有關小竅門作文集錦9篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小竅門作文9篇，歡迎大家分享。
小竅門作文 篇1
在日常生活中，人們經常會被一些雞毛蒜皮的小事而困擾。人們付出了很大的努力，卻收穫不到很好的效果。分析原因，人們對事情理解不夠深刻，方法不夠得當。如果掌握了好的方法，你將會收到事半功倍的效果下面 我來給你介紹一下生活中的小竅門。
生活中，我們總會不注意地農弄髒自己的衣物，洗衣粉用了不少，肥皂用了不少，可是就是洗不掉，其實，衣物上的不同汙漬，應該採用不同的除洗方式，下面，我就來介紹不同的去汙方式。
如果衣物上有藍墨水的汙漬，可先用10%的酒精溶液洗除。也可用少量濃牛奶搓洗後清洗。如果衣服上有紅墨水漬，先在冷水內浸泡，在擦肥皂反覆搓揉，然後用高錳酸鉀液洗掉殘跡。
最後，我要對大家說：“做什麼都要有科學的方法，而且還要動腦筋。肯下功夫很重要，擔憂科學的方法更重要。”
小竅門作文 篇2
生活豐富多彩，竅門無處不在。有時候小竅門能幫我們解決生活中的難題，瞧!今天我就告訴你一個小竅門。
今天上午，我們學校要排練舞蹈，可跳舞的同學都沒有小的播放器，我只好把自己的電腦拿過來。
回到家，我對媽媽說：“下午老師讓我們自帶音樂，可是沒有小的播放器，我把家裡的電腦拿去，如何?”媽媽很爽快地說：“好啊!”我又說：“可我的電腦沒有電腦包啊，放在自行車車簍裡會顛簸壞的!”媽媽稍微思考了一下，說：“這很簡單，今天我就教你一個小竅門吧。”
說完，媽媽對我說：“你去找一個你穿不成的小棉襖，快去。”我從衣櫃裡扒來扒去，終於找到了一件我上國小二年級時穿的棉襖。媽媽接過衣服，讓衣服平躺在床上，把電腦放在中間，放好後，把釦子扣上。再把小棉襖的下面部分摺好，兩頭用一個不用的腰帶拴起來。媽媽把電腦包放進了我的手提袋，哈哈，電腦包成功了!
我按照媽媽教的，自己又重新做了一遍電腦包。這樣既節約，又環保。看著我的電腦乖乖地躺在我自制的電腦包裡，像一個熟睡的嬰兒在甜蜜地睡大覺。下午，同學們看到我的電腦包，都“嘖嘖”地稱讚我是一個“天才”。
同學們，這個小竅門不錯吧，你如果需要的話，可以試試的。哎，你有什麼竅門，也快快告訴我吧?
小竅門作文 篇3
同學們，在生活中有許許多多的小竅門，小常識，如果你能多掌握一些小知識，小技能，那麼在你的生活和學習中，都會起到事半功倍的效果。
記得有一次，我和爸爸在家裡做飯，想給媽媽一個驚喜，結果當我們把土豆切好，放在案板上一會兒就發現，土豆絲都變黑了，這可怎麼辦啊，平常媽媽做的都是白色的土豆絲啊。媽媽回來後，才告訴我們這個小竅門，土豆絲要放到水裡浸泡才不會被氧化，炒出來的菜放點醋會更脆。，我們這才恍然大悟，終於又學了一招。
還有一次，我開啟媽媽的首飾盒玩耍，看到首飾盒裡放了一支粉筆我覺得很納悶，粉筆也是“寶貝”嗎？我問媽媽，媽媽小了說，放一支粉筆是為了保持首飾的光澤，防止首飾上的金屬被空氣氧化，因為粉筆可以吸收空氣中的水分，奧原來這樣啊！我又學了一招！
看來生活中處處都有竅門，我們一定要留心觀察，發現和探索生活中的“奧祕”。
小竅門作文 篇4
漢語，是我們中華民族的一種文化標誌。作為一箇中學生，我們應該要把語文學好，但是很多同學不知道該怎樣去學習語文，所以對學習語文的興趣日益下降。我認為要想學好語文，除了認真聽講，完成課後作業之外，最起碼要做到以下幾點：
一是基礎知識。基礎知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎知識更廣泛，就需要積累。在平常的學習過程中，遇到不認識的字，不明白意思的詞語及時查工具書。注意標點符號的用法，病句的型別。基礎知識的考察，也包括對要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。要想把不該丟得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，溫故而知新，以免由於時間的關係，沖淡了記憶。
在這裡，我建議大家建立一個積累本，從平常記起，從點滴中積累。
