考試保證書

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考試保證書1

尊敬的學院領導和老師、親愛的各位同學：

誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承並願為之不斷注入全新內涵的優良傳統以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養上向信、義、勤、愛，思、學、志、遠的全面發展邁進。嚴謹求實的學術態度是我們所有當代大學生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護良好的考風、學風做起，培養誠實嚴謹的治學態度。然而，雖然兒時我們就已經開始在師長的教導下樹立起誠信意識，考試當中仍然無法避免作弊現象的出現。一些同學總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學內心被虛榮矇蔽，因此產生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風、端正學風、規範考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典範，踐誠信諾言之標杆，值期末考試來臨之際，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，我代表如下保證：

一：充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前複習，以最佳的心理狀態和高效踏實的行動迎接考試。

二：嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓自戒，以大學生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

三：學生幹部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。

四：學生之間建立起互助互警機制，預防並制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。

五：考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場紀律，尊敬監考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷。”

誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質高低的一個重要標準。考試不僅是對我們學業的一次檢驗也是對我們自身素質與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們大學生義不容辭的責任。我們將繼續發揚求實明德的精神，無論在以後的考試中亦或未來的學習，工作、生活當中，都會以實際行動維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會生活氛圍。請領導放心，請老師放心，請家長放心。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書2

尊敬的XX：

我上期因學習文化課抓的不緊，致使學期考試有一門不及格。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。成績考差以後，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1、平時不注意文化課知識的專研，也可以說是我對於文化課的學習不夠重視。

2、日常沒有抽出足夠的時間來完成文化課作業，很多時候是沒有時間留給文化課作業的。

3、有時候自己也上課開小差，對於一些知識點沒有細緻、準確地掌握。

通過老師的教育幫助，特別是聽了省著名企業家、全國“五一”勞動獎章獲得者趙世發的“學習是當好企業家的保證”的報告後，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理。為此我向×××老師，並通過×××老師向學校領導保證：

一、明確學習目的，端正學習態度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。

二、認真注意聽講，記好筆記，做到不遲到不早退。

三、物理課每半月把學內容做一次系統整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈交老師批閱。

四、我保證做到課前預學，聽講後把疑難廈時向老師請教。

五、我保證言行一致，請老師督促檢查。

致此

敬禮！

保證人： XX

XXXX年XX月XX日

考試保證書3

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的保證書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往後，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心複習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

此致

考試保證書4

為確保醫師資格考試考生資訊真實、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作(試用)並報考20xx年醫師資格考試的人員有關情況作如下保證：

1、保證所有人員提供的個人身份證明全部真實、有效;

2、保證所有人員提供的學歷證書全部真實、有效;

3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫試用(工作)崗位、時間、考核情況等資訊全部真實。

附：報考人員名單

試用單位(蓋章)：

保證人(法定代表人)(簽字)：

20xx年xx月xx日

考試保證書5

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是的問題。

二是不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。也是蠻重要的。現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、能力，在，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

此致！

　　×××

考試保證書6

本人自願參加學校組織的誠信考試，願意在考試中自學遵守各項考試規定，現鄭重承諾：

一、嚴格遵守考試的規定和守則，保證按規定的程式和要求參加考試，如有違反，自願按學校有關違規違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫20xx字說明、感悟書，學校給予相應處分。學校將學生誠信考試情況記入成長記錄檔案。）

二、堅決服從監考教師管理，自覺遵守考試紀律。

1、努力學習，刻苦鑽研；考試不違紀、不作弊，不通過不正當的手段改動成績；按時獨立完成考試任務。

2、嚴格遵守考場紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規定以外的文具、資料等參加考試。

3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

4、在考場內不交頭接耳、互打暗號、喧譁或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內容有關的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關的內容。

5、不交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場或有其它舞弊行為。

6、不擾亂考場秩序，不無理取鬧。服從監考老師安排。

本人已認真閱讀上述考場規則，並保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我願意接受學校有關規定的處理。

　　班級：XXXX

　　保證人：XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書7

尊敬的xx：

這一次數學的期會考試，我的成績很不理想。老師這麼辛苦地教育我，就是為了讓我掌握到知識，讓我考試有一個好成績，我突然覺得自己不應該考一個這麼差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗我對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在裡面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課後要認真複習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績並不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裡會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。

