關於中秋節的活動方案（通用23篇）
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的關於中秋節的活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節的活動方案 篇1
活動背景：
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
活動時間：
20xx年9月x日(星期六)下午3點整
活動目標：
1.通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛鍊。
活動準備：
1.視訊《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關於中秋節的知識小問答
4.盤子若干
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的'活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個月的時間裡，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋知識問答小比拼
1.八月十五又稱什麼節?(B)
A月餅節 B團圓節 C故鄉節 D詩人節
2.中秋節又可以稱為什麼?
(A) A仲秋 B月夕 C秋節 D追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?
(A) A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來做什麼的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節日食品 D地方小吃
5.春風又綠江南岸，明月何時照我還是誰的佳作?
(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什麼樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節也叫感恩節。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什麼?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C凶吉的象徵 D身體是否健康
10.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這是描寫中秋節的千古名句，它出自( A )
A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
遊戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。 流程四：親子製作月餅我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什麼要做衣裳?
2.月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎麼變的呢? 故事裡把月亮姑娘比作什麼?
中秋節的活動方案 篇2
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動形式：
班級集體活動 環境佈置
1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的月亮變化冊。
2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
家長工作
1. 家長幫助蒐集關於中秋節的資料，並提供給大家分享。
2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同製作的。
3. 督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。
4. 關注主題活動的進展，及時協助主題活動的'展開。
5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標
1、幼兒初步瞭解中秋節，知道為什麼要過中秋節，
什麼時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，並學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關於中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。 活動過程：
一、匯入。以談話的形式匯入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，並請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒瞭解中秋節的來歷。
三、擴充套件幼兒經驗，並介紹中秋節的習俗，讓幼兒瞭解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什麼嗎? 師：除了吃月餅，我們還幹什麼呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師： 呀，小朋友瞭解那麼多知識，那你是從哪裡瞭解到的?
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：製作月餅
活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結束後，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好製作月餅的材料(擀麵杖、面板、模子、月餅餡)，油麵和水面統一準備。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起製作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統遊戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內遊戲搶椅子，家長和幼兒分開遊戲。
(5)、 品嚐月餅。
中秋節的活動方案 篇3
一、 活動時間：
xxxx
二、 活動目的：
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收穫與成熟的風韻。
三、 活動主題：
花好月圓人團圓 盛隆送禮喜連連
四、 賣場陳設：
賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。
五、 活動內容：
一重喜
a、 購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）
指定月餅品種有：
中 秋 禮 券
a 類保健品或酒 此券可抵1元
盛
b 類保健品或酒 此券可抵2元
c 類保健品或酒 此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的.文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設定如下：
a、團圓獎 集齊“團、圓、獎” 3個字 獎價值200元的獎品（禮券、現金）
b、喜慶獎 集齊“喜、慶、獎” 3個字 獎價值100元的禮品（禮券、現金）
c、盛隆獎 集齊“盛、隆、獎” 3個字 獎價值12元的禮品（禮券、現金）
d、歡樂獎 集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個
獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）
獎項預設定：a共100個 ；b共1000個；c共10000個；
六、 商場佈置：
總店：關於中秋節的弔旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的活動內容為主）、陳列區的佈置。
連鎖店：中秋節條幅、弔旗。
七、 費用預算：
中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元
dm快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定
八、 注
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯絡印刷；
2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。
3、弔旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯絡印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設立獎品兌換專櫃。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。
中秋節的活動方案 篇4
一、活動背景
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日瞭解得並不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“走進傳統節日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。
二、活動目的
1、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。
2、通過對中秋節有關資料的蒐集，繼續培養學生蒐集、處理資訊的能力和動手實踐能力。
3、激發學生的探索慾望，培養學生的主體參與意識和團結合作精神。
4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性的人格。
三、活動計劃
1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。
2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工
3、瞭解中秋節的來歷及其相關資料。
4、在將近中秋節那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、並拍照留念。
5、寫一篇過中秋節的日記。
四、活動重難點：
學生通過調查、發現新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。
五、活動實施步驟
（一）確定主題，制定活動計劃
1、提出問題
同學們，秋天是一個收穫的季節，是一個絢麗多彩的季節，也是一個充滿節日氣氛的季節。再過一些時間，一箇中國的傳統佳節就要到了。大家知道是什麼
節嗎？——對了，是每年的農曆八月十五中秋節。每年的中秋節我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什麼要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節日的來歷？圍繞這個節日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些瞭解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋”這個詞，你想知道些什麼呢？ 預設：
（1）我想知道中秋節是怎麼來的？
（2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?
