小製作作文（優選7篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小製作作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小製作作文 篇1

今天我要完成一個任務，那就是上週五陳老師佈置的小製作。我可以做什麼呢？我思考著。“有了！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！

開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網上查找了關於火箭的圖片。看完圖片，我在腦子裡構思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形捲成筒狀，將紙筒的連線處貼上起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上貼上了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，並把他們分別安在四個箭體上。可是怎麼弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我想到了我的'超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內壁上，一半在裡，一半在外，然後又把露在外面的一半剪成細條，在細條上塗上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連線成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。

我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最後我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終於最好了！

我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學的夢想起航！

小製作作文 篇2

最近，電視上經常播有關降落傘的頻道，我看了之後，也想做一個降落傘嚐嚐鮮。

說幹就幹，首先我找來線，塑料袋，橡皮和剪刀。由於我常看降落傘，所以便有一點製作降落傘的靈感。首先我拿起見剪刀把線剪成4條不同的線條，然後把塑料袋系在一起，用線條在塑料袋上用雙面膠粘上，然後我再把橡皮泥綁線上底下，接著一個降落傘就完成了。我高興極了，站在沙發上把降落傘扔下讓它飛，誰知剛一鬆手，“咚”降落傘就掉在了地上，我帶著沮喪的心情跳下沙發，捧起降落傘，看著失敗的'製作，並且繩子也斷了，我便抽泣起來，難過極了。就想放棄，單一想起書中的哲理名言，爸爸媽媽和老師教給我的善語，我就想：我不能放棄，我一定要把這個實驗做成功。可是降落傘為什麼會迅速降下來，卻沒慢慢落下來？為什麼線會斷呢？一個個問號出現在我面前。我盤著腿坐在沙發上，我絞盡腦汁，冥思苦想。想呀想，我覺得有可能是因為重量不搭配的緣故。於是我又準備好原先的工具，我把線換成了較粗一點的繩子，把橡皮換成橡皮泥。然後找一個大一點的塑料袋。重新做起來，首先把塑料袋系在一起把繩子粘在袋子上，再把繩子的四頭底部綁個橡皮泥。降落傘大功告成了。

我再一次地站在沙發上，滿懷信心地把降落傘往下扔，只見降落傘像一個小老頭一樣，慢悠悠的，一點一點落下來，看到這幅景象，我高興地手舞足蹈，歡呼著：“我成功了，我的製作完成了，哦耶！”

這次製作給了我一個深刻的啟發：遇到困難不要退縮，要多動腦，勤思考，做一個對社會有用的人才。我要好好學習，達到我想要的目標，為社會作出貢獻。

小製作作文 篇3

在我的生活中，最令我快樂的是手工小製作，因此，我還獲得了學校頒發的小發明、小製作比賽三等獎。就在今天，我又開始製作了：

今天早上，我約了浩宇、興宇來我家制作“弩”。我們先上網找了做“弩”的'材料和製作過程，不看不知道，一看嚇一跳，原來做“弩”需要這麼多的材料，而且製作工序也很複雜，我們不得不放棄了這個想法。

三個臭皮匠——頂個諸葛亮，經過一番討論後，我提議到：“要不然我們做弓吧！”“好！”他倆異口同聲地答到。說幹就幹，可我們又遇到一個難題：沒竹子，怎麼做弓杆呢？我向四周看了看，突然，我家的竹衣杆出現在我的眼前，於是在徵得老爸的同意後我便拿出鉛筆，在竹竿上畫出了要鋸的部分。

我拿鋸子，浩宇按住竹竿不讓它滾動，興宇拉住鋸子的一頭，我拉住另一頭，由於拉的速度沒配合好，導致兩人一起拉一起推的現象，結果鋸子動彈不得，最後才配合好了你推我拉，竹桶鋸下來了，我們用刀劈下一片竹片來。“怎樣使竹片便彎呢？”“對了！聽說竹片用火就能烤彎。”我拿出蠟燭，點上火，將竹片放在上面烘烤，邊烘烤邊用力把竹片往下拗。

可烤著烤著有點兒不對勁了，竹片開始便黑，還冒出了濃煙，直冒火星，不一會兒，星星之火開始變成了一團一團的烈火，嚇得我們連忙用水將火澆滅，可竹片已經燒斷了……“哎！這是怎麼回事啊？”我們又去查電腦才知道用青竹在火上烘烤才能變彎而不會燒著，幹竹遇到火就燒著了。後來我們只好用木頭做了。

小製作使我又能動手又能動腦，還懂得團結合作。小製作令我感到快樂！

小製作作文 篇4

一天中午，午自習老師讓我們九個小組舉行比賽，名字叫做小製作大智慧，開始時我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接著我說：“製作方法很簡單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個結，塗上自己喜歡的顏色，簡單的電話便做好了。”

接下來到了投票時間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過我覺得重在參與。

小製作作文 篇5

老師佈置作業製作快樂小製作，我先玩了華容道遊戲，第一便可把我給繞糊塗了，可是第二遍就不一樣了，我靠著第一遍的經驗通過了關。接下來我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、訂書機、硬卡紙，先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的'形狀，留下一個長柄，把長柄插入吸管，用訂書機固定起來，瞧！一個竹蜻蜓就做好了。放在手心裡一轉，就能飛了。可是我坐得還沒有飛呢，翅膀就斷了，我只好從新做一個，第二個翅膀很成功，一個玩美的竹蜻蜓就做好了。

我覺得老師佈置的快樂小製作的作業很好玩，同學們也有很高的興趣，也能提高同學們的動手能力，所以我很喜歡這項作業。

小製作作文 篇6

今天品德課上，老師組織了一次手工製作比賽。我覺得我做的挺好。

我做了一個鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然後把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的.周圍。我又用彩泥捏了九個鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩裡。最後找了九個小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。

到了星期三，老師宣佈成績，我得了第一名。

同學們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！

小製作作文 篇7

上星期，老師讓我們做一個自己的小製作。 我做了百合花。以下內容是製作過程：第一步：材料彩色摺紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。第二步：製作百合花，請參考各種摺紙書，摺好後用鉛筆把花瓣往外卷。葉和莖 ，先把鐵絲的尖頂處彎一個彎（注意：不要彎太大），然後，把鐵絲穿過花的最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。

用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾貼上好，作為莖。做好莖後，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的.地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。第三步：用途可把百合花插在某一位置作為裝飾。我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢！