學習部副部長的自薦信

自薦信是畢業生向用人單位自我推薦的書面材料,是畢業生所有求職材料中至為關鍵的支柱性檔案,其寫作質量直接關係到畢業生擇業的成功與否。因此,自薦信被稱為畢業生求職的敲門磚。

學習部副部長的自薦信範文

尊敬的XXX：

您好!

您是否會為一份自信、一腔熱情、一股不服輸的勁頭而給予鼓勵、給予關注呢?那麼細玉須巧匠雕琢、良駒亦須能人駕御，在此，請您對擁有自信熱情的我給以鞭策,給以關注.我叫...，來自班,我自薦的學生會職務是學生會學習部副部長。我對學生會學習部工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會學習部進行自薦。在高中,我曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養是較為有利的。現在，如果有幸能夠擔任學生會學習部副部長一職，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛鍊，體現出一名大學生應該具備的`綜合素質。

學習部的任務是幫助同學們更好的完成學習任務。大學的時光裡，學習始終是重頭戲，學習期的到來，對我來說更是一個嶄新的開始，學習部的工作對於我來說是新的，更是陌生的，如果被選上，我將不僅帶著自己的熱情與責任走近它，融入它，也懷有一份感激去面對這份工作，因為它代表了老師對我的信任與厚望，也給我提供了一個很好的鍛鍊機會。通過向老師、上屆部長、同學的學習我很快了解並投入工作中去，初定工作計劃如下：

1.開學初，召集大一年級的學委開會，安排本學期的資訊反饋工作，以求在老師和同學之間能更好的交流，使同學很快的適應新的學習生活。並研究了一下新生的學習經驗交流會的事情，徵求各學委的意見。

2.相信從大一到大二的本科生應該對自己以後的就業非常關心，我想請出我們院主管就業的老師針對今年的就業情況，推測一下以後的趨勢，針對用人單位的用人原則，給我們的大學學習提供一些指導性的建議，也就是作一個關於就業和學習的報告會(此報告會還需和有關老師商量才能確定)。

方式：面對面交流，自由發表。人員組成：邀請學習突出的人物、學生不限。時間：，暫時定在十一月中下旬

3.計劃在新生上課之後的一、二週的某個時間，召開學習經驗交流會，其形式有兩種：一是大型的，在一起召開，分析其優點是在選擇介紹經驗的同學是可精選即有特點，有針對性;

其缺點是可能使同學感到拘謹，達不到預期的效果。此事想徵求老師的意見。二是一班對一班這種形式，優點是自由，方便同學提問，我私下問了一下，但反映的情況來看效果不是很好。

4.計劃在下學期初，舉行四級講座，如果外語部的老師有時間請他們來講，或者請本專業的同學來講，介紹他們學習英語的方法與經驗。

5.在下學期末舉行的考研經驗交流會，爭取專業多些，以滿足不同同學的需求，瞭解的多一些。

6.學習援助中心

在網站建立互動論壇，開闢相關欄目進行學習交流。(估計效果不好)以表格形式將輔助資料發到各寢室，並提供高年級同學的聯絡方式以便交流。組織援助者到各寢室進行單獨交流。開展大型的學習經驗交流會，並同學習小組建設相連線，以小組的形式同援助者建立長期的援助關係。

7.常規工作

(1)、加強考勤，和紀檢部一起維持課堂紀律。同時將抽查結果送交相應的年級輔導員和科任老師。

(2)、經常開展經驗交流會。

8.學生會是一個大家庭，無論是學習部內部還是跟其他部門都應加強聯絡，團結力量大，交流不可少。內部分工明確，責任到位，與其他部門多聯絡，互相幫助，將“服務學生”這一口號落到實處。

以上是我對學習部本學期工作的初步安排，具體實施細節會因各方面的要求作相應的要求與變動。但我會始終本著為同學服務宗旨，爭取將我的各項工作做到最好。使同學們真正的受益，而不是做一些表面的工作。我院的學風一直都是老師和同學的驕傲，如果可以成為學習部的副部長我會盡心盡力繼續保持好這個優良的傳統!

自薦人:

XXXX年XX月XX日