關於有趣的燈謎的作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的燈謎的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的燈謎的作文 篇1

今天晚上，我與媽媽、弟弟還有小姑一起去縣政府參加這裡舉辦的燈謎活動。

來到縣政府，這裡人山人海，到處擠滿了參加活動的人們。猜燈謎的人，有的正冥思苦想；有的在請教父母；還有人在手機上上網查詢這些燈謎的正確答案……我走到一行燈謎前，猜燈謎。這個燈謎好難猜：“神舟5號上太空??（雲南地名）”這下把我難住了。我的腦海中一片空白，平時愛看課外書的我應該記得的許許多多的雲南地名，可偏偏雲南地名一個也想不起來了。忽然，我的腦海裡冒出雲南地名??“騰衝”二字，我想正是這個答案。經過一番努力，我還知道了另外兩燈謎的答案。

接著，我按照比賽規則跑到相應的地方去兌獎，沒想到我猜的這三張，全都猜對了，也全部中獎了。為了多拿積分，我跑到剛才猜謎的地方，去拿我會猜的謎。可是，我會猜的都被拿走了。我失望地去領獎，沒想到我領來了一個水果盤。我想：雖然只是一個水果盤，但我很高興。因為它檢驗了我的智商，讓我知道猜燈謎是多麼有趣。

有趣的燈謎的作文 篇2

元宵節到了，最有趣的活動就是猜燈謎了。今天，我們宣城小記者參與了一次別開生面的燈謎比賽。

首先開始的是必答環節，我們組分到的題目是：一月七日(打一字)。這也是第一道題，看起來有點難啊，可是別的小組第一題基本都答對了，大家在思考，可是毫無頭緒。最後大概是抱著試試看的態度，一位小記者說出了正常確的答案：脂。為我們組成功加上10分。接下來的題目答得還好，但還是有幾題沒有答出來。

在風險對抗題中，第六組把答一道題的機會給了我們組。題目是：再三放心(打安徽省地級市名)。怪不得這道要給我們呢?原來這麼難!實在猜不出來，最後我們一個個列出安徽地級市名，在中間找了一個看起來是最像的城市名：六安，這也是最後的正確的答案。我們組又得分。這下第六一定會非常後悔。

後面答題環節，我們組接連得分，並超越第一組成為第一名。但在爭奪冠軍的`對抗中，我們沒有經過謹慎的思考貿然搶答，扣掉了40分，雖然又奪回了40分，可第一組還是守住了第一名的寶座，我們與第一名失之交臂。

通過這次的猜謎，我們增長了知識，開動了腦筋，獲得了快樂。真的是一舉多得啊

有趣的燈謎的作文 篇3

今天,我們班非常熱鬧，同學們個個興高彩烈，班裡洋溢著同學們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這麼熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開心的猜燈謎活動。

猜謎現在開始！毛老師笑眯眯的開啟大螢幕，第一道題便跳了出來：春色滿園十五夜，打一成語。“這……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環顧四周，試圖從同學們的臉上找到答案。可同學們個個抓耳撓腮的，看來他們也不知道。教室裡立刻鴉雀無聲，毛老師見我們猜不出來，便向我們伸出了“援手”，她詭祕一笑，提醒到:“十五什麼東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來是這樣啊！春色滿園是指花長得好長得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰敗！

第二題同樣被別組搶去。看來希望也只能寄託在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會意一笑， 迫不及待地舉起手來，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過的，這道題我早就摸透了，這2分看來是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王傑文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過的機會”，她又追問了一句：“為什麼是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王傑文語無倫次了。我連忙舉起手來搶答到：“因為床的前面就是廣字，明月光就是沒月光，明沒了月字不就是個日字嗎？它倆合起來不就是個‘曠’字。”就這樣我為小組加上了寶貴的一分。

最後，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心裡像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動。

有趣的燈謎的作文 篇4

中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。

燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋樑”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。

六月一日兒童節那天上午，學校舉行猜燈謎活動，操場上有無數的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。

張老師的規則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領獎品。

聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！於是我撕下了那張紙條。

走著走著，我又看見了一條，上面說：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什麼呢？是什麼呢？我在心裡想了半天，終於想到了是兔子。我撕下來，一邊唱著歌，一邊跑。

一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學們一起跑到教室。

老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。

猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學到了知識，收穫了快樂！

有趣的燈謎的作文 篇5

今晚我坐到椅子上沒一會兒，老師就說：“今天我們要進行一場燈謎會，只要敢於回答的，都可以得到獎品哦。”說完，老師就在白板上寫上名字，剛才大家還安安靜靜的，突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。

比賽開始了，一道“守株待兔”的燈謎亮了出來，我心裡想，雖然這道題不會，不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細想著。老師看著我們都不知道，就開始提示：“‘株’是木頭對吧？可以看成什麼偏旁？‘兔’又有什麼別稱呢？”突然大家都來了靈感，“唰”地一聲都舉起來手，“是柳字！柳字！”看來大家是找到感覺了。

說起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得”，要猜《西遊記》的一個人物。我隨口說了“八戒”，老師笑嘻嘻地說：“錯啦，不過很接近正確答案了哦。”我接再說：“元帥！”“再好好想想。”老師這麼說。我靈機一動，八戒的法名是什麼呢？我太緊張了，不小心把提示說了出來，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來說；“悟能！”

我眼睛直瞪著他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心裡抱怨著：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這麼丟分。”結果老師讓他解釋，他答不上來，我馬上舉手說：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……”“能這麼解釋很不錯了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的。”老師笑眯眯地補充著，結果我們兩人加了半分。

比賽激烈地進行著，最後我還是得了第二名，當我找老師領獎品時，他說：“沒認真看《西遊記》後悔了吧？要不然你就是第一名啦！”我不好意思的抿著嘴兒，是不是得回去看《西遊記》了……