關於中秋節活動方案範文

為有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的關於中秋節活動方案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動主題

“黨建引領共治，民族團結共融”奧林社群喜迎中秋活動

　　二、活動背景

中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農曆八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。

為展示中華民族傳統文化，瞭解中秋節的由來與宗教文化的關聯，知曉少數民族關於中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社群宣傳交流平臺，促進社群居民參與社群活動，享受節日的喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社群的和諧發展，展現我社群內各民族的團結，奧林社群特開展“黨建引領、民族共融、社群共治”喜迎中秋活動。

　　三、主辦單位

本次活動由XX區民宗局主辦，茶店子街道奧林社群承辦。

　　四、活動目的

1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結;

2、通過開展迎中秋活動，讓社群居民學習與傳承中華民族傳統節日文化;

3、通過開展迎中秋活動，搭建社群居民交流平臺，展現各民族的不同風采與習俗，豐富居民的精神文化生活;

4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結，共建共治和諧社群;

5、通過開展迎中秋活動，強調黨建引領社建，發揮黨員先鋒模範帶頭作用;

　　五、活動時間

20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)

　　六、活動地點

區XX春天廣場(暫定)

　　七、工作進度表

1、9月10日召開工作聯席會議，討論各參與方的分工協作，明確各自任務和職責。

2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閒逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規章制度。

3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時上報街道相關領導。

4、注意天氣變化，做好下雨、颳風等不利天氣的應對方案。

5、活動結束後，注意場地衛生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數。

6、收集活動的圖片文字資料進行總結。

　　一、實施背景：

通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

中秋節前兩天

　　三、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　五、中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

1、 情境匯入

2、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

　　四、小結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

　　五、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

　　設計意圖：

中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節日。

　　主題目標：

1、瞭解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。

2、和小朋友、老師一起製作月餅、品嚐月餅，感受集體過節的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

　　活動準備：

1、有關月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。製作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標籤。

2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關中秋的傳說、故事。

　　活動過程：

一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼？

二、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、親手製作月餅，體驗集體制作月餅的快樂。

1）、事先分配好每個班製作月餅的用量、工具、標誌。

2）、保育老師要及時將製作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。

3）、衛生一定要保障。

四、講述中秋節美好的傳說。

1）、師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節美好的.傳說。

2）、人們怎樣過中秋？請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

五、吃月餅，共同分享快樂。

1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

六、活動小結：

你們今天這個中秋節過的怎麼樣？（請幼兒說一說自己的感覺）。“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節日嗎？

七、活動延伸

我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是瞭解自己國家的傳統文化和風俗，並接受了中華文化和美德的教育。

　　一、活動主題

親情x公司人——與你同行的明天。

　　二、活動目的

1、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2、實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到x公司的發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。

4、通過x公司生活秀使x公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

　　三、活動時間

中秋節當天。

　　四、活動地點

x公司總部食堂。

　　五、主辦單位

x公司。

　　六、活動內容

（一）節目徵集：

1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目；子公司不少於x個節目。

2、本週晚x點前完成節目申報工作。

3、本週進行排練。

4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

（二）20xx年中秋晚會現場

1、主幹時間分配。

（1）民樂中秋宣傳片。

（2）又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。

2、領導致辭。

由現場主持人介紹嘉賓邀請x先生給x公司員工緻辭，並邀請大家共同舉杯。

3、演出由各個部門選報的活動（具體編排待訂）。

4、x公司生活秀。

說明：此項活動旨在讓x公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個x公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

有每個部門推選出x名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場x公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上臺來評述。

5、遊戲：同一首歌。

邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數x，員工人數x。