親子活動的教師總結三篇

來源:果殼範文吧 2.72W

篇一:親子活動總結

親子活動的教師總結三篇

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師分別在各班有序組織參加“親子互動、快樂遊戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到老師應該多創造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都快樂自信成長 親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展,也給家長們提供更多和老師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成長。在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。12月3號我們園進行的親子游戲活動,各班都組織的很好,特別是小一班、中一班、大二班親子

遊戲有特色,家長們玩得很開心。我們園的陳瑤老師、黃賽紅老師、胡慧芳老師、杜琴老師、孫向榮老師、田雙老師、王小燕老師等等都付出了辛勤的勞動。總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子釣魚、夾氣球等遊戲時顯得特別開心。這次活動孩子們留下一份快

樂、美好的童年記憶是家長和老師的共同心願。相信在今後的工作中我們園在親子活動中將會作出更大的努力!

篇二:親子活動總結

開發區中心國小首次親子趣味運動會終於拉下了帷幕,雖然活動已經結束,但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中,孩子收穫了他們的成功;家長收穫了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結:

一、真正讓孩子體驗到了體育運動的快樂,增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識,高質量完成了運動會的活動目標。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受,讓孩子感到原來運動如此快樂。活動中以年級為單位同時進行,趣味競賽專案讓孩子從小就有了競爭意識,孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了孩子的全面發展。

二、增強了家校聯絡,促進家長對我校工作的瞭解和支援。本次活動面向全體家長開放,家長既瞭解自己孩子在活動中的表現,又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契,為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動後的反響來看,家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。

三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果,展現了我校教師的良好風采及素質。

我們提前一週將這次活動對家長進行了通知。活動前在校園內掛橫幅、彩旗等,為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天,

還邀請了家長參與觀看,較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風采。

四、活動組織緊湊,策劃成功。

為了保證活動的順利開展,在張校長的總指揮下,經過全體老師的共同努力,這些成員分工明確,各負其責。活動環節設計緊湊,場地安排合理,雖然場地較小,學生、家長、教師等一百多名,活動開展得非常順利,得到了領導和家長們的一致好評。

五、時間上把握得當,差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運動會圓滿結束了,此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會,還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了快樂,而這是對我們教師的最好回報。同時,又發現了一些不足,也是在下次舉行的時候,要注意的地方。相信,以後的運動會會舉辦的越來越順利,越來越出色。

篇三:親子活動總結

首先,很感動家長和孩子能夠積極參加親子閱讀活動。

此次親子閱讀活動,三位教師到現場指導,觀察幼兒尋找圖書,閱讀圖書,表徵圖書的過程。

現進行總結如下。

首先,陳老師說明來書城的目的,給孩子們提出活動內容與要求:與爸爸媽媽一同尋找自已喜歡的圖書,建議孩子們從中尋找一本自己最喜歡的圖書,通過各種方法把時間、地點、人物、事情在爸爸媽媽的.幫助下記錄下來。可用繪畫的形式,也可用文字的形式記錄下來下週一上學時可帶上稿紙,回園與同伴分享。自己口述把所瞭解的,知道的簡單介紹給小朋友們,並向同伴推薦自己喜歡的繪本。

接著方老師、杜老師強調幼兒在圖書館裡的行為、要求:圖書館是公共場所,小朋友作為小讀者,也要共同維護安靜的學習環境。請小聲說話,輕聲走路,儘可能少發出聲音,以免影響他人閱讀、學習。

最後幼兒幼兒將自己閱讀的繪本以圖畫、照片、記錄等表徵方式,向全部小朋友分享內容,推薦好看的繪本。老師對此作出總結,培養幼兒讓閱讀圖書的好習慣。通過親自共讀,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

活動結束後,參加親子閱讀的家長頗有感受,給予很多鼓勵和認同。成功的親子共讀的祕訣,是與孩子一起享受閱讀的快樂,通過愛的傳導,讓孩子熱愛書籍,讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。

讓我們攜手,分享閱讀的快樂,營造共同成長的幸福!

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