元旦節的作文（精品4篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的元旦節的作文4篇，希望對大家有所幫助。

元旦節的作文 篇1

元旦是新的一年的開始，我打算在這一年中好好學習，多做家務，成為一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們誇獎的事。

今天，我早早起來，洗漱完畢，就開始做家務了。我拿起拖把，沾上水，開始拖地。我拿著拖把，兩隻手用力，把每個角落和很髒的地方都拖得乾乾淨淨，沒有一點灰塵。接著，我拿起掃帚，把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕裡，然後倒入垃圾筐。然後我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱裡，最後，我讓全家人看我的'勞動成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表揚我。事後，我高興得不得了，因為他們看我表現好，所以送我了一個新年禮物，我以後一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理：有付出，就有回報!

元旦節的作文 篇2

今天是我們看元旦聯歡會，我們走進餐廳，高高興興地坐在凳子上，瞬間，餐廳里人聲鼎沸。

舞臺上換上了猴年的桌布，上面寫著“20xx年國小元旦聯歡會”，桌布上還有很多燈籠，桌布上的下面還有一個小猴子。舞臺上還有很多燈。餐廳裡，有很多穿著演出服的演員，有的在緊張的準備著，有的正在幕簾後面等待演出，有的坐在凳子上等待元旦聯歡會開始。

“哎呀！怎麼還不開始呀？”“快點，我都等不急了。”才坐下一會兒，就有人開始催促了，我們是多麼的想看演出啊。

“開始了！開始了！”有人歡呼起來。一位老師穿著一身整潔的西服，對我們說：“元旦聯歡會馬上開始，倒數五個數，5——4——3……。”全場兩千多人一起吶喊著，驚天動地，聲音很刺耳，我感覺整個餐廳都在顫抖。

這些節目中，令我印象最深刻的是“水月觀音”。她們的動作整齊、有序。她們站成一排，就好像是一個人在跳舞一樣，“她”有時會分身，有時會瞬間移動。她們在臺上賣力地跳，身上的亮點點也不停的閃著，臺下的觀眾們賣力的鼓掌。不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會亂了陣腳；不管臺下怎樣鼓掌，臺上也不會分神。

元旦聯歡會快結束了，最後一個節目是合唱。我認真的聽著他們唱歌，我的手情不自禁就在桌子上彈起來了，因為他們唱的'太好挺了，沒有那個合唱隊能勝過他們。

元旦聯歡會結束了，我們戀戀不捨地離開座位。我們能看到這麼好的演出，都是演員們在平時的一點點地努力，一點點的汗水，一點點的積累時間，只要一有空他們就抓緊練習。

元旦節的作文 篇3

今天是星期一使我們一三五年級看元旦聯歡會，我們五九班高高興興的進入了場地。

我們從前門進去，正在往後走，當我走到第一排桌子的時候我想：我們不會在最前面看元旦聯歡會吧。可是這種想法很快就被打消了因為我們已經走到了第9排桌子；當我走到第三排桌子的時候我又想：我們在中前面的位置也不錯。可是這種想法又被取消了，因為我們已經走到了十多排後面，我又想：唉！這次我們坐在後面，真是不好。但是我發現了更不好的事情，因為我們還再往後走。

當我們走到最後的時候，馮老師說：“停，我們觀看的位置就在這裡。”“啊！那麼遠啊！”“我看不清怎麼辦”同學們紛紛議論。

就在這個時候元旦開始了，我們看了三四個節目後，該我們的`節目了，名字叫做“持竿入城”，這個節目是一個小品。是由我們班的霍家成和南國傑還有許多跳舞，還有一個別的班的。

小品開始了只見霍家成頭戴藍色的博士帽身穿讀書人穿的衣服，手裡還拿著本書，只見他說：“可惜我一身智慧，沒有人能夠重用我。”但是他的聲音是老師的聲音，原來是老師在幕後配音，霍家成在臺上做動作。

只見南國傑拿胖胖的身體豎著拿一根竹竿走了過來，他走到城門前面“哎呦一聲”到了下來，“原來是城門太低了呀”小胖說道（小胖就是南國傑）讀書人（霍家成）趕忙跑過來扶起小胖說：“哎呀，看我來幫你拿過去。”說完便把竹竿橫著那，他一走，哎呦一聲，他也倒了。“你把這根竹竿劈成兩半不就行了嗎？”讀書人說。小胖說：“好的。”說完他就哎呦哎呦的砍起竹子，咔嚓一聲竹子變成兩半了，小胖抱著竹子走過城門，“你看，我可以走過去，我還可以走過來，嘿嘿”然後節目就完了。

前面那一排的小朋友哈哈大笑，整個現場都是鼓掌聲音，聲音好像要把房頂掀起來，這聲音驚天動地。

這個節目很搞笑，很幽默，尤其是南國傑演的小胖，一扭一扭的特別搞笑。

元旦節的作文 篇4

今天我們學校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進行了精心的準備。

下午兩點，首先是杜校長講話，然後演出就正式開始。第一個節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風中飛舞著，讓觀眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周圍跳起了優美的舞蹈；幾個小朋友坐在鋼琴彈奏著悅耳的音樂。

馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發抖。我們邁著整齊的步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開始我還很緊張呢，讀了一會兒後就不再緊張了。看著五星紅旗迎風飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華！朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最後一個節目。

最後一個節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學們共同表演的`。首先進行快板表演，每個同學打著快板，祝福著學校的明天更美好。接著進行籃球藝術操表演，同學們的籃球技術很高超，有的用食指頂著籃球，再使籃球轉動，有的讓籃球在自己身上滾動，非常的精彩！最後是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著自己長長的裙子轉著圈，場面非常的壯觀！

元旦節文藝演出在同學們的歡笑中結束了，新的一年即將到來，我祝願祖國更加繁榮富強！