《麥田裡的守望者》讀後感(15篇)

當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《麥田裡的守望者》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《麥田裡的守望者》是由美國作家傑羅姆·大衛·塞林格所著，原名為《The Chacter in the Rye》，於1983引入中國，正式譯名為《麥田裡的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小說，以一個青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態。

書中的主人公霍爾頓是個叛逆，對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對於身邊發生的是感到迷惑，他心中找不到屬於自己的真實存在感。對於他來說，在他的世界裡，善與惡，好與壞，好像總是找不到一個固定的支點，使其平衡。因此，他內心極其痛苦，精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達到一種飽和狀態時，他對自己最信賴的人，他妹妹說出了內心最真實想法：我要做一個麥田裡的守望者！

對於主人公霍爾頓來說，就是在一片金燦燦一望無際的麥田裡，那裡有著成千上萬的孩子在奔跑，而麥田的另一頭是懸崖，孩子們不停地奔跑，隨時都有可能發生危險……於是，主人公霍爾頓想當麥田裡的守望者，這樣就可以在孩子們遇到危險時及時守住孩子，把他們帶到安全的地方。不論在什麼時代，怎樣的背景下，我們青少年都會經歷一段精神上的困惑時期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態，並提出了一個關於“麥田裡的守望者”的美好的暢想！就讓我們每個人心中都永存一個這樣的“守望者”並且努力成為一個“守望者”，成為能真正能淨化他人心靈的人吧！

我只想做一個麥田裡的守望者，看著四處玩耍的孩子們，若是有誰跑近懸崖，我就抓他回來。我當初完全不懂霍爾頓，因為理解不了一個半大孩子那憤怒而敏感的內心。後來發現好多人在與成長殊死搏鬥時，都是一個片面的他，我也一樣。

那時年輕的生活像一場讓人躁動不安的舞會，燈光之下，肉體之間，或無所適從，或放浪不羈。大戰之後，從未有過的富足與空虛碰撞在一起，夾縫中的青年洶湧著驕傲與無助。我曾經毀了我的一切，只為永遠地離開；我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎卻無法自拔。用這句歌詞去形容那時青年的迷茫，竟是分外的貼切。

霍爾頓之所以被推崇成一個類似於英雄的存在，是因為他能看透當時社會的虛偽性並能夠用語言和行動對其酣暢淋漓地諷刺和批判。雖然他最後不免失敗，整個潛逃計劃也像是一場鬧劇，但這短短的三天浪蕩生活已讓他對虛偽的認知無比深刻。他的成功不在於順利逃脫束縛，而在於用自己熔爐般的形象去為眾多原型提供一個精神家園。

霍爾頓顯然不能是一個榜樣，但他卻是我們自己。他代替我們去逃避，去批判，去大聲咒罵。他有時無畏，有時軟弱，有時也不顧一切地想要毀滅。他熱愛，他憎惡，他偶爾也用自己的全力去適應社會。他做了我們想做卻做不出的事情時，我們為他歡呼；他心頭遇冷手足無措時，我們為他心酸。他被虛偽骯髒包圍，但他嚮往守護純潔真實。看似滿紙荒唐言，實則一把辛酸淚。用不了太多深刻，就已是滿懷感慨。

這些年來前前後後讀過幾遍，有時斷斷續續，不如少年時代的閱讀那麼專注。可每一次讀起來，不得不佩服塞林格對意識流的表達能力，每一個少年都能讀懂裡面的共鳴。

我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六歲的時候就決定逃避現行的愚蠢教育體系，無奈父親手段更為高明，耐心將我引導迴歸，最終沒有鬧騰還安安生生考了大學。那時就是見不得這愚蠢的世界，儘管自己根本就沒有見識過世界，自以為自己就是世界。

《麥》裡面最最撞擊世人內心的這段話：我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就幹那種事，就當個麥田裡的守望者好了。

我們都是那些跑起來不看方向的小孩。八零後這一撥人，在體制內學習著呆板的知識，內心忙亂卻又荒涼，想要大聲說話沒有人聽也就罷，關鍵還不知自己到底想要表達一些啥。我們這一撥人最原始純真的天分，是真真實實被這制度被這愚蠢的教育體系害慘了。

