《送給老師的心靈雞湯》讀書心得

教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴。教師每一天在神聖與平凡在行走，為未來和現在工作。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生記住並學習的人。 所以教師一定要利用業餘時間多多閱讀，豐富自己的內心世界，適時用智慧和內心的力量除錯自己的心理，給自己減壓。

《送給老師的心靈雞湯》是一本獻給教師的心靈之書，書中選取了七十餘篇充滿溫情、智慧，富有啟發意義的精短美文。它們呈現給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的'神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。

下面文字是書的序，與大家一起分享。

生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那麼眼前出現的一切都變得那麼愜意和甜美——燦爛的陽光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白雲······生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那麼眼前出現的一切都變得那麼愜意和甜美——燦爛的陽光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白雲······

無論生活多麼清苦、艱辛，我們都會感受到來自心底的快樂；而心若冷了，再熾熱的烈火也無法給這個世界帶來一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的淒涼。

善待心靈，從開啟心窗開始。開啟房間的一扇窗，清風就會越過窗臺，吹拂到我們的臉上；花香也會隨之而至，使整個房間充滿香氣。而開啟我們的心窗，將真實的自己展示給眾人，接納別人的見解與主張，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悅。

善待心靈，要學會調整自己的情緒，用樂觀自信的態度面對這個世界。生活中總會遇到一些風風雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調節自己的情緒和心情，用陽光碟機散心底的陰霾。

善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃，用一顆善良的心去關懷每一個愛我們的人和我們愛的人，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。

善待心靈，就要學會感恩。感謝父母給了我們最寶貴的生命，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對手在競爭中促使我們獲得進步；感謝春天的花香，感謝夏日的細雨，感謝秋天的紅葉，感謝冬日的瑞雪；感謝這個世界賜予我們的一切。

善待心靈，就要對苦難報以淡然的一笑。人生就像一個調味盤，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣，生命都不能算是豐盈和完美。苦難是上天賜予我們的人生財富，這筆財富可以使我們的意志更加堅強，使我們的精神更加豐富。對於這筆財富，我們應該微笑著接受，並盡數收入自己的行囊。

善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點點滴滴的幸福。生活中並不缺少快樂，而是缺少發現的眼睛與心靈。花朵綻開的剎那、蜻蜓點水的瞬間、炊煙飄散的過程、與家人團聚的時刻，是那麼平凡，又是那麼真實，只要我們開啟心靈之窗，就能從平凡生活的細微之處感受最真實的快樂與幸福。

《送給老師的心靈雞湯》凝聚了七十幾位老師的教育理念及方法，而且教育物件廣泛——從國小生到大學生，從義務教育到成年教育。它不僅對年輕教師適用，從中學習教育學生的教育方法，對老教師也適用，可以從中吸取新的教學理念。這本書讓我不但要呵護學生的心靈，也要呵護自己的心靈。書中一個個短小精悍的故事，是那麼樸實見真，啟人心智，讓人感動，令人溫暖。我想我會努力工作，廉潔自律，不愧對教師這份的職業。要加強閱讀，加強自身學習和提高，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！