【精華】中秋節主持詞4篇

契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，好的主持詞是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的中秋節主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開場白

女：金秋送爽，萬里河山披錦繡 男：丹桂飄香，一輪明月寄深情

女：踏著時代的鼓點，我們迎來了這美麗的中秋

男：帶著青春的激情，我們盼來了這歡聚的時刻

女：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄

男：明月當空灑銀玉，中秋正至喜悅人

女：月在水裡，月在天上;月在畫裡，月在心上。

男：今天，就讓我們一起放飛所有夢想，去尋找自己心中的那輪美麗月亮吧。

下面我宣佈歡度中秋”活動現在開始!

遊戲環節

遊戲一：腦筋急轉彎

遊戲二：拍七令

遊戲三：猜燈謎

懲罰：

1、接受我們為xx精心準備的佳餚，有請兩位服務員上菜(崔顏)

2、牛頭馬面給我好好伺候著(兩位男生)

發月餅環節

玩完了樂趣橫生的遊戲，想必大家也累了，接下來我們為各位精心準備了美味月餅，大家呢，可以一邊細細品嚐可口的月餅，一邊想象著自己沐浴在十五皓月下的美好情景，呼呼。

串詞：歲月無情人有情，年年歲歲月相似記住今天的快樂，今天的繽紛，讓我們在楊小姐，和任先生的帶領下，齊唱一首中文版：I Believe

結束語：

男：清風送去了我的祝福，明月帶來了我的問候，

女：流星記載往日的故事，玉兔留下永恆的吉祥。 祝你中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓滿!

本次中秋活動到此圓滿結束！

有關中秋節活動主持詞

尊敬的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好!

金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體健康，閤家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。

我們這次活動的主題是"花好月圓"，這裡再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓!此次活動我們設計了四個環節：

1)親情問答，答對的家庭有獎哦。

2)手工製作---中秋團圓燈。3)品嚐月餅，體驗親情。4)摘燈，帶著幸福和希望歸去。

環節一

好，我們現在進入第一個環節。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦!

(1)農曆八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

(2)請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少;我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團圓的詩句!其中，有一句，可以說是中秋節永遠的主題：但願人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞?誰可以背誦一下?【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】

(4)好，但願我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮。現在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎麼過的，您現在又怎樣過中秋?

(5)下面，我問一個問題，什麼地方的月亮最亮?為什麼?【月是故鄉明】

6)月是故鄉明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什麼，請您背誦一下。【靜夜思】

(7)剛才那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嚐月餅。現在市場上月餅種類繁多，琳琅滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

(8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問，歌名是什麼，誰會唱?我這裡有音樂。【常回家看看】。

環節二

有關中秋的知識太多了，由於時間有限，我們把活動轉入第二個環節：親自手工---中秋團圓燈。請樑老師示範講解手工的程式和要求。【略】(中間做手工過程)

【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進入倒下一個環節：品嚐月餅。

環節三

這裡有幼兒園發給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請樑老師將幼兒園的月餅發到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享(用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)

好，請大家開始品嚐月餅。【大家邊吃老師邊解說】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌……這甜美的月餅，這鮮美的水果……請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這麼大的歲數了，仍舊肩負著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應該多麼感動!我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子……寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你!

此時，我們的心融化在著濃濃的親情裡，我們在這裡，品味著團圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝願大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學會了分享，讓我們共同祝願我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但願人長久，千里共嬋娟，但願月圓人更圓!我們的活動馬上進入第四個環節。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然後請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運，帶來幸福。請您，在心裡默默的感謝他，祝福他。

環節四

再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，祝大家中秋節快樂!孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見，再見。

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

合：大家晚上好！

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裡，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裡，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裡，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子裡，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xxx和xxx老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》，有請xxx和xxx老師。

主持1：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八（x）班xx和xxx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積澱，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（x）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xx老師。

主持2：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裡寂寥難耐，於是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛昇之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓七（x）班的xxx同學為大家帶來詩朗誦《彩雲追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明淨的天空。下面請欣賞由x主任給大家帶來的一首《花好月圓》。有請x主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再瞭解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮裡有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上癒合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而後世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷裡，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱裡，童年相約在媽媽的故事裡，現在，讓xx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神祕，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xxx老師。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉澱在中華文明的血液裡，成為永恆的經典。請欣賞由九（x）班xxx、九（x）班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一隻可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這隻兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直餵養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一隻搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的`傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那隻可愛的兔子。