老師，我保證一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！

致此

敬禮！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

考試保證書8

一、會考期間考生完全聽從帶考老師安排，一切行動聽指揮。

二、與同學友好相處，不打架，不鬧意見，不耍脾氣，有問題找老師解決。

三、嚴格遵守作息時間，特別是中午、晚上，不吵鬧，不大聲說話，不影響別人學習，休息。

四、就餐時，排隊等候。不擁擠、打鬧，不浪費食物。等同學到齊後開始用餐。

五、會考期間，不買零食，不吃冷飲，注意飲食衛生，預防疾病。

六、在路上，遵守交通秩序，注意交通安全。

七、帶足相應的文具，如：圓規直尺等，計算器可帶著，不讓用時可不用;注意保管好自己的財物，貴重物品隨身攜帶。

八、會考期間，一律不得外出，有事要事先向老師請假。

九、准考證、學籍卡每場考完交給老師保管。

十、一場考完，不要議論，認真複習，準備下一場考試。

以上幾條我保證做到，如不按上述要求做，出現問題，後果自負。

考試保證書9

我報名參加20xx年普通高校招生xx專業術科考試，在此鄭重承諾：

一、我已認真閱讀並瞭解了招生院校專業考試《考生守則及注意事項》和《國家教育考試違規處理辦法》，願意在考試中自覺遵守國家和省有關本次考試的規定和守則，如有違反，自願接受有關部門作出的處理決定。

二、我堅決遵守專業考試有關規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學籍材料。如有違反，自願接受有關部門根據國家有關規定所作出的處罰決定。

三、我保證在專業考試中誠實守信，堅決服從考場工作人員和監考教師的管理，自覺遵守考試紀律，不違規，不作弊。如有違法、違紀、違規行為，自願接受有關部門根據國家有關規定所作出的處罰決定。

四、我保證所提供的個人資訊是真實、準確的，如因個人資訊錯誤、失真造成不良後果，願意承擔相應的法律責任。

　　承諾人：xxxxxx

　　考生號：xxxxxx

　　簽字日期：xx年xxx月xxx日

考試保證書10

尊敬的XX：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子“。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

致此

敬禮！

保證人： XX

XXXX年XX月XX日

考試保證書11

期會考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。”結果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多麼地差啊！那可是我們班考試成績的倒數第六啊！為此，我感到十分的內疚，又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長。現在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們。“為此，我無話可說。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：

1、上課不認真聽講.2、下課也不認真複習，上課還容易走神，也愛做小動作.3、不聽老師和家長的話.4、考試前還經常遲到，而且，還不復習。

以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以後絕對不會再出現了，我今後，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

考試不及格保證書

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為'厭惡學習的孩子'。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。 現在我對自己的學習也有了新的要求。

因為我發現我竟然有一點'為了現在玩的痛快不管以後'的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。

還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了． 我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。 我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

考試保證書12

尊敬的老師：

十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把國中的第一個考驗擺到七年級新生的面前，那就是期會考試。這次考試對於七年級的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學生是否適應了國中的學習生活、是否成功地跨越國小到國中這道門檻，對於學生樹立學習信心有一定的影響作用。所以無論是學生、老師和家長都非常重視它。

成績一出來，很多學生和家長髮現與國小時清一色的“優良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產生懷疑和否定的情緒，對父母的關心感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑國中的教學質量或懷疑國小教育有問題。

為什麼會有如此的反差呢？那是因為國小學習內容相對較簡單，考試分數也較高一些；到了國中，學習科目增多、內容加深，考高分就不容易了。而分數與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關。但一般來說有以下幾個原因：

1、對學習的不適應

國中學習與國小學習有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數學、英語這些國小曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學習內容。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。相對於國小的“扶”，國中教師在教學中“放”得較多，更多的學習體現在課後的自主學習。這些變化都對孩子的自主學習能力提出更高的要求，學習不自覺、沒有良好學習習慣的孩子會感到不習慣、覺得功課應接不暇，上課似乎聽懂了但作業卻不會寫。

2、對考試的不適應

雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了國中之後，與國小的“素質教育”相比，無論家長還是老師都更注重應試能力的培養。國中的考試給孩子的答題提出了更為規範的要求，比如會考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學會分析材料並解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應的答題技巧和規範，那麼也不容易在考試中獲得較好的成績。

3、對環境的不適應

這裡所說的環境主要指的是人文化境。孩子進入一個新的環境，對於學校和老師的管理方式、對於陌生的人際關係會有一段不適應期。國小生對老師的依賴性較強，老師對學生也照顧得多，管理得嚴。中學則要求對學生的照顧和外控相對減少，老師更加強調的是學生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中國小的`這種差異使學生很難立刻適應。他們常常喜歡將現在老師的教學手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進自己的心靈世界。對於開始邁進青春期的七年級學生，同伴交往變得更為重要，而內向的學生往往由於不夠主動，陌生的人際關係加重了他們的心理適應壓力。對環境的不適應也是影響孩子學習的主要原因。

對於這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子儘快地適應國中的學習生活：

1、端正自己的態度，正確地看待考試和考試分數

對於中學第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強烈的反應，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學習狀況的一個依據，但覺不是唯一的依據，我們要用發展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解

