《二年級的小豆豆》讀後感
認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《二年級的小豆豆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《二年級的小豆豆》讀後感1
《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭髮畫的.像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。裡面的內容特別有趣，我真想進入這本書裡和小豆豆交朋友。
我們班也有好多可愛的同學們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的遊戲，有的經常給我們講腦筋急轉彎……
通過這本書，我也知道，樂於助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多麼的枯燥，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細細品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……
《二年級的小豆豆》讀後感2
第一次讀《窗邊的小豆豆》這本書時，雖然不怎麼懂其中的意思，但讓我覺得它像一杯有甜有苦的茶。
這本書的作者是黑柳徹子，日本著名作家，日本電視節目主持人，她寫《窗邊的小豆豆》這樣感情豐富的“茶”， 使全球都引起了極大的反響。
茶有點苦，洛基死了，小豆最好的朋友泰明死了，剛買來的小雞也死了，學校也在一場戰爭消失了，小豆豆非常傷心；茶中也有甜，在巴學園裡，小豆豆認識了很多好朋友，他們一起在外面玩耍，一起游泳，一起度過每一天，天天都快樂無比。
當然，我非常羨慕巴校長竟花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的'事。我在想，什麼時候我們學校也來這樣一個校長就好了，巴學園裡讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯後去散步， 還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發蘿蔔和其他蔬菜作獎品，真是太有趣了！
《窗邊的小豆豆》這本書真有趣。它給我一種歡樂的心情。
《二年級的小豆豆》讀後感3
這本書的作者是狐狸姐姐。狐狸姐姐有許多四到十四歲的好朋友，她十八歲就開始當國小老師了。這本書記錄了狐狸姐姐和小可愛們的淚水和歡笑。
這本書的主人公是小豆豆。小豆豆是個幽默調皮，腦子裡總是裝滿了奇怪的想法。當過小官——兩天班的小隊長，做過神探，買過花，找過警察……總之，二年二班因為他充滿歡笑。
黃美美，小豆豆的'同桌。漂亮聰明，總愛和小豆豆作對。小臭美，連上體育課都擦防晒霜。
田大壯，因為同樣調皮，和小豆豆成了好朋友，兩個人在一起卻常常發生戰爭。
二年二班要舉行一項活動，小豆豆打敗了全班同學。突然甜甜老師說：“和我的鴕鳥蛋比一比吧！”小豆豆說我的蛋是石頭做的，最後大蛋和小蛋打了個平手。
我很想和小豆豆一桌和他學習，和他成為好朋友。
《二年級的小豆豆》讀後感4
暑假裡，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上國小時的一段真實經歷：小豆豆在上一年級的時候因為淘氣而被退學。經過幾番尋找，小豆豆的媽媽終於找到了適合小豆豆的學校——巴學園。因為這所學校的校長小林老師知道孩子們喜歡什麼，所以用電車做教室並且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學園裡的運動會還能讓學生自己策劃運動專案並針對孩子的優點進行比賽。小林老師不會因為孩子們的`不懂事而責罵他們，而是鼓勵他們，支援他們。小豆豆就是在這樣的環境下一天天的成長。
這本書使我瞭解到了小林老師的用心良苦 。他對小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個好孩子”正是因為這句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進巴學園，沒遇到小林老師，那麼今天我想他大概還是一個碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多麼調皮，多麼淘氣的孩子在正確的教育下，都會成為好孩子的。我覺得老師和家長都應該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內心世界。
《二年級的小豆豆》讀後感5
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學習的慾望。
這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣而被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護指導下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，並註定了她一生的基礎。
