我製作作文(集合)

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我製作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我製作作文 篇1

上個星期，老師讓我們做一個環保小製作。我選擇的材料有：雞蛋、剪刀、一根筷子、一個碗、雙面膠、假髮、水彩筆……想知道我到底要做什麼嗎？請讓我一一道來。

記得那一天，我放學一回到家，就馬上從冰箱裡拿出一個雞蛋，當時我信心滿滿，堅信自己很快就能完成這個小製作。可萬萬沒想到，雞蛋居然爛了。那是因為我用剪刀把雞蛋的上頭戳一個小洞的時候，用力過度，所以就造成了雞蛋爛了的後果。接著我重新從冰箱裡拿了一個雞蛋，吸取上次的'教訓，操作格外小心，在雞蛋上頭小心翼翼地用剪刀戳了一個小洞，怕裡面的蛋清流出來，我趕快拿碗把它接住，然後用一根筷子在蛋殼裡輕輕地來回攪動，以便讓蛋清和蛋黃快速地流出來。此時的蛋清和蛋黃就像在比賽一樣，都爭先恐後地往外跑，不一會兒就全都在碗裡了。我把蛋殼用水清洗乾淨後，放在一旁備用。我再把早就準備好的溼沙子，放進已經洗淨的蛋殼裡，然後用雙面膠把上頭的小洞封住。為了把它裝扮得更加漂亮，我用早已準備好的假髮粘在雙面膠上，再貼在蛋殼上，又用水彩筆把它的眼睛、鼻子、嘴巴都畫了出來，這樣，一個既漂亮又可愛的不倒翁就橫空出世了，我就是想把它弄倒，它也永遠不會倒。

通過製作這個不倒翁，我感到無比快樂，從中更讓我懂得：做人也要像不倒翁那樣，具有堅韌不拔、永不倒下的頑強精神！

我製作作文 篇2

在日常生活中，有許許多多的成功，可我永遠都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。

我還記得我四年級的時候，老師走進來說：“同學們，這個星期天我們做個創新作業吧！我們製作電子小報。我一聽傻了， “什麼”電子小報，難道要做報紙。這個難題把我深深的難住了，以前都是打就行了，今天的難處實在太大了吧！

我回到家，開啟電腦，就進入word文件。開始思考做法，第一個難題是怎樣把頁面弄成橫向，我左思右想忽然我機靈一動我開啟頁面設定，然後，把紙改成橫向。，“耶”我尖叫起來這個難題我終於攻破了‘然後我開始思考第二個難題，是“怎樣把三篇文章同時裝進一章紙上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的`成果了呀？這是我的心情像熱鍋上的螞蟻一般，心急如焚，我在房間裡走來走去想啊想！這時我終於想出了一個辦法，那就是翻電腦書，我興奮的說：“電腦書啊，電腦書，你可是我的大救星啊！我翻開電腦書找到“怎樣製作電子小報”我看了點了點頭，然後點選插入文字筐，在報上畫一個方框再吧作文複製上去，在加上背景顏色這個顏色叫彩虹出抽是彩虹的顏色美麗之極，基本上完成了。我看了看自己的勞動成果不由的歡呼雀躍，在我自鳴得意的時候，一不小心踩滑了手碰到了鍵盤，點住了ESC把小報栓除了我有沒有儲存。我一下子心理的那股得意勁全部都失去了，我心裡狠狠的罵道：“老天爺啊老天爺你為什麼跟我過不去呢，這可是我辛辛苦苦換來的成就，你怎麼這樣害我。可是這有什麼用呢？我重新做一片不是又提高了我的水平嗎？我這樣安慰著自己。我又重新做起來，經過了半個小時的努力奮鬥，又一張性的小報又誕生了。我打印出來讚道：“哇！好美麗啊！。我捧著這珍寶似的小報笑了。這次我才真正寧略到成功的喜悅。

在晚上我連睡覺也睡不著，心想星期一我一定會受老師的表揚，我果然得到了老師的表揚，心裡很高興。

經過這次做電子小報我真正懂得了“有志者事竟成”這句話的道理。

我製作作文 篇3

大家好，我叫任益明，我最喜歡海洋裡的動物，收集了很多有趣又有益的相關資料，並製作成名片，既能增長知識，又能提高自己的書寫繪畫能力，時不時拿起翻閱一下，快樂無比。

請看我給鯨製作的名片：我叫藍鯨，不僅是世界上最大的哺乳動物，而且是最大的鯨類。我把嘴張開，裡面放上一張桌子，旁邊坐上五六個人絕對沒有問題，體重相當於25只以上的非洲象，體長在30米左右，一條舌頭就有20xx公斤，你看驚不驚人？我還是嬰兒的時候，就有3噸重，7米長，一天長90公斤，一個小時也能增加4公斤，每天吃3噸食物，是不是很嚇人？別看人們叫我鯨魚，但我不是魚呦。

