聘用申請書

在人們越來越重視發展的今天，很多事項都需要使用申請書，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的聘用申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聘用申請書1

尊敬的院領導：

時間的步伐匆匆，轉眼已經進入了X月份醫院裡的工作最繁忙的季節又到了，雖然天氣炎熱，病人又多，但醫院裡的醫生和護士毫無怨言，這種兢兢業業的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內的事情做好，盡職盡責。

現在，我在護士崗位已經工作了將近一年了，能夠認真完成組織分配下來的任務，認真處理協調好臨床醫患的正確關係，嚴把醫院醫療質量關及服務理念的`更新，認真協助醫院搞好科技創新工作，並同時提高自己的業務能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創新為基礎來代表最廣大人民群眾的根本利益

為中心，認真配合醫院做好自己的本職工作。

我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續期，而且我暗下決心，要幹，就要幹好，認真學習和摸索新的崗位職責，把護士科的工作做好，不辜負院領導對我的信任，不僅如此，業務知識還要擠時間繼續鑽研，將服務工作與業務能力的提高有機地融合在一起，爭取做到護士工作和業務能力的提高兩不誤。

希望院領導能夠批准我的續聘申請！

此致

為盼！

　　申請人：

　　xx年x月x日

聘用申請書2

尊敬的院領導：

時間的步伐匆匆，轉眼已經進入了6月份醫院裡的工作最繁忙的季節又到了，雖然天氣炎熱，病人又多，但醫院裡的醫生和護士毫無怨言，這種兢兢業業的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內的事情做好，盡職盡責。

現在，我在護士崗位已經工作了將近一年了，能夠認真完成組織分配下來的任務，認真處理協調好臨床醫患的正確關係，嚴把醫院醫療質量關及服務理念的更新，認真協助醫院搞好科技創新工作，並同時提高自己的業務能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創新為基礎來代表最廣大人民群眾的.根本利益為中心，認真配合醫院做好自己的本職工作。

我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續期，而且我暗下決心，要幹，就要幹好，認真學習和摸索新的崗位職責，把護士科的工作做好，不辜負院領導對我的信任，不僅如此，業務知識還要擠時間繼續鑽研，將服務工作與業務能力的提高有機地融合在一起，爭取做到護士工作和業務能力的提高兩不誤。

希望院領導能夠批准我的續聘申請！

此致！

為盼！

　　申請人：xx

聘用申請書3

尊崇的崗位聘任任務指導小組：

我於XX年12月22日獲得國小初級老師資歷，專業為語文，於XX年1月聘任為國小初級老師，聘期從XX年1月至20xx年2月。獲得資歷後，各年考核為合格等次，自己任職以來業績突出，起主幹帶頭作用，深受指導及廣闊教職員工的認可，並於20xx年9月9日被人民政府評為先進教育任務者，辨別於20xx年7月1日、20xx年7月1日延續兩年被教育局委員會評為優秀黨務任務者，依據黔人通［20xx］165號檔案任職條件第〔二〕條落第〔二〕條第〔3〕款之規則，契合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向指導小組請求聘任為國小初級老師八級崗位為謝！

特些請求

　　xxx

　　20xx年x月x日

聘用申請書4

本人於20xx年xx月畢業於xxxxx大學計算機科學與技術專業，取得本科學歷、工學學士學位。20xx年xx月參加工作，現在x幼兒園任職電腦教師。20xx年x月被x市中國小教師專業技術資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。在幼兒園裡，我努力做到以身作則，為人師表，盡心盡力，服從領導，團結他人，有良好的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的事業心和工作責任感。這些年來，我較好地完成了園裡分配的各項任務，得到了各位同事以及本園、上級領導的肯定與好評。工作以來，在領導和同事的關心、支援和幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的.進步。身為一位電腦教師，在這幾個學期裡，我充分利用好現有的資訊化基礎設施及教學資源，並盡能力改善設施，整合、開發園本資源。這些工作經驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質，我積極參加各項培訓，平時經常查閱有關教學資料，還參加了全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)考試，並取得了資訊處理技術員資格，不斷提高自身的業務能力，為今後的工作打牢堅實的基礎。

