關於有趣的燈謎的作文集錦六篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的燈謎的作文6篇，希望對大家有所幫助。

有趣的燈謎的作文 篇1

元宵節眾多的習俗中，我最喜歡的就是猜燈謎了。這不，在這個元宵佳節，我這位猜謎高手終於有用武之地了。

放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水洩不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興!

“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎麼也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊!

猜燈謎結束了，我們一家子帶著戰利品高興的回家了。

有趣的燈謎的作文 篇2

一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節也馬上就要來臨，府東社群舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動。我們幾個小夥伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。

終於到了這天，下午1時，我們來到社群活動中心，這裡人山人海，兌獎的視窗前排了好幾十米！看來大家對猜謎熱情很高呢！

想歸想，還是抓緊時間吧！我找來找去看見了一個“找到一半(打一字）”，這個簡單，上面又沒打勾，就這個了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！

我記在腦子裡，趕緊去排隊。排了半個小時，我額頭上佈滿了汗珠。終於到我了！我趕緊說：“344，劃！”哪知工作人員卻說：“已經猜過了。”我一聽就傻了，原來已經有人捷足先登了。

這時，外婆拉住我，說：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的趕緊的，我馬上開始排隊，心裡卻暗暗擔憂：千萬不要被人猜了呀！過了十幾分鍾就輪到我了，我趕緊報出：“55，混淆黑白。”工作人員低頭查看了一番，說：“對了，我給你拿包香腸。”我十分激動，終於成功了！

最後，三個小夥伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心裡美滋滋的，因為這是我自己努力的`成果！

有趣的燈謎的作文 篇3

今天是元宵節，天氣晴朗，萬里無雲。我們學校舉行了猜燈謎、賞花燈的遊園活動。老師一說：“開始猜燈謎。”同學們便一湧而上，直奔大操場。操場上人山人海，至少也有幾千人。我好不容易才從人群中擠了進去。我看見了許多稀奇古怪的燈謎和各式各樣的花燈，有的像昂首挺胸的公雞，有的像翩翩起舞的花蝴蝶，還有的像展翅飛翔的老鷹。

突然，我耳邊一聲興奮的叫喊：“我猜出來了，猜出來了。”我扭頭一看，哦，原來是一位同學正欣喜若狂地舉起自己猜出來的燈謎呢！只見他一蹦三尺高，高興得連他那紅紅的臉蛋也露出了純正的笑容。

頓時，操場上沸騰起來，同學們叫的叫，喊的喊，那場面真是熱鬧非凡啊！

我覺得這次活動非常有意義。它不僅增添了元宵節的氣氛，還拓寬了我們的知識面。

有趣的燈謎的作文 篇4

今天,我們班非常熱鬧，同學們個個興高彩烈，班裡洋溢著同學們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這麼熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開心的猜燈謎活動。

猜謎現在開始！毛老師笑眯眯的開啟大螢幕，第一道題便跳了出來：春色滿園十五夜，打一成語。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環顧四周，試圖從同學們的臉上找到答案。可同學們個個抓耳撓腮的，看來他們也不知道。教室裡立刻鴉雀無聲，毛老師見我們猜不出來，便向我們伸出了“援手”，她詭祕一笑，提醒到:“十五什麼東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來是這樣啊！春色滿園是指花長得好長得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰敗！

第二題同樣被別組搶去。看來希望也只能寄託在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會意一笑， 迫不及待地舉起手來，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過的，這道題我早就摸透了，這2分看來是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王傑文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過的機會”，她又追問了一句：“為什麼是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王傑文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到：“因為床的前面就是廣字，明月光就是沒月光，明沒了月字不就是個日字嗎？它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。

最後，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心裡像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。

有趣的燈謎的作文 篇5

今晚我坐到椅子上沒一會兒，老師就說：“今天我們要進行一場燈謎會，只要敢於回答的，都可以得到獎品哦。”說完，老師就在白板上寫上名字，剛才大家還安安靜靜的，突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。

比賽開始了，一道“守株待兔”的燈謎亮了出來，我心裡想，雖然這道題不會，不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細想著。老師看著我們都不知道，就開始提示：“‘株’是木頭對吧？可以看成什麼偏旁？‘兔’又有什麼別稱呢？”突然大家都來了靈感，“唰”地一聲都舉起來手，“是柳字！柳字！”看來大家是找到感覺了。

說起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得”，要猜《西遊記》的一個人物。我隨口說了“八戒”，老師笑嘻嘻地說：“錯啦，不過很接近正確答案了哦。”我接再說：“元帥！”“再好好想想。”老師這麼說。我靈機一動，八戒的法名是什麼呢？我太緊張了，不小心把提示說了出來，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來說；“悟能！”

我眼睛直瞪著他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心裡抱怨著：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這麼丟分。”結果老師讓他解釋，他答不上來，我馬上舉手說：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……”“能這麼解釋很不錯了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的。”老師笑眯眯地補充著，結果我們兩人加了半分。

比賽激烈地進行著，最後我還是得了第二名，當我找老師領獎品時，他說：“沒認真看《西遊記》後悔了吧？要不然你就是第一名啦！”我不好意思的抿著嘴兒，是不是得回去看《西遊記》了……

有趣的燈謎的作文 篇6

星期二的下午，戴老師組織大家開展有趣的猜燈謎活動，大家懷著無比激動的心情等待著戴老師播放燈謎。

戴老師微笑地看著我們，開啟她精心準備的課件。第一則燈謎馬上就被王泓勳一下子猜對了，大家很不服氣，要戴老師再出一個。可這次王泓勳又猜對了，大家向他投去羨慕的眼神。我想我要是也能像他一樣該多好啊！看到其他同學一個個猜對了，我真著急。這時我看到燈謎板上有一則“頂破天”的字謎，我想到了不就是“夫”字嗎，於是我把手舉得高高的，戴老師看到我最先舉手，就請我起來回答。我終於猜對了一則，心裡別提有多高興了！

活動還在開展著，大家都興致勃勃的繼續猜著燈謎，誰都不想結束。

猜燈謎活動真是太有趣了，太好玩了，真希望老師能經常開展像這樣有意義的活動。