二是閱讀。閱讀也是建立在積累上的。平常應該多讀。要用心去讀，讀的不是有趣，而是內容。在平常多讀的情況下，我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現的感情。
做閱讀題，我建議先讀一下題目，有了目標後，讀一遍，就會留下一個對文章大體的感覺，然後再有選擇的做閱讀。先總體瀏覽一遍，在逐字逐句的看一遍，對拿不準的問題再看一遍。
在考試中，考分比例佔的最大的就是作文了。
在發下試卷時，最好先看一下作文題目，然後再答題。這樣，在自己答題的過程中，就會有一個構思，也許，在答題的過程中，就會有靈感，在做作文就比較容易了。
要想寫好作文，還是靠積累。我們在平常時應該多讀一些“開卷有益“的書，吸取他們的思想，汲取他們的精華，剔除糟粕。記住好詞，好句。記住好的格式。把別人好的東西拿來，然後變為自己的。平常多寫，多練，逐步提升。
有的同學錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉，其實不然，要想學好語文，是平常的積累而成的，不是一兩天就可以掌握的。
只要我們每個人都發現一套屬於自己的學習方法，相信我們會學好語文的。
小竅門作文 篇5
相信同學們在學習生活中，會經常遇到忘記帶作業或忘記寫作業的現象。今天，我教大家一個有效防止忘記帶作業和寫作業的小竅門。
首先在學校每一節課前都要將記作業本與上課需要的書與本子放在一起。當老師拿起粉筆要佈置作業時，馬上把記作業本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什麼就要趕緊記下來，以防止要記時作業被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險鎖，作業不會記錯就不會多寫或少寫。
其次就是寫作業時，先把記作業本拿出來，從第一項作業開始，一本作業一本作業地拿出來寫。寫完作業後，把這本作業本或書放在一旁，再寫完一項再放在一旁，等到自己認為寫完作業後，翻開記作業本。然後從最上面那一個本子挨個檢查，檢查完一項作業，就在那項作業旁打一個鉤，並且把作業放到書包裡，然後檢查記作業本，如果所有作業都打上鉤了，那就把記作業本放進書包裡，拉上書包拉鍊。如果有一項沒挑鉤，就再從書包中拿出那項作業，仔細檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完後在記作業本上打鉤，然後放進書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業的現象。
第二天早晨醒來後，應先在次檢查一遍作業，檢查完畢後，再把所有作業裝進書包，並檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業在那裡，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業補上，再裝進書包。
早上來到學校後，立刻搬出各科作業，按照學科把相應的作業交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由於晚交被當成沒完成作業，還要找老師澄清。
以上就是我平時的一些小竅門，今天在這裡介紹給大家，希望大家借鑑，更好地提高自己的學習質量。
小竅門作文 篇6
爸爸喜歡喝茶，時間久了，茶杯裡就積了一層厚厚的茶垢，看著很不舒服，於是我準備幫爸爸把茶杯洗一洗。
我先用手搓了搓，不行。我又在杯子裡這兒抓抓，那兒抓抓，可是杯子依然什麼變化也沒有，好像我的動作對茶垢來說只不過是撓癢癢。看來這樣下去是沒有用的，我可得換一種方法。
我想起家裡面有一個大刷子，於是，便拿起那個超大號刷子就大幹起來。聽著刷杯子的聲音，還挺有節奏感的。“不錯不錯，這回應該可以刷乾淨。”我一邊刷，一邊小聲嘀咕。誰知，在我用清水衝杯子時，發現竟然連刷子也根本打不過頑固的茶垢。我一下子像洩了氣的皮球。
這可真是個讓人頭疼的事兒呀！“還有什麼辦法呢？”我做的這一切，被媽媽看在眼裡。看我手足無措的樣子，她忍不住笑了，對我說：“試一試用鹽吧！”