如此一來，這還真是一篇純粹的讀後感，小說本身確實不值得費墨劇透，讀過的人自然共鳴點頭，還未讀過的人也一看就懂：嗯，這是一部叛逆的青春咆哮。

《麥田裡的守望者》是由美國作家傑羅姆·大衛·塞林格所著，原名為《The Chacter in the Rye》，於1983引入中國，正式譯名為《麥田裡的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小說，以一個青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態。

書中的主人公霍爾頓是個叛逆，對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對於身邊發生的是感到迷惑，他心中找不到屬於自己的真實存在感。對於他來說，在他的世界裡，善與惡，好與壞，好像總是找不到一個固定的支點，使其平衡。因此，他內心極其痛苦，精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達到一種飽和狀態時，他對自己最信賴的人，他妹妹說出了內心最真實想法：我要做一個麥田裡的守望者！

對於主人公霍爾頓來說，就是在一片金燦燦一望無際的麥田裡，那裡有著成千上萬的孩子在奔跑，而麥田的另一頭是懸崖，孩子們不停地奔跑，隨時都有可能發生危險……於是，主人公霍爾頓想當麥田裡的守望者，這樣就可以在孩子們遇到危險時及時守住孩子，把他們帶到安全的地方。不論在什麼時代，怎樣的背景下，我們青少年都會經歷一段精神上的困惑時期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態，並提出了一個關於“麥田裡的守望者”的美好的暢想！就讓我們每個人心中都永存一個這樣的“守望者”並且努力成為一個“守望者”，成為能真正能淨化他人心靈的人吧！

昨天去書店，買了一本名著《麥田的守望者》，今天一再起來就迫不及待地一口氣讀完了。

這本書講了美國的50年代是一個相當混亂的時代，二戰的陰雲剛剛散去，冷戰硝煙又起。一方面科技迅速發展，另一方面人們卻缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會下過著渾渾噩噩的生活，霍爾頓就是其中的一員，他抽菸酗酒，不求上進。但他心裡仍有一個美麗而遙遠的理想——做一個“麥田的守望者”。

我們生活的這個社會每一天都在發生日新月異的發展，社會在不斷進步，許多人開始迷茫，消沉，逐漸遺忘了自己的理想，沒了最初的熱情，開始墜入平庸。

我們也是這個新時代的孩子，雖然有很多困惑和煩惱。但我們仍該集中精神看清，看準未來，我們應該是一群有理想有抱負的人。當時假如霍爾頓沒有純潔的理想，那他就會墜落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向光明的未來。

我們的生活才剛剛開始，縱然生活讓我們有些迷茫和彷徨，但這只是短暫的，不就都會過去。我們現在最需要的就是堅定的理想。

有理想就有希望。希望就在明天，明天將更將美好！

一個讓我產生憧憬的書名，懷著這樣美好的期待，我去看了這本書，卻讓我感到一種消失已久卻又捲土重來的激動。

從二戰結束到當代美國文學中，有兩部小說經過三十多年時間的考驗，已被認為是“現代經典”，而《麥田裡的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題。更重要的是因為作者用現實主義的筆觸，生動而細緻的描繪了一個男孩苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質。

本書篇幅不大，作者除發表過一些短篇小說外，迄今只寫過這一部長篇小說，卻在美國社會和文學界產生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長和不同的評論家，往往從不同的角度對此書作出不同的評價。

有過兩種截然相反的意見：一種意見頌揚此書，把它說得天花亂墜，認為成人通過本書可以增加對青少年的理解，青年人在閱讀本書後則能增加對生活的認識，使自己對醜惡的現實提高警惕，並促使自己去選擇一條自愛的道路；另一種意見嚴厲批評本書，把它看作洪水猛獸，說主人公張口閉口都是粗口，讀書不用功，還抽菸、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一個不良學生。從而認為本書內容“猥褻”、“瀆神”，有些家長甚至要求學校禁止學生閱讀這類書籍，但經過時間的考驗後，大多數中學和高等學校已把本書列為必讀的課外讀物。

《麥田裡的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這一本薄薄的書會對我產生這麼大的影響，使我感觸很深。

美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，主角霍爾頓就是其中的一員，他抽菸酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒、群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個“麥田裡的守望者”.

