【熱門】中秋節活動策劃模板集合10篇

農曆八月十五，也就是陽曆20xx年9月22日，我們又將迎來我國重要的傳統節日——中秋節，這是我們民族一年一度的歡慶盛會，眾多朋友聚會、家人團聚也會選擇中秋節這樣一個具有特殊意義的日子，而他們也會將餐廳、飯店、酒樓作為中秋節聚餐的首選之地。

針對中秋節餐飲消費市場的這一需求，餐廳有必要策劃一箇中秋節促銷活動方案，以吸引更多的中秋節聚餐消費人群前來餐廳就餐，拉動餐廳中秋節經營收入的同時，為中秋節節日歡慶營造良好的喜慶氛圍。結合本餐廳的實際情況和中秋節民族傳統習俗，為了更好的開展中秋節促銷活動，達到中秋節餐廳經濟效益與社會效益雙豐收，特制定如下餐廳中秋節促銷活動策劃方案。

一、目標市場分析

本餐廳的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是周邊社群的大眾消費者，這要求餐廳在提高檔次的基礎上必須兼顧餐廳周邊人群的大眾化消費需求。

二、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格，可採用打折(建議使用這種辦法或者直接降低價格的辦法。

2、針對價格高的飯菜，建議採用減量和減價想結合的辦法。

3、中秋節的套餐(下面有說明的價格不要偏高，人均消費控制在50-80元(不含酒水。

4、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據餐廳的實際情況靈活變動，在中秋節的前後達到(但要針對餐廳的純利潤來制定。

三、營銷策略

1、製作專門針對中秋節的套餐，可以根據實際的情況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等型別，主題要體現全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高。

2、如果一家人裡有一個人的生日是八月十五日，可憑藉有效的證件(戶口本和身份證，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據餐廳那個的實際決定的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。

3、如果手機和固定電話號碼尾號是815(廣州地區以內，可憑藉有效的證件(戶口本和身份證，在餐廳聚餐可享受8.15折(根據餐廳的實際決定的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。是餐廳直接聯絡一下這些人。

4、由於本餐廳暫時沒有住宿服務，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，減少一些相關的費用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節套餐。

5、在飯後贈送一些和中秋節相關的小禮物(上面要印上餐廳的名稱、電話、地址、網址。

6、活動的時間定於農曆八月十日至八月二十日,也就是公曆20xx年9月17日至20xx0年9月27日。

四、推廣策略

1、在餐廳的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告採用噴繪為主，條幅相結合的形式。

2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。

3、可以嘗試一下手機簡訊廣告，群發的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當的語言，主要介紹餐廳的最新活動。

4、網上做個彈除框廣告或者比較大的FLASH動畫廣告或者是banner。網頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內容相符合。

5、也可採用傳單廣告，但傳單的質量必須要高。

注意：以上的廣告可同時選擇幾種，推廣的重點在市區，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

五、其它相關的策略

1、保安必須要保證餐廳的安全。

2、對服務員和相關的工作人員採指定一些激勵政策，調動她們工作的積極性(以後可以細化這個內容。

3、在大廳裡放一些品位高、優雅的音樂。

4、餐廳廚房需要搞好後勤，在保證菜品標準質量的情況下，菜品出品和上菜的速度必須要快。

5、大廳的佈置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現出中秋節的味道。

六、效果預測

餐廳在切實實施了以上的促銷推廣活動和為顧客提供了周到服務時，餐廳經營收入最少是平時經營收入的1.5倍以上。

七、其它建議

1、餐廳前臺及時與服務員溝通，隨時儲存一些重點顧客的資料。

2、在爭取顧客同意的條件下，把顧客的資訊輸入資料庫(關鍵是顧客的名字和手機號碼，為以後的推廣服務(以後可以細化這個內容。

3、儘快做好餐廳的網站，網站必須要由專業的人士製作，域名既要簡單有要好記，網頁的設計上要體現出餐廳的特色，顏色以暖色調為主，主頁要一個大的FLASH動畫，還要有新聞釋出系統、網上營銷系統、顧客留言板、客戶論壇、員工娛樂等方面的內容。