（3）我想知道為什麼中秋要吃月餅？
（4）我想知道一些關於中秋的'傳說、故事等。”
（5）我想知道現在有多少種月餅？他們的價錢怎麼樣？哪一種最好 吃？”
（6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做。”
（7）我們家鄉的中秋有哪些活動，哪些習俗？
（8）中秋只是漢族的節日嗎？別的民族過中秋嗎？
(設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發，引導學生提出自己感興趣的問題，激發學生參與活動的興趣和積極性。)
2、確定主題，分組制定活動計劃
①在學生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納彙總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。
② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。
③ 班內交流活動方案。
在老師的指導下，各組制定了活動方案。
（設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論幹什麼事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。）
（二）自主實踐，彙報交流
1、組長組織，自主實踐
由於學校資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課餘時間和雙休日，小組自己組織活動，並要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義??希望得到家長的支援。
2、彙報交流，教師指導
在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然後教師組織各小組班內交流，彙報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過彙報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。
(設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發讓他們自己想辦法解決困難。培養學生勇於克服困難的意識和能力)
3、小組討論彙報下一步活動的打算
（1）探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續查閱“關於中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報??
（2）探究“月餅的種類和製作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作；回來還打算自己學著做月餅??
（3）各小組興致勃勃地彙報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。 （設計意圖：引導學生彙報下一步活動的打算，進一步激發學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續，保持活動過程的持續性。）
（三）交流成果，活動反思
我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：
（1）一本本精緻的小冊子，一張張圖文並茂的手抄報會展現在同學們面前；
（2）一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嚐；
（3）一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室裡迴盪。
（4）一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；
（5）一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪；
（通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嚐著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養孩子們自我反思的能力。）
總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，為了保持活動的連續性，教師在各個環節的指導要到位，還要得到家長的支援，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創新能力。
六、學生感言：
呂菁：這次綜合實踐我收穫了許多，知道了中秋節的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心！
孫柯欣：這次綜合實踐我們去調查月餅，不僅完成了任務，還鍛鍊了我們的膽量。 劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了！這就是綜合實踐課！
中秋節的活動方案 篇5
一、活動主題：
讓“愛”動起來，共慶中秋月兒圓系列活動
二、時間：
20xx年10月x日上午9：30分
三、地點：
xx社群中心內
四、內容：
（1）和星兒一起做月餅（太空泥DIY月餅），獻愛心給社群的高齡獨居老人。
（2）在社群愛心大廚房做月餅共慶中秋。
（3）中秋賞詩（青島市國學學會詩文專家）
（4）親子DIY衍紙中秋賀卡
五、活動目的：
讓孩子們和自閉症兒童一起遊戲，促進親子間的溝通交流，培養兒童參加活動的興趣、勇氣，培養兒童的.動手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的知識面，並通過本次活動，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動。讓社群老年人享受到社群“親情大家庭”中秋團圓的氣氛。
六、活動前期準備：
<1>彩筆、卡片20份（由魔法圖圖贊助）；月餅原材料（找贊助）；衍紙20份；太空泥20套。
<2>安排活動當天專門工作人員負責拍照，活動過後的總結報道，及其出現的問題。
<3>活動禮品
七、活動流程：
1、主持人宣佈活動開始（記得說明並用手指出背景海報的主題）
2、負責人、領導講話、致辭。
3、主持人說明活動要求和規則及注意事項
4、熱場：親子互動遊戲（在竹蜻蜓遊戲老師的引導下，孩子將其真實的潛意識展現出來！包括：團體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關係等方面）
