【熱門】電影作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的電影作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
電影作文 篇1
今天是大年七年級，陽光明媚，我們一家人去電影院看——爸爸去哪兒了。一路上有說有笑的。
一到那裡，我們連忙下車，飛快地跑進去排隊買票。那裡早已人山人海，隊伍像一條條長長的巨龍，搖擺著尾巴，非常熱鬧。我們耐心等待著，時間就像小馬車一樣“篤篤篤”的開過去。終於輪到我們購票了，興奮極了，腳底像裝了馬達似的跑進了一號廳，按號次入坐。
電影開始了，影片中的爸爸們很勇敢，他們為了自家的寶貝能得到一顆星星，一個個顫抖著，從蟒蛇洞中取出各種食物，有的腿發軟，有的臉發白，還有的眼淚在眼眶裡不停地打轉。小朋友們有的給小老虎餵奶，有的給熊貓鋪床，還有的給河馬大叔刷牙……我們看的津津有味，發出一陣陣笑聲，歡呼聲，喝彩聲，傳遍在影院中。
電影結束了，我還沉浸在節目當中，媽媽推了推我，才依依不捨地離別了。
電影作文 篇2
自從我懂事以來，看電影也是我們每年過節必不可少的一個節目。
每年大年七年級我們，一家人都會挑一部最熱門最好看的電影。爸爸說，這樣也能讓我感受一下時代的進步和科技的偉大。經過討論，我們選擇了大話西遊這部電影。這是一部很經典的電影，用先進的3D科技變成一部科幻電影，人們有一種身臨其境的感覺。
隨著劇情的跌宕起伏。我們也會進入到電影裡隨著主人公一起跌宕起伏。影片主要講了講了唐僧師徒四人西天取經，路過盤絲洞，流沙國大戰蜘蛛精和九頭龍，最後在師徒四人的努力和團結下成功取得真經的故事。
我不光是看到了精彩的電影，也學到了豐富的知識。我明白了要有團體精神的意識，人與人之間要互相尊重，互相信任，互相體諒不要被事物的表面而矇蔽，遇到問題要多思考。
在回家的路上我們討論著電影的精彩部分感嘆著現在的科技的發達，我心裡暗下決定我這麼愛看電影一定要好好學習，也要導演一部自己的電影。
電影作文 篇3
出發啦！真開心，我和爸爸媽媽來到了洛杉磯，她是美國西海岸第一大城市，在加州。這裡氣候四季宜人，三面環山，一面臨海，因此，洛杉磯又被稱為“天使之城”。我喜歡電影，所以我們首先來到了好萊塢環球影城。
影城很大，我們先觀看了“未來水世界”的表演。在那裡，有清涼的水花撲面而來，體驗了千鈞一髮的驚險動作，還有震撼的爆破場面等，讓我們親身體驗到了最賣座影片中的特技，真實而吸引人！
我們又先後遊玩兒了“神偷奶爸”“變形金剛”“辛普森一家”等幾個主題公園，還觀看了“怪物史瑞克”的4D動感電影，每一個都與眾不同，各有特點。
我印象最深的是“神偷奶爸”和“變形金剛”兩個3D過山車。在“神偷奶爸”3D過山車中，彷彿我們也變成了一個個真正的小黃人，加入到了格魯，他的女兒和搞怪小黃人的溫馨歡樂的過山車體驗當中，和格魯一家開始了我們難忘的冒險之旅。另一個就是我最喜歡的“變形金剛”3D過山車。設計者融合了照片般逼真的3D高清媒體，精心製作的飛行模擬技術，運用最先進的物理和特殊效果，讓我們能和他們並肩作戰，和變形金剛近距離接觸，迎接一場前所未有的偉大戰役。更讓我激動的就是能和我最喜歡的真人演繹的“大黃蜂”和“擎天柱”一起照相，真是令我興奮而難忘啊！
環球影城之旅帶給我們精彩而刺激的一天，意猶未盡。
電影作文 篇4
一天，我和媽媽去魯迅電影院看電影。
我們到了電影院，看了看今天有那些電影，然後，我決定看《雷神崛起》，
在8號廳觀看，時間是13點40分。
這部電影的主要人物有：阿鐵打、卡璐璐、賽小息、小米，一個壞博士和雷霆守護局裡面的成員。
這部電影的情節是這樣的：雷伊的哥哥被那個壞博士炸死了，雷伊很傷心。但是那個壞博士飛出了爆炸的地方。雷伊長大後建造了雷霆守護局。有一次，那個壞博士把三顆核心能源搶走了，雷霆守護局的成員都被抓了。
電影作文 篇5
學習壓力大，對我們而言，減壓的最好方式莫過於看電影了。
期末放假前，同學們的心思自然不在書本上，一心盼著看電影；老師則希望同學們抓住最後幾天，再努力一把，所以不願同意。於是為了看電影，師生之間鬥智鬥勇拉開了序幕。
軟磨硬泡
生物老師是一個年輕的女老師，性格溫和，壓不住我們一群調皮蛋。這不，最後一節生物課，同學們就要鬧翻天了。“老師，這可是你在我們班的最後一節課了，給我們放一部電影嘛。”老師剛走進教室，一名女同學用幾近撒嬌的語氣乞求道，“就是，都是最後一節課了。”同學們隨聲附和。“你們！是不是覺得我好欺負？”老師有些生氣了，“怎麼會呢？你可是我們心目中的好老師呀，你總不能破壞我們對你的好印象吧？”又見一名男同學扔出一顆糖衣炮彈，真可謂老奸巨猾啊。班上再次炸開了鍋：有說好話的、有理由的、還有撒嬌的……為達目的不擇手段，軟硬皆施，無所不用其極。老師漸漸招架不住，最終敗下陣去，同意了我們的請求。