一、活動主題

濃情中秋，心繫教育

二、活動目的

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心繫教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業餘文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對於《上海市中國小生學業質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今後的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭裡幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

三、活動時間：

暫定

四、擬請相關領導：

鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導

五、活動地點：

學校綜合樓底樓會議室

六、活動準備：

1、請柬、活動通知

2、青年教師準備簡短髮言稿

3、留念禮品、會場佈置和遊戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期安排：

1、發言稿（3分鐘）自備

2、領導的邀請：發邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，徵求校黨政領導意見

3、會場佈置，遊戲準備

一年期教師負責：買綵帶、氣球等安排佈置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯絡預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等；

（2）領導紀念品：暫計12人；

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

胡犇負責

八、活動議程：

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什麼角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課後“補習”，減輕學生的課業負擔？

（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關係？

（三）互動遊戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動預算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，600元

（2）領導紀念品：暫計12人，1000元；

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。

一、活動主題:

迎新生慶中秋

二、活動背景：

在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裡，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裡同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園裡的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的'學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

四、 活動內容

1.各社團節目：葫蘆絲表演 笛子表演 古箏表演 雙截棍表演 武術表演 樂隊表演 小品表演 獨唱 話劇表演等。

2.小遊戲：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船

具體內容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裡點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶著你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品

五、活動流程

活動前兩天(9月25日和9月26日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由後勤組負責佈置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上九點一十結束。晚上九點半由後勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、 活動時間

擬定於20xx年9月27日星期日下午18:30點至下午20:30點

具體活動時間安排

1)開幕式18:30-18:50

2)前三個表演18:51-19:10

3)小遊戲：“你信任我嗎?”19:11-19:20

4)三個表演19:21-19:40

5)小遊戲:我愛記歌詞19:41-20:00

6)三個表演20:01-20:20

7)小遊戲：猜燈謎，小橘燈，許願船同時進行20:21-21:00

8)閉幕式21:01

七、 活動地點

xx大學學生會堂

八、活動物件

xx大學全校師生

九、活動機構組織：

冠名單位：(待定)

主辦單位:xx大學學生社團聯合會

承辦單位：xx大學xx協會

十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)：

總 顧 問： xx 名 譽 顧 問：(贊助商待定)

組委會主任：待定

組委會副主任：待定

執行主任：待定

組委會成員：待定

策劃組：待定(學校社團)

宣傳組：待定(學校社團)

後勤組：待定(學校社團)

節目組：待定(學校社團)

十一、組委會工作職責

1)負責活動的執行、宣傳、推廣、溝通、協調、推進等日常工作

2)各參與協會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作

十二、資金預算

專案 數量 (套) 單價 (元) 金額 (元)

舞臺背景架

舞臺燈光

舞臺背景噴繪

舞臺地毯

現場音響

表演服裝

活動禮花

舞臺用氣球

宣傳橫幅

贊助商提供

宣傳海報傳單

贊助商提供

現場用礦泉水

活動邀請函

遊戲所需用品

總計預算(元)：

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼?

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂於交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後，共同準備佈置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧祕。

(2)、請家長介紹中秋節的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標：

1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。

活動準備：

製作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程：

1、討論怎樣當哥哥姐姐。

(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什麼?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎麼辦?

2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。

3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，並提醒注意安全

(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。

(2)、我當小嚮導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標誌，學習向工作人員問好。

(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標誌取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做遊戲，邀請小班小朋友共同開展遊戲活動。

幼兒園中秋節活動教案：香噴噴的月餅

活動目標:

1、鍛鍊手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽製作，培養想象力、創造力。

2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示範月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然後包餡，一手託皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的麵糰放入模型，摁一下，然後磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

