關於觀看電影作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的觀看電影作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看電影作文 篇1
趕廟了，趕廟了，終於趕廟了。今年的廟會上除了有氣床、飛機、海盜船、旋轉木馬，多了一個新鮮東西——觀看車載5D電影。真想看看是怎麼回事。
我和另外5個人鑽進了一個影篷裡。車載嘛，只有六個座。我又高興又害怕，不知道是不是真像人們說的那樣。豁出去了，我的心像活蹦亂跳的小兔子，因為上次媽媽帶我去看3D，那種無法形容的刺激把我嚇得半死，現在面對這5D電影，我敢看嗎？
我看的電影叫《星際樂園》，坐上不太寬敞的座椅，繫上安全帶，帶上特殊的眼鏡。好戲開始了，我們的座椅立馬變成了一輛“魔力小火車”，帶領我們在懸空的軌道上開始奇妙的歷險。軌道彎彎曲曲，一會兒上升，一會兒俯衝，一下子猛地往左拐，我好不容易緩過勁兒來，它立馬又來個急速右拐，嚇得我大聲尖叫，心都要跳出來了。突然，前面出現了一個兩丈高的怪獸，只見它抬起一條腿來，腳掌大得像一把大傘，惡狠狠地向我踹來。天哪！這不是要把我踩成肉泥嗎？我嚇得雙手捂住了眼睛，過了一會兒，我透過指縫一看，怪獸已經不見了蹤影，我不由得拍了拍胸口，阿彌陀佛，還好，小命還在！
觀看電影作文 篇2
今天，我們小記者團又有活動了。從頭算算，這已經是第五次採訪了，由於我很早就知道了這個訊息，所以顯得異常興奮。 D電影，我可是從來就沒有看過。而且今天是和小記者團的其他朋友一起看，可是一次難得的機會喲，我當然要好好把握住了。
一大早，媽媽把我送到了文昌文化中心的 D影院，老遠，我就看到了那裡已經有許多學員 和輔導 老師已經在等候了。我們大家到齊後，就排隊進入了播放室。工作人員給我們每個人發了一副大大的眼鏡，看來這 D電影還需要專業裝備啊！
我們坐好後，老師向我們大體介紹了有關 D的一些知識，這 D電影不僅是立體的，就連我們坐的椅子都會上下左右移動、掃腿，甚至天空還會颳風、閃電呢！
終於開始看電影了，第一部我們觀看的是《海龜之旅》，開始我害怕天空會冷不丁下雨或下雪，特別緊張。可到後來，我看到別的小朋友都不怕，自己也慢慢地放鬆了。我們一共觀看了三部電影，第三部最驚險了，影片講述的是地震和海嘯結合的大地震，坐在那裡，那劇烈晃動的椅子，迎面奔來的海水，還有天空飄落的雨滴，讓我也進入了影片中，太刺激了。通過這次觀看，我瞭解了地震前動物的異常反映，看來日常生活中我們還要好好觀察呀！
今天，我可真幸運，不僅做了採訪還觀看了有趣的電影。
觀看電影作文 篇3
這部電影是我看過以後感受最深的一部電影。這部電影裡面記敘了感人的情節和動人的話語，讓我也加入到了電影當中的角色，結合實際想了想自己的家境。這部電影主要講了一個家庭，有兩個小孩，因家境困難，只能供應一個人讀書，於是就轉碗把子，把子對準了弟弟，弟弟就去讀書了。因為沒錢讀書，姐姐被嫁到了一個有錢人家裡。
他的爸爸卻患了老年痴呆症，他很有孝心，要照顧爸爸，寧願不去上學，可是爸爸不同意，他就揹著爸爸去上學。最開始老師要放這部電影的時候，同學們有的鬨堂大笑，有的疑惑不解，都在討論，難道他真的揹著自己的爸爸去上學嗎？
這只是同學們看了題目後的猜疑。電影開始播了，同學們都不想看，可是越到後面，看的人越多，一個個都看得津津有味，眼睛都不眨一下。我們都被這動人的事情感動了，有的捂住嘴巴，很難過的樣子，有的甚至失聲痛哭。我也差一點兒哭了，電影中的人家庭情況很困難，但仍然還是認真的讀書。
爸爸病了，連自己都不顧，去照顧爸爸，真是有孝心的孩子，值得我們大家學習。而我呢？在這麼好的生活環境中，既不好好學習，又不孝敬父母，真是生在福中不知福啊！我今後一定要好好學習，認定目標，取得優異的成績。在生活中，一定要孝敬父母，即使還小，但可以從一些小事做起。比如說：幫爸爸媽媽捶捶腿、揉揉肩，不跟爸爸媽媽頂嘴。這部電影真好，不僅教了我要好好學習，還教了我要孝敬父母，以後我要多看電影，增添更多的知識。
觀看電影作文 篇4
我們一走進電影院，感到既驚奇又新鮮。天哪，我們好似被圍了起來。真有趣！
“同學們好！”只聽見一個姐姐帶著“小蜜蜂”說道：“我們綿陽博物館球幕電影院有40多個座位，每個座位和普通電影院的座位都不一樣，它都是向後傾斜了24度，可以仰著看，也是我們國家僅有的三家球幕電影院之一。”
我們不約而同的大聲感嘆：“哇！好酷呀！”
“我們電影院引進了六部電影，今天給同學們放映的就是其中一部《未來狂想曲》，是關於一億年以後，地球的情況和自然變化，希望大家喜歡。請大家觀看！”
姐姐甜美的聲音飄走了，電影院裡的燈光漸漸暗了下來，電影正式開始了。好特別！感覺自己彷彿身臨其境。當鏡頭向下時，同學們有些人尖叫，握緊扶手；當鏡頭向左、右轉動時，我們感覺座位也在轉動，暈頭轉向；當鏡頭向下時，我們下意識仰著看；當什麼東西在鏡頭前擋著了，我們也會繞一繞再走。
讓我印象最深的是：在沙漠裡，有一個螞蟻巢穴，鏡頭繞著它走了一圈後，一下栽倒了巢裡，嚇得我們齊聲尖叫，接著就隨著鏡頭在螞蟻洞裡左拐右拐，轉得可真暈啊！
最有趣的是魷魚們會在陸地上生存了！長得比大象還大，當它們叫的時候，氣囊也會鼓起來，這時只聽見同學們說：“別暴了！”“打屁打的真響”……哈哈，真可笑！當三隻魷魚靠攏，有的同學趕緊縮成一團，真怕被夾住似的……
大廳漸漸亮了起來，螢幕上的字幕一直向上升著。大家都站了起來，有的摸著腦袋閉著眼睛，還暈著呢！有的意猶未盡，嘆著氣說：就這麼一點呀，再放點吧！可我們還是依依不捨地離開了電影院。
這次電影真好看，給我留下了非常深刻的印象。
觀看電影作文 篇5
前幾個星期的一天下午，我們學校組織看電影我的心情異常興奮。