5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份（由魔法圖圖提供）。志願者協助他們進行。
6、製作結束後，每個孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受。
7、主持人為每個家庭頒發禮品並總結本次活動。
8、愛心置換（你家舊愛，我家新歡）
凡參加活動的小朋友可將自己閒置的書或玩具帶來進行置換或捐贈，同時將獲美德愛心積分2分
9、為來自星星的家庭贈送中秋節禮物
八、活動經費：
略
中秋節的活動方案 篇6
一、主題：
中秋博餅活動
二、目的：
一年一度的中秋佳節即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進員工之間的溝通交流，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工的關愛，讓大家度過一個美好又難忘的中秋節。
三、主要活動：
博餅+聚餐
四、時間：
1、博餅時間：9月29日
2、聚餐時間：9月30日
五、地點：
1、博餅：尚未確定
2、聚餐：酒樓地點尚未確定
六、活動組織協調：
工會、人力資源部
七、參加人員：
公司全體員工
八、活動流程
1、15：20領導講話
2、15：30—17：30進行博餅
3、19：00—20：30中秋聚餐
4、20：30活動結束
九、活動經費(總計約120000元)：
(一)博餅活動費用計60000元
1、活動道具：100元;
2、博餅獎品共計59000元：
⑴狀元：1份計14000元
⑵對堂(又稱榜眼)：2份計14000元⑶三紅(又稱探花)：4份計12600元⑷四進(又稱進士)：8份計5600元⑸二舉(又稱舉人)16份計5600元⑹一秀(又稱秀才)32份計6720元⑺其它480元
(二)聚餐費用計60000元
十、組織安排：
1、總協調組：活動總協調和其他應急情況處理
2、活動組：活動組織、策劃，場地佈置，現場管理
3、採購組：活動獎品和酒水的採購、獎品發放
4、新聞組：活動宣傳、新聞稿撰寫、攝像
5、保障組：負責整個活動現場的安全控制，及聚餐地點人員往返的接送
十一、博餅規則
每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數，是個吉利數。國為九九八十一是帝王所用的數，八九七十二是千歲數，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數。
大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。把六顆骰子放在大瓷碗內投擲。博規主要有30款：一秀、二舉、三紅，分別以出現一顆紅四、兩顆紅四、三顆紅四為得餅。狀元是以出現四顆紅四點、兩顆紅一點為級，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個對堂共三個大餅。
獲狀元的以出現四顆四點紅為起碼級，其中又發四紅帶多少點比大;“五子”出現即壓過四紅，即“五顆”除五個紅四以外的任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點比大。“五紅”就是出現五個紅四點，壓過“五子”，其中又以帶多少點比大。稱為“對堂”的`榜眼、探花出現一至六點都有得餅。此外，還有極少出現的“六勃紅”“六勃黑”不再採用。
具體玩法：大致是這樣的：每個人每次要把六顆骰子一起投進大碗裡(再強調一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來)，眾人依次投骰子，看骰子的點數得餅。如果骰子掉出大碗，本輪就作廢，到下輪繼續參與。
中秋節的活動方案 篇7
為積極配合我市建立全國文明城市，深入推進素質教育，引導當代中學生加強德育，爭做一個有道德的人，以推動全民思想道德素質的提升，特繼續開展以下系列活動：
一、活動主題：
閤家團圓，歡度中秋
二、參與物件：
高一、高二年級全體學生
三、活動時間：
貫穿全年
四、活動安排：
“我們的節日——節日小報”製作與評選 為深入開展民族傳統教育，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統，加深未成年人對中華文化的`理解，決定圍繞中華傳統節日，組織開展“我們的節日——節日小報”製作評選。
1.作品要求
（1）作品內容。“節日小報”以中秋節為主題；介紹傳統節日的由來以及我們慶祝傳統節日的相關活動。要求內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理，作品有創意，報頭新穎、貼切。
（2）作品形式。作品以手抄或剪貼報為主，版面為4開。可以剪貼其他相關資料。報送作品可以以學生個人名義參評，也可以以集體名義參評。
2.活動要求
各班作品請於9月27日之前將作品上交至校團委辦公室，校團委將組織評選，設定若干班級組織獎和單項作品獎。
五、總體要求
此“做一個有道德的人”系列活動要求全員參與。活動成果事關株洲市建立文明城市，請各班務必高度重視，告知班主任老師，並請班主任督促完成。校團委、學生科將對班級活動開展情況予以考核。
中秋節的活動方案 篇8
為了貫徹落實教育局檔案精神，我校計劃在中秋節圍繞 "我們的節日"這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
具體計劃：
一、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以"我們的節日·中秋"為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節；為什麼叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的`節日氣氛，使"我們的節日"深入人心，推進學校建立文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間：
20xx年9月上旬
三、活動內容
（一）加強宣傳
1.週一升旗儀式國旗下的講話，以"我們的節日·中秋"為主題進行講話，宣傳。 2.利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
（二）分階段活動：
第一階段：中秋吟月——經典誦讀
1.活動內容：
（1）蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
（2）蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此---以"美好傳統節日，多彩民俗風情"為主題製作手抄報
活動三：開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
