【推薦】中秋節主持詞三篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿於所有節目之中。時代不斷在進步，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的中秋節主持詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
（全校師生齊頌古詩，蘇軾《水調歌頭》。至最後兩句前，主持人至前臺，與師生齊頌“但願人長久，千里共嬋娟”。）
女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領導，各位來賓，
男主持：親愛的老師們，同學們，
合：大家晚上好！
女主持：這裡是xx中學、xx國小20xx年中秋聯歡晚會現場。
男主持：我是節目主持人xx。
女主持：我是節目主持人xx。
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節日。
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。
女主持：這裡，我們首先請xx集團董事長，代表xx中學、xx國小，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節日的祝福。
男主持：有請董事長。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這裡有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請欣賞由高三年級xx等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請聽有xx國小xx同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂的音符迴盪成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發出青春的光彩。
男主持：請欣賞由xx中學xx等老師表演的健美操，《建文炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂。
男主持：是“成人—成才—成功”的培養目標，把建文編織成了我們成長的搖籃。
女主持：聽，xx學子用心、用情、用對xx刻骨銘心的愛，讚頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業。
男主持：詩朗誦《祝福您——xx》，創作，九年級年級語文組；表演，九年級年級全體內宿生。
女主持：請聽有xx國小帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。
女主持：請xx國小的xx為我們表演歌伴舞《不怕不怕》。
女主持：請聽相聲《吹牛》，表演者，九年級年級xx、xx。
男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，xx國小xx、xx老師。
女主持：接下來，請高二“loe”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了xx小夥子們的勃勃生機。有請“loe”組合。
女主持：朋友們，下面這個節目，將給我們講述一個催人淚下的故事。
男主持：1999年秋，廣西一組遊客到貴州興義馬嶺河峽谷風景區遊玩，在乘坐纜車快到達山頂的時候，由於超載出現故障，纜車向山谷滑下。
女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上14人死亡，22人受傷。其中一位倖存者，是靠父母用四隻手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的'爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。
男主持：請欣賞由高三年級xx和高二年級xx表演的歌伴舞《天亮了》。
女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級xx。
女主持：合唱《思鄉曲》、《在太行山上》，表演者xx中學師生合唱團。
男主持：該節目曾獲xx街道“建黨x週年合唱比賽”三等獎。歡迎他們！
女主持：接下來請高二年級xx、xx同學，為我們表演他們自創歌曲《難道》。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命。火能驅趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們嚮往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請欣賞由高三年級xx等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。
女主持：該節目曾獲xx街道“xx”文藝比賽二等獎。
女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學xx老師，xx國小xx老師。
男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級xx等。
女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級xx。
男主持：xx同學曾獲xx區校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請xx同學。
男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。
男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，xx、xx等。
（音樂至最後一節時，主持人上）
男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們，xx中學、xx國小，20xx年中秋聯歡晚會到此結束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。
合：再見！
中秋節主持詞 篇2主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
合：大家晚上好！
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。在這一個收穫的季節裡，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這裡，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭裡，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣佈：金塔縣第二國小“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子裡，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的張豔芳和馬麗峰老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但願人長久》，有請張豔芳和馬麗峰老師。
主持1：但願人長久，千里共嬋娟，這既是美好的願望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源於一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積澱，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、 “中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次於春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（6）班的韓悅、李超為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念託付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由王成老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請王成老師。
中秋節主持詞 篇3金風送爽，中秋月圓。值此中秋佳節來臨之際，我們在這裡隆重舉行中秋客商座談會，大家歡聚一堂，共慶佳節，共敘友情，共謀發展，共同憧憬祖國美好明天。
一、開場
合：老師們，同學們，大家早上好!
甲：我是_________
乙：我是_________
甲：在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。
乙：農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
甲：下面有請_________同學向我們介紹中秋節的由來。
二、中秋節的由來
(__________同學介紹中秋由來)
農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱為中國漢族的四大傳統節日。“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農曆八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“八月會”、“中秋節”;又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
三、中秋節的傳說
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是
以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
乙：下面有請__________同學為大家講一箇中秋的傳說。
(__________同學講述中秋傳說)
四、猜燈謎
甲：感謝_________同學為我們講述了這樣一個優美動人的傳說。
乙：下面開始猜燈謎環節，掌聲歡迎月兔________同學!
(月兔帶禮物上場)
五、總結陳詞
甲：月是期盼，月是掛牽。
乙：月是幻想，月是浪漫。
合：月是思念，月是圓滿。
甲：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
乙：有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
合：老師們、同學們，今天的主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