氣壓全場
最後一節化學課，同學們本以為看電影無望，正準備安心上課，卻未曾想，進來的是一位實習老師，同學們見還有一線希望，便又開始故技重施：“老師，你就給我們放一下電影吧。”一石激起千層浪，班級徹底失控。
作為一名實習老師，他那鎮得住我們這群要翻天的學生吶？頓時慌了手腳，無力制止，只好去尋找救兵、奪門而去。
不一會兒，只見化學老師氣勢洶洶的走進教室，磅礴的氣勢力壓群雄：“你們考得很好是吧？你們能上大成、榮中了是吧？你們不想讀了是吧？”聲聲詰問讓我們無力反駁，班上的吵鬧聲立刻低了八度，“你們在這樣下去，就連一到十九班都可以超越你們。”接著又是他的滔滔不絕，電影沒戲了。
迂迴戰術
最後一節語文課，同學們策劃著如何讓語文老師同意放電影，明知成功的可能性微乎其微，但還是要努力爭取。
“老師，最後一節課，大家都沒心思學了，放一會兒電影吧。”一呼百應，“老師，讓我們放鬆一下嘛。”但老師卻不吃這一套，一點也不慌亂，從容地說：“知道南海諸島事件嗎？”我們愣了，她接著說：“現在的國際形勢很緊張，戰爭隨時可能爆發，那時候，你們都不一定能讀書，知識在什麼時候都重要，趁現在桌子還不晃動，多讀點書吧……”語文老師就想吃了炫邁一樣，根本停不下來。說著說著，一節課就沒了，等我們醒悟過來，已經下課了。
電影，不是想象中的那麼好看，看了也不會太驚喜，不看也不會太失望，只是，幾十個同學在一間教室裡看，笑著、鬧著、哭著，這才是最讓人難忘的畫面。
電影作文 篇6
之所以現在1942說話，是因為這是今年一個不錯的影片。
之所以用1942談電影的道德，是因為我剛剛看過了1942。
在電影院看電影，有一套不成文的規定——那就是看電影的道德。很不幸，在這裡都不成立。
1、看電影期間大笑是不道德的；
2、看電影期間說話是不道德的。
3、看電影期間打電話接電話是不道德的。
4、看電影吃東西是不道德的。
5、看完好的片子不鼓掌是不道德的。
6、當影片沒完全播放完畢（包括字幕），就離場，是不道德的。
這些電影道德里，有著在公共空間裡不影響他人的善念，也有這對一個影片本身的尊重。它們會在我觀影的時候不時提醒一下自己，於是那些不道德的事情就會影響自己的關注。
於是我討厭放映廳裡面的言語不斷，討厭手機鈴聲的不絕於耳，煩躁彷彿看到精彩之處不笑到顯得你對電影不支援的奇觀現象。
但片子還沒放完，偌大的影廳上已經只剩下3個人還在堅守電影的道德，我拿起相機正想要拍下這一幕，影院的清潔工迅速的進入打掃起了會場。
影片沒完全放映完畢及派人進去清掃是不道德，而且是電影道德里最大的不道德。
如果說觀眾不尊重電影猶可原諒，而影城不尊重電影，就讓人生厭。因為這是你的生意，你的事業，你活命的基礎、也是你事業的操守、猶如警察做賊、法官犯法。發生這一幕，只能說明是一群不懂電影的人在經營電影，當然也就會僱傭一群對電影毫無熱心和探究的人在管理放映。
但是現在這個最好的和最壞的時代，相比警察做賊、法官犯法，我們又能苛求哪份事業堅持自己的道德？
——末了，說點題外話，1942值得一看。
20xx.12.12
電影作文 篇7
大家好，我叫廖浩然，今年我十歲了，我是一個性格開朗的國小生。我不僅性格開朗而且愛好廣泛，其中當然包括我非常非常喜歡看電影呢！
當我知道白市驛星耀國際影城開業的訊息後，就按捺不住我激動的心情。終於等來了星期天！真是太好了！陽光明媚的天氣，猶如我燦爛的心情一樣好。我和媽媽一起來到了期盼已久的電影城……哇，好多宣傳電影的畫報，還有非常友好的叔叔和阿姨及舒適的環境，還真不錯！
“阿姨，有沒有《熊心歸來》？”我友好的.問道；阿姨查了一下電腦資訊，微笑的說著：“沒有了。”我在畫報前徘徊著，被一副精緻的製作精美的畫面深深吸引，《小門神》這部電影是不是有什麼特殊的含義呢？影片介紹都圍繞“門神”這兩個關鍵詞展開！中國的傳統文化！我迫不及待的跑了過去，“阿姨，還有《小門神》嗎？”“有的。”“給2張吧，謝謝！”。“140元。”我遲疑了一下，為什麼這麼貴？原來是若不辦會員卡的話，就是70元壹張。怎麼辦了？媽媽好象看出我的想法似的，“沒關係的，如果想看，我們就看，看你能從中可以學到什麼？”我點點頭，拿到期盼已久的電影票激動著……我和媽媽進入劇場時，為了滿足的我小嘴，還順便還買了零食，才進入了影廳。《小門神》這部電影才看到一半，零食就被我吃完了。給那個阿姨買零食的錢就這樣飛向了遙遠的世界；而且我現在開始後悔買零食了，因為我和媽媽是來看電影的，不是來吃零食的；買零食的錢都可以買一本好書了，書是可以珍藏的。
經過了二個半小時，影片結束了。我看了這部影片覺得：我們無論遇見什麼改變，都應該勇敢的面對，去戰勝困難。我想：我國傳統過年貼門神辟邪，應該就是因為門神面對危機的堅持不懈，頑強拼搏的決心吧！
電影作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽去看一部4D電影，叫做《地心歷險記》。
工作人員給我們了一副紙片做的眼鏡讓我們帶上，電影馬上開始了。
哇!好壯觀的山呀!搭著很長的梯子都夠不著山頂。山上的風呼呼地吹著，咦!我的耳邊也有風吹過!有個教授帶著他的侄子和嚮導在爬山。他們要尋找通往地心的路。教授找到了個東西，他剛把它拿起來，誰知這時突然打雷了，好大的雷電啊!雨落在我們身上，呀!那東西要爆炸啦，地面裂開了，他們一直往下落，我們的椅子也在顫抖。真不知道要什麼時候才能停止啊!
他們掉進了一條河裡。爬上岸以後，教授說：“回到地面要找到熱噴泉才行。”一頭恐龍突然來了，它張開血盆大口準備咬教授的侄子，天哪!恐龍快追上了!教授帶著侄子跑呀跑，終於擺脫了恐龍。卻又越到了麻煩，唉!又有條河。啊!是熱噴泉，我們得救了。嚮導拖來了一塊恐龍的骨頭當船，快，火山要爆發了!他們被噴出了火山，回到了地面。
電影院的燈亮了，真是個驚險的旅行。
電影作文 篇9
《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼籲人們，不管別人對你怎麼樣，當他遇到困難時，我們就應該伸手幫助他。不要以小人之心度君子之腹。所以，我們要學習依豪同學那種冒著生命危險去救助同學的精神。不要學熊小強同學總是喜歡妒忌同學，記恨同學，不要被惡念衝昏了頭腦!
早上，老師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長達一個多小時，但觀看結束，我們全部都熱淚盈眶......
這部由酈虹導演的電影主要講了在蘋果國小有一個班，這個班的同學非常調皮，其他老師和同學都把這個班叫做“牛(1)班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開朗，但總愛搞惡作劇。章妮妮，性格溫柔善良，但發脾氣後無人能敵。牛小強，性格暴躁，仗著他有個會武功的舅舅便在牛(一)班稱霸。夏天，牛小強的同桌，身為班長，經常管制牛小強。鑑於牛(一)班這麼調皮搗蛋，校長召開緊急會議，商討方案，聽說有家“克隆機器人公司”生意火爆，校長決定購買一個機器人班長來管教他們，這個機器人叫伊豪，他前後改造了三次，卻出現了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的1號設計師並沒有給伊豪輸入游泳程式，但伊豪卻毫不猶豫的跳進水裡去救謝蒙齊，這說明伊豪擁有人類的情感，這讓勵志要創造出跟人類相差無幾的情感機器人的一號設計師很興奮，他開啟了伊豪的生命程式，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個部位，伊豪便琴棋書畫樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛(1)班的學生也都為伊豪加油，這時廣播響起了，是校長“伊豪，你被證實為機器人，為了保證公平，請你停止比賽。”設計師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結了。於是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過去，發瘋地叫著他的名字，大家也全部跑過去了，但伊豪再也沒醒過來......看到這兒，我熱淚盈眶，無法控制自己的情緒，這時，出現了設計師的影象，伊豪睜開眼，去上學了，原來，這是一場夢啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場夢描寫的淋漓盡致，電影結束了，此時我心裡卻感慨萬千......
在這部電影中，我明白了一個深刻的道理：做人只要樂於助人，堅持不懈，任何東西都有可能被撼動。
電影作文 篇10
【表】
此刻，一塊表明確的不止是時間
更是全連四十七個人的生命
屍橫遍野的疆土
一隻手握住它的時候
一個生命就那樣消逝
血的流動原來是無聲的
生命的光華原來是無聲的
一個聲音在紅色的天空迴盪
冷，我好冷……
沒有人流淚
生命的脆弱，殘酷到經受不起和平的嚮往