下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xxx同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象徵，於是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛於水，而又必備美酒佳餚，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xxx老師。

主持2：下面請xxx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多麼熟悉的童謠，多麼富有詩意的童年幻想，現在有請八（x）班xxx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請高校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恆經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝願我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

一、開場白

甲：尊敬的各位領導。

乙：各位來賓。

丙：各位同學們大家，

合：晚上好！我是今天的主持人xx！

丁：又是一年秋風送爽時，又是一輪丁好月圓日。

甲：九月共同迎來了xx級的新同學。

乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。

丙：今晚我們載歌載舞共同迎接xx級新同學。

丁：讓我們唱起美妙的歌曲。

甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進這歡樂的海洋。

乙：迎新晚會暨中秋晚會。

合：現在開始！

丙：今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是xx，xx，xx。

二、串詞

1.《愚公移山》

丁：千百年前，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其後臥龍出山，終成就一番巨集圖偉業。且看今日，全院師生不斷弘揚堅韌不拔、鍥而不捨、不怕困難、勇往直前的新時期愚公移山精神，開創了xx學院的歷史新篇章。下面，就請欣賞歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》結束，引朗誦

甲：無路難，開路更難。半個世紀的摸索探尋，xx學院的辦學水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國家和社會培育了一批批人才。而現在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月，面對臺下的幾千學弟學妹，她有太多的感慨，千言萬語，皆在筆下。她始終相信，《未來不是夢》。

3.朗誦結束，轉入中秋，引出爵士歌舞

乙：一首《未來不是夢》，是一個女孩五年獨自求學在外的辛酸奮鬥史，更是金秋佳節裡的一份對家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們彷彿看到了家人團聚的場景；陣陣桂丁撲鼻香，我們彷彿又感受到了家鄉的氣息。今夜，就讓我們將對親人的思念化作一縷風，將精彩的人生譜寫成一首動聽的歌曲、一支優美的舞蹈。

4.爵士舞蹈結束，引新生節目

丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢想來到了xx學院，勇敢地走上了這個廣闊的大舞臺。其實站在舞臺上的我也和大家一樣，是今年剛入學的一名新生，初次離開了父母的庇護。那麼今夜，就讓我們用情，歌唱著對家的思念；今夜，就讓我們用夢，裝點那青春的希望！讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞！

5.新生節目結束，引教官節目

乙：初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著自己光榮的使命！此刻，我想問大家，在我們的軍訓中，除了身邊的夥伴，還有誰與我們共風雨啊？（教官）沒錯，正是我們可敬可愛的教官們，剛才我們已經看過了新生代表帶來的精彩表演，那現在你們還想看教官的表演嗎？（想）教官來一個，教官來一個，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演！

（初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著自己光榮的使命！身為軍人，就意味著奉獻，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國人民共奮進的人民子弟兵！今天我們很榮幸地請到我們的名可愛的教官，為我們帶來精彩的表演，一展雄魂軍姿。）

6.教官節目結束，引《平安中國》

丁：衷心地感謝我們的教官們，正因為有了可愛的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬家燈火，中秋佳節，閤家歡樂。今夜，我們有緣相聚在xx學院，這裡凝聚著家的安定和溫暖，那麼此刻，也讓我們在溫柔祥和的中秋月下共同祈禱：平安你我，平安校園，平安中國！

7.《平安中國》結束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒

甲：小鳥始終相信，只要張開翅膀，就能啟程到達幸福的不遠處，只因為曾經的夢想從未變過。也正因為這樣的夢想，20年後的我們交織在了同一個地方，那就是xx學院！

在這所知識的象牙塔裡，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡約卻時尚。於是我們充滿了希望，滿懷著激情，在這裡，健康而又快樂地成長。

