給同學道歉信7篇
在日常學習、工作生活中，我們經常會遇到要寫道歉信的情況，相比於口頭致歉，寫道歉信則更有誠意，態度更為誠懇。如何寫一份恰當的道歉信呢？以下是小編幫大家整理的給同學道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學道歉信1
xx同學：
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課後，我本想照常把作業本抱到辦公室裡，就與夥伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪裡來的一個鬼主意突然從我的大腦裡蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!於是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。、
其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，並沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急於給老師送東西的我竟把這件事徹底忘光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園裡靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎麼總往窗外望去?正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什麼急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子裡的.你幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學道歉信2
xx同學:
您好！你不認識我，但我認識你，所以你一定要問我，我怎麼認識你的？其實我很小的時候就知道“River ”我從一開始就認識你了！我今天來找你是想說。對不起！”非常抱歉，因為我昨天向你扔了三張小紙片。因為上週我朝你扔了好幾袋；因為上個月我向你扔汙水；因為我……我說不下去，也無話可說。我真的.很抱歉把你弄髒了。我也為清潔工感到抱歉。我給他們帶來了很多麻煩。很抱歉汙染了寶貴的水資源。我很後悔，我很後悔，我希望回到我的童年，不要向你扔汙水，不要向你扔垃圾。但是一切都晚了，很晚了，我已經不是小孩子了，我已經向你扔過汙水和垃圾，一切都結束了，我要彌補我的錯誤，我保證不會再向你扔垃圾和汙水。我也要以身作則，告訴同學，告訴兄弟姐妹不要這樣，對不起小河！但是，請相信我，我會做到的！不要哭，不要生氣，不要難過，請開心，請相信我們，你很快就會變得更漂亮！
xxx
xx年x月x日
給同學道歉信3
朱正濤同學：
你好！
你一定不認識我，但我認識你，你一定會問我，我是怎麼認識你的吧？其實在我很小的時候，我知道河這個字時我就認識你了！今天找你是為了向你聲對不起！非常的抱歉，因為昨天我向你的身上扔了三張小紙片；因為上星期我向你的身上扔了幾個包裝袋；因為上個月我把汙水向你潑去；因為上半年我我說不下去了，我也無話可說了，我真的很對不起你，把你弄得很髒很髒。給同學的道歉信檢討書。我也很對不起清潔工，我為他們增加了不少麻煩。我也對不起大家，因為汙染了珍貴的'水資源。我很後悔，很後悔，我希望再回到小時候，不把汙水潑向你，不把垃圾扔向你。可一切都晚了，晚了，我不再是小時候，我已向你潑了汙水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的彌補一下自己的
過錯，我保證不再向你扔垃圾，潑汙水。我還要以身作則，告訴同學們，告訴弟弟妹妹不要這麼做，對不起小河！不過，請你相信我，我一定會做到！小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬不要傷心，你一定要開開心心，請你想信我們，不久你將會更美麗！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學道歉信4
XX同學：
你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課後，我本想照常把作業本抱到辦公室裡，就與夥伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪裡來的一個鬼主意突然從我的大腦裡蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！
於是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，並沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急於給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園裡靜悄悄的`。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎麼總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什麼急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子裡的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。
望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
給同學道歉信5
xx：
看到信了！
你看了這封信，不知道會不會怪我無情。老實說，我不想太傷害你，所以我必須告訴你我的選擇。希望你能理解和理解我的選擇。我不知道這些話是不是應該這樣說，但這是真的。我覺得還是說出來比較好，這樣你的內心才能理解。在我心裡，你只能佔據一個同學的位置，當然，我們只能保持同學之間的`關係。非常感謝您對我過去學習生活的鼓勵和幫助，我會記住您的好處。因為我根本不能把你當特別的朋友，除了他(一個在包頭讀書的河南學生)，沒有人能走進我的心裡。我覺得他身上沒有任何值得我深愛的地方。也許就像愛一個人。只是我自己的看法。雖然直到認識才通過網路認識他，但是我確定我真的愛上他了。也許是命運讓我和他走到了一起。對我來說很難。我不會輕易放棄。同時，我還要小心翼翼地呵護它，直到永遠。希望你能理解我的感受！雖然我和他只通過電話和QQ保持聯絡，但我可以肯定，他是一個非常真誠值得我深愛的人。我和他之間的這份愛，並沒有摻雜金錢和利益。那是純粹的愛。希望你能祝福我和他之間的這段真愛。最後祝你前程似錦，天天好心情！謝謝你支援我和他之間的這種感情！
給同學道歉信6
親愛的同學們:
對不起!為什麼我要向大家道歉，因為我覺得在過去的兩年半里，我有太多地方做的不好、不對，甚至有些邪惡。你也許有些吃驚，就讓我寫給你看。
從八年級我就一直感覺我們班不對勁，我自己也不對勁。尤其到了九年級上學期，我變得很迷茫，有時候不知道怎樣去面對大家，不知道如何處理班級裡發生的大事小情。每天都提心吊膽地擔心班級裡發生什麼不愉快的事，事實證明，沒少發生。那麼到底那裡出了問題呢?今天，我找到了答案，是我出了問題!我特別累，你看得出!
