製作的作文9篇【薦】

來源:果殼範文吧 2.6W

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的製作的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

製作的作文9篇【薦】

製作的作文 篇1

我的小製作是星星的家。

我先把星星疊出來,再將瓶子洗乾淨,把一隻筷子插在瓶蓋中央,然後在瓶子外面包上紫色卡紙,再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。

接著,我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形,再剪一個比紙殼稍大的圓形,用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起,在將它們粘在筷子的頂部。

然後把先前疊好的`星星用綵線穿起來,再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

最後,在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫,這樣,星星的家就做成了。

製作的作文 篇2

前段時間,媽媽帶我去做我向往已久的陶藝,我開心急了,終於可以體驗一把動手的樂趣了。可是製作陶藝遠比我想象的複雜,第一週,在工作人員地指導下,先製作模型,乾燥一週的時間,再去上色,繪製圖案,還要後續上釉,燒製,前前後後,大概要花上一個月的時間,真是不容易呀。

上上週,媽媽帶我去做我向往已久的陶藝,我開心急了,終於可以體驗一把動手的樂趣了,我一路上又蹦又跳。

到了陶藝館,工作人員讓我先挑選出一個自己喜歡的樣式,我在各式各樣的展品中選了好一會,最後決定親手製作一個愛心形狀的杯子。然後,工作人員把我帶到一個大圓盤前,說這就是製作陶藝模型的`機器,開啟開關,大圓盤就會不停轉動,只見工作人員放了一塊泥土在上面,沾上水,雙手握住泥塊,輕輕用力,泥塊就慢慢變高,稱為圓柱形。展示完,工作人員將泥塊交到我的手中,我用手指輕輕一按,就開了一個小口,雙手往裡一捧,小口有合上了,手感非常細膩。我學著工作人員的樣子,嘗試用手捧著泥塊,隨著機器轉動,使之成型,卻發現實際操作,沒有我想象的那麼簡單,一個不注意,用力不均,泥土就會坍塌,我反覆嘗試了好幾次,才漸漸掌握好力道,將她做成漂亮的圓柱形了。在工作人員的指導下,我把右手大拇指緩緩插入泥土那個中央,一箇中空的杯體就有了模樣,再用食指對著杯口朝向自己胸前的方向劃拉一下,一個愛心型的杯子就出現了,我興奮得手舞足蹈,一點都不在意我此時已經變成了一個小泥猴。

又過了一週,我來給我的乾燥好的愛心杯上色,我畫了一片綠油油的草地,上面有一隻黃色的小雞,在開心地追趕著氣球,還有一株盛開的梅花,彷彿散發出了陣陣清香,一旁的工作人員都豎起了大拇指,誇我畫得很有畫面感,我開心地笑了,心裡比吃了蜜還甜。

工作人員說她們會接著完成後續的上釉、燒製等工序,讓我再過兩週去拿成品,這時,我心裡一驚,原來做陶藝也不簡單呀,一個小小的杯子前前後後要經歷將盡一個月,我已經迫不及到地想要看到它了,到時我會一定好好珍惜!

製作的作文 篇3

哎呀,書又折破啦!要是有一個書籤那該有多好啊!

今天,老師讓我們做書籤,我非常的興奮。可是做什麼樣的呢?我東看看,西想想,看到一隻小白兔我就想“小白兔多可愛啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書籤。 我先拿來一張黃色的.紙然後畫一隻可愛的小兔子,再把它剪下來,最後剪一個大大的洞繫上綵帶就好了。可是我覺得真有點單調,所以,我又在兔耳朵上貼上一個蝴蝶結。哈哈!這樣好看多了!

製作的作文 篇4

不倒翁是怎樣做成的呢?現在就讓我來告訴你吧!要製作不倒翁,首先要把製作不倒翁的材料和工具準備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼,雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準備就緒,就可以製作了。

製作不倒翁分以下幾步進行:第一,用剪刀把紙剪成橢圓形;第二,在橢圓的紙上畫小丑;第三,揭開蛋殼的一半,並把橡皮泥裝入,充交蛋殼;第四,用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣,一個不倒翁就做好了。

一個普普通通的蛋殼,竟可以變成精美的不倒翁。在製作的'過程中,既培養了自己的動手能力,又豐富了我們的課餘生活。

製作的作文 篇5

放學後的路上,我看到幾隻蜻蜓在飛來飛去,好可愛!於是,我產生了做蜻蜓的念頭。於是,我順手撿了幾片柳葉和柏葉準備製作樹葉畫-蜻蜓。

回到家首先我找來一塊紙板放到桌子上,然後把橢圓形榆葉粘在紙板上,作為蜻蜓的背部,又用四片柳葉,分別粘在背部兩旁,當作蜻蜓的翅膀。又在一片榆葉上刻兩個圓,把這兩個圓當作蜻蜓的眼睛粘在背部的上方。我有用比較長的柳葉搓成了繩子的形狀作蜻蜓的尾巴。

不一會一隻美麗的'蜻蜓做好了,我看著看著彷彿看到蜻蜓在小池塘的荷花上翩翩起舞一會有落在飽脹得馬上要破裂似的骨朵上,這時我想起了一首詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這是一幅多美的畫面啊!