下午，我高高興興得穿著校服來到學校。一進校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上，啊！軟綿綿的，真舒服。可是好景不長，我正沉浸在愜意中，走來一位老師，凶巴巴地對我說：“幹什麼呢！”我嚇得魂飛魄散，趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。
啊！“叮鈴鈴”上課了，我快速整理了一下桌子就坐好準備上課。大約上課十分鐘左右，老師就讓我們出去站隊，準備去看電影。站隊時，同學們心情都格外激動，所以都在討論，老師就在一直維持紀律。終於，我們該走了，到了電影棚裡，我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。
《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名，我就很感興趣，想看看馬小跳到底是怎樣調皮的孩子，也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。
影片的主人翁馬小跳是某國小的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經常不完成作業，而且還愛惹事生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。
他爸爸是一位玩具設計師，他的設計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的`“驚人之作”後，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，然後老師像教訓學生一樣教訓爸爸。他媽媽是一個嚴厲的母親，每當聽到馬小跳又闖禍了後，就會把他們家一週的伙食都改成幹饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。
我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裡是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裡，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裡的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這部電影通過描述一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這部電影裡，還有很多好笑又好玩的故事，真是好看！
觀看電影作文 篇6
週五那天，老師說下午我們五年級1到3班所有同學都要去四樓會議室看電影，電影的名字叫《城南舊事》。
此時，班裡響起了一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲。上週五老師就說我們要去看電影，但因為沒有網路所以也沒有看成，這次應該不會像上次那樣放我們鴿子了吧！下午，來到學校同學們就開始議論紛紛，想象著這部電影主要講什麼？有的說，講述了林海音小時候的歡快記憶；有的說，講述了林海音小時候遇到的人和看到的景物；還有的人說，講述了林海音小時候發生的許多事情。到底講什麼，還得等一會兒看完電影再說。因為這次看電影，每位同學都十分激動，所以來的也十分早。因此，我們很快的進入了會議室。剛進來時，大螢幕上播放著歌曲――周杰倫唱的聽媽媽的話。現場十分的熱鬧，也十分的喧譁，臺下的同學們開始按耐不住情緒了，交頭接耳地說起話來。正當同學們說的津津有味的時候，老師開始整治紀律了，拿起麥克風說到，我看誰在說話讓外面去，以後再也沒有看電影的權利。聽到了老師這番話後，臺下的同學們頓時安靜了。老師看同學們表現的不錯，就開始播放電影了。
這部電影主要講述了：20年代末，六歲的英子住在北京城南一條小衚衕裡。在這裡，英子曾結識瘋女秀貞,併為其找到女兒，然後秀貞與女兒尋找丈夫時，母女二人意外慘死。之後英子一家遷居，她又認識了一位為供弟弟上學而偷東西的年輕人，當他被抓走時英子十分傷心。英子九歲時，她奶媽宋媽的丈夫來了，英子得知宋媽的兒子被淹死、女兒被買，一家境遇悲慘。後來，英子的父親因病去世，宋媽也被丈夫接走，英子隨家人遠行，帶著疑惑告別童年。這個故事透過主角英子童稚的雙眼，向人們展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，但是這表現出了人世複雜的情感。看完電影后，我有許多疑惑。為什麼偷東西的賊對小英子那麼好呢？而且還給他玩具呢？賊為什麼還在離英子家不遠的草地裡藏髒而不怕被發現呢？秀貞的父母為什麼要把她的女兒扔了？宋媽的丈夫為什麼要把女兒賣了呢？英子她爸爸到底是幹什麼職業的呢？小英子怎麼成天胡思亂想呢？看來，這麼多的問題還需要我慢慢的想了。
電影馬上就要看完時，因為電腦電量不足的原因，所以又開始播放歌曲了。播放的歌曲有父親，水手和最炫民族風。播放父親的時候，有的同學聽著聽著就被這首歌感動了，也開始唱了起來。然後，慢慢的全部的同學都跟著唱了起來，可能是被那些同學感染了吧！播放水手的時候，一到高潮同學們就開始大聲歌唱起來。“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。”當播放最炫民族風的時候，全部同學都開始了嗨了起來，正當要開始唱的時候。放學鈴聲響起了，這時全部同學就開始異口同聲地說了“唉！”這個字。
最後，同學們只能垂頭喪氣的離開了。這次看電影一定是我記憶最深刻的一次了，畢竟這是人數最多的一次，肯定能給我一個深刻的印象。