我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、紮紮實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述，現特此申請聘任幼兒園一級教師職稱，懇請本園職稱考核小組批准。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

聘用申請書5

尊敬的領導：

本人於20xx年畢業於貴州工業大學生物工程專業，同年進入xx中學，從事高中生物教學工作，20xx年8月考調進入納雍縣第一中學，繼續從事高中生物教學工作。至今已經在教學一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業業、恪盡職守，努力專研教學業務，於20xx年12月獲得中教一級任職資格，現特向組織申請聘任中教一級職稱。

從教十年以來，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的'威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔差、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討;教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試，取得了優異成績，尤其是20xx年所帶高三學生在大學聯考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20xx年我輔導的學生xxxx在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20xx年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。

在教育教學的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，並且在競賽中也取得了優異的成績。所製作的《DNA雙螺旋結構模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所製作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細胞呼吸》教學設計在20xx年“五優”評比中獲得中學組二等獎。

從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規，愛崗敬業，專心業務，立志把自己培養成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業奮鬥終身。現在，我各方面的考核都合格，已經符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領導提出申請，請領導給予批准!

特此申請

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

聘用申請書6

尊敬的學校崗位聘任領導小組：

您們好！我首先感謝領導的信任和支援，給我這個機會參與聘用。我叫 x x x ，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。 在充滿機遇和挑戰的知識經濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長： 一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業和銳意創新。

執教幾年來，我堅決執行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二是苦練基本功，具有紮實的專業知識。

自執教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

三是積累豐富的教學經驗和一定的工作能力及班級管理能力。 自執教以來，我任教過七年級、八年級、九年級的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續在校領導班子的.領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。在省級刊物《校園英語》發表論文，多次參加國家級論文比賽多次獲獎，併為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。

四是在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。

五在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理，做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況並進行有效疏導。

六在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受並完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。

總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

申請人：

　　xx年x月x日

聘用申請書7

尊敬的學校指導：

你們好!

很快樂有這次評選鎮級優秀老師的大好時機，又有幸本人契合評選的規範。這是一次提升本人教育教學理念，豐厚本人教學經歷的好機遇。因而，我誠實的請求參加鎮級優秀老師的榮耀行列。假如允許的話，我想參選鎮級語文學科優秀老師。衷心希望失掉學校指導的支援和協助。

從20xx年9月參與任務至今，我已在教書育人的任務崗位上辛勤任務整整七年了。時期在學校指導和各位教師的協助和支援下，以及團體的不懈努力，我已獲得了點滴提高。七年來，我盡力以“高規範、嚴要求〞對照本人、要求本人。我盡了應盡的努力，做了應做的任務，較好地完成了各項教育教學義務。延續幾年的年度考核中，我均首屈一指。

我酷愛教育任務，並以此作為本人的.事業。任務上踏實、肯幹，怨天尤人，聽從組織布置，勇挑重擔。在任務中我勤勤懇懇、仔細、擔任，臨時堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項任務。在教育任務中，我用“以報酬本，用心酷愛〞作為任務理念，盡力做到“尊重先生DD樹立對等認識;協助先生DD樹立效勞認識;影響先生DD樹立師表認識;置信先生DD樹立民主見識〞。

班主任任務一直堅持“關懷、保護〞的準繩，實行目的辦理體制，著眼個人，針對特性，循循善誘，對“症〞下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐漸樹立了民主、調和、新型的師生關係。我還注重培育班級幹部，讓他們充任教師的助手，做班級的主人，逐漸學會辦理本人，從而構成了良好的班風和學風。

我擔任的班級在學校綜合考核中，每期都取得獎勵，屢次攫取活動紅旗，被評為xx區先進班個人。

在教學任務中，我堅持備課寫詳案，充沛開掘教材重、難點，精心設計教法，並增強實際聯絡實踐的教學辦法，充沛應用學校的教學資源培育先生的興味，訓練先生的入手操作才能。為片面培育先生本質，我結合學科及先生特點，不時探究新的教法，在“導〞字上下功夫，常採用“啟示式〞、“探求式〞、“成績法〞等多種教學辦法，與先生協作、交流、商榷，盡能夠使先生學得愉快、空虛，逐漸使他們樂於學習、擅長學習，激起先生學習熱情，促使先生在巧練巧學中加強才能，培育智力，從而大面積進步了教育教學效果。