我喜歡我做的樹葉畫——蜻蜓。

製作的作文 篇6

今天上午,我寫作業的時候,發現二姨家桌子上的筆特別多,像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著,看起來很亂。這該怎麼辦呢?對了,筆的家就是筆筒,我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什麼做筆筒呢?我一直都在尋找著。

下午上廁所的時候,我意外地發現衛生紙都用完了,只剩下一個空空的紙筒。對,我就用這個紙筒來做一個創意筆筒。

來到了桌子旁,我發現了一包一應俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝後漂亮的樣子,便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底,把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方,再細緻地把它們抹勻。粉底抹完,我又拿起粉撲,蘸上了白白的粉,一下一下地撲在了紙筒的“臉”上,它的“臉”立刻白了起來。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,裡面有很多鮮豔的顏色,我拿了一根棉籤,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最後又蘸了點兒金黃色,在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面畫上了兩隻又大又圓的眼睛,並在每隻眼睛上都畫上了3根長長的睫毛,最後,在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

臉蛋紅了才好看呢!我找到了腮紅和小刷子,慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最後,我又找到了口紅,塗上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了,五官都畫完了。我眯縫著眼睛看了看,總覺得少了點兒什麼。再仔細一看,原來,我沒畫頭髮。我又拿棉籤蘸上了黑眼影,給紙筒設計了一個漂亮的髮型。

彎彎的眉毛,大大的`眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,漂亮的頭髮。啊!創意筆筒終於大功告成了!我拿著親手做的創意筆筒,來到了媽媽和二姨旁邊,自豪地舉起了筆筒,驕傲地說:“這是我做的創意筆筒,怎麼樣?”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指,一邊點頭稱讚著。接著,我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆,都請進了我的創意筆筒裡。

看著放在桌子上那個裝滿了筆的創意筆筒,看著變得乾淨整齊的桌面,我的心裡比考了一百分還高興!

製作的作文 篇7

在現在社會影片製作的概念中,視覺效果聽覺效果已經變得非常重要,在高科技的背景下數字特效在影片中所佔的比重越來越大,現在的影片製作,與傳統的影片製作有很大的不同,現在的影片製作模式已經從影片的設想開始,就把數字技術的因素考慮了進去,數字技術在影片製作方面起到了很大的推動作用。

現今,運動鏡頭在實現影片的視覺效果方面佔有舉足輕重的地位。在一個影片的構思階段,就要考慮到特殊效果的運動鏡頭,在技術方面能實踐的可能性。要與影片特技公司合作,進行影片的前期的開發與製作,要預算影片特技效果的經費,因為影片特技效果的經費要佔影片費用的很大一部分。

很多影片中,在熒屏上的短短的幾分鐘的運動的鏡頭或者精彩的炫目的鏡頭,它的實際開發要很長的'時間,有的還需要開發專項組等。

大家都知道,《泰坦尼克號》中的超常規拉鏡頭TD35,給看過的人留下了很深的視覺體驗感覺,給影片增添了很多浪漫的色彩。但是這個鏡頭的製作,讓創造者花費了很多的心思。

計算機制造出大海來拍片的視覺。經過4個月時間的研究和開發之後,設計出了一套模擬海洋效果的動畫軟體,特技師在系統中輸入天氣、風力、雲層等自然條件的引數,就可以得到各種情況下的海洋的畫面。除了數字海洋的製作之外,還使用了數字人的製作,特技師使用先進的光學動作感測裝置,採集上千人的動作,用大量的資料,為群眾演員提供了真實可信的動作。

在影片的製作之前,明確運動鏡頭的目的,運用特技進行鏡頭製作,是現代社會數字電影的重要的環節。

製作的作文 篇8

國慶節,我去妹妹家玩。到了妹妹家,我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什麼好呢?還是做比薩吧!

我先拿出一塊黃色的橡皮泥,搓成一個圓滾滾的球,活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁,這檸檬變了樣,它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然後我再拿出一塊橙色的橡皮,捏成一條“小蛇”,將它套在“燒餅”的輪廓上,當作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥,切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳餚,我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的'橡皮泥。綠色切成青菜,而桔紅色就切成胡蘿蔔絲啦!我把它們貼在比薩上,這塊比薩就做好了。

這塊比薩真是巧奪天工,淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿蔔絲嵌在餅中,猶如真的一樣,秀色可餐,我情不自禁想咬一口呢!

製作的作文 篇9

今天,老師叫我們做一個小製作,我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味道撲鼻而來,我靈機一動,哦,有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個完整的雞蛋。、

我用小刀在雞蛋尖的一端小心翼翼地鑽了一個小洞,就迫不及待地把雞蛋倒過來。可是裡面的`雞蛋清和蛋黃偏偏和我作對,待在裡面不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進一出地弄。果然,雞蛋清和蛋黃乖乖地出來了。我再用清水把雞蛋清洗乾淨,然後在雞蛋殼裡放一定的沙子,把布頭四周粘上膠,粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來看來看去,覺得很不像,於是我又剪了四個小圓片。其中兩個塗上紅色當作小酒窩,另外兩個來作一雙美麗的眼睛,再剪了一片的紙片作嘴巴,一個可愛的不倒翁小姑娘就做成了。

因為這是我第一次做不倒翁,所以不倒翁就成了倒翁。可我心裡樂開了花,因為這是我親手做的。

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