......”，我剛搬到高新的新家的時候見到了好多小朋友，我都會主動大聲的說：“你好！我的名字叫姚宣甫，我能跟你做好朋友嗎？”，這就是勇氣！
勇氣是吃蔬菜時不做鬼臉，先嚐嘗再說！媽媽說我還缺少這方面的勇氣，因為我還不愛吃青椒，我會慢慢學著吃一些青椒增加我的勇氣。
勇氣，是和別人吵架後你先去講和，有一次，我上學的時候做操回教室站隊的時候，我和我們班同班同學吵架了，那時我們誰也不理誰，過了一會之後，我先去和他講和，媽媽說這就是勇氣。
讀了這本書我知道了，原來做一件很小的事情也是需要勇氣的，勇氣就在我們的身邊！
勇氣讀後感5
學了《花的勇氣》這篇課文後，我對人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣，就會有希望。
回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調。“沒有花的綠地是寂寞的.！下次再來，非躲開四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時作者又非常吃驚，因為他看到的是青草下面藏著密密的小花，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮几釐米，好象只要一使勁，就會齊刷刷地冒出來。
看到這裡，我已經被觸動了。因為這些花兒不是為外面的風吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強的花兒會衝出草叢，特別引人注目。
時間過得飛快，作者馬上就要離開維也納去義大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來，此時作者又感到非常遺憾。沒想到，就在作者走的那天，外面濛濛細雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。作者下了車，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡直是改天換地。此刻作者心中感慨萬千。
小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓他明白了生命的意義是勇氣。
花都有這樣的勇氣，何況是人呢？
勇氣讀後感6
今天，老師給我們上了一堂課，這堂課的名字叫作《花的勇氣》。當時，我的腦海中出現了很多的問號，花兒是從哪裡來的`勇氣呢？不過，漸漸地這些問號就消失了。
這篇課文是講花兒不懼怕寒風冷雨的吹打，依然傲然挺立地開放。花兒的這一個人精神，非常地令我震撼、佩服這種生命力量的勇氣！雖然這些小花兒只有一個小小的生命，但是它們仍然能在風雨中創造奇蹟！做人就要像這些花兒一樣，在困難的時候不向挫折低頭，勇敢地去創造奇蹟！這些花兒們，小小的生命也能在強風強雨的時候傲然挺立，哪怕是一個人？遇到了挫折的時候，要忘記一些困難的事情，想一想成功的足跡，重新挑戰難關。只有這樣做，才向自己的成功走前一步，向成功拉近一步！如果一個人，在遇到困難的時候，一心想著放棄，那我肯定的告訴你，那個人永遠不會成功！只會失敗！上課的時候，老師給了一張圖片給我們看：就是在圖片上，一場暴風雨從天而降，但是花兒仍然挺立，我當時就看見一鼓生命力展現在我的眼前！
讀了《花的勇氣》這篇課文，一定要像花朵一樣，用勇氣打造未來！
勇氣讀後感7
今天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才遊維也納的故事。
從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開草葉，看到下面隱藏的小花時的驚喜，到離開維也納時看不到花叢開放的遺憾，到看到花兒開放時驚奇的心情，再到花兒在冷風冷雨的.拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。
課文學完後，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預防針，來到醫院，我萎萎縮縮把正在發抖的胳膊伸了過去，怕別人笑話我流眼淚，我把頭轉了過去。我咬著牙，等待刺痛到來。啊，好疼！我拼命堅持著┅┅幾秒鐘時間，像幾天那麼漫長。終於，打完了，我想：只要堅持加勇氣，什麼困難都可以克服！
還有一次，我上臺演講，那是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上臺，看著下面的聽眾和評委，我的心是緊張的，還很害怕，腳在發軟，腿在發抖，我可是個要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話。可是一想，背後的準備工作不能白做了，於是我鼓起勇氣，講了起來。緊張的、度時如年的演講終於結束了。
正如亞米契斯所言：要堅強、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。
勇氣讀後感8
很多年前，在辛辛那提州，作者碰到了一個小男孩。他只有62美分，但是要買1美元的地理書。作者跟著他去買書，而他卻一次又一次的碰了壁。但最後這個小男孩用他決定買書的勇氣和堅持不懈的毅力感動了一間書店的老闆和我，老闆不但把書以50美分的價格賣給了他，還給他了一把嶄新的`鉛筆和一沓紙。作者也給了他2美元用於買其他的書。
三十年後，作者乘船到歐洲去，可是遇到了罕見的、異常可怕的風暴。船的狀況非常糟糕。但船長以豐富的地理知識與強烈的信念指揮著船安全的到達了利物浦港。而這位船長，就是當年那個沒錢買地理書的小男孩。他三十年前買書的勇氣拯救全船的人。
讀到這裡，我們不禁會為這位船長當年買書的勇氣、決心與毅力所折服。試想，如果當年他在碰壁之後放棄了，不再嘗試了，那三十年後出現的或許就不是這一幕而一場悲劇了。