在教研任務中，我積極參與教研活動，自動聽課、評課，謙虛請教，學習教育實際，開闊了眼界，增長了見識，豐厚了教育教學的方式辦法，到達了相互學習、揚長避短、共同進步的目的。

任務理論中，我也發現本人還有一些缺乏之處，特別是在承受先進的教育思想、更新教育觀念，深化展開教學研討方面做得很不敷，在今後的任務中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校指導批判指正。

此致

敬禮!

　　請求人：xx

聘用申請書8

本人於xx年畢業於xx護理專業，畢業後在醫院中心監護室、心血管內科擔任臨床護理工作，於xx年晉升為護師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標準，盡職盡責地完成本職工作。尊敬領導，團結同事，認真做好實習生和進修生的帶教工作。

工作之餘，積極參加本專業的繼續教育，於xx年取得了大專文憑，xx年，在《護理與康復》雜誌上刊登了論文xx，並陸續通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛生c級》統一考試，具備了申請中級職稱的'資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領導予以批准為盼！

　　xx

　　xx年xx月xx日

聘用申請書9

尊敬的領導：

我叫xxxx，xx，xx歲，漢族，本科學歷，xx年xx月本科畢業後到xxxx工作至xx年末，專業是xx，於xx年取得醫師資格證書;xx年有幸參加xx的工作應聘，被聘為醫師。

參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高，向組織彙報如下：

一、思想政治方面

始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習，關心國家大事，努力提高自身素質。

二、醫德醫風方面

作為一名醫務人員，始終銘記健康所繫、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠於社會主義醫療事業。

在執業中，嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度，遵守技術操作規範。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者，不怕髒，不怕累，盡職盡責為患者服務。

三、業務工作方面

xx年xx臨床專業本科畢業，我走上了醫師的工作崗位。畢業後我在xx工作，試用期間獲得上級醫生的肯定及患者的感謝信。試用期過後，我被委以重任，管理科室的日常工作和排班工作，得到各位醫生的頂力支援，從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。在工作之餘不斷學習，汲取新的營養，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野，擴大知識面，努力提高業務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，不但能夠熟練掌握常見病、多發病的'診療，而且能結合其他臨床資料，開拓思路，診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不苟的原則，認真分析、診療每一個病例，在程度上避免漏診誤診。來xx工作後更是能發揮我所學，對工作認真負責，並能完成領導所安排工作。

作為單位內的一員，愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待，相互學習，共同提高;充分尊重領導和年長的同志，積極主動完成領導佈置的任務。

按照晉升初級技術職稱資格的相關檔案，我已經達到條件，為了今後在工作中更好的服務於廣大患者，故向組織提出申請晉升初級醫師，懇請組織給予批准。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

聘用申請書10

尊敬的王校長：

你好!我是xx!明天我鄭重的向您提出辭職請求，希望您能同意並體諒!

回憶我到楊氏的一年多的工夫，心中慨嘆萬端，覺得有話要說。

首先，我要感激您!感激您代表楊氏對我的接納。想現在我離開楊氏，是一個思想很複雜的人。也沒有太高的學歷，沒有太多的學問，但是我覺得到你對我的到來是歡送的。因而，關於您的知遇，我無法說什麼，只能盡本人之能，傾本人之才，去為楊氏做點什麼!哪怕我能獲得一點成果，我才覺得心裡是平穩的;才幹讓本人覺得無愧於您，無快愧於楊氏。

再者，我要感激楊氏。感激楊氏這麼一年多來，對我的生長提供了很好的空間。現在的我，思想很複雜，想成績不周到。可是這麼一年多來，我覺察本人有了很大了改動。學會去照顧先生，學會去了解先生，學會去深化先生的內心探求成績。在許多教師的協助下，我在教學上也獲得一點的成果。盡我所能，把課上好，把先生教好。我覺得，在這樣一種環境之中，壓力之下，我是高興的，我是有動力的。我情願，用我每一分鐘的工夫，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡本人的微薄之力。　　我還要感激楊校長和毛主任對我的催促、指點與批判。他們的話讓我在悵惘之中有了標的目的，軟弱之際有了力氣。由於他們的關心與催促，才使我愈加努力於本人的任務，並用最大的才能做出我最稱心的成果。可喜的是，這點我做到了。

還有各位教師，他們對我的敵對、支援和了解，讓我很打動。雖然，學校之中發作很事，我也出過很多失誤，教師們都二心一意的對我提供協助。讓我在這個楊氏的小家庭中，感遭到不盡的暖和。

我還很想持續為楊氏努力，我還想在這裡持續生長，我還想與我們親愛的教師們齊頭並進，共同致於人類最偉大的事業。　　可是，生活總是困難的，天意也總是那麼不遂人願。如今的我，已為人父。老父親也不斷臥病在床，生活的擔負也越來越重;經濟上也越來越寬裕。學校的工資也是在我們縣教育界數一數二的'了，可是，關於我，也是無濟於事了。

人也總是有了抱負才幹活得更有勁頭，更踏實。我不斷都覺得我很喜歡電腦，並願為電腦終身從事。這是我的志願，也是我在生活中更無力的經濟支援。我覺得我更合適於做電腦的生意，也能為家庭經濟處理一些困難。所以，我決議明年從事電腦維修和銷售，二心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因而，很抱愧，尊敬的王校長，我只能分開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速生長的中央。無論到何時，我回頭來看看本人的生長曆程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。

所以，請您同意我的辭職請求，並感激您不斷以來的關心。

此致

敬禮!

　　請求人：xx

　　日期：XX年XX月XX日

聘用申請書11

尊敬的院領導：

本人xx，於xx年xx月份受聘於x市第一人民醫院，擔任臨床護理工作。先後工作於普外科，心內科。工作期間，認真負責，勤勤懇懇，很好的完成了本職工作，積極響應院領導的號召，參加各項業務學習及培訓，得到了一致好評，並於xx年取得了護師職稱。

本人目前在心內科從事臨床護理工作，藥療的認真核對，主班的細心謹慎，白班的熱情耐心，晚夜班的一絲不苟，對患者的愛心關懷，得到了領導、同事及患者的肯定。在工作的同時，不短提高自身的業務技能和綜合素質，參加計算機知識培訓及英語的`學習，為醫院的發展貢獻自己的一份力量。 現合同期滿，特申請續聘，望院領導批准為感。

此致！

敬禮！

申請人：

　　xx年x月x日

聘用申請書12

尊敬的院領導：

根據此次續聘教師崗位的檔案精神，本人準備繼續續聘語文教師崗位，現將我的個人材料及續聘條件簡介如下：

我是一名工作在教學一線的老師，大學本科學歷，中學一級教師，方正縣骨幹教師，現已執教19年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有具備中學語文教師從教條件。

我有一顆熱愛教育事業的心。心繫黨的教育事業，默默耕耘，無私奉獻，以教師責準則嚴格要求自己。憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的.快樂與成功，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌和沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行。就這樣，我用絢麗的青春在愛的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

有人說：“給學生一杯水，老師要有一桶水”。我有較為紮實的專業知識。我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己的業務能力。我一直恪守著自己的人生誓言：兢兢業業、默默奉獻、愛生如子、鞠躬盡瘁。

我的辛勤換來了豐碩的教育成果，多次發表教學論文，自20xx年以來，輔導學生作文多次獲獎。以成為學科骨幹。

我有較強的工作能力。在教育教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。在xx年做的《為生命開起綠燈》一課獲得市級德育實踐課大賽一等獎。

我19xx年，競考核具備教師資格，有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

在教學工作中，我本著為學生服務，把愛獻給學些的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我的課堂教學組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學生掌握只是的程度的判斷分析能力及應變能力，我勝任語文教學工作。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

