元旦活動的作文彙總9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的元旦活動的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元旦活動的作文 篇1
2xxx年的元旦,我回到了老家沙縣,這天下午,我去爬美麗的淘金山。
來到淘金山腳下,幾盆紅色的小花對人們綻開笑臉,歡迎著人們的到來,瞧,陽光照在花瓣上,都變成紅色的了,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點。
我們開始往山上走去,不一會兒,就到了千年鐵樹群,幾株千年鐵樹枝繁葉茂,每株鐵樹都有幾個死去的頭來顯示它們的年齡。我忍不住的讚歎道:“鐵樹的.生命力可真頑強呀!”
爬到半山腰,一塊千年前的火山石撲入眼簾,由於過了很久,一大塊的火山石裂成了幾塊,似乎隨時都會滾下來似的。火山石的旁邊,有一條長達500多層臺階的百步崖,有十幾層樓那麼高,我剛爬到一半,就累得氣喘吁吁,媽媽鼓勵我說:“孩子,你要堅強,不能輕言放棄。”我聽了***鼓勵,堅持著爬上了百步崖。
我們繼續往山上走去,不一會兒就到了山頂。山頂有一尊華夏第一大臥佛,它的一隻腳趾就可以站五個人。我往山下眺望,只見長長的沙溪河像一條玉帶,在馬路上行駛的汽車像一隻只甲蟲,一座座房子像一個個火柴盒。
啊!美麗的淘金山,我深深愛上了你。這個元旦過得真開心,希望下個元旦快點到來。
元旦活動的作文 篇2
星期五下午,教室裡張燈結綵,像一片歡樂的海洋。同學們興高采烈地談論著即將開始的慶元旦活動。
在熱鬧的氣氛中,林入雁、楊倩、邱毅哲三位主持人走出來,他們用悅耳動聽的`聲音講了一段精彩的開場白,拉開了聯歡會的序幕。瘦小機靈的張夢迪率先表演。瞧,他在同學們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術》。陸佳鑫、王婧和葛格也發揮了表演才能,三人合演了小品《那還用說》。他們那滑稽的動作,精彩的對白,逗得同學們個個捧腹大笑。
最受大家歡迎的是“踩氣球”這個遊戲。主持人介紹了遊戲規則,誰能讓氣球完整無缺地保持到最後,誰就是最後的勝利者。主持人剛說完“誰願意參加?”同學們已經迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭聰林把手舉得高高的,身子向前倒,桌子成了30度傾斜,桌上的零食已經被“嚇倒了”。終於,主持人被他的熱情所感染,叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣,衝了上去。
元旦活動的作文 篇3
這次過元旦,學校舉行了一次遊園活動。
早上,老師給我們發了一張紅色的紙,上面寫著各種的遊玩專案,看得我眼花繚亂,
老師下令,可以玩了,大家都衝了出去,像一匹匹脫韁的野馬。
我來到了“神投手”這個專案。原來這裡是要把乒乓球投進地上的小臉盆裡。很快就要到我了,我前面的人竟然一個也沒投中,我更緊張了。輪到我了,旁邊的`同學為我加油鼓勁,才投了一個球,我的手心就直冒汗,我又投了兩個球,都進了,我有些洋洋得意,可惜最後一個球就像一個小孩蹦著跳著彈了出來,“唉”真可惜呀!