活動四： "快樂體驗"活動。少先隊員向社群的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
中秋節的活動方案 篇9
xxxx年中秋佳節即將來臨，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氣氛，根據中央、省、市有關檔案精神，將在全市中國小校組織開展“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，積極挖掘中秋節文化和精神內涵，創新形式和載體，廣泛開展送溫暖獻愛心、節日民俗、經典誦讀、文化娛樂、體育健身、志願服務等活動，引導未成年人進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，增強中華民族的'凝聚力和認同感，為凝心聚力實現中國夢，為持續推動我市科學發展、跨越發展提供強大精神力量。
二、活動時間
xxxx年9月xxxx日——9月xxxx日
三、活動內容
（一）組織開展中秋節日民俗和文體娛樂活動。各學校要深入挖掘中秋文化內涵，結合實際，積極開展中秋詩文朗誦、中秋神話傳說講述、中秋賞月等形式多樣的節日民俗活動和文體娛樂活動，也可結合道德講堂活動，讓師生了解中秋節的來源並親身體驗中秋文化的獨特魅力。
（二）組織開展節日誌願服務和送溫暖獻愛心活動。各學校要積極組織各類志願者進社群、進鄉村，開展“送溫暖”、敬老助殘愛幼志願服務等活動，與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、外來務工人員子女、留守兒童等一起過中秋、吃月餅，大力營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。
（三）組織參與“我們的節日·中秋節”網上活動。數字青少年宮將推出“我們的節日·中秋節”專題網頁，各學校要廣泛組織未成年人踴躍參與，積極傳播網路文明，傳遞節日溫情，紮實推進“我們的節日·中秋節”網上活動的深入開展。
四、活動要求
（一）嚴密組織。各縣（市）區教育局和市直中國小校要把開展“我們的節日中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進校園文化建設的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動開展既形成聲勢又富有成效。
（二）大力宣傳。各縣（市）區教育局和市直學校要充分發揮學校宣傳欄、廣播站、網站等各種宣傳陣地，宣傳中秋節日文化，及時報道開展中秋節主題文化活動情況和廣大師生的過節感受，營造濃厚的輿論氛圍。
（三）加強反饋。各縣（市）區教育局、市直學校要對“我們的節日中秋”活動進展、成效以及經驗做法進行認真總結，及時收集、整理、上報活動方案、圖片、錄影等資料，活動動態可隨時上報至德育線上。
中秋節的活動方案 篇10
一、目標：
1、為了迎接中秋節的到來，豐富小區業主的業餘生活，為大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社群風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教於示地建立新型的人際關係，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社群文化活動，充分發揮社群文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
二、具體活動方案如下：
（一）夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用遊戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好；
2、在夾彈子過程中不得用另一隻手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效；若在夾出彈子以後彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子；
3、分值：在規定時間（30秒）內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
（二）扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好；
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
（三）猜燈謎
將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確後領取相應的'禮品。
（四）飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球裡的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
（五）套圈
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動的比賽成績
必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，並憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。
中秋節的活動方案 篇11
活動目標：
1、讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節，簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、瞭解中秋節人們的活動，通過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。
活動形式：
班級集體活動、幼兒園集體活動
活動內容：
一、環境創設：
1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪製月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)
二、藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、託班塗色練習：好吃的'水果
2、泥工：供幼兒製作月餅。
3、製作燈籠：用空瓶、綵帶、色紙、貼上素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等
三、語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》