我們的教師是在房子裡的，而小豆豆她們的教師是在電車裡的。在那裡，簡直就像一邊旅行，一邊學習一樣！車裡有行李架，車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處，那就是把司機的座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了國小生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學校都是按順序上課，可是這個學校卻截然不同。在第一節課開始的時候，老師就把當天上課的問題寫在黑板上，然後說：“下面開始從你喜歡的`開始上課。”由此老師能夠了解每個同學的個性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長常常誇小豆豆：“你真是個好孩子。”我也要向小豆豆一樣做聽話的好孩子。
《二年級的小豆豆》讀後感6
《二年級的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述著一個個關於小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子裡的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校裡不允許賣碳酸飲料。於是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子裡。小豆豆把可樂帶到學校裡，同學們都很好奇他的襪子裡裝的.什麼，後來朱珠先發現了他的祕密，然後小喇叭黃美美也發現了，最後襪子成了甜甜老師的俘虜。
不久學校裡組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最後出現了一個小男孩，呲著他的可樂牙，好恐怖哦！我以後也不會喝可樂了。
這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！
《二年級的小豆豆》讀後感7
“讀一本好書，就像交到了一個益友。”我最喜歡的一本書是《二年級的小豆豆》其中有一個故事叫“藏在襪子裡的可樂。”
這個故事主要講的是：小豆豆非常喜歡可樂，但是，學校裡不賣可樂，於是小豆豆把爸爸的襪子偷出來。在中午，小豆豆買了一瓶可樂裝進襪子裡。最終，還是被黃美美髮現了。過幾天，學校裡收看電視，是一部科普片，小豆豆知道了喝可樂的'壞處是：愛骨折、又容易變笨。他再也不敢喝可樂了。
我也非常喜歡喝可樂，一看見可樂我就直流口水，可是，我媽媽卻不讓我喝可樂。為了這事我哭了好幾回呢！但是，他們過年也會給我買上一大瓶可樂，這是，我會放心大膽地喝上一大口。讀完這個故事，我知道了媽媽的苦心。原來喝可樂也有那麼多的危害，我以後會少喝可樂。
這個故事給我帶來了快樂，同時，還讓我學到了知識。
《二年級的小豆豆》讀後感8
《二年級的小豆豆》我是捂著肚子，擦著眼淚看完的。
小豆豆是一個調皮可愛、心地善良、又樂於助人的男孩。他想把張老師畫成最漂亮的人，卻畫成了叫花子，讓張老師哭笑不得。小豆豆為了當“官”，不偷吃巧克力豆，上課積極發言，終於當上了小隊長，可惜只當了兩天半，真是個“短命”的.小隊長。小豆豆為了在學校喝上最愛的可樂，他絞盡腦汁，用爸爸的大黑襪子做掩護，騙過了值周生的眼睛，卻沒逃過朱珠和黃美美的眼睛，兩隻襪子成了甜甜老師的俘虜。小豆豆為了給班級爭流動紅旗，跟何小米一起撿空飲料瓶換錢，並把錢當成“撿”來交給蘇主任。可是願望又落空了……
讀《二年級的小豆豆》我會覺得小豆豆就是我，就是我身邊的男同學、女同學。我喜歡小豆豆。喜歡甜甜老師，喜歡何小米、黃美美、田大壯。
《二年級的小豆豆》讀後感9
我今天看完了《二年級的小豆豆》這本書，裡面講了：小豆豆上二年級後發生的很多有趣的事情，小豆豆是一個可愛有頑皮的孩子，他在二年級每天都快快樂樂的生活著。我喜歡這本書裡的“刺蝟頭和老丁頭兒”、“會出汗的王小跑”和“神探小豆豆”還有“甜甜老師的火眼睛睛”這幾個故事。
《刺蝟頭和老丁頭兒》講的是有一天開學了，小豆豆已經開開心心上二年級了，他感到很興奮。這節是美術課，剛剛畢業張老師頂著刺蝟頭來上的美術課，小豆豆想萬一老師遇到壞人，還可以用刺蝟頭當武器。老師讓大家隨便選人畫像，豆豆畫的是張老師，結果把張老師畫的很搞笑，好像是按那首兒歌畫的“一個老丁頭兒，偷我倆玻璃球，我說三天還，他說四天還……”。
《會出汗的王小跑》講的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高興了，尿到小豆豆床上了，然後被小豆豆發現床溼了，他媽媽聞了聞摸了摸說“是哪隻小猴子尿的尿？”王小跑摸著他的小屁股說：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。
還有類似這樣的.故事很多很多，我很喜歡這些故事，他們很搞笑很好玩，我現在知道了小豆豆的一二年級是如何開心度過的，我還要買小豆豆以後三年級和四年級的故事。
《二年級的小豆豆》讀後感10
《二年級的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學們一起度過的歡樂時光。小豆豆是一個調皮可愛的男孩子……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。裡面的內容特別有趣，我真想進入這本書裡和小豆豆交朋友。我們班也有好多可愛的同學們。
凡是有小豆豆的地方，就會充滿歡樂！每一天，每個人都會變的那麼的與眾不同！
通過這本書，我也知道，樂於助人，其實也可以讓自己更快樂！在我們日常生活中，我們大家都要互相幫助，共同進步！而且，最關鍵的是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時多麼的枯燥和乏味，其實讀書的時候可以學到很多的知識，可以體會到不同的感受，也懂得很多的道理；讀書還可以讓自己安靜下來，細細品味故事書中美妙的`故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣，而所有的成語，組成了知識的海洋，任我徜徉……
《二年級的小豆豆》讀後感11