和安慰，用耐心和鼓勵築起孩子信心的堡壘，並對孩子的不足提出善意的批評。

2、加強家校聯絡

家長要及時地與老師進行溝通，瞭解學校教育的內容、目標以及要求，以便更好地配合學校對孩子進行教育。通過溝通才能夠更好地瞭解孩子在學校的學習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因並採取適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地瞭解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

3、幫助孩子學會自主學習

在瞭解孩子學習狀況之後，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學習的進步與不足之處。並按照國中學習的要求尋找科學的學習方法、督促孩子養成良好的學習、作息習慣，幫助孩子逐步學會自主學習。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書13

XXX：

期會考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。”結果不出我所料，這次考試我只考了81分。那可是我們班考試成績的倒數第六啊！為此，我感到十分的內疚，又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長。

我向老師和家長保證，我今後，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

　　XXXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書14

為確保醫師資格考試考生資訊真實、準確、有效，維護國家考試的嚴肅性，特就在我單位工作（試用）並報考20xx年醫師資格考試的人員有關情況作如下保證：

1、保證所有人員提供的個人身份證明全部真實、有效；

2、保證所有人員提供的學歷證書全部真實、有效；

3、保證由我單位出具的《試用期考核合格證明》中所填寫試用（工作）崗位、時間、考核情況等資訊全部真實。

附：報考人員名單。

　　試用單位（蓋章）：

　　保證人（法定代表人）（簽字）：xxx

　　20xx年x月x日

考試保證書15

考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的檢測。創造公平、公正的考試環境是我們共同的責任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位學生的義務。我們應該用誠信的考試構築誠實的人生。讓我們牢記“誠實為人、誠信考試”，努力營造公平、公正的考試環境!嚴格遵守《山西師範大學現代文理學院學生考試管理辦法》。

1、攜帶規定以外的物品進入考場，未放在指定位置，且不聽監考人員勸告;

2、不按指定位置就坐，不聽從監考人員調動;

3、考試開始訊號發出前答題或者考試結束訊號發出後繼續答題;

4、在考場喧譁、吸菸或者實施其他影響考場秩序的行為;

5、未經監考人員同意在考試過程中擅自進出、離開考場;

6、擅自將試卷、答卷(含答題紙、答題卡等，下同)、草稿紙等考試用紙帶出考場;

7、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記資訊;

8、其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。

有下列行為之一的，屬考試作弊：

1、攜帶規定以外的與考試內容相關的材料的;

2、抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的;

3、故意銷燬試卷、答卷、物證或者考試材料的;

4、在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(學號)等資訊的;

5、交換試卷、答卷、草稿紙的;

6、評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的;

7、請他人x或代他人考試;

8、塗改他人試卷姓名佔為己有;

9、組織、參與團伙作弊;

10、搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的;

11、在考試過程中使電子工具誠信是一個人的基本道德要求，誠信考試是大學生必須守住的道德底線，是大學生的基本義務。而考試作弊是大學生成長成才的天敵，因為它渙散了大學生紮實學習的決心和意志，會引誘大學生投機取巧，不勞而獲，可能荒廢學業，難以成才。我清楚考試作弊一旦被抓到，至少會造成如下難以挽回的後果：

1、該科成績計為零分;

2、取消下一輪正常補考資格，這一科有可能在畢業前才能補考;

3、至少受到記過及以上處分，若使用手機作弊、集體作弊和兩次作弊還要被開除學籍;

4、作弊將導致不能按時畢業;

5、大學期間失去當學生幹部、評獎學金、評優、評先進、入黨等資格，黨員還將受到黨的紀律處分;

6、處分決定可以掛在網上，用人單位有可能看到，會影響就業應聘以及以後的成長;

7、考試作弊成為人生記錄上的汙點、抹不掉的記憶，進而會背上心理包袱;8、本科學生畢業時將不可授予學士學位證書;

9、所在的班、團集體失去本年度評先進、評優資格，讓全班同學和老師甚至家長蒙羞等等。

倡議：考試是對學習情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質的考驗。創造公平、公正的考試環境，是我們舒中學子共同的責任。讓我們用實際行動維護考試的公正，讓我們用誠信的考試構築誠信的人生，讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環境!

期末考試將至，為創造誠信、公平、公正的考試環境，我班全體同學如下：

一、主動自願簽訂誠信考試書，嚴格遵照書上去準備每一場考試，杜絕考試作弊行為，做誠實守信的學生!

二、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用個人時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。

三、嚴格按照學院《考試規則》認真複習每一門功課，精心準備每一場考試，考出自己真實水平。做到我班期末考試“零作弊、零違紀”。

四、尊重每一位監考老師，嚴格遵守考試、考場規則，杜絕一切考試作弊行為。五、樹立與不良風氣作鬥爭的勇氣和決心，敢於檢舉揭發考試作弊行為。

因此，我莊嚴：做誠信的大學生，紮實學習，考前充分複習準備，考試決不作弊!