實用的親子活動方案模板集錦8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,預先制定方案是必不可少的,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編精心整理的親子活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
為了響應學校書香家庭讀書活動,培養孩子讀書興趣,擴大孩子視野,促進孩子各方面的健康成長,特制定以下親子共讀計劃:
一、計劃目標
1、通過與孩子共讀,讓孩子更加熱愛書籍,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。
2、在閱讀中提高孩子的綜合素質,增長知識,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
3、通過親子閱讀,提高孩子讀書的興趣,增強自主閱讀的能力,慢慢從親子讀為主轉變為自己讀為主。
4、通過讀書,為孩子語文學習打基礎,以讀促寫,提高語言表達能力和插圖繪畫的欣賞能力。
二、實施方法
1、時間安排:每天早晨飯前二十分鐘為早讀時間,常用詩詞為主。每天每晚睡前半小時,父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書。做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、閱讀方式:讓孩子獨立閱讀後講給家長聽聽,家長再根據內容提出相關問題,以交流的方式幫助孩子加深印象。
3、讀書效率:引導孩子學會積累,教會孩子從書中提取精華,理解精闢語句的精妙之處,並轉為自己的語言,以背誦優美句段為主。
三、讀書書目。主要利用現有的書目,根據需要及時補充。《唐詩三百首》、《國小生必讀古詩七十首》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《愛的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《勵志故事》、《親情故事》、《成語故事》、《安徒生童話》、《寓言故事》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的101個親情故事》、《腦子急轉彎》,以及各種童話、睡前故事、學校統發的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主,兼讀經典、有益的課外書目。
親子活動方案 篇2
一、 活動目的
1、汲取科學家身上的民族精神和魅力,培養學生學科學、愛科學的興趣。
2、面向全體學生,普及科學知識,培養學生動手實踐能力。
3、注重探究,培養學生勇於創新的精神。
二、 活動形式
大隊活動(中隊綜合式系列性活動)
三、 活動主題
熱愛科學,創造未來
四、 活動準備
1、 學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關老師組成科技節活動領導小組。
2、 研究制定學校科技節活動計劃。
3、 學校或少先隊大隊部召開各中隊輔導員、中隊幹部擴大會議,研究、佈置(科技節)相關事項。
五、 活動內容
1、 科技手抄報比賽。(3~6年級參加)
2、 科技小製作比賽。
3、 中隊科技黑板報評比。
六、 活動時間
第6周~~第8周
七、 具體安排
詳見各項比賽方案。
親子活動方案 篇3
一、戶外活動:
內容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等
目標:
1、能愉快地參加遊戲,發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。
2、引導家長和孩子一起整理玩具。
二、美術活動:手印畫
目標:1、嘗試用手印畫的方法作畫,學會用手掌印畫的方法來表現樹葉。
2、體驗手印畫帶來的快樂。
準備:顏料、整紙、盤子每人一份
活動流程:引題積趣——認識顏色——遊戲及聯想
家長配合:
1、引導幼兒認識顏色名稱。
2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫遊戲活動中。
三、課間律動:
目標:
1.能愉快的跟著老師做動作。
2、引導家長可以和孩子一起做動作。
四、生活活動:
1、能獨立吃完自己的一份點心。
2、自己能擦嘴、放毛巾。
五、自選遊戲:
敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片等。
目標:
1、能愉快地參與遊戲,鍛鍊幼兒的小肌肉群。
2、能和老師一起整理玩具。
家長配合:
1、請家長與幼兒一起玩玩具。
2、引導幼兒愛護玩具,將玩具放到規定位置。
六、體育遊戲:玩球
目標:
1、練習抱球、滾球、踢球等動作,提高身體的協調性。
2、體驗與家長一起遊戲的樂趣。
準備:大籮筐若干皮球若干小亮點。
流程:引題激趣——遊戲玩球——送球回家
七、親子閱讀:
目標:初步理解故事的內容,對閱讀感興趣,嘗試跟老師一起講述。
八、延伸活動:
親子游戲:小球爬山
目標:發展孩子四肢動作的協調性。準備:皮球一隻
玩法:
1.媽媽和孩子一起面對面站好,伸直手臂、兩手握住,手腕朝上併攏。讓爸爸把球放在手腕上,然後開始讓球來回滾向對方胸前(此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝)。注意,別讓球掉下來!
2.等孩子熟練以後,可增加其難度:當球滾到中央時,一起喊1、2、3,然後左右手臂一起分開,讓球掉在地上,接著,再把反彈回來的球迅速接到手腕上,繼續按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。
親子活動方案 篇4
活動名稱:媽媽,親親我
適合月齡:24個月--36個月
活動指向:
初步體驗父母與寶寶之間愛的情感,親子園教案。
活動準備:
錄音帶,照片,地墊每人一個,娃娃家
活動過程:
一、活動開始
1、入場:
小朋友們,娃娃家裡用漂亮的小墊子鋪成了小路,我們爬上去吧。
2、熱身活動:
腳尖碰一碰,碰一碰!小手繞一繞,啪啪啪!頭兒搖一搖,搖一搖!
3、讓我們象小鐘表一樣,擺一擺我們的身體,教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音:聽一聽這是什麼歌曲?歌曲裡唱了什麼啊?
2、看看媽媽的照片,激發孩子對媽媽的感情。
"小朋友,平時媽媽親你是什麼感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那麼今天我們在娃娃家裡,很開心的,我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小臉上,唱第二句搖搖頭,唱第三句雙手懷抱,念第四句,搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)
5、老師放一段好聽的音樂,我們伴著音樂來做動作.