在生活中，我們不免會碰到一些困難與挫折。當我們遇到它們時，如何前去面對它們變成了關鍵。這時，或許就是“態度決定一切”了。這位船長在遇到困難與挫折時，他選擇了不氣餒，不退縮，堅持下去直到成功的態度。或許，我們從中也應該學到這種精神，學到這種一旦下定決心就一定要辦到的精神。
勇氣讀後感9
本書是根據一年前一則鬨動全國的社會新聞為藍本而創作的：在成都，有一個特殊的家庭：一個健康的花季少女和三個侏儒矮爸爸。三個矮小的爸爸，一起供養和保護著他們心目中公主一般的女孩，演繹著一段感人的人間真情故事……作為小說，作者把這個故事寫成了以愛和勇氣為主題的勵志故事，故事帶有童話和幻想的色彩，。
早慧、天真的女孩絲絲，原本是個“小公主”一般的幸運兒。在遭遇了生活厄運之後，她仍堅守著對生活的幻想，最終讓夢幻成為了現實。她在各種榮辱面前表現出來的忍耐、堅強、寬容和愛心，深深感染了她周圍的`每一個人。在書中，讀者看到的將不僅是一個情節跌宕起伏、非常好看的傳奇故事，還有美德在童真中引發的光輝，以及人類永遠不會捨棄的美好心靈。
這本以“愛和勇氣”為靈魂詞語的小說，告訴每一個幽閉在女生內心深處的公主。當你具備那些最美好天然的女生品質：透明、勇敢、善良、富有想象……那麼無論你身處破陋的木屋還是華麗的別墅，你都可以是一個公主，用想入非非去滋養內心的生活，在起伏的境遇裡不卑不亢，榮辱不驚，最終得到屬於你的真正的完滿。
勇氣讀後感10
書，是我們人生道路上的最好的朋友，它教會我們很多人生哲理；書，讓我們遨遊在知識的海洋裡，收穫豐富的知識；書，使我們成為新一代的知識人，做祖國的棟樑。
我通過閱讀20課《花的勇氣》，瞭解到小花不在溫暖的陽光下冒出來，卻在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立，神氣十足，光彩奪目。花的勇氣讓人驚歎，作為高階動物的人類，也要學會和逆境做鬥爭，要有勇氣戰勝困難。
這也讓我明白，生命的意味是——勇氣！那麼勇氣是什麼呢？勇氣當你的心情低落時或遇到難題時，勇敢地和逆境做鬥爭；勇氣在你做錯事時主動承認錯誤；勇氣是在你的課堂上，無論碰到什麼難題，都努力思考，相信一定會自己一定會解答出來；勇氣是你的`試卷上的小錯誤沒被老師批出，而你卻主動向老師說清楚；勇氣是……
記得有一次，我在做數學作業，眼前的一道題讓我犯了難，那道題很多同學思考了很久，但他們卻毫無進展，個個垂頭喪氣，本來還在吹著牛的彭僑坤，也拼命地像其他同學請教。我一開始也覺得挺簡單的，但等我細細讀題時，發現了這道題並非這麼簡單。我也皺著眉頭，左思右想，怎麼也想不出來，我剛要放棄時，我望見了窗外那一群在冷風冷雨中開放的花朵時，我繼續埋下頭來思考了，終於，那道難題被我攻克了！
以後的日子裡，我努力做到：上課積極發言；在老師和同學的面前表達自己的真實想法；自己做錯的事情自己主動承認；堅持在嚴冬的早晨晨跑；微笑著戰勝一切困難……
勇氣讀後感11
時間飛逝而過，轉眼暑假即將結束。暑假的每一天都是那麼快樂而充實，上午大汗淋漓的運動，下午就是安靜地閱讀。在閱讀的幾十本書中，有一篇文章讓我印象深刻，它就像一盞明燈指引著我，給我勇氣，不斷克服一個又一個困難。這篇文章的題目是《勇氣是成功的前提》。
這個故事寫了一個年輕人，他不顧公司的“禁令”，獨自去了禁地。這時，他發現了在禁地的一張佈滿灰塵的桌上，意外地看見一張紙條，上面清晰地寫著：把此牌交給總經理。當年輕人把紙條交到總經理手中時，期待已久的總經理一臉笑意地將年輕人提拔為總經理助理。
讀了這個意味深長的故事後我懂得了一個人生哲理：其實，許多成功之門都是掩著的，只有勇敢地去叩開它，大膽地走進去，才能探出個究竟來。敢於破禁者，必有意想不到的收穫。
這個故事使我想到以前我非常害怕游泳，一到游泳池就怕得大哭，誰勸都沒有用，非常膽小。直到前年，爸爸為我報名參加游泳培訓班，在教練的引導下，我漸漸適應了在水中活動，逐漸學會了蛙泳和自由泳，現在的`我可以在游泳池裡盡情暢遊了。
是呀，只要勇敢地邁出第一步，叩響成功之門，就會有意想不到的收穫。
我知道，在我成長的路上還會有更多的問題和困難等著我，但我相信“勇氣是成功的前提”，“世上無難事只怕有心人”，只要有勇氣，有毅力，大膽地去體驗，一定會成功的！
勇氣讀後感12
前幾天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文，學後使我感慨萬千。
這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經過和最後終於看見花後從中明白的道理。學了這篇課文，我懂得了生命的意義就在於有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣，當我們遇到困難時不能輕易低頭，要鼓起勇氣戰勝困難。比如：學習中我們遇到不會做的題目，不能因為不會而不做，首先應該自己開動腦筋多思考，再請教同學、老師或家長，直到弄懂、理解這道題為止;我們考試有時會一次、兩次沒考好，這時我們不能對學習失去信心，而是應該改正錯誤、汲取教訓，爭取下次能考個好成績;嘗試學習新事物的時候，經常也會遇到再怎麼努力都做不好情況，這時我們堅決不能放棄，應該掌握技巧、記住要領，多次練習，就一定能成功!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，文中的花兒不正是體現了這樣的勇氣嗎?它們在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立，開得明亮奪目，神氣十足，如此有魅力，讓我感受到了生命的活力與頑強。“不經歷風雨，怎能見彩虹”!在人生的'道路中，我們總會碰到許許多多的挫折，但若沒有這些挫折，我們的生命怎麼會綻放出豔麗的花朵呢?讓我們學習花兒的勇氣，克服困難，戰勝艱險，勇攀人生的高峰吧!
