有關親子活動方案合集六篇

為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的親子活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

為培養兒童活潑開朗、自信大方的性格，提高兒童對語言的感受能力、表達能力，無為縣圖書館決定開展親子閱讀"講故事"比賽活動，旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強兒童講故事的興趣，提高家長對兒童閱讀的關注。通過講故事推廣親子閱讀，培養孩子早期閱讀好習慣。具體安排如下：

一、大賽主題：愛孩子愛生活愛閱讀

大賽宗旨：推廣閱讀、培養興趣、增強信心、展示風采

二、主承辦單位：

主辦單位：無為縣圖書館

承辦單位：無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術中心

三、參加物件：

幼兒組（中大班幼兒） 少兒組（國小生）

四、比賽時間：

20xx.11.11—20xx.11.25

五、比賽地點：

無為縣圖書館一樓多功能廳。

六、參賽方式：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：初賽 幼兒組選拔前十二名，少兒組選拔前十二名。

第二階段：決賽

七、比賽要求：

1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合國小生年齡特徵和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內容，可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手限定在3-6分鐘內脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當佈置道具。

4、比賽通過抽籤決定選手出場順序。

八、獎項設定和評獎辦法

本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名，比賽實行十分制，評委現場打分，現場亮分，現場統分，依分數高低確定獲獎者（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）

九、活動評分標準

1、主題突出、思想性強、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、表現形式新穎，有創意，對劇情熟悉。（2分）

2、有道具準備，服裝符合人物性格，表情自然大方。（2分）

3、精心設計，表演細節，動作到位，富於想象力。（2分）

4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好。（2分）

5、 充分展現創造能力。（1分）

6、組織有序，道具、音樂的選取與節目內容整體搭配好。（1分）

報名時間：即日起至11月10日

報名聯絡方式：汪老師13xxxxxxxx

親子活動方案 篇2

活動目標：

1。幫助幼兒及家長熟悉新班級環境，幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2。通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00――8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45――9：15 談話活動

（一）《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

（二）《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15――9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30――9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45――10：00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標：體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

10：00――10：15親子閱讀

活動目標：

1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，並且在成人指導下學會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。

2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。

親子活動方案 篇3

陵陽中心國小已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下：

一、活動時間：

XX年7月――9月

二、活動方式：

1、教師讀書內容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標為主。

2、學生的讀寫內容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，並有針對性地參與到學生的思考和研究中去。

三、活動注意事項：

1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

2每天家長要能保證學生有閱讀和表達感受的時間不少於1個小時，內容為推薦書目中圖書。

3與學生一起將在家庭裡讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的蒐集工作。

4為學生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學生的視野。

5家長和教師要保持聯絡，對學生閱讀的狀態進行細緻地觀察，以保證本次活動能夠保質保量地完成。

四、評選書香家庭。

學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎上進行建立書香家庭活動評眩基本標準一如下：

書香家庭的基本標準

①

有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環境的佈置。

②

有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業。

③

有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

④

家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟

⑤

家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。

⑥

家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發表自己的看法。

五、評選書香教師、讀書能手。

以教師部落格、班級線上、毛蟲前行等專欄，開展師生優秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫徵文評選等活動。促進家長、學生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動進一步的推進、深入。

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親子活動方案 篇4

《弟子規》是中華傳統文化的經典，除《三字經》以外影響最大的三字句的兒童訓蒙教材，由清朝的李毓秀編撰而成。原名《訓蒙文》，後改為《弟子規》。它是一部以學規形式對年幼學子進行學習指導和品行修養教育的.啟蒙讀物，全篇以儒家的忠孝思想為綱，深刻地訓導了我們如何孝順父母、友愛兄弟，如何形成良好的品德和生活習慣，如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。

《弟子規》被譽為“人生第一步、天下第一規”，凝聚著中華民族數千年的處世哲學與人生智慧。通過開展以學習踐行《弟子規》為重點的中華傳統經典宣傳教育親子閱讀活動，不但提高兒童對《弟子規》的學習興趣，而且讓更多的家長加入到《弟子規》學習教育活動中來，既教育子女，又重塑自我。弘揚高尚品德，培養兒童的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”傳統美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規範，營造文明、和諧社會環境。

《弟子規》暑期親子活動

一、活動主題：

親子共讀幸福成長

二、活動時間：

8月26日（星期日）下午2：30—5：30

三、活動地點：

四、參與人員

1、物件：親子家庭和義工

2、人數：原計劃參加30人，實際參加人數60—70人。

五、活動內容

1、簡介：簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化；

2、誦讀：全體誦讀《弟子規》；

3、遊戲：互動遊戲；

4、拼詩句，找故事；（20分鐘）

5、小品：結合《弟子規》，開展小品表演；

6、唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》；

7、道謝：全體一起唸誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

六、活動要求：

1、請大家準時到場；

2、請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導；

3、請大家愛護好現場的一物一景。

活動工作流程

一、預計活動人數：

新興社群親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭對；義工10人。

二、下午2：30

活動流程：

1、作簡單的活動介紹；（媚）

2、簡單介紹《弟子規》；（娣）（1—2項5分鐘）

3、誦讀：全體誦讀《弟子規》；（30分鐘）

4、介紹中國傳統禮儀並向大家示範；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發書的禮節）

5、互動遊戲：

1、水果介紹

2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）

6、拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據手上被調亂的詩句，排出正確的順序，並找出對應的故事。最快把詩句排列好並能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

7、手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）（配音樂）

8、唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7—8項15分鐘）（配音樂）

9、道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9—10項20分鐘）

10、推廣：每個星期的“大家來學《弟子規》”活動時間和地點；（娣）

11、親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）

三、下午5：30，活動結束：安排大家先離場，義工留下整理現場。

親子活動方案 篇5

一、活動目的：

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇於克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與瞭解。

二、活動安排：

時間：20xx年3月13日上午9：00—11：00

地點：中心國小操場

三、活動程式：

1、運動員進場（順序：小班級、中班級、大班級、學前班級）

2、園長致辭

3、家長代表講話

4、花操表演

（1）全園幼兒團體操

（2）學前班：《大家一起來》

（3）中班：《天使》

（4）教師：《動感》

（5）舞蹈組《快樂女孩》

（6）大班《嘻唰唰》

（7）舞蹈組《明天會更好》

5、親子游戲活動

6、參觀作品展示區（美術作品及幼兒一日活動相片）

四、準備工作：

1、發邀請函，做好宣傳工作。

2、各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

3、各遊戲準備。（詳見比賽專案說明，各班老師提前將遊戲材料、獎品等物品放在相應位置上。）

4、團體操相關準備。（要求：幼兒精神飽滿、動作到位，班主任帶操。）

5、各班場地安排。（由級組長協商安排；3月12日上午彩排，下午放學後佈置場地）

親子活動方案 篇6

活動名稱：春季暢想，放飛夢想——親子風箏節

活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動物件：幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：20xxx年4月26日8：30——12：00

活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。

3、各班準備一個關於風箏的節目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8:30——9:00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開始。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風箏好有趣。（9:10——9:40）

活動前各班準備一個關於風箏的節目。

6、發放材料。（9:45——10:00））

7、風箏巧手DIY。（10:00——10:30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風箏飛飛（10:35——11:30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

11、活動結束（隔日頒獎）

20xx5年4月24日