三、教師帶領小兒唱歌曲。
四、教師:"你們唱得真好聽,我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動結束。
親子活動方案 篇5
時間:20xx年5月22日
活動目標:
1、鍛鍊幼兒走走跑跑跳跳的協調性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關係,使孩子在與家長的共同遊戲中體驗成功的快樂。
材料與環境創設:
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區的遊戲場地有負責人員佈置。
活動流程:親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程:
一、親子閱讀幼兒與家長自由閱讀,教師巡迴指導。
1、指導家長根據孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導孩子閱讀的方法。
二、集體樂有主持人安排家長和幼兒集中到草場上,並調動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領操,幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂請節目主持人介紹遊戲的內容和場地安排,並提出遊戲規則和注意事項。遊戲內容:畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足遊戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排:提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇遊戲的內容。
2、提醒家長與孩子要遵守各遊戲區的規則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內容。
4、請每個負責的教師要指導家長和孩子該遊戲的方法。
親子活動方案 篇6
目的
凝聚家、校合力,增進友誼,為家誼會成立開好局,為家誼會各項工作順利推進,為激勵孩子們以愉悅、自信的精神,迎接即將到來的期末考試,特策劃此次活動。
時間
端午假期,6月23號,時間一天。
地點
1、西南中心國小籃球場;
2、南山鎮知青會館、九道谷漂流及南嘉州農場。
內容
1、上午,在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發式;
2、中午,南山鎮(逕口)知青會館參觀、九道谷漂流;3、南嘉州農業園採摘蔬菜體驗。
行程
1、上午8:30,在西南中心國小籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組,家宜會成員進行分工,活動說明,時間約30分鐘。
2、9:00駕車出發前往南山鎮,車程約1小時。
3、10:00參觀逕口知青會館,瞭解逕口歷史,時間約1小時。
4、11:00九道谷餐廳午餐,時間約1小時。
5、12:00九道谷親子漂流,時間約3小時。
6、15:00南嘉州農業園蔬菜採摘體驗,時間約1小時30分。
7、16:30活動結束
組織
1、活動策劃組:負責此次活動的整個策劃,包括撰寫策劃書、聯絡景點。
2、宣傳策劃組:負責此次活動的宣傳,包括此次活動橫幅的製作、親子圖片徵集及製作相簿,活動後撰寫活動心得,上傳班級部落格。
3、行政服務組:負責此項活動的安排、協調及統籌工作。
4、財務管理組:籌措及負責此次戶外活動所需經費(經費來源於家長自願捐助),接受各位家長報名,並把名單交給行政、策劃組。
5、後勤保障組:提前準備好每次活動所需器材或物品等。
6、安全保衛組:負責組織家長維護班內各活動的`安全。
費用
活動以自願參加為前提,費用採取aa制。
交通
本次活動組織方式為自駕,主要目的是減少費用。由於不知道每個家長是否都有自駕車,所以,本次活動必須要得到家長們的相互支援拼車。未盡事宜,大家商洽後再完善。
親子活動方案 篇7
主辦方:XX繪本館
協辦方:XX歡樂餐廳
親子DIY的活動意義
“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的專案,他們肯定會集中精力,認真完成。根據心理學的“遷移理論”,他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。
手工製作蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想象到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的專案,對於引導孩子積極思維,大膽創造,培養創造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此,讓孩子動手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。
通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工專案的來源和意義,增加孩子的知識面,達到寓教於樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。
孩子利用手工材料,藉助輔助工具,發揮一定的想象與創造能力,並通過手的操作,製作出佔有一定空間的、可視的、可觸控的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛,也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手,作品完成後個個都有成就感。
活動目標:
1、瞭解西方的飲食文化,知道披薩的由來及製作過程,體驗節日的歡樂氣氛。
2、感受自己動手的樂趣,發揮想象力,做出創意披薩來。 活動時間及地點:
11月1日週六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳
活動準備:
1、 環境創設,氣球,萬聖節音樂,拱門,卡通形象人, X展架
2、 披薩原料,熱飲料
3、 披薩的由來,製作過程,及注意事項,編號處理
4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬聖節的大南瓜》,小獎狀,碳素筆
5、 耳麥,披薩名字記錄
6、 開場白
(1、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備)
活動流程:
1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。
2、 到達比克利餐廳,和卡通人物問好。
3、 繪本館老師開始組織活動(開場白)首先,謝謝店裡的叔叔阿姨為我們佈置了這麼美的環境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來源,製作,所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動手製作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可以做出自己的創意來。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬聖節的大南瓜》。
9、 故事講完,披薩出爐,由店裡的師傅評選出最佳廚師獎,最佳創意獎,最佳表現獎。
10、 頒獎儀式,由店裡師傅為孩子們頒獎,發放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩,會員合影。
13、 與店裡的叔叔阿姨道別。
活動結束後,總結這次活動。
親子活動方案 篇8
活動時間:20xx年9月1日 上午 7:45——11:30
7:45——8:20晨間來園:
目標:幼兒願意向老師問好,教師熱情接待每一位幼兒,仔細觀察幼兒的情緒,與幼兒、家長作簡單的交談。
7:45——8:20晨間活動:塑料圈。
家長觀看晨間活動
(內容:組織幼兒玩皮球,嘗試各種球的玩法,體驗集體活動
帶來的樂趣。)
8:30——8:45晨間談話:夏天的水果
1、夏天可以吃到什麼水果?
2、如何安全、衛生的吃水果?
8:45——9:00:喝豆漿:
鼓勵幼兒愉快地吃完自己的一份點心。吃完後會收拾自己的茶
杯、盤子。
9:00——9:15早操
要求幼兒有精神地聽音樂與老師一起做操。
9:15——9:40集體活動
9:50——10:10 親子活動
10:10——10:40 遊戲活動
10:40——11:00 餐前準備
11:00——11:30 幼兒進餐