過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首，附後)
四、社會
1、中秋節是什麼時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什麼風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、瞭解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
五、科學：
1、瞭解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類首次登上月球是什麼時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號於1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什麼計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什麼名字?
六、猜燈迷遊園活動：
各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。
中秋節的活動方案 篇12
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓話中秋
三、活動時間：
x月x日--x月x日
四、活動內容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的`情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裡做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。
要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少於10人蔘加，時間不少於2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境汙染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，並可用來佈置教室。
中秋節的活動方案 篇13
一、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、.民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的`節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校建立文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月上旬
三、活動內容
(一)加強宣傳
1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·南京中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀
1.活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加物件：1——6年級的學生
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閱讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長彙報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動三：開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
活動五：
“快樂體驗”活動。少先隊員向社群的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
中秋節的活動方案 篇14
一、活動主題：
情滿中秋—月餅代表你的心
二、活動目的：
給社群的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難戶等送去一份節日的慰問，讓這些不受關注的弱勢社群感受到社會對他們的關心和關愛。通過本次活動，可以給社群的孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個特別的慶祝方式，讓這些弱勢社群感受到社會對他們的關心、關愛，並建立起良好的`溝通氛圍；同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關注程度。
三、活動籌備：
慰問禮物，月餅
四、活動時間：
20xx年9月19日上午10點
五、活動地點：
南桐鎮八〇一社群
六、活動探訪物件：
孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。
七、參加人員：
社群居委會，社群共青團市民學校志願者
八、活動流程及內容：
社群居委會組織人員統一採購籌備慰問禮品，月餅5-10盒，水果5-10箱。
九、分工：
根據志願服務到場人數，以及確定服務物件人數後。於9月19日上午10點，在八〇一社群統一報道集合，分成小組，每個小組負責一到兩戶。分發活動牌，活動帽子、慰問禮品、打掃工具，統一出發。
十、有關要求：
1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志願者名譽的事情；
2、有興趣參加活動的隊員必須按相關活動公告或資訊進行報名後才能參加活動；
3、活動期間必須統一穿著隊服、隊帽，戴上活動牌；
5、講文明、講禮貌、維護志願者良好形象；
6、活動期間不得單獨行動，請假、遲到、早退等須及時說明；
7、注意服務物件及個人安全，遇到突發事件不要擅自處理，應及時向帶隊負責人反應後再處理；
十一、活動費用預算：
每戶物件活動經費100元（含慰問禮品）。初定10戶，共計1000元。
中秋節的活動方案 篇15
活動策劃背景：
中秋佳節，家人團聚、放燈賞月我想這是國人每年一個很重要的日子，當圓月當空的時候，不管是跟家人團聚的，還是沒有跟家人團聚的，都會對著圓月，沉思相思吧。不管怎麼說，這個晚上大家都會吃一頓豐盛的晚餐。而商家就會面臨一個很大的商機，那麼怎麼把握商機，通過怎樣的活動來喜迎潛在的顧客，就成為了商家的重點，以下就是商家的一個活動策劃方案：
活動策劃原因：中秋佳節，顧客最關係的我想就是月餅、水果跟其他一些吃的東西了吧，當然也包括一些其他東西，那麼怎麼針對這些做促銷活動呢?
活動策劃方案：任何活動在都要在活動之前形成宣傳效應，讓別人知道我們的活動地點跟時間，增加他們參加互動的慾望，這些宣傳麼也就是一些發放活動彩頁、做一些活動廣告、網路營銷等等。這個宣傳可以很重要的。
