實用的工作申請書範文合集八篇

在現在社會，各種申請書頻頻出現，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。一起來參考申請書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的工作申請書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作申請書 篇1

經理好：

隨著我公司的不斷髮展，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月裡，同事們給予了我很多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助。

我是20xx年8月進入公司的，自加入公以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任，因為您是我的直接領導，這些您應該是瞭解的，您甚至可以從同事們那裡得到對我的評價。

我相信，只要付出，就會有收穫，因此我向您提出加薪請求，希望領導對我的申請能夠加以重視。

如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。

此致

敬禮!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作申請書 篇2

尊敬的領導：

您好！

當您看到了這份求職信時，我便看到了希望！

我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘XX.紮實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

我是一名XX學院XX級XX制應屆XX畢業生，所學應用XX專業，自________年____月入校以來，我學習了________年的專業課程。成績優異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課餘生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收穫，這些鍛鍊充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；XX培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間聯絡方式……

當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝願貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　申請人：_________

　　日期：_________年____月____日

工作申請書 篇3

為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示範、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動並培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨幹教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑑作用喲。

結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：

一、指導思想

全面貫徹《伊春市中國小“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立並完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨幹教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。

二、工作目標

1、以“名師工作室”為依託，探索建立並逐步完善培養高層次骨幹教師的高效機制和工作模式，並加以推廣應用。

2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示範和骨幹教師磨鍊平臺，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師後備人選。

3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，採用專案化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

三、創辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。

四、學員條件：

我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

1、年齡在45週歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，並具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

五、組建辦法

1、我校名優教師工作室由擔任市級骨幹教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋雲芳老師為主持人，業務校長於志榮為顧問。

2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

六、工作想法及工作計劃：

1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及週期工作總結的撰寫等日常工作。

2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少於1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示範者；組織並參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿資訊和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細緻的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育資訊網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，並負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑑，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨幹教師培養上取得獨特成效。

七、工作室成員職責

1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示範者。積極開展教學展示和研討，力爭在週期內開辦1次校級及以上示範展示課或教學研究課。

3、夯實理論，注重研究。不斷鑽研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，並積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收穫及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示範、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨幹教師，研究並豐富“專案導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批覆為盼。

　　xxx

　　20xx年月日

工作申請書 篇4

尊敬的上級領導（總經理）：

您好！本人是杭州本田汽車順德特約銷售服務店—售後服務部的保險續保專員—田七。對於工作崗位的情況，特向總經理申請調職，調向客戶服務中心成為客戶服務專員，同時兼顧保險理配對數工作。

制定客戶服務專員任務：每天完成7日回訪電話任務50—70個，認真聆聽客戶意見,專心聽取客戶投訴,仔細記錄客戶意見及投訴,從而進行登記，交由相關負責人員進行跟蹤處理,完成回訪實施率百分百,準時填寫好每日交數報表。

申請調職原因：經過總經理的（各方面保險續保的有效資料）的“平均分配”，修改續保政策，制定一系列方案，本人覺得沒法完成總經理所定下的“鉅額”任務，從而申請調職。

申請加薪原因：本人于田20xx年3月29日正式加入杭州本田汽車順德特約銷售服務店，成為售後服務部的保險續保專員。在任職10個月其間，本人服從公司上級領導們的指揮，遵守公司各方面的規章制度，做好自己負責的工作。現今申請調職，改變工作任務，原薪金田七*元，特向總經理申請加薪金田七元，故申請後薪金成為7000元！

希望總經理能夠慎重考慮本人的意願，從而進行批准！

工作申請書 篇5

ｘｘｘ：

我叫××*，男，漢族，中專文化（此刻讀玉溪師範學院電腦科學教育專業專科），此刻馬關縣糧食局工作並擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文祕檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行檔案和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發表文章200餘篇，並多次獲獎。我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由於婚後夫妻雙方長年兩地分居（妻子就職於文山縣農村經濟經營管理站，然後兩個雙包胎兒子在文山縣第三國小讀四年級），然後各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不一樣程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務後，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我十分渴望能夠得到組織的照顧並將我調到文山縣城工作。如能安排對口的`工作崗位，我相信自我的潛力和經驗。如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意理解，然後好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫忙下，我會用最短的時光很快地適應並勝任各項工作。相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發展添

上一份力量。我熱切地期望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來說將是一個良好的開端，相信良好開端的背後必將是成功。

最後向您致以真誠的敬意！企盼您的答覆！

此致

敬禮

　　××××

　　*年*月*日

工作申請書 篇6

尊敬的公司領導:

您好!