8.《歌曲串燒》結束，引魔術表演

丙：在我們的xx學院裡活躍著很多的協會，他們承載著豐富學校第二課堂文化建設的任務，在這些協會的組織下，校園裡開展了一系列精品社團文化娛樂活動，今天我們將請出他們其中的一個代表——魔術協會，為我們帶來精彩的魔術表演！讓我們一同見證奇蹟。

9.《中東肚皮舞》結束，引《飛》

乙：大學生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們如同等待破繭而出的蝶蛹，1300多個日日夜夜的孕育和生長，是為了在我們踏入社會以後的千萬個日子裡，我們能用豐滿的蝶翼，在屬於自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂，為夢想，飛吧！

為希望，飛吧！

三、結束詞

丙：相聚的時光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中。

乙：美好的夜晚就要結束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

丁：我們是幸運的，不僅僅因為我們如願以償地邁進了大學的校門，更因為幸運的我們也將在今後的1300多個日夜裡，與xx學院的數千名良師為友，數萬名益友為伴。

甲：昔日，這裡草廬一舍，孕育了有著中國古代智慧化身之稱的諸葛亮；今天，這裡教室千間，正培育著新時代的萬千新諸葛。

乙：鵬程萬里志高遠。

丙：同舟共濟擊中流。

甲：拼卻心血一萬點。

丁：換的新綠百千重。

乙：在此衷心地祝願大家

合：身體健康，萬事如意，中秋快樂！

丁：xx學院20xx年迎新晚會暨中秋晚會，到此結束！

合：朋友們，再見。

（全校師生齊頌古詩，蘇軾《水調歌頭》。至最後兩句前，主持人至前臺，與師生齊頌“但願人長久，千里共嬋娟”。）

女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。

男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。

女主持：尊敬的各位領導，各位來賓，

男主持：親愛的老師們，同學們，

合：大家晚上好！

女主持：這裡是xx中學、xx國小20xx年中秋聯歡晚會現場。

男主持：我是節目主持人xx。

女主持：我是節目主持人xx。

合：歡迎大家！

女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日。

男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。

女主持：這裡，我們首先請xx集團董事長，代表xx中學、xx國小，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節日的祝福。

男主持：有請董事長。

女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

男主持：哦，這裡有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。

女主持：請欣賞由高三年級xx等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。

男主持：請聽有xx國小xx同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。

女主持：用歡樂的音符迴盪成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。

男主持：請欣賞由xx中學xx等老師表演的健美操，《建文炫一族》。

女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂。

男主持：是“成人—成才—成功”的培養目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。

女主持：聽，xx學子用心、用情、用對xx刻骨銘心的愛，讚頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業。

男主持：詩朗誦《祝福您——xx》，創作，九年級年級語文組；表演，九年級年級全體內宿生。

女主持：請聽有xx國小帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。

男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。

女主持：請xx國小的xx為我們表演歌伴舞《不怕不怕》。

女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，九年級年級xx、xx。

男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，xx國小xx、xx老師。

女主持：接下來，請高二“loe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了xx小夥子們的勃勃生機。有請“loe”組合。

女主持：朋友們，下面這個節目，將給我們講述一個催人淚下的故事。

男主持：1999年秋，廣西一組遊客到貴州興義馬嶺河峽谷風景區遊玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由於超載出現故障，纜車向山谷滑下。

女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位倖存者，是靠父母用四隻手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。

男主持：請欣賞由高三年級xx和高二年級xx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級xx。

女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者xx中學師生合唱團。

男主持：該節目曾獲xx街道“建黨x週年合唱比賽”三等獎。歡迎他們！

女主持：接下來請高二年級xx、xx同學，為我們表演他們自創歌曲《難道》。

男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

女主持：我們不怕黑暗，我們嚮往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。

男主持：請欣賞由高三年級xx等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持：該節目曾獲xx街道“xx”文藝比賽二等獎。

女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學xx老師，xx國小xx老師。

男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級xx等。

女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級xx。

男主持：xx同學曾獲xx區校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請xx同學。

男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；

女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。

男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，xx、xx等。

（音樂至最後一節時，主持人上）

男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；

女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。

男主持：朋友們，xx中學、xx國小，20xx年中秋聯歡晚會到此結束。

女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。

合：再見！