活動策劃內容
我們的方案就是針對不同年齡、不同的人分別做不同的活動：
情人、戀人之間，他們當然希望可以幸福的生活在一起，那麼我們就投其所想，賣月餅就在活動現場請情人、戀人吃月餅，分享他們的甜蜜愛情，感染活躍氣氛，搞出主題“吃戀人月餅幸福甜蜜”當然你也可以請一些當地的名人戀人，或者是就再現場請情人、戀人講述他們的愛情史，並分別贈送甜蜜月餅，或者一些其他的獎項，這就要看商家的'實力了。 對於幸福家庭嗎，思路當然也一樣，就是重要的一點就是要突出主題：“吃家庭月餅美滿和睦”當然還有水果、蔬菜、肉等等了。
對於老年人嘛，就是主題：“吃長壽月餅健康長壽”。另外還可以辦一個小型的遊戲，讓孩子參與進來，參與的孩子可以得到免費的禮品，這樣的口碑營銷，就可以讓更多的孩子參與，也就有更多的顧客。
另外所有購物的顧客，都可以參加抽獎、享受打折、優惠、免費贈品等措施，效果更佳。
活動策劃行動方案：
事前周密的計劃跟員工的安排，對參與員工進行各種培訓、將活動的目的和主旨讓每一位員工都要記在心中，實施在心中，發揮團隊的精神。結束之後對辦事好的、業績高的進行獎賞，充分調動員工的積極性。
總之一點，那就是讓不同角色的人，感受到不同的氛圍，投其所想，讓他們真切感受到那麼甜蜜、美滿、和睦、健康、長壽、快樂，現場氣氛越活越好，當然你也可以請一些魔術師、獅子團、歌舞之類的。反正就是帶動顧客的興趣，成為商家的潛在顧客。
中秋節的活動方案 篇16
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動物件：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班後牆板報中有中秋節相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的`神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)
各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、製作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負責人：各班班主任
拍照：xxx
4、中秋主題閱讀
下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：xxx
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。 編稿、拍照：xxx
中秋節的活動方案 篇17
一、活動目的：
借中秋之際，答謝小區業主的支援，展示中華文化、營造清幽氛圍，體現活動的高雅品位，提高顧客滿意度、忠誠度，提升企業形象，提高企業美譽度，展示小區形象，促進樓中樓後期銷售。
二、活動主題：
兒時明月今時觀，千年文化凝真情
三、活動資料：
日期：XX年XX月XX日
時間：19：00~22：00
地點：小區
物件：目標買家、業主
四、活動簡介：
(1)詩歌朗誦
邀請小區住戶及家人一起來參加這次活動;
邀請著名學者余光中一家人來泉過中秋，由余光中先生朗誦著名詩歌《鄉愁》，
之後再由一位小朋友跟餘老先生對答，講述中秋節跟月餅的由來;
(2)自制月餅
邀請造餅師傅給大家示範了月餅的做法，(先在桌子上撒點麵粉，然後將餅皮擀成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉邊往上攏，直到包住餡料，把麵糰弄成一
個圓柱形，然後往雕花模具裡撒點麵粉，之後把做好的麵糰放入模具中，兩手使勁壓麵糰，讓其整個填充在模具裡，再拿著木質把手向左右輕磕一下，再向下一
磕，印上字的月餅就誕生了，前後但是幾分鐘);
邀請業主以家庭為單位，在糕點師傅的指導下製作月餅，每個家庭都給自家的月餅做上標誌，然後由烘焙師傅統一烘焙，以待品嚐;
(3)猜燈謎
透過主持人提問的方式口述燈謎，明白答案的來賓舉手示意，回答正確的家庭更能夠獲得精美禮品一份;
(4)豐收
請糕點師傅端出烘焙好的月餅，由穿著復古的服務人員把月餅分給每個家庭，讓他們品嚐自家的勞動成果，同時送上水果、茶;
(5)回憶
現場分發給每個來賓簡易望遠鏡賞月，同時邀請經濟之聲電臺的主持人，用優美的聲音，講述月亮的故事，讓大家回味起童年時的完美往事;講述70年代人的`艱苦歷程，讓那裡的同類人回味在完美的記憶裡，同時也是對小朋友很好的一場教育課程;
(6)歌唱表演
先有小朋友朗誦《水調歌頭》，再有一位演唱家帶領大家一起歌唱;
(7)許願每個家庭分發一個孔明燈和些許小紙條，每個家庭成員寫上自己的願望和對遠方家人的祝福，寄託在在孔明燈上，在主持人的安排下，統一放飛手中的祝福，默默的祈禱。
中秋節的活動方案 篇18
一、活動背景
八月十五中秋節是中國的傳統節日，每逢佳節倍思親，月餅便成了我們饋贈親友，表達祝福的禮品。
二、活動主題
佳節倍思親，月餅傳真情
三、活動目的
1、樹立xx的人文形象，同時促進銷售額的提高
2、為顧客提供便利，吸引更多顧客群
3、增加的.知名度和美譽度
4、傳播形象，提升品牌形象力
四、活動時間
農曆xx月xx——八月xx共xx天
五、促銷場所
各大商場專櫃，超市視窗以及各專營店
六、活動內容
1、開展團購業務，團購優惠，方便各單位機構發放福利，凡一次性購物金額滿xx元以上者，免費送貨(5裡內)。
2、針對不同人群，研發出各種價位不等的月餅禮盒，是饋贈親朋，佳節送禮的首選之品。
3、購物滿xx元即贈精美禮盒，或贈送xx元代金券一張，可兌換店內任何商品。
4、購物既送精美禮品一份(糖果等精美小禮品)。
七、宣傳方式
在各銷售地點張貼海報，印發傳單，並通過廣播、電視等媒體進行廣告宣傳。
八、店內裝飾
餐廳以及大堂的環境佈置，儘量突出“祥和、團圓、喜慶”的中秋佳節氛圍。
九、用餐特色
1、xx月xx日當天，製作一個特大月餅，白天放在大堂展示，營造節日團圓氣氛。正式用餐前設一大香案，將月餅放上香案，請酒店總經理和明星代表上來切開大月餅，並宣佈團圓餐開始。
2、餐廳中間設一主桌(xx人左右)，供參加團圓餐的劇組及明星用。原則上每個賓館邀請一個劇組。
3、根據遊客的需要，製作出經濟等、溫馨等、豪華等的團圓宴標準，並分別提供選單，所列選單中菜名須有“團圓”寓意，具體由酒店落實。我公司統一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯絡，訂完為止。
中秋節的活動方案 篇19
活動目標
1、知道農曆八月十五是中國的傳統節日——中秋節，初步瞭解中秋節的相關風俗習慣。
2、積極參加與中秋節相關的活動，願意用不同的'方式表達自己對節日的感受。
3、在活動中感受節日的氣氛。
活動準備