再看看我為海龜製作的名片：我叫海龜，經常在水族館裡和大家見面，體重有500多千克，體長2米多，自己覺得個兒挺大。潛水本領特別出色，可在水下停留一晝夜或者更長的`時間。還有一種特異功能，就是外出不管爬多遠，從不迷失方向。我從蛋裡鑽出，就爬向大海；當我產卵時，又回到我出生的海灘。

看！有趣吧！想不想也試一試？利用五一，趕快收集並製作圖文並茂的各種名片吧！可以是恐龍名片、兩棲動物名片、蝴蝶名片、植物奧祕名片、圖書名片等等，開學後，我們就可以相互交流分享了！同學們，心動不如行動，快加入“名片製作大賽”的活動中來吧。

我製作作文 篇4

視聽作文，可以算是最好玩的作業了，可以明目張膽地抱著平板玩個夠！

然而想要做一篇好的視聽作文，可不容易。首先，你要文筆好，朗讀好，攝影好；其次，你還得知道一個好用的剪輯軟體，而且對裡面的功能瞭如指掌，才能用的得心應手。

第一次做視聽作文的時候，我是用PPT做的。十分麻煩，即不方便，還費時間。於是，我就這兒打聽，那兒打聽，評價最高的就是“剪映”了。於是我二話不說，便把“剪映大佬”章晶晶請了過來，她也毫不吝嗇得把她會的東西手把手的教給我，我一邊認真聽，一邊心想：下次叫我自己做，肯定沒問題，一副胸有成竹的模樣！

可惜，以我這種魚的記憶，成竹不了一時半會兒，等到下次要做時，早已忘的一乾二淨。

這下，我又是著急，又是無奈，只得自己琢磨起來。

最基本的一些我還是會的`，匯入圖片、錄音、調整時間這些都好辦。可接下來，就令人犯難了：字幕怎麼加？我眨巴眨巴眼睛，呆了一會兒。封面字幕又怎麼弄了，哎，全忘了！

光是坐著也不是個辦法呀？ “哼，我就不信了！我把軟體上所有按鍵都試一遍，還加不上字幕？ ”我自言自語著。於是，我從上到下，從左到右，角角落落都摸了個遍，可還是以失敗告終。我失望地瞟了一眼平板，決定再試試，突然，眼睛一亮，我還漏了一個按鍵！我點進去一瞧，果然有一個識別字幕的功能！哈哈，一番周折之後，我終於搞定了視聽作文！

我興奮地拿著平板，跑到媽媽跟前，給她看看我的成品，還討了好多誇讚，心中不免喜滋滋的，好有成就感！

做視聽作文不僅有趣，還鍛鍊了我各方面的能力，真是讓人受益匪淺。

我製作作文 篇5

今天，我和表妹一起做了一些可愛的兔子面具，大家都說十分可愛，你們要學著做一個嗎?

我命令表妹找來一些硬紙皮，她乖乖地從我家廢紙箱裡拿了一些。我看看硬紙皮，心裡總覺得有些不對勁。表妹看著我，歪著頭，咯咯地笑著：“小兔子的臉是白色的，這硬紙皮是黃色的啊!”我頓時茅塞頓開，從家裡拿了一些白色顏料，塗在硬紙皮上。我在硬紙皮上畫了一個大大的圓。表妹看看硬紙皮，有些心疼：“表姐，剩下的硬紙皮就浪費掉啦?”我點點頭。沒想到表妹在上面畫了一個個蝴蝶結，小心翼翼地用剪刀剪了下來。

我開始畫耳朵了。表妹看到我畫的小白兔耳朵一隻高高豎起，另一隻卻耷拉著，就在我旁邊跳來跳去：“表姐，你這樣子畫小兔好像生病啦!”我不耐煩地揮揮手：“去玩吧!”表妹識趣地閉上了嘴。

我拿著剪刀，順著紙剪下來。表妹忍不住又嚷起來：“表姐，表姐你看，你剪得不夠好，還有毛哩!”她拿起她的蝴蝶結，“我做的多好啊!你看，整整齊齊的，滑溜溜的，多漂亮啊!”我氣壞了，把她一推，她就不敢說話了。

我看著表妹剪下來的'蝴蝶結打起了鬼主意，我找來一罐膠水，塗在兔子耳朵上，把蝴蝶結粘在上面。啊!大可愛了。表妹看著我，一副欲言又止的樣子。我俯下身子，用著一種挑逗的語氣問：“你不願意啦?”表妹連連擺手：“不，不會的!”

