科普知識作文集合7篇

來源:果殼範文吧 1.06W

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的科普知識作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科普知識作文集合7篇

科普知識作文 篇1

你是不是對雞的鳴叫聲習以為常?其實如果你仔細觀察,就會發現裡面的學問可多啦!雞界有十幾種語言,包括接觸、吃食、驚慌的訊號。

比如,母雞經常發出一種接觸訊號,表示:“我在這裡,就在旁邊。”小雞聽到後,會變得很安靜,不怕周圍的異常聲響。

母雞通知小雞吃食時,能發出多種訊號,一種表示“我找到了吃的”,另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音後,就會立刻跑來吃食。

公雞受驚時會發出特殊的鳴叫,警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲,便立即逃跑,化險為夷。

小雞失群后,會高叫“嘰呀,嘰呀”,表示尋找同伴。等到找到了同伴,就會發出“嘰嘰”的低叫聲,表示:“找到啦,找到啦。”

憑著這些雞語,雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深,你可不要小瞧了它們!

科普知識作文 篇2

今天,我又積極參加大蒲灣社群的活動——科普知識競答大賽。

我早早地來到社群三樓的會議室,一走到那裡,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社群的阿姨們已經為我們準備了一個舒適的環境。浙江海洋學院的哥哥姐姐們也已經把精美的獎品擺在了講臺上。

9點整,活動準時開始了。大哥哥先說明大賽的規則:誰舉手最快,誰參與答題,答錯了得一顆糖,答對了得兩顆,最後看誰的糖最多,取前三名領取獎品。競答開始了,當哥哥唸完第一題時,我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級的哥哥搶到了,但他回答錯誤,我們就有機會了。這次我抓住了機會,答對了題目,贏得了2顆糖。在接下來的答題中,我越戰越勇,幾乎都是第一個舉手答題,其他同學都非常生氣,為什麼都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的活動重在參與,也應該讓給其他同學,讓他們有答題的機會。於是,我減少了舉手的次數。隨著活動快接近尾聲了,我為了能得到獎品,又積極舉手。最後一題我又搶到了答題權,並答對了。我可高興了,是因為第一題是我打頭陣答對題,最後一題也是我收尾的,我真幸運,最終進入了前三,贏得了獎品。

今天的活動真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識,更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂別人,也快樂自己。

科普知識作文 篇3

此刻的地球,基本上都是黃色,綠色超多減少,這是為什麼呢?原先因為人們超多砍伐森林,這不僅僅讓鳥兒沒了家,讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌,洪水,泥石流等災難。沒有了森林,我們的地球就好像少了一根支撐的樑柱。

此刻各個商店都跟我們嗜好,超多產生汽水、飲料,而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子,兒們喝完汽水,把罐子隨手人在馬路邊、公園裡。馬路和公園甚至連更多的地方,都成了他們的家園。罐子是鋁做的,鋁也是對人體有害的。

你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的汙染物。由廢舊電池所產生的汙染,危害作用極大。當他們和普通的垃圾混合起來後,會釋放出超多的有毒物質,這些有毒物質一旦被焚燒後,會汙染空氣;也會汙染江、河、湖、泊;一但進入土囊、水源,將會透過各種各樣的食物進入人們的身體,損害人的各種部位。因此它屬於危險垃圾。

以前的小河,溪流生活著著可愛的小魚,可此刻的工廠為了提高效率,竟然把工廠建在河邊,還排放汙水。從此小河就變成了工廠排放汙水的好地方。小河被汙水弄的骯髒不堪,小魚的屍體被漂浮在水面,過路的人聞到這股氣味,都迅速離開。

節約用水是在保護我們的環境,就是節約資源。我們要從實際行動來表現,注意節約用水:比如用完水龍頭後隨時關掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。

幸虧此刻人們都領悟到了地球以被汙染,大家都已經行動起來了,我期望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!

科普知識作文 篇4

魚的一生幾乎都生活在水裡,它們在水中不是向左遊就是向右遊,所以有一條既結實而又豎著的尾巴是非常實用的。

它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側線可以感知水壓的微小變化,因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產生趨避反應,迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時,只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍,晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如,許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來,在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息,晚上活動;但幾乎所有的魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地遊動,因為它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸;但它們在運動的時候仍有可能睡覺,我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態。就象人睡覺時那樣,魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普知識作文 篇5

這個小長假雖然不長只有三天,我看了關於兩本關於科技實驗和科技謎題的兩本書,這兩本書使我懂得了不少知識!

一,儲存泡泡這個實驗很好玩,需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱!先把肥皂放進水裡做一盆肥皂水,把冰箱冷凍室的溫度調到最低度,用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡,迅速把盤子放進冰箱的冷凍室,過一會再把盤子從冰箱裡取出來!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現在你的泡泡只要不熔化就可以永遠儲存了!