灰心的我來到了“趕球”的地盤。這個遊戲可簡單了,只用羽毛拍“趕”著球繞過小凳子就行了。看著容易,做起來難。我剛上場就被這球弄得不知所措,拐來拐去,好麻煩,“哎呀”差一點就撞上了。等我“趕”完時已經汗流浹背。
我們又玩了很多遊戲有夾彈珠,有貼鼻子……真好玩。
這次遊園真好,希望學校能多開展類似活動。
元旦活動的作文 篇4
20xx年的最後一天,也就是12月31日下午1時正,天上飄著朵朵白雲,我們懷著興奮的心情,參加我們育才國小開展的慶元旦最後一項活動——元旦遊園活動。
只聽“叮鈴……”一聲,元旦遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上,進入豐富多彩的遊戲中,當然,我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊,參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中,用頭頂著氣球,一步一步往前走,有時用我的.頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了,我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所,參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子,第一隻上放著一隻乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中,才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利,奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裡人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心裡有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲,遊戲開始了,我便不管三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,遊戲結束了,我一共夾了三十五顆彈珠,比對手多了六顆,我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲,得了很多的“戰利品”。元旦遊園活動真是豐富多彩,我們過了一個有意義的下午。
元旦活動的作文 篇5
今天,我們班舉行了“慶元旦活動”。中午時分,同學和老師一起佈置教室,有的掛彩帶,有的吹氣球,有的用噴霧畫畫,還有的掛燈籠……每一個同學都在為班級出一份力,臉上都洋溢著幸福的笑容,通過不懈努力,教室充滿了節日的'喜氣氛。
到了下午,兩位主持孔淇、劉才武宣佈:“96班‘慶元旦’活動現在開始!首先,第一個節目是師生合唱‘新年快樂’!請歐陽巨集瑜做準備!”話音剛落,控制電腦的向雲惠、賀楊同學便點開了一首《新年快樂》的歌曲,我們和老師一起大聲唱著,動聽的旋律縈繞在每一個人的耳旁。過了一會兒,由歐陽巨集瑜、楊婧等同學帶來的小合唱《爸爸去哪兒》點燃了全場同學們的激情,這首歌是當下流行的一首歌曲,傳唱廣泛,許多同學也忍不住唱了起來。這時,龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學都興奮起來,大家快樂地唱著《爸爸去哪兒》,同學們都發自內心的笑了。正當我為之前的節目稱讚時,一陣快樂的聖誕歌傳入我的耳朵,原來是吳欣穎、李澤雨、汪書倩正在表演的聖誕舞。她們輕盈地隨著節奏跳躍,拍拍手,叉叉腰,或者優美地轉了幾個圈,配合得十分默契,就象三個美麗的小精靈一樣俏皮又可愛,讓人不由自主地喜歡上她們。當她們各擺一個POS結束表演後,響起了一陣排山倒海的掌聲,連龔老師也讚許地對她們說:“這個舞跳得真不錯!”當師生一起唱著一首歌時,愉快地“慶元旦活動”便圓滿結束了。
這次“慶元旦活動”真是太精彩了。
元旦活動的作文 篇6
快樂的元旦
20xx的尾聲隨著時間的推移而逐漸掩埋在了人們的記憶。
20xx的鐘聲也隨之即將敲響,在這眾生期盼的時刻,元旦,就要來臨了。