接著，我在小兔的臉頰上穿了兩個洞，從表妹手中接過皮筋，從小洞穿過去，打了一個死結。哇!真是太可愛了!我看著小兔子，把表妹叫來了。表妹搶過兔子面具，戴在頭上，蹦蹦跳跳地跑走了。

你們覺得不錯吧!快動手做一個吧!

我製作作文 篇6

今天我看快樂生活一點通這個節目，上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五，晚上全家團圓。於是，我根據電視上的介紹，把步驟一點一點的記在心裡，想晚上親自作了一個小果盤，為我家的週末增添一些色彩。

吃過晚飯後，我悄悄地走到廚房，拿出早已準備好的水果，一個又大又紅的蘋果，兩個圓圓的橙紅的桔子，還有一個黃澄澄的梨。首先，我撥開了一個大桔子，，他們像一個美麗的小公主坐在花籃裡，我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然後，我就拿了個梨，我慢慢的`給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀，左手扶著梨，一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊，我把它們放在了桔子的周圍。接著，該蘋果上場了，他被我切成了彎彎的月牙，又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現在色彩多樣的水果拼盤做好了，我就把端進了客廳。

媽媽看到後，興奮地說：“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了！”聽媽媽的誇獎，我心裡美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理：品嚐勞動果實是幸福的，創造勞動果實更是充實的。

我製作作文 篇7

花瓶。說到花瓶，我想你們每家都有吧！我製作的花瓶是什麼樣呢？讓我來給大家介紹吧！

製作花瓶的工具有：雙面膠、綵帶、塑料瓶、剪刀。

步驟是：

一先用剪刀把塑料瓶從中間剪斷，然後再用剪刀把瓶口剪成各式各樣的形狀。

二、用剪刀把綵帶剪成一小截一小截的'，用手把綵帶從蹭口處撕成幾根，再把綵帶捲成各種樣式的形狀，用雙面膠把它們一個一個地貼在瓶子上面，這樣花瓶就做好了。

最後，還可以把用剩下的綵帶撕碎放在瓶子裡，然後把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分豎著放進花瓶裡。再用剪子把事先準備好的塑料袋剪成兩半，把它疊好卷在筷子上面，卷好後，用亮膠布把它貼好插在放進花瓶裡的那個瓶子上半部分的小口中。這樣一個精緻美麗的花瓶就做好了。看上去不僅漂亮，而且很舒服。讓人看著不會覺的討厭。

你們製作的是什麼呢？是不是也特別美麗呢？趕緊做吧？

做完這件小製作給我的感受是：人若不動腦筋，不勤動手是做不出來好的東西的，只有肯動腦，勤動手，才能把事情辦好。

我製作作文 篇8

迫不及待地來到另外一間教室，下午。給我早上的那件作品上色。等老師給我安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我這五種顏色中，可以將它調配在一起，這樣，就會有新的顏色呈現。果然，將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，這件作品終於真真正正地 “ 面世 ” 瞧，灰色的花邊烘托著淺藍色的海水 ” 水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，不由感到十分自豪。製作工藝品，只要掌握方法，認真細緻，就一定能夠成功，怎麼樣，也來試試吧 !

總是萬分羨慕，每當我看到那一件件製作精美的'工藝品時。總是希望自己有一天也能用我雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。

這個機會來臨了上星期，終於。學校組織我去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。基地裡體驗到軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

老師的帶領下，記得那天早上。來到工藝製作 ” 教室裡，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裡，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡，過了大約 4 至 5 分鐘，就可以將這個工藝品從模具裡取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就 “ 出爐 ”

就自己動手作了起來，看了老師的示範後。當初我忘了水與石膏的比例是 1 2 將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？起初還以為是水倒得太快了於是重新試了一遍，得到結果還是與上回一樣。沒辦法，只好請教老師了向 老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：其中的一個步驟做錯了不應該將水倒進石膏粉裡，而是應該將石膏倒進水裡。聽了老師的講解，恍然大悟，果真，這樣一來，很快將這些石膏攪拌好了然後，便將這些石膏倒進模具裡，最後把它搖均勻，等了許久過後，作品 “ 問世 ” 雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。

我製作作文 篇9

新年的大門快要打開了。我準備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。

機會終於來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發了一張 卡紙。於是我開始了制卡工程。

老師讓我們把紙對摺。並分出封面，中間和背面。然後先把封面畫滿。我想怎麼畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時幹活那麼辛苦，還什麼都不說，就像一頭老黃牛。於是我在封面上畫了一隻老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康。”我又在背面畫了一個大心和一個小心，並用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠不分離。

我高興的.捧起賀卡，我心裡想媽媽收到這個禮物一定很開心！