有關教育心理學讀後感大全

我是今年新來的老師，從事教師職業才短短的幾個月，本學期我讀了《教育心理學》這本書，感想深刻。我認識到了學習教育心理學的重要性和學習教育心理學的目的。掌握了一部分課堂上和學生教育思想工作的心理活動。

教師只有學習了教育心理學，才能系統而全面地掌握學生認識過程的規律和年齡特徵，根據中職生年齡和心理特點，選擇適當的教育教學方式，針對他們的一些不良行為採取相應的措施。教師要形成優秀的心理品質必須學習教育心理學，本書所要強調的是，教師只有認真學習教育心理學，才能知道作為一位人民教師，必須具備哪些優秀的心理品質，從而自覺地培養這些心理品質。教師要提高教育業務水平必須學習教育心理學。在教學過程中，心理學問題比比皆是。教師只有學習了教育心理學，才能系統而全面地掌握學生認識過程的規律和年齡特徵，採取相應的措施，做好學生的工作。學習過教育心理學就能夠掌握學生品德形成的規律，及在各種因素影響下形成的心理特點。可以更有針對性地對學生因材施，矯正學生的缺點。教育的`作用就在於發掘學生的優點，克服學生的缺點。

通過讀《教育心理學》這本書，我將會心理學裡面的知識，正確運用有效的方式作動機的誘導，促使學生的認知興趣得到發展，形成穩定的、積極進取的人格特徵。也讓我在教學的課堂管理，教育工作中能運用到更多的方法，來管理與教育學生。