勇氣讀後感13
這個假期讀了《教學勇氣》這本書，從開始讀的時候就感觸很深，導言中關於心靈的講解讓我從不同程度和層面上認識了自我。
本書通過很多個事跡來探索教師的內心生活，從教與學的分析、從教師內心到教師靈魂的探索、從教育改革到現代優秀教學等等，讓我更有信心地走向教師這個行業，也更好的相信教育能夠為我們以及我們的'學生帶來更多的光明和希望。書中有講到好教師的特點——熱愛。是啊，一切幸福來源於熱愛，熱愛的同時做到滿足，滿足的同時學會付出。我們因為熱愛教學，所以願意更多的付出我們的心血去教學，無論是工作還是生活，願意把教育融入到不同的環境，將工作帶入到生活中，那我們的教學也一定是滿懷希望與熱情的。
當然教育不僅僅是投入教學，更多的是感情，我們需要教學中肯定和利用感情更好的學習和啟用我們的能力，不僅要教育學生知識，更要引導發掘學生的技能，通過無數的課堂教學、經驗能力等的積累，來最大化的發展培育學生。
對於職業的熱愛，對於學生的責任，對於我們與學生的感情，我們需要繼續作出堅定的決心！
勇氣讀後感14
我讀了《花的勇氣》這篇文章，這篇文章給我了深刻的體會。讓我學會了勇敢以及有不懈的勇氣。
《花的勇氣》這篇文章寫了作者馮翼才去義大利路上對小花的失望，吃驚，遺憾，驚奇，以及怦然一震。
我個人認為我自己是沒有勇氣的，我沒有像花一樣的'勇氣。有一次老師組織的小小發佈會上的時候，我的同學個個都有勇氣，個個都舉手發言。只有我說在一邊看著聽著失落著。他們個個都有自己準備的故事，只有我，有但是沒有勇氣，不敢上去發言。我也想舉起手來，也想講出我自己收集的故事當老師說:"只有機會有限，我要開始倒計時了時十，九，八，七，六，五，...″的時候我特別想上去，可是我沒有這個勇氣。我多麼想要有和花一樣的勇氣。
當這個釋出會結束的時候，我已經沒有機會上去發言了。我想這個世界上什麼藥都會有吧，就是沒有後悔藥吧。消防員在發生火災的時候，是必須擁有很大的勇氣和捨身取義精神才可以去火場裡救人啊。
現在想想我真佩服花以及花的勇氣，儘管在下雨天，但並沒有垂下頭，而是挺直了腰，這也需要很大的勇氣。花那麼小，也有勇氣，那麼人已經是個有智慧的高等生物，所以我也必必須擁有勇氣。
作者馮翼才剛開始對花很失望，可花開始讓作者吃驚，並且讓作者佩服。 現在花也得到了我的佩服，我也要像花一樣有勇氣，永遠不滅的勇氣。
勇氣讀後感15
學了《花的勇氣》這篇課文後，我對人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣，就會有希望。 回想作者初次看到的只是綠色連著綠
色的維也納，顯得非常單調。“沒有花的綠地是寂寞的！下次再來，非躲開四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時作者又非常吃驚，因為他看到的是
青草下面藏著密密的小花，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮几釐米，好象只要一使勁，就會齊刷刷地冒出來。 看到這裡，我已經被觸動了。因為這些花兒不是為外面的風吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強的花兒會衝出草叢，
特別引人注目。
時間過得飛快，作者馬上就要離開維也納去義大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來，此時作者又感到非常遺憾。沒想到，就在作者走的那天，外面濛濛細雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗，看不清
外面，但窗外的'顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。作者下了車，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡直是改天換地。此刻作者心中感慨