“什麼？鹽？我沒聽錯吧？鹽難道能打過茶垢？”我半信半疑，挖了兩大勺鹽放入杯中，先用鹽搓了搓茶垢比較淡的地方，沒想到杯子還真有些變化，看來媽媽說的方法管用。我一下子來了興致，使勁兒揉搓著茶垢深的地方。終於，在我的辛苦“工作”下，茶杯變得潔白如新了。這令我非常高興。
通過這次實踐，我學會了洗茶垢的小竅門，也懂得了做事情時方法的重要性。
小竅門作文 篇7
前幾天在自己的平臺上買了一雙鞋子，心想著總是一雙鞋子，也不是個事兒，再買上一雙鞋子也可以，換著穿。回來以後發現鞋後跟有點硌腳，就問好友怎麼樣才能不硌腳，畢竟感覺好友的.生活比較豐富一點。朋友說你可以在鞋子的腳足貼上一塊創可貼，過幾天等鞋子磨得軟和了，也就不擱腳了。
其實關羽這鞋子硌腳的地方，貼創可貼的事，自己之前也聽過。只是一直沒有機會去實踐，因為平日裡買鞋子都是在實體店，或在實體店直接試好一雙鞋子適不適合腳？
聽了好友的話，我記得家裡，正好還有創可貼，就拿出來兩塊創可貼，這鞋子擱腳的地方貼上，本來一邊貼一邊自己心裡還在想，這怎麼可能管用呢？只是兩塊小小的創可貼，會有那麼大的功效嗎？
可是等我在一起穿上鞋子的時候，發現鞋子雖然還是有一丁點的不舒服，但是至少不硌腳了，想一下這生活小竅門還是挺管用的！
其實我們生活中會遇到各種各樣的問題，然後也有各種各樣的生活小竅門，當然有的，一些特別管用，也有一些不管用的！只是這些生活小竅門需要我們在生活中去實踐，都說實踐是檢驗真理的唯一標準，我們實踐過後就會知道哪些事是管用的，那些事實不管用的！
其實生活中的一些小竅門，還是對我們的生活有很大的幫助，我們需要做的就是用心去發現，然後認真地去實踐生活中的這些小竅門，取其精華，去其糟粕，讓這些生活小竅門儘量在我們的生活中變得有意義！
小竅門作文 篇8
同學們，大家好！你有吃魚的經歷嗎？你有魚刺卡在喉嚨的經歷嗎？你知道被魚刺卡在喉嚨時該怎麼辦嗎？你知道醋和魚刺的關係嗎？
我在小時候曾經有過一次吃魚時被一根小魚刺卡在喉嚨的經歷。
那是春節時發生的一件事。有一天我在吃魚湯拌飯時，不小心把一根細小的魚刺連同飯一起吞了下去，結果，魚刺被卡在了喉嚨裡。當時，我害怕的哭了起來，爸爸在問清了事情的原委後，先勸我別哭，也別緊張，然後拿來了一小杯醋，叫我慢慢地喝下去，再拿來一塊饅頭叫我嚥了下去。這時，奇蹟發生了，原先還卡在我喉嚨裡的魚刺沒了。
我好奇地問爸爸是怎麼回事，爸爸沒有說話，卻神祕地先拿來一個一次性的塑料杯，倒了半杯醋進去，再找來幾根魚刺放入裝有醋的杯子裡。不一會兒，只見放有魚刺的醋裡冒出幾個小氣泡，再過了大約十多分鐘，我們把魚刺拿了出來。嘿！這魚刺還真軟！我問爸爸其中的奧祕，爸爸笑笑說：“這是因為醋和魚刺發生了化學反應的結果。”“哦，原來是這樣的。”我終於明白了。
同學們，神奇吧！如果以後你也遇到這樣的情況，千萬別驚慌，用用這樣的妙招，準行！
小竅門作文 篇9
最近，媽媽給我買了6條小金魚，我可高興了，一回家就把魚缸刷得乾乾淨淨，一塵不染。然後，我又放進了一些五顏六色的小石頭，再插上幾朵小花兒，魚兒們快樂地游來游去，還吹著泡泡呢！我十分興奮，馬上開啟飼料袋，用手抓了一把，放進魚缸裡。小魚們馬上游上水面吃飼料，它們圓圓的小臉蛋，真可愛！
第二天早上，我發現我可愛的小金魚死了，我好傷心：肯定是水不乾淨，害死小金魚了。但是，魚缸裡的水昨天睡覺前才換的，應該很乾淨啊，我想來想去就是想不明白。會不會跟飼料有關？ 於是，我開啟電腦，上網找資料。原來餵養金魚一定不可以一次餵食喂得太多，而要每次少喂，增加餵食次數。金魚很貪食，一次餵食太多，金魚會不知飽足地不斷進食。金魚進食過多，有傷“腸胃”，會出現消化不良。另一方面，金魚喜歡生活在微鹼水裡，水的PH值以在6.5~8之間為宜。如果食物喂得過多，剩餘食物與缸底的金魚糞便混合起來，就成了一種很好的培養基。在一定的溫度條件下，細菌和黴菌就會在培養基上繁殖起來，水就會變為酸性，就會使金魚容易感染細菌，出現“浮頭”而死亡。所以，不但每次少喂，增加餵食次數，還應經常清除缸底殘渣和糞便，向水中充入氧氣，改善金魚生活環境。
至此以後，我養的金魚都很健康了，不容易死了