一些彩色紙杯，兩個一次性紙杯，一些紅線，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棒，紅色顏料和水粉筆。
活動過程
首先，瞭解中秋節的起源
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆八月十五是中秋節，這是我國的傳統節日。
2、介紹中秋節的由來，讓孩子知道它也叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。
你喜歡中秋節嗎？你知道中秋節吃什麼嗎？
二、製作紙燈籠（燈籠的創作形式由班級自己製作）
1、進口活動
老師：讓我們做一些燈籠來裝飾教室過中秋節。
2、解釋和演示：
（1）問：你見過什麼樣的燈籠？
（2）燈籠的製作方法
取一個紙杯，沿縱條紋均勻剪成條。
均勻地切掉杯子多餘的邊緣。
修剪一下杯沿，因為杯口比較寬。
一條一條地拉出，然後捲起來。
拿另一個紙杯，只保留上半部分，剪去其餘部分準備和剛才的紙條對接。
先在兩個底的中央鑽紅線，再將兩個紙杯的條對應粘合，燈籠基本成型。用彩紙包好上下底，在底中央掛燈籠，會讓你心情更好。
你可以用顏料把燈籠塗成喜慶的紅色。
中秋節的活動方案 篇20
一、指導思想和目的：
為了迎接中秋節，增強年級教師的.光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模範為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。
二、活動主題:
“弘揚師德，傳承民俗”
三、活動物件：
五年級工會小組成員
四、活動時間：
9月28日下午4：00
五、具體要求及時間安排：
1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：
一、與中秋節有關;
二、形式上要求多樣化;
三、原則上要求所有工會會員參與。
2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。
六、評分：
(一)評分辦法：
總分採取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的總分。
(二)評分標準：
(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。
(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。
(3)表演藝術: 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。
(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。
(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。
(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。
五、工作人員安排：
總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放
評委：xxx
中秋節的活動方案 篇21
一、活動背景
關於節日起源有很多種說法，也有很多關於這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節並稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裡，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裡同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園裡的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始新的'征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
二、活動主題：
“歡度中秋，情濃意濃。”
三、活動目的
讓學生充分了解我中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假後來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
四、參與物件：
主要面向大一大二新生。
五、活動地點與活動時間：
20xx年x月x日19：00---21：00，籃球場，風雨操場和二食堂門口
六、活動開展
前期準備與宣傳工作：
1、活動準備
（1）蒐集有關中秋節的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
（2）調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、宣傳工作
用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行的宣傳效果。<將海報宣傳板放置於人流量較大的各宣傳欄內>。
活動流程與安排：
1、前期活動：感興趣同學可以設計別緻、精美的月餅圖案，將設計傳送至郵箱，詳情評比見附錄。
2、正式活動
（1）主持人主持活動：主持人準備幾個有意思的關於中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收穫，也可以啊哦請大一同學來講講對於大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。
（2）中秋燈謎活動：燈謎由每個部門出xx個，寫好後彙總，每個部門上交xx張，學校籃球場與二食堂周邊佈置好燈謎和熒光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問xxx工作人員。
（3）中秋祝福卡（許願卡）所有在xxx擔任幹部的同學，每人寫x張許願卡，全部許願卡寫滿以後，再進行編號（抽獎環節用），關於許願卡的發放：來領許願卡的同學，每人領取一張，然後由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。
（4）中秋節抽獎環節：由主持人宣佈抽獎（20：30---21：00）抽獎結束尋找幸運者，主持人宣佈活動結束
3、後期活動：可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS後圖片傳送至郵箱，評比見附錄。
七、資源需要和經費預算
晚會用品：
宣傳板白紙：xx張，xx元
廣告色顏料：x甁，xx元
宣傳黃紙：（做海報用）x張，x元
許願卡：xx+xxx+xxx=xxx張，xxx元
氣球：xx個，xx元
綵帶：x元