我們生活的這個國度，這個時代正處於巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始嚮往平庸。

我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！

本來有點討厭讀不下去的書，讀完竟然莫名的喜歡和感動。真是驚喜。在開頭覺得男主Holden是個憤世嫉俗輕鄙和討厭一切的人。後面卻越發同情他，甚至感動的掉下淚水。塞林格真的是厲害！

很認同CrashCourse裡面JohnGreen對這本書的解讀：男主Holden一直在找人傾訴。但是沒有人願意聽。他特別想保護那些能在孩子身上找到的真實。他特別討厭虛假。他覺得成人的世界滿是虛假。Phonies。所以他討厭幾乎所有人他看不到成人世界的意義。所以他一直抗拒，抗拒成為他身邊虛偽自私的人，抗拒成為裝腔作勢的大人。他的多次輟學也是他所表現的反抗主義。他的反抗也或者是他對成人社會的不理解，不明白怎麼適應融入，也沒有人引導。

但Holden還是可愛的。特別感動於他與弟弟Ally和妹妹Pheobe的對話和互動。這兩個人是他為數不多的喜歡的人。他在過馬路時跟Ally說“別讓我消失。”他看著Phoebe做旋轉木馬留下開心的淚水。Holden是多麼的珍惜和愛護那些單純真實的時刻啊。他想擁抱單純美好真實的世界，可眼前盡都是讓他討厭的虛假，虛偽，自私，假冒為善。他掙扎，反抗，不想與他們同流合汙，但是又找不到出路。最後只能在精神病院寫下他的經歷。

但是Holden對學校和成人社會的反抗，叛逆，不妥協幾乎使他變成了一個類似英雄著樣的人物。就像他的願望：在麥田裡守望者孩子們，守望著純真。

說實話，這是我讀過最離經叛道的一本書，這種少年侃的敘述方式真的很特別，想理解這本書要研究塞林格的人生軌跡和美國當時的時代背景。《麥田裡的守望者》的歷史背景是二戰之後，美國經濟持續高速發展，大量新中產階級誕生，財富積累與戰後傷痛並存，人們開始思考戰爭的意義，進入一個極痛苦的戰後反思期。塞林格當過軍人，闖過鬼門關，他對戰爭極度厭惡並因此患過戰爭心理綜合徵，這也是霍爾頓內心的迷茫和無措。

我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田裡玩一種遊戲……我會站在一道破懸崖邊上。我要做的，就是抓住每個跑向懸崖的孩子……他們跑起來不看方向，我得從哪兒過來抓住他們。我整天就幹那種事，就當個麥田裡的守望者得了。

這是對所有純真的`守護，保護他們遠離虛偽醜陋，遠離戰爭謊言，遠離混亂不堪的現實世界。這也是塞林格的逃離。塞林格本人也在寫完本書後不就過上了隱居生活。就像霍爾頓憧憬過：要裝扮得又聾又啞，這樣，就他媽不用跟誰做蠢而無用的交談了。在一所大房子晒太陽。

稻草人，風中默默無語守衛土地的稻草人，一直晃動在我的夢中，每一次我就會發生莫名的感動來。

它守衛著金光閃閃，黃燦燦散發著幽香的小麥，擁擠在斜坡上，舞蹈在嶺頭上，靜默在山坳裡。這些栩栩如生的稻草人，在陽光雨露中日夜守護者這片麥田。它們有的披著棉衣，有的穿著破草鞋，有的手握柺棍，有的用茅草紮成人樣，有的用簡易的木偶來包裝，有的像農夫舉手撒種，有的瞪著凶神惡煞的眼睛……不是野獸飛鳥看了會膽寒，我看了也會生出幾分恐怖感來。

