六年級數學教案-課題生活中的數

學材分析

P--70頁練一練

學情分析

學習目標

1.能夠了解資料所提供的資訊，發展數感。

2.使學生能看懂資料，能對資料作簡單分析。

3.培養學生觀察、分析、操作和實踐的能力。

導學策略

導學法、嘗試法

教學準備

學生收集相關資料資料。

導學流程設計：

教師預設

學 生活動

一、複習上節課的內容。

1、說說資料的作用。

2、提問：你在現實生活中哪些資料？舉例說明。

二、練一練

1、學生自己獨立完成題目。

2、師生互評。

3、教師小結。

4、簡單分析

請同學們看第70頁第2小題的問題，相互討論一下，然後在全班交流一下。

讓學生說說自己對問題的思考結果，全班交流。

5、加深認識，學生在書中完成題目。

三、課堂小結

這節課學習了什麼？你學到了什麼？你認為資料有什麼作用？

四、作業

請學生收集一些資料進行分析。

學生討論資料。

說說現實生活中哪些資料。

學生練一練

同學們看第70頁第2小題的'問題，相互討論一下，然後在全班交流一下。

讓學生說說自己對問題的思考結果，全班交流。

學生自己小結。

教學反思

達標情況分析：還好

教學心得體會：應重視學生的實際分析資料的能力。