4、幼兒自己製作教師巡迴指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

6、師生一起做著遊戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

7、做遊戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標誌相同，再把月餅分別送到小動物的家裡。

9、將自己做的月餅帶回家。

中秋月圓人更圓，的全體職工迎來了又一箇中秋節。為了增加酒店節日氛圍，藉此舉行這次中秋活動，並特制訂此活動方案。

1、活動主題：娛月共舞 情聚中秋

2、活動地點：酒店花園（後備：禪茶館）

3、活動時間：20xx年9月26.27日 20:30—22:30

4、參與人員：9月26日 酒店客人，酒店員工及家屬9月27日（中秋節） 酒店員工及家屬

5、活動安排：主持人：

26日活動內容：節目表演，古箏彈奏，親子游戲，遊園賞月

27日活動內容：賞月品果、古箏彈奏

6、晚會準備工作

行政：晚會統籌，採購晚會其關物品，如：禮品、燈飾等遊戲策劃，攝影； 工程：9月25日前完成照明燈光效果現場測試，9月26日晚會前完成走廊燈籠和花園燈飾佈置安裝，完成照明燈光安裝、現場背景佈置及晚會用音樂彩排；晚會進行時負責燈光和音響控制；

餐廳：負責26、27號當天食品安排，包括食品、茶水桌面和器皿的擺設和收放； 客房：負責26、27號晚會現場的衛生工作，現場觀眾的桌椅擺放及撤回 財務、倉管：現場禮品的保管和發放工作

保安：節日和晚會期間的安保工作，加強巡查，前後崗對出入人員加強盤問和登記力度，恐防晚會期間客人和員工基本都在花園的時間給不法份子有機可乘；

7、晚會流程

1）：開場發言 2分鐘

2）：古箏表演：彩雲追月 表演者：陳博 6分鐘

3）：歌曲：《真的愛你》 演唱者：莫童 6分鐘

4）：遊戲：蘿蔔蹲 擬定2個大獎 剩下12個參與獎共14

5）：舞蹈：青春修煉手冊 6分鐘

6）：遊戲：搶凳子 1個悠悠球3個大獎 剩下7個參與獎 共11

7）：歌曲《隨他吧》 演唱者：劉敏晴

8）：遊戲：猜燈謎 限時5分鐘 前7個猜出比大獎 剩下6個參與獎 派完即止 共13份

9：）歌曲：《映山紅》 演唱者 李佩瑜

10）：舞蹈：《世界盃主題曲》

11）：遊戲：5毛1塊 2個悠悠球 剩下7個參與獎共9個

12）：古箏表演：《山丹花開紅豔豔》

13）：結束

共準備大將15 參與獎32 共47 3個悠悠球

表演小朋友 送牛奶一箱 初定11人 備2箱

7、遊戲：

1）蘿蔔蹲：

邀請5位觀眾參加遊戲（人數可視現場情況調整），每人扮演一種名稱為兩個字水果蔬菜（例：蘋果，南瓜，洋蔥等等），5人橫排面向觀眾列隊，開始遊戲。遊戲具體操作規則：扮演XX角色的玩家念“XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲”，並做出相應動作。XX玩家動作完成後，YY玩家必須立即跟上並念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同樣做出相應動作。ZZ玩家立即跟上，如此往復。 注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節拍，並逐漸加快節拍的速度，以增加遊戲難度。 2、不允許回傳。例：XX玩家傳給YY玩家，YY玩家不可以回傳給XX玩家，若YY玩家傳給ZZ玩家，ZZ玩家可以傳給XX玩家。 3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最後臺上剩下的2名玩家為優勝者。（人數可視現場情況調整）

2）搶凳子，

音樂響就開始圍著凳子走 停就搶凳子 一個凳子坐一個人 沒凳子的淘汰

3）猜燈謎：

4）5毛1塊

比如男生1塊，女生5毛。然後報1個數字，比如2塊5 ，由參加人員自由組合（抱在一起），總和為2塊5，沒找到組織的人出局。

一、目的：慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上。

二、時間：20xx年9月XX日晚

三、形式：集競技、燈謎、遊戲於一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領取一份獎品。

四.活動場地：

五、活動專案：

1.中秋燈謎：

在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

2.乾坤小挪移：

1分鐘內，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤裡。遊戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張.10個可得三張。

道具：乒乓球20個.筷子3雙，四張課桌，計時