我制訂並在班裡實施了一系列所謂的班級自我管理自主教育的措施，名義上是讓大家學會真正的自治、自育，但都是我一手製定的，我自以為是的認為是為了大家好，但大家是否真正接受，又是否樂意執行，我根本沒考慮。我的目的是什麼?是保證咱班別出事。我為什麼這麼做?是為了讓咱班量化爭第一，讓領導表揚我，讓我得榮譽。我有多少是為了大家真正的快樂成長，自由學習?有，但很少吧!
我真是虛偽!我教大家思想品德這門課，常對大家講：思品課是講什麼的?是講覺悟的!其實，我才是那個最沒覺悟的人!這真是最具幽默色彩的諷刺!是我二十八年來感受到的最冷最冷的冷笑話!不是嗎?
在我的新浪部落格上，我給陳錫坤寫了一封信，也不知道他看了沒有。寫完之後我的妻子說：滿篇大道理，你根本就沒有走進學生心裡!是呀，我根本就沒有走進學生心裡!那麼，我要怎樣走進學生心裡呢?每次陳錫坤犯了錯，我都很無奈，我覺的自己的教育真是太無力了!我反覆思考著：如何走進學生的內心?突然，我有點明白了，我要走進學生內心，就要敞開自己的心扉!讓學生走進我的內心，瞭解我，我才能走進學生的內心!我以往是抱著怎樣的心態和陳錫坤談話的?教訓他，讓他老實點。我不想每天一到辦公室就這個老師給我說：你們班誰誰誰又怎樣了。讓我一大早就不爽，就心煩。我從沒考慮他為什麼遲到，是不是昨晚睡的不好，又或者有什麼心事等等!
遲到了就要受罰，宿舍扣了分就要走讀。真是太任性了，太不人性了!我明白許多同學不會從心裡支援這樣的'規則，但我還是一意孤行!我真的不知道該怎麼辦?這也許就是我們班不斷退步的原因吧!
那次同學們在週記裡指出了我的很多過失，不足，我也認真思考過，但不徹底、不深刻!我現在明白了，那只是冰山一角，大家對我的意見是那水下面的冰山，大著咧!我希望大家真正能向我敞開心門，把你們的內心所思所想告訴我，怎麼說都行，關鍵是說真話、實話!
現在我知道錯了。我要解剖自己。我要把自己的煩惱，自己的想法告訴學生們，大家一起想辦法解決問題!要面對真實的自己，面對真實的學生，真實的問題，接受自己和學生的不完美，不逃避!要讓學生成為他自己，而不是成為我希望他們成為的樣子。真正走進學生的內心，瞭解他們，尊重他們!
我很慶幸我能在這時候醒悟!雖然很痛苦，但這是踏實的痛，真正的苦!這是進步中的痛，成長過程中的苦!還不晚，還有111天，整個九年級下學期!希望這整個學期我們都能夠互相信任彼此包容，過一種快樂、自由的教育生活，真正成長自己!度過最美好的國中生活!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給同學道歉信7
朱正濤同學：
你好!
今天,因為我張口大罵你,才會導致你因回罵一句而遭到了何宇恆同學的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應該因為你的幾句閒言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應該因為一時的`怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇：在別人身後扇一巴掌，在別人嘴裡放水晶泥，還把口水吐在水裡讓別人喝下去......
但你身上也有許多耐人尋味的優點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔，有"疑案'"會刨根問底，尋個水落石出......或許，在未來的某一天，我們會想起國小時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發現這實在不值得。
所以，我們要珍惜現在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
xxxx
20xx年x月x日