元旦代表著新的一年,代表新的開頭。前年的不快,歡樂,驕傲,到了元旦便像體內的二氧化碳,終究會不存在。
一月,在我們家有著特別的意義。不僅有元旦,我的.生日,我爸爸的生日,父母的結婚紀念日也在這個月。
元旦,是快樂的。在元旦的放假期間,學校有許多活動:美食節,跳蚤市場,藝術展等豐富有趣的活動。
我們班有兩個節目:一個是小品,另一個是勁舞。小品講述的是一個醫生濟世救人,救了兩兄弟又幫了警察,但是外星人來大劫了,那些他幫助過的人紛紛而上共同擊敗賊人被警察帶走,講述了“不是不報,時候未到”的道理,鼓勵我們對做善事。可惜,兩個節目都沒有入選31號上午的精英藝術展。
當然,在這些天,沒有什麼可遺憾,下午就是購物的時候,大家帶上錢到跳蚤市場裡看自己喜歡的美食,物品,飾品等。活動還有許多,朗誦等。
當時間悄無聲息的跑掉,而我們卻還沉浸在歡快的氣氛中,等待著今晚那隆重的時刻。
可以想象得到,人們注視著秒針的舞蹈,傾聽著音樂,激動人心的時刻在緊張的氣氛下“滴答…滴答…滴答”新的一年到了。
真期盼元旦的到來啊!再等等,再等等,現在不能心急,要用平常心看待它,到了元旦在爆發。
元旦活動的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,在這雪花紛紛的日子,我們學校迎來了一年一度的慶元旦展演,元旦,這是我最喜歡的節日,因為這是個有趣而又值得回憶的節日。
元旦意味著我們將迎來一個新的'歲月,開啟一段新的旅程。看,一年級小朋友可愛的T臺走秀,贏來觀眾的陣陣掌聲;六年級姐姐們古韻古香的舞蹈《浪人琵琶》猶如蝴蝶翩翩起舞;五年級氣勢磅礴的武術,讓人為之驚歎;情景劇《爸爸媽媽,請放下手機》深刻地揭示了當今社會人人手機成癮的現象,反映了家長教育和陪伴的重要性。
在整個活動中,最讓我難忘的是“爭星奪旗贏獎章”頒發獎章的環節。這次頒發獎章是根據同學們平時的表現來決定你獲得幾顆星的獎章。我覺得舉行這個活動非常好,這樣可以激發同學們的積極性,改變同學們的習慣,營造比、學、趕、超的濃厚氛圍。雖然這次我只得了三顆星的獎章,但我相信,只要我繼續努力,嚴格要求自己,不斷拼搏,終有一天,我也會得到五星級的獎章。
慶元旦活動雖然結束了,但留給我們的歡樂並沒有結束,我們要好好努力,力爭在新的一年裡有新的成就。
元旦活動的作文 篇8
為了迎接20xx年的到來,鏡湖國小舉辦了“歡慶元旦”活動。在豐富多彩的活動中,大家感受到了喜慶歡樂的新年氣氛,也讓我們在這段複習迎考的緊張環節中得到了放鬆。
上午第四節課,老師帶領同學們佈置了教室。五顏六色的.絲帶,形狀各異的氣球,貼在窗戶上,彷彿為簡單平凡的教室掛上了繽紛靚麗的彩虹,也為活動增添了節日的氣氛。
下午,是我們最盼望的時刻,同學們都早早地來到了教室。首先,在每個遊戲開始前,主持人都會先介紹遊戲規則,接著,大家爭先恐後地舉手,每個人都迫不及待要參加遊戲。而結束後,得到作為獎勵的糖果,嘴裡和心裡都是覺得美滋滋的。
可惜時間飛快地跑著,眨眼間,聯歡會眼看就要結束了。在結束前,全體同學都合唱了一首《新年快樂》,為這次“歡慶元旦”活動畫上了圓滿的句號。
活動是短暫的,記憶是深刻的,而20xx年則是漫長的,學習在我們成長的道路上更是無止境的……新的一年,讓我們大聲喊出:Happy New Year !
元旦活動的作文 篇9
元旦快到了,為了慶祝新年的到來,學校決定舉行一些慶祝活動,活動安排在元旦的前一天,家長也被邀請來參加。
同學和家長一起做遊戲。第一個遊戲是《投動物》,就是由小朋友扮演小動物,在操場中間跑,由站在操場兩邊的學生和家長用繩子來投,被投中的小朋友要學扮演的小動物的叫聲。第二個遊戲是《過河接力》,我們二年級按班級被分成四個小組,每個小組二十個人,由家長用兩個泡沫板當船,同學跳到前邊一個泡沫板,家長再把後邊的泡沫板移到前邊,就這樣不停地往前跳,看哪個組最先完成。第三個遊戲是《同步跑》,就是把家長和同學的'一條腿綁在一起,然後分成四個組,繞操場跑一個來回,看哪一個組最先完成。
有的還可以表演文藝節目,比如唱歌、跳舞等,大家還把家裡多餘的和不用的玩具、書籍和工藝品拿來在校園裡賣,然後把義賣得來的錢捐給那些需要幫助的人。
這次的活動,我們和家長還有老師一起度過了一個有意義的節日。