觀日本教育片電影《聲之形》有感

以聲之名，塑花之形

——題記

最近突然看了一部日本的教育片《聲之形》，那是一部以校園欺凌為主題的一部電影，主人公分別是西宮，石田張開的故事。

在石田國小的時候突然轉來了一位特別的插班生，那個插班生自我介紹的時候，拿出了一個本子，在上面寫著她的名字——西宮。原來，她天生耳朵聽不到，也不會說話。正是因為這樣，班裡的人經常欺負她，男生往往是以石田為首的，一次，西宮對他做了一個手勢，當時石田並不知道這是什麼意思，還嘲笑她。

到那一次，他將西宮的助聽器給弄壞了，還與她打了起來。西宮也因此離開了這座學校，西宮走後，那個學校又恢復了原來的生活。可是，石田在長大了之後，想起了這些事，感到了深深的自責，他不在與人交流，周圍的人臉上都被粘上了布。後來，他開始去學習手語，他明白了當時西宮給他手語的意思——我能和你做朋友嗎？

他也曾想過自殺，不過被他姐姐阻止了。他開始決定開啟這個心結，去尋找西宮。他在一所學校找到了他，把當年的手勢重新做了一遍，西宮也開始和他說話，可是西宮的家人也一直不肯原諒他，經過他的一次又一次的努力，他慢慢的打開了西宮的心，看到了她內心的孤獨。後來他也為了救她而自受傷了，在一次活動上，他打開了自己的心結，看到了人的臉……

這是一部非常感人的動漫，我們每一個人在成長的途中，可能會欺負一些人，可是，當自己長大了以後，仍然會自責。同樣為人，為什麼你可以隨意欺負他人，或者被人欺負了。我們不能做讓自己以後後悔的事情。所以，反對校園欺凌。

校園暴力是非常可怕的一件事情，往往被欺負的人是因為自己懦弱，他們不敢告訴老師，也不敢進行反抗，在一些學校，也有因為校園暴力而死去的人。如果在剛開始的時候你能反抗施暴者，讓他知道你不是好惹，那麼相信他也不一定繼續對你暴力。碰到校園暴力，首先要告訴老師，因為學校是禁止校園暴力了，我相信校園暴力遲早會沒有的。

願我們都能在陽光下成長。觀《聲之形》有感 之走出陰影，收穫快樂2如果說生活是一片廣闊的天空，我們每個人其實只是天空中的一小片白雲，僅僅佔據著天空的一小部分。對於生活我們並沒有這麼大的野心，我們滿足於極小的一部分，而放棄外界廣闊。

如果說世界沒有聲音，你的生活是否一片寧靜？如果說世界沒有色彩，你的生活是否一片黑暗？如果說世界沒有形狀，你的生活是否不再精彩？

很可惜，上天不會公平地對待每一個生靈。有些人生來就是折翼的天使，他們遭受著這個世界的惡意，卻依然活於自己的小天地。

《聲之形》中的男主人公石田將也欺負聾啞女孩西宮硝子，兩人心裡都產生了心理陰影，將也成為了他人心中永遠的壞孩子。將也受不了他人的冷眼於是將自己封閉起來，排斥他人。將也冒出了輕生的念頭，可心裡覺得有愧，便去尋找硝子。兩個人在互相瞭解的過程中，硝子喜歡上了將也。將也最終也放下束縛，選擇接納他人。

這其實是一個人性思想慢慢改變的`故事，我們慢慢放下內心的障礙，選擇接受周圍的一切。其實生活本就很美好，偶爾的小插曲無非是將平淡的生活變得曲折一點，為此我們不必深陷入無盡的痛苦和選擇中。畢竟生活不止苟且，還有詩和遠方。既然改變不了這個世界，那我就改變自己。試著拋棄過去，接受新一輪的生活。每天睜開眼，世界依舊在安靜地執行，人們都在忙碌而充實地活著。

生活並不會阻礙我們通向快樂，阻礙我們的是人的內心。我們往往將生活的瑣事將自己束縛，而忘記了最初的快樂。如果生活很苦，不妨拋棄苦惱，將快樂攬住。如果世界漆黑，你是否會繼續前行？如果周圍的人對你充滿惡意，你是否會還以微笑？如果世界沒有放棄你，你是否會放棄世界？我想，我不會，沒有什麼過不去的坎。如果有，那就只有死亡。

在面對他人異樣眼光是將也和硝子，仍然堅強地活著，將也為自己的過錯買單，硝子努力學習手語與正常人交流。每當我瀏覽到關於學生自殺的新聞，總會替年輕的生命惋惜。

生活沒有那麼多不如意，無非是你想太多罷了。