我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個又淘氣又活潑的小女孩，她在學校總是玩桌子，所以被嚴格的校長難看掉了，被轉學到了巴學園。巴學園的校長，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時，就談了4個小時，所以他非常喜歡小豆豆。因為他覺得這個小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學園裡的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜裡也有“山的味道，海的味道”的感覺！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾隻身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩隻。爸爸媽媽開頭不同意，但後來同意了。可是令人傷心的.是，過了一個星期，兩隻可愛的小雞都死了。小豆豆知道後，就嚎啕大哭了起來。
小豆豆的生活多麼精彩呀！
《二年級的小豆豆》讀後感12
小豆豆是個活潑好動的小男孩，他當過偵探，找過警察，拉過同桌黃美美的辮子，經常在上課的.時候插話，做作業的時候吃方便麵。
我來講講他找警察的事吧！
有一回，甜甜老師闖紅燈了，她的自行車被警察沒收了，然後她自己跑了回來，她把這件事告訴小豆豆他們，他們就一起去找警察，田大壯和何小米也加入了進來。他們一到警察局就看見甜甜老師的自行車，警察叔叔看到一群孩子便問道：“孩子們，有什麼事情嗎？”小豆豆說：“我們來要甜甜老師的自行車。”這時，甜甜老師也趕來了，警察叔叔說：“這是你的學生吧！”“嗯”甜甜老師回答。警察叔叔說：“真佩服你有這些孩子。”警察叔叔把自行車拿來說：“這是你的自行車，拿去吧！下次可別闖紅燈嘍！”甜甜老師不好意思地說：“知道了！”
以前，爸爸媽媽爺爺奶奶都帶我闖過紅燈，每一次闖紅燈的時候，我都會提醒他們說：“不能闖！”但是，他們還是不聽我的，我就把這個故事講給他們聽，希望他們以後不要再牽著我闖紅燈了！
《二年級的小豆豆》讀後感13
今天，我讀完了二年級的小豆豆，這本書，它的作者是狐狸姐姐。這本書主要講了小豆豆的在二年級的趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂，但學校不給帶，小豆豆只好把可樂放進爸爸的襪子裡。渴了喝。但被多管閒事的同學田大壯發現。小豆豆不怕，說：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發現。小豆豆說：“我可命苦啊。”我也有這樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂蛋。比誰的蛋最硬。我賴皮拿一個“鵪鶉蛋”，比賽開始時，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥蛋。我只好說出了真象；其實我的蛋是石頭做的。老師說：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的'事發生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥蛋。怎麼樣；這本書好看吧。好看就去買。
《二年級的小豆豆》讀後感14
暑假裡媽媽給我買了《二年級的小豆豆》。我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書以後回味無窮，小豆豆幽默調皮，腦子裡總是裝滿了奇怪的想法。他當過小官——兩天半的小隊長、做過神探、賣過花、找過警察……總之二年級二班因為有了他而充滿歡笑。
小豆豆很調皮，這一點我也一樣。小豆豆當過小隊長，可只當過兩天的'小隊長，小豆豆為什麼只當了兩天半的小隊長呢？因為一天他跟他的好朋友——田大壯去玩一種滑冰的遊戲，結果衝到了門外，被級部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因為過於調皮小隊長被老師撤了，現在我知道了，玩要有個度，尤其是有職務在身的時候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒當過小隊長呢！其實我非常想當對長可是一直沒當上，這學期我一定努力學習爭取當上隊長。爸爸說，每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝。我一定要聽老師和父母的教導做一個活潑可愛，積極上進的好孩子。
《二年級的小豆豆》讀後感15
今天，我讀了一本書，書名叫《二年級的小豆豆》。
《二年級的小豆豆》主要是講小豆豆上二年級的趣事，分別有刺蝟頭和老丁頭兒、再見了、扁桃體、給甜甜老師找朋友、會出汗的王小跑、對不起、警察叔叔……其中我最喜歡對不起、警察叔叔，因為裡面講的`是一天，甜甜老師去聽課，到了中山路，老師騎著自行車不小心闖了紅燈。結果自行車被警察沒收了。她只好連蹦帶跳地跑回了教室。同學們知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。雖然路很長，但是他們不放棄，最後到了中山路，也終於把自行車拿了回來。警察叔叔看了，直誇甜甜老師教的是一群好孩子。老師聽了，不好意思地笑了。
《二年級的小豆豆》真好看，小豆豆也很聰明，如果書中插圖再畫多一點，不要拼音，那會更好，更形象。
想一想小豆豆班，再想一想我們班，平時老師改作業都改到一兩點，有多麼辛苦。我們還不聽老師的話，還很調皮。真不應該啊！看了《二年級的小豆豆》這本書，我下定決心，一定要每天寫好作業，每天都認真聽老師講課。