銀光棒：x盒，xx元
礦泉水：一箱，xx元
祝福箱子：x個
桌子：x張
凳子：20張
音響裝置：x套
活動獎勵：
手機座：x元到xx元不等
手機鏈：x元到xx不等
月餅：一盒，
糖果：xx元
果凍：xx元
中國結：xx個，xx元
總計：xxx元。
八、活動中應該注意的問題和細節
1、各部門人員應提前半小時到場。
2、活動會場提前2小時佈置好。
3、活動中途防止人員離開。
4、活動中保持場地安靜。
5、負責後勤部門做好所需準備，積極配合工作。
6、結束後立即開展清理工作。
7、工作人員必須佩戴工作證。
8、結束後將對各項工作進行全面細緻的總結。
應急方案：如果下雨，改為風雨操場內進行。
九、附錄
1、參賽作品要求：
①參賽作品必須是原創作品，參賽者保證有該作品完整的著作權，每人作品數不多於兩張。（圖片應配有圖注，並儘量附使用的相機、鏡頭、曝光引數等說明）
②參賽作品可以用照相機或手機拍攝，圖片須為JPEG格式，照片可利用相關軟體進行圖片尺寸、對比、色彩的調整（接受進行PS合成的照片）。作品不得低於xxW畫素，尺寸不得小於x寸。
③要求參賽作品內容緊扣主題，健康、活潑。
2、投稿方式：有意參加的同學請於x月x日之前將照片電子檔案傳送至指定的郵箱，（每人可最多兩幅作品，註明姓名、學院、專業）如有疑問，可向以下聯絡人諮詢。郵箱地址：xxxx；聯絡人：xxxxxxxxx；短號：xxxxxxx。
3、評選規則：由xxx部長作為評委，根據參賽作品的選材、攝影技術及創新能力，評出優秀作品。
中秋節的活動方案 篇22
一、活動主題：
你我齊參與，共建綠色中秋
二、活動目的：
通過回收隊員們家中月餅盒，倡導環保，節約資源，將所收到的月餅盒交給義工隊，所換來的金錢交給慈善機構。它的德育價值遠遠超過了月餅盒換來的金錢價值，對隊員們從小養成節儉、勤懇的'優秀品德有著重要意義。同時這也是一種有效的環保教育，使隊員懂得月餅盒通過處理可以迴圈再用，減少環境的汙染，養成講究衛生、勤儉節約的好習慣，引導隊員們認識到個人、社會和自然之間的相互依存關係，養成有益於環境的情感、態度和價值觀。
三、活動時間：
9月xx日-xx日
a)回收時間：9月xx日-xx日
b)回收運送：9月xx日
四、活動地點：
甘光儀學校隊部室
五、活動內容：
中秋節過後，開展大型的回收月餅盒活動，把我校隊員家中節後現存的月餅盒回收，迴圈再利用。
六、活動要求
1、各中隊統一於9月11日召開主題隊會，宣傳月餅盒回收活動的意義，增強環保知識，鼓勵學生參與這種有意義的.活動，不要形成攀比，從小培養環保意識，儘量把家中不用的月餅盒都拿到學校回收。
2、製作展板、海報、黑板報等擴大宣傳效果，營造濃厚的氛圍，使整個回收活動開展更加熱烈，吸引更多學生參加。
3、各中隊將回收到的月餅盒集中於9月19日到隊部室交給大隊輔導員。
中秋節的活動方案 篇23
一、 活動背景
每年的農曆八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮，寄託自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活嚮往的節日。在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的.信念，大大提高員工的歸宿感。
二、 活動目的
藉著節日活躍公司氣氛，豐富員工業餘生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關係，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關係投身工作。鞏固企業文化氛圍。
三、 活動主題
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”
四、 活動時間
今年的中秋節為 9月19日是星期四。
五、 活動地點
九龍坡區楊家坪
六、 活動人員
公司全體員工
七、 相關準備
由行政、人事部預先聯絡好前期準備事宜，做好活動安排；
相機； （可以上傳到群空間裡面）
準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯絡；
八、 活動安排
1、 吃飯：
A、九龍坡區直港大道34附5號“黃氏一絕” 人均￥32元；
B、九龍坡區楊家坪直港大道上江城“王五土灶老火鍋” 人均￥49元；
2、 唱歌：地址：楊家坪西郊路19號歡樂迪KTV 【豪包：180/小時（可以容納20人左右） 總統：450/小時（可以容納50人左右）會員6折 （張曉剛有會員卡）】；
3、 互動遊戲（可定為飯桌上的遊戲）
A 、人在江湖飄
一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然後比劃手指，可以出一到五，並且嘴裡要喊“幾（跟比劃的手指數相同）刀砍死你呀”。規定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續。
B、 007
由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲！ 適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！
C 、果園，菜園，動物園
比如第一個人先說動物園，第2個人說有什麼，然後下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒！！！很好玩的，特別有氣氛。
D 、真心話大冒險：
我（xx）手機裡有一款娛樂軟體叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人划拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然後輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什麼你都要回答，無論什麼樣的隱私（實在不能說的罰酒2杯）。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那麼無論什麼樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。
九、 活動經費
餐飯預算標準：控制在4000元以內；
娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內；
總統包消費控制在1500元內。
十、 活動準備
9月1日 預定用餐及唱歌時間；
9月15日 準備好節日備用金；
9月17日 下發活動通知；
9月19日
18：00—18：30 人員到位
18：30—20：00 用餐時間
20：00—23：30 活動時間
23：30—00：00 活動結束