聘用申請書13

尊敬的領導：

我叫XXX，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職至今，已有4年有餘，在這幾年的學習和鍛鍊中，使我對高職這一工作有了更深的認識， 對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行彙報和總結：

首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，並與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。

其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的.教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。 1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達1500餘節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。 2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的請教，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在國家級期刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級專案4個，不斷提高自己的科研水平。

雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細緻；工作任務繁重時有急躁情緒。

回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支援和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，並希望在今後的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支援，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

　　申請人：

聘用申請書14

我於xx年12月22日取得國小高階教師資格，專業為語文，於xx年1月聘任為國小高階教師，聘期從xx年1月至20xx年2月。取得資格後，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨幹帶頭作用，深受領導及廣大教職員工的認可，並於20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別於20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀黨務工作者，根據黔人通［20xx］165號檔案任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向領導小組申請聘任為國小高階教師八級崗位為謝！

特些申請

　　申請人：

聘用申請書15

申請人：______________有限公司

法定代表人：

被申請人：

請求事項：

1、要求與被申請人1月18日解除勞動合同?。

2、要求被申請人賠償1月9至1月17日期間經濟損失1636元。

3、要求被申請人賠償違反勞動合同的違約金4000元。

事實與理由：

被申請人於_________年10月22日進入申請人處從事商務經理工作，合同期限自_________年10月22日至_________年10月21日，約定工資每月4000元，被申請人於_________年12月30日分別向申請人處的總經理喬某、董事長冷某以及人事經理匡X口頭提出辭職，口述原因是覺得自己無法勝任此崗位，1月6日左右，申請人找被申請人溝通確認辭職事宜，?此時被申請人反悔當初自己提出的口頭辭職申請，並因此與申請人發生爭吵，在此情況下，申請人即表示只要被申請人願意留下，則繼續留用被申請人，而被申請人消極對待，不予明確表態，考慮到該職位是非常重要崗位，若人員心態無法穩定，對申請人運營管理影響巨大。因此，申請人於1月10日向被申請人發出書面和郵件形式的有關確認辭職事宜的通知函，要求被申請人明確回覆，且申請人明確表示，只要被申請人不辭職，申請人則願意繼續留用被申請人，並期望被申請人能調整心態，積極，認真的面對工作等。而且申請人在1月10日、11日先後兩次發郵件催被申請人給予明確回覆，而被申請人一直消極對待，置若罔聞，不與予理睬，也不給於明確回覆，完全無心工作。

而且，被申請人對1月14日申請人發出調崗通知書中交辦“1、請對你原負責商務部工作不足和缺失做出《商務部工作總結報告》，此項工作於元15日18:00下班前向喬X提交書面報告進行稽核。2、《_________年商務客服管理的工作計劃》，此項工作於元月16日18:00之前向喬X提交書面報告進行稽核”無故拒不完成，此事實，被申請人嚴重違反了申請人的勞動紀律和規章制度《獎懲管理條例》中的第八條第七款。

因此：申請人向深圳市勞動人事爭議_____委員會請求：根據《_____》及相關法律法規，依照申請人與被申請人簽訂的《勞動合同》第九條第五項第2目，申請人與被申請人簽訂的《獎懲管理條例》中的第八條第七款?，依法_____如下事項：

1、裁定申請人與被申請人1月18日解除勞動合同。

2、裁定被申請人賠償申請人1月9至1月17日期間人工經濟損失1636元（工資；4000元/月÷22天_________9天）。

3、裁定被申請人違反勞動合同的違約金4000元。

此致

_____________勞動爭議_____委員會

　　申請人：_________________（簽名或蓋章）

　　_________年_____月_____日

證據及證據目錄：

證據一：

證據名稱：勞動合同

證明內容：證明勞動關係

證據二：

書證名稱：1月10日發的.通知函及郵件記錄

證明內容：證明申請人與被申請人的如實溝通和告知的事實

證據三：

書證名稱：1月11日、12日催被申請人回覆1月10日郵件的記錄

證明內容：證明申請人與被申請人的如實溝通和告知的事實

證據四：

書證名稱：錄音材料

證明內容：證明申請人與被申請人溝通勸告無效及被申請人的_____事實

……