雖稻草人外表凶惡，但是它的內心樸實無華，夜以繼日的守衛麥田。它用全部身心將你的希望耕耘，只是那時候，它還不懂痛苦和傷心。它只是痴痴脈脈地慶幸自己是麥田裡唯一的守望者，它必然會成為你希望的守護神。

它神氣地站得筆直而僵硬，以此來強悍它的造型，恫嚇所有侵犯領地的人。它甚至盡力調整自己的身體，伸長它的手臂，驅趕那些聒噪的鳥雀和蚊蠅。風吹、日晒、雨淋、電閃、雷擊，蟲蟻的啃咬，泥水的侵蝕，都無法動搖它守望的決心。

歲月在它身上鑿出千瘡百孔，心碎了誰懂，任雪花把它的心絲絲浸透隨雪花一起飛走。

它在你鍛造的田園裡守護，哪怕一如此刻的冰冷與疼痛，它獨自守候，任歲月蹉跎，為你守候，無悔，無怨，就這樣終其一生。

麥田裡的守望者——稻草人，它那無私奉獻，默默無語的付出，它那不屈不撓的精神，深深的打動了我幼小的心。

這是我第一次讀《麥田裡的守望者》。

老實說，我不喜歡裡面的霍爾頓，他不只上進，反以墮落為榮，滿口髒話。他也沒有什麼優點，我所能看到的都是他的缺點，像個不學無術的社會小流氓，在紐約兩夜一天的生活也是荒唐至極，完全的個人主義，以自我為中心，滿滿地都是負面情緒，有些逃避現實的意味，或者說這兩夜一天的生活本身就是一種逃離，一種應對現實不滿的抵抗，然而，故事胡最後他並沒有逃離完全，還是回到了原來的生活，原來的家庭，卻依然故我

看完後又覺得霍爾頓其實就是現實生活中的孩子，叛逆，固執，偏激，誰的話聽不進，只想去遠方，一個沒有人認識的地方重新開始生活，這一點又讓我覺得他離我很近，他像我高中的時候，那個偏執的自己一次逃學的經歷，並不喜歡那個時候的樣子，那時候所認為的現在也不想追究。算是一個階段吧，他是一個犯了錯想逃卻又沒有徹底逃離的孩子，他還不懂要學會面對，去承擔責任，去改變。他還在惴惴不安地成長著。

《麥田裡的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細緻地描繪了一箇中產階級子弟的苦悶，彷徨的精神世界，從主人公這一個側面揭露了資本主義社會追求物質生活精神生活荒蕪的社會風氣，道出了資本主義的實質。

塞林格的小說《麥田裡的守望者》無疑是許多年來影響年輕一代的重要作品，其名字的由來在其書中有這樣一段的對話也許可以註解說明："有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。"

說這話的時候，高中生霍爾頓剛剛因為4門課考試不及格而被潘西中學開除。他漫無目的地在12月的紐約街頭遊逛，而不願意他的父母知道，但他還是牽掛著他的菲比妹妹，所以在一天深夜偷偷地潛回了家中，叫醒了睡夢中的菲比，於是有了以上的這段對話。

在我看來，霍爾頓更像他說的在麥田裡迷失方向的孩子，而不是一個在懸崖邊的守望者。值得慶幸的是，大多數孩子?襖ǔ贍耆?最終能夠在醒滷咄Ｏ陸挪劍?⒉灰歡ㄊ且蛭??媚搶鎘幸桓鍪贗?咴誑椿ぃ??贍芙黿鍪且蛭?諼頤敲扛鋈說男鬧校?加姓庋?氖贗?嘰嬖凇?/p>《麥田裡的守望者》讀後感13

夏日的晨風輕輕挑起窗簾的一角，屋內頓時溢滿晨光。我站在書架前，手指不斷地在一排排書上摩挲。一本書頓時吸引了我，我將書抽出，細細品味著那富有詩意的名字——麥田裡的守望者。