時光匆匆，轉眼間，3個月的試用期馬上過去了，在工作的日子裡，我一直很努力的做好自己的本職工作，並不斷地努力學習新的知識充實自己。希望在以後的日子裡我能和公司共同發展，能為公司的發展做更多的貢獻。

試用期期間，本人擔任市場部助理職務。由於工作性質，決定了工作內容的繁雜，需要有耐心和細心來處理好日常事務。工作中，我始終積極配合領導和部門同事的工作，一絲不苟、任勞任怨。完成撰寫各類辦公檔案，規範市場部管理制度；按時完成部門周、月工作總結及計劃彙總；參加部門及公司各種會議，認真按時完成會議紀要撰寫；部門人員招聘；完成合同及其他檔案歸檔整理；完成部門人員報銷、辦公用品申領及保管等一切事務性工作。由於之前對市場部工作內容不是很瞭解，為了使自己在短時間內與大家融入在一起並在策劃方面有所提升，在完成本職工作的同時，我參加各個活動策劃會議、提出意見、協助完成策劃工作，很多想法得到了同事及領導的認可。我相信，我不但有能力做一名優秀的市場部助理，同時也有能力做一名合格的市場策劃人員。

這段時間，我的工作得到了領導的認可、同事的信任，同時自己也獲得了很大的收穫，所有這些都是和領導的鼓勵、同事的幫助分不開的。我將更加積極發揮個人優勢、勤學多問，也希望今後能更多涉入策劃工作。

因此，我申請加入策劃工作組，希望領導批准。如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到策劃的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

　　申請人:xxx

工作申請書 篇7

尊敬的領導：

您好！

我是公共事業管理專業的xx，現擔任班級組織委員一職，協助班長及輔導員完成班級日常工作，關心同學，關心班集體，積極為班集體做貢獻。

大一至大二期間，我一直擔任xxxxxxxx學院xx級大班組織委員，在此期間，工作一直做得兢兢業業，勤勤懇懇。積極完成輔導員交代的事宜，協助班長完成班集體日常工作。可以這樣詳細的表述一下我的日常工作：

1.每天上課輔助任課老師進行班集體同學上課出勤情況的簽到活動，並積極向輔導員進行反饋，提醒並警告高頻率逃課或遲到早退的同學，使他們有規則，按秩序的參加每天的課時活動。至於生病請假，或者因學校重要活動而有正當原因而缺課的同學，我會在上課的時候代而向任課老師請假。

2.協助班長完成班級主要活動，但凡班級組織的活動，我都會和小班組織委員提前到場，進行簽到活動，無論大小活動，大到運動會，小到班級的一個小會議，作為組織委員的我都會進行詳細備案，為學期末的德育評選工作留下書面材料。

3.作為大班組織委員，我深知班集體人員的生活乃至學習方面的情況，所以我有幸成為了貧困生及助學貸款的評選小組成員，公正、公平地進行了評選工作，為最疾苦的同學解決了燃眉之急。

以上是我作為大班組織委員所作出的工作，這些也許只是班級工作的冰山一角，但我會更加積極，更加認真的完成班集體的任務。

除此之外，我還積極參加各類社團活動：

作為班集體幹部，我深知，我不僅要把班集體工作做好，而且要不斷提高自身的文化素養，這樣才能讓同學們信服，為此我積極參加了學校的金川書畫社一社團，經過兩年的練字生涯，我的硬筆字也提高了不少，因為我相信，參加該社團不僅有利於我寫字水平的提高，更重要的是能磨練我的意志，不因物慾橫流的社會而變得浮躁，參加社團的組織活動，進行籌劃準備，為以後的社會工作積累經驗。

在大二開學伊始，我響應班集體號召，積極參加了10屆迎接新生活動，活動中任勞任怨，從不叫苦，從搬運帳篷做起，到迎接新生及家長，帶領新生繳納費用、領取生活用具，並向其介紹學校的基本情況，得到了家長與老師的一直好評。在人意闌珊的時候，我們依然忙碌在送還帳篷的路上，因為我知道做事要有始有終。

在學校熱烈舉行秋季運動會時，班長跟我說男子5000米長跑無人蔘加，我們將面臨棄權的唯一選擇，為了表明人文院不缺人才，我頂住壓力上場了，抱著重在參與的思想，當馳騁在5000米的跑道上時，望著夾道鼓掌激勵的同學，我告訴自己不能輕易的放棄，咬緊牙關，最終取得了校5000米長跑男子乙組第八名的好成績，為班集體增添了榮譽。

我也活躍在班級體組織的看望敬老院老人的組織中，在活動中，積極並熱情地與老人們交流談心，分發水果，清潔衛生，為老人們營造乾淨溫馨的起居生活環境，並與老人們一起娛樂（打牌，下象棋），臨走時還與老人們一起合影留戀。

具體事宜太多，我也不一一羅列了（網球賽，乒乓球賽……），一切都是參與第一，名次第二。積極為班集體的發展做出貢獻才是王道。

　　申請人：xxxxxxxxxx

工作申請書 篇8

尊敬的中心校領導：

夫山有仙之名，是益其高；水有龍之靈，更顯其深。鵬戈於九天之上，風力使之然也；鯤遊於北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩，雖欲效駑鈍於萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青雲之心？惟時得與不得耳！念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，於茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負七尺之軀！誠欲得春風一縷，續再造之功，使夫妻團聚，諧力齊進，如此，則感激零涕矣！

　　申請人：伍克

　　20xx