【精品】四年級猜燈謎作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級猜燈謎作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級猜燈謎作文 篇1
我國有著五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統風俗，每逢農曆正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的遊客猜謎。
我很小的時候，就開始跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳”（打一字）這樣一條謎語，我讀了起來，可是感覺一點也不明白怎麼猜，正想放棄找個簡單的來猜，媽媽說：“瑄瑄，不要著急，你要一個字一個字的理解，你看，白帆半掛，其實就是把“白帆”拆成一半來重新組合，你想想看，這會是什麼的字？”我想了一下，“應該是“白”和“巾”的組合，就是一個“帛”字”，“對啊，你再想想後面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是還有一個偏旁，柳肯定是“木”字旁，這樣就組合成一個字啦！”我興奮的說，是“棉”字，“對了”媽媽高興的說。
我不由的問媽媽，“這些方法是誰教給你的呀？”媽媽說，“是外婆啊！媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎，學會了不少猜謎的方法，中國文化博大精深，一代一代的傳承下去，就會永遠不絕。”
這次的猜謎讓我記憶猶新，印象深刻，我們現在遇到猜謎，第一個想到的往往不是怎麼猜，而是想用手機查“百度”，而外婆、媽媽猜燈謎的事情，讓我不僅體會到了中國文化的精髓，也更堅定一件事，凡事要多思考，自己的大腦一定比手機更聰明，我要把猜燈謎的傳統傳承下去。
四年級猜燈謎作文 篇2
今天是開學報名的`日子，我興高采烈地來到學校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動。咦？他們在幹什麼呀？哦，原來在猜燈謎。
放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們在同學們的討論聲中被爭奪。瞧，小猴們也來看熱鬧啦！多才多藝的猴兒拿著閃閃發光的金箍棒，一副神氣活現的樣子；臻美陽光猴兒安靜地坐在角落裡，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥：“沙沙沙，快快來呀，快來猜猜我是誰？”
那還等什麼，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右衝，殺出一條血路，來到了燈謎卡片前。我抬起頭，認真地讀著燈謎：“啞巴打手勢。（打一成語）”略微一想，這有點難，仔細想了想，還是不會。於是，我雙手託著下巴，又思考了一會兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽穴，想來想去，可就是不知道。沒辦法，我只能喊同學幫忙，向右一看，看見了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語前。只見她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒想出來。哎，看來她和我一樣，是菜鳥級的弱手。我只好請爸爸來幫忙，他看了題目，想了一會兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。
猜完謎後，我左看右看，看見大家在校園裡穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個男孩像一位小博士，想出答案後馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對父女同時手託著下巴在想答案。還有那邊，3個小男孩在一起討論著答案，不一會兒就猜出來了，真所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”啊！
今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋啊！
四年級猜燈謎作文 篇3
農曆正月十五，是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統，元宵節有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。
今年的元宵節我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節的前一個星期，老師佈置我們每位同學做一個燈籠，還要準備一個有趣的燈謎。
一回到家，我迫不及待地找來三個椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來仔細地看了看，總覺得缺了點什麼。對呀，還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”，貼在可樂瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，說：“燈籠底下什麼也沒有，加點東西啊！”我受了啟發，靈機一動，剪下了門上掛著的一個紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個漂亮的燈籠終於完成了。最後我把三個燈籠綁在一起，成了一個完美的組合。
接下來，我們全家在一起琢磨著出燈謎，我把手背在後面，學大人的樣子在屋子裡踱來踱去。“有了，”我高興地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑眯眯地點頭說：“好的，非常好！”受到媽媽的鼓勵，我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語，馬上又有了一條，“十隻羊九隻蹲在羊圈裡。”“哈哈，”爸爸大笑，說：“有趣有趣！我也來一個，一次存入人民幣，打一個字哦。”我趕緊拿起紙，把燈謎寫了下來，貼在了燈籠中間，大功告成了！
元宵節那天，學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的紮成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠，一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創意獎。這個元宵節我感受到了動手的快樂，開動腦筋的喜悅，得到了爸爸媽媽的讚賞和老師同學的肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節。