守望著誰?怎樣又是守望者?題目中又有怎樣的哲理?帶著絲絲疑問，我輕輕地翻開了書頁。書中的主人公名叫霍爾頓，是個中學生。霍爾頓家庭富裕，在他人眼中，卻是個十足的“痞子”。他只有16歲，卻整日穿著風衣，戴著獵帽，遊遊蕩蕩，不願讀書，在第四次被開除出學校之後，不敢貿然回家，隻身在美國最繁華的紐約城遊蕩了一天兩夜。就在這一天兩夜裡，他看到了資本主義社會的種種醜惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是品行不端的人。 霍爾頓幾乎看不慣周圍發生的一切，卻又不能逃離，正如簡介裡所講：他只能在矛盾之中用種種不切實際的幻想安慰自己，自欺欺人，最後仍不免對現實社會妥協，過不了真正的自由生活。然而他曾對妹妹說，他將來要當一名“麥田裡的守望者”，和許多許多天真無邪的小孩子在一起，做他們的守護者，守護他們心中那片珍貴的淨土。可是這個理想，怕只是個奢望。

讀完了《麥田裡的守望者》心中有著一股莫名的情緒。還記得小說作家塞林格說的一句話：“我雖生活在這個世界，卻不屬於這個世界。”這句話似乎寫出了他內心的孤寂。

小說的主人翁霍爾頓是個善良、敏感的少年，雖然有時候他的行為的確有點放縱，但這並不影響他對理想生活的嚮往。他是那麼的粗魯，滿口的汙言穢語給我的觸動很大，但是這並不影響他在我心中的形象。霍爾頓的行為在常人看來都是下流與不文明的表現，但是在我看來，他這種沒有教養的表現的另一面卻是不為人所知的。

他為妹妹買她最喜歡的唱片，呵護妹妹的成長，這足以說明在他心中的仍有著關愛、善良的存在。也許他被潘西學校開除是正確的，因為在這個學校裡充斥的都是虛情假意，人們的表面是一套內心又是一套，他忍無可忍，已經完全膩煩了學校生活，他愛打架，愛說髒話，但是他的內心深處卻仍是善良的。

霍爾頓的叛逆是青春期少年共特徵，他自己也說過：“我只想當個麥田裡的守望者。”但他的理想卻在現實生活中被無情地擊破，這個孤立無援，內心孤獨的霍爾頓，就像是一個被世界拋棄的人，但是他心中的良知卻告訴他，如何正確地做事。

霍爾頓的理想指引他不墮落，而現實生活中的我們也更要有像他這樣的理想，有理想就是有希望，希望就是美好的明天，我們應把握理想的方向，像霍爾頓一樣，去尋找真正的閃光的美好的東西。

讀一本好書，就像一位老師，把你帶入浩瀚的天地；讀一本好書，就像一雙眼睛，帶你瀏覽廣闊的世界。我十分喜愛讀書，其中很欣賞的就有這部《麥田裡的守望者》。

這本書主要講了主人公霍爾頓看不慣周圍的一切，無心讀書，只能被開除，又想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活，可是在當時的環境下，他的理想一一破滅，後來在他天真可愛的妹妹的話中，他最後還找到了自己的理想：做一個麥田裡的守望者。

起初，我在讀的時候對它的印象並不深，直到後來我瞭解到了50年代美國情況後再讀這本書時感覺就不一樣了，這也讓我知道了越讀越懂的道理。我喜愛這本書不僅在於它生動的情節與細緻的描寫，更在於它所包括的豐富內涵。就比如說乘火車這一章中，我見到的人和事就告訴了我們，母愛是一種本能，那應該是一種自然而然的真情流露，是全然的、不求回報的付出、陪伴與支援。以及兄妹情中，我為妹妹買唱片中的一處，可以深刻感觸到這樣一點是：那些為我們默默付出與支援的人，時刻溫暖著我們的心，使我們走得更遠更精彩。

而這本小說卻正是剖析了從主人公的憎惡虛偽到最終屈從社會現實的心路歷程。雖然霍爾頓的結局並不佳，可是他有理想，只是無法實現。而有些人呢？只是碌碌無為，漫無目的生活，這樣的人生有意義嗎？

理想是一盞明燈，每個人都應該擁有自己的理想，生活和學習才會有動力，讓我們大家都來做一個真正有理想有目標的人吧！