元旦作文優選[4篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的元旦作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！”哦，這是我們班正在進行元旦聯歡會。

“首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱好雨為我悶錶演葫蘆絲：《月光下的鳳尾竹》。”什麼！這麼快就輪到我了！於是，我連忙拿出葫蘆絲，走到講臺上，吹起了這首曲子...突然，我聽到了一個很奇怪的聲音飛入我的耳際——糟了！我吹錯音了！我繼續吹著，用眼睛的餘光掃視了全班：還好，同學們並沒有注意這個錯音。我便安心地繼續演奏下去了。等了很久，這漫長的時刻終於結束了。令我沒想到的是，臺下竟響起了雷鳴般的掌聲！

接著，同學們又表演了許多精彩的節目，如：讓人捧腹大笑的小品、優美的.舞蹈...其中，最精彩的要算最後的寫元旦心願了！

當主持人說，接下來請拿出下發的紙，給自己或別人寫一個學習心願時，我們便迫不及待地拿起筆寫了起來，寫好之後，看到別人還在寫，便拿起水彩筆在紙上點綴起來，爭取把這張紙美化得更漂亮。到了送卡片的時候了，我們急忙離開座位，給別人送卡片：瞧，得到別人送的卡片的人，臉上充滿了喜悅；還沒有得到卡片的人，也沒有灰心喪氣，靜靜的等待著...

美好的時光也有結束的時刻，一聲“叮零零”把我們從夢中拔了出來。

元旦作文 篇2

我們的班級計劃那天的新年活動，活動的名稱“烹飪比賽”。

新年，有幾個父母早到課堂，桌子在中間，桌子上的椅子，桌子上貼著學生的名字，如果父母來了，把食物放在孩子的名字旁邊。老師們由父母安排作為大舞臺。

在這個時候父母也來到教室，手牽著香的食物，在桌子上。

活動開始，我們四個小主人來到舞臺上看這個詞，後我們下臺開啟包裝食物，這是我們明亮的眼睛，各種食物在我們眼中顯示。有壽司，水果沙拉，水果串，水晶湯和小甜點。 說好吃上徐金明的'母親和田吉的母親帶來的食物，徐金明帶來了蝦，蝦身蓋著玉米粒，看起來像金魚，我真的不能忍受吃。當孩子的母親帶她大蛋糕開啟，教室發出了驚人的聲音，蛋糕是很多小番茄和獼猴桃切片， 被美麗的橙色花瓣包圍，五顏六色的水果組在一起，美麗和美麗的時光總是飛得很快。

在活動結束時，我們有幾個孩子表達自己的想法，我們非常感謝家長們為這次活動付出辛苦，感謝所有的父母為我們所有的人這樣做。

元旦作文 篇3

時間如同奔流不息的江河，一去不復返;時間如同賓士的駿馬，白駒過隙;時間如同手心的細沙，無論你攤開還是緊握，它總會從指甲悄悄流過，儘管我們無法回到過去，但我卻可以幻想未來。

雖然現在是xx年，但是我一開始想象我的xx年。

xx年是我抉擇命運的一年，或許我考上了高中，或許我沒有考上高中，因為我的不努力，因為我的不好好學習，因為我的胡亂浪費時間，跨不上高中的大門，就算考上了，那也不是我理想的高中。

我理想的高中是一中，我曾幻想國中畢業自己踏上了去一中的路。心裡那興奮勁無法用語言來形容，我穿著一中的'校服，捧著書，漫步在去教室的路上。那臉上驕傲的微笑，櫻桃似的小嘴，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。來到教室，上課專心聽講，認認真真做筆記，下課耳朵裡塞著耳機，聽著那些英文歌曲，還有許多老同學，讓我們彼此重新認識，也有許多的新同學，我們可以成為朋友，生活與學習上互幫互助。

老師都是和藹的，對我們很好，我們可以成為朋友，與我們經常交流溝通，理解我們，我們之間相處很輕鬆。

時間就像握在手中的一把細沙，總是在不經意間從指縫間悄悄流走，等發覺時，手中的時間已經所剩無幾，珍惜現在，把握未來，讓我們帶著對未來美好的憧憬，我們踏上了征程，去尋找自己的夢想。

元旦作文 篇4

光陰似箭，一年一度的元旦節又到了。我們班舉行了一個有趣的活動。

“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在幹嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

瞧!我們班的王俊超同學那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學都稱她“包餃子大王”呢!

再看看我們那個組，分工多明確呀!有的擀麵，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最後，我們包完一數，啊!才包了六十多個?我們組員都已經快被氣暈了。

不到半個小時，全班同學都停手了，我們大功告成。再看看同學的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，更有同學獨創的太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。

餃子終於出鍋了，肉香撲鼻而來。同學們都抄起筷子吃了起來，教室裡瀰漫著餃子的香味。“好吃，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺就是不一樣!”教室裡盪漾著歡樂的`氣氛。

我深深知道，在這個時候，比賽的結果已經不再重要，同學們都在享受著自己的勞動成果。這次的活動很有意義，可以鍛鍊我們的生活能力。