二,學螃蟹吐泡泡的材料,一瓶可樂、一隻牙膏、一把牙刷,開始實驗了,像我每天早晚刷牙一樣,按照正常的步虛刷牙,刷完牙後,不要漱口,喝一口可樂,你會感覺到嘴裡有很多小泡泡在跳舞,張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來,這個實驗可好玩了!

週六,我和爸爸去圖書大廈買學習輔導材料。買完之後,我迫不及待地拉著他去科技圖書區域。對科學知識相當痴迷的我一眼就看到了《地球》,因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章,就趕忙央求爸爸買給我,爸爸也就得不錯,爽快的答應了。

這本書主要是說地球上的自然現象。它有精彩的內容:高山磅礴,湖泊多姿,峽谷幽深……超精彩的主題,近千個知識點,全新揭祕不為人知的地球奧祕。科學的主題式分類講解,源於當今世界最權威的知識體系,並吸取國際最新研究發現成果。這本書還有精美豐富的圖片:珍貴的航拍精品,使用的原理圖片,清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的瞭解了地球:大陸居然是漂浮著的,不停移動的。首先,它告訴我們第一次全面、系統地大陸漂移假說的是德國氣象學家和地球物理學家魏格納。並清楚、詳細地寫出了魏格納提出的觀點,還解釋了地殼運動、海陸分佈及其演變規律,並在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前,大陸大部分都連在一起,第二幅大陸稍稍分開一些,那是大約1億8000萬年前的大陸,最後一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機把大陸拼接後的圖片,這有力地支援了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章,讓我真是大開眼界、驚歎不已。

在讀這本書時,許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣,引起了許多的爭論,其中的一次讓我很是得意。

科普知識作文 篇6

我一直喜歡看公主系列的書,前幾天阿姨出差回來送了我一套《十萬個為什麼》的書集,於是我開始試著去接觸科普讀物。

不看不知道,一看嚇一跳。原來,科普讀物中蘊藏著無窮無盡的神祕和奇妙,一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的'“為什麼”一下子激起了我對科學知識的探究興趣:為什麼不能喝反覆煮沸的開水?為什麼防毒面具能防毒等?其中我最感興趣的是,為什麼洗乾淨的雞蛋反而容易壞?我帶著好奇心看了下去,哦!原來,剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質,能夠堵住雞蛋上的這些孔洞,這層膠狀物能溶於水。所以用水洗雞蛋的汙垢時,便一起洗掉了膠狀物。這樣,蛋殼上的微小孔洞就像開啟的窗子一樣,細菌從此進入,所以雞蛋很快就壞了。

原來生活中有那麼多我所不知道的“為什麼”,可我從沒有關心過這些“為什麼”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學探究的大門。因為世界上還有無窮無盡的“為什麼”在等待著我們去發現、去探究。所以,我們現在應該好好學習,勤思好問,將來也為人類提供一流的科學技術,為大家造福。

我太喜歡這套書了,因為它讓我明白了要努力學習,去領悟更多的新知識!

科普知識作文 篇7

星期五,我們學校開展了一次科普表演,來,讓我們一起去探索科學的奧妙吧!

“小朋友們,大朋友們,大家下午好。”一個蜻蜓飛出來說,在她的一段自我介紹之後,我們終於知道了她的來意,她想送我們一份見面禮,就給我們來了一段小魔術,我們睜大了眼睛,站起身來,屏住呼吸,哇塞,這個蜻蜓人把一根毫無異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長長的繩子,她再從尾到頭這麼一摸又變回了原來的那條繩子,哇塞,我們一個個心服口服,十分敬佩。

“蜻蜓人,蜻蜓人。”博士大叫,蜻蜓聽見了,就以為博士要來批評蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來,可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來,蜻蜓問博士要水喝,博士為蜻蜓人準備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛喝淡鹽水,之後博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個空空如也的杯子裡突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說:“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒有醒過來,蜻蜓人好像故意對博士說:“我不喜歡喝西瓜汁。”博士說:“那個西瓜汁倒入另外一個空空如也的杯子裡。”倒入下去後,西瓜汁確變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓說:“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒法子了,可誰知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說:“你再把牛奶放入另一個杯子裡,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士說:“其實這裡面博士我是提前放了科學物本站會變成剛才的水果汁。”

蜻蜓人邀請了六位小朋友,上去跳分子舞,大家就在這優美的音樂和歡樂的笑聲中結束了這一次科普活動,通過了這一次的科普活動我也學習到了許許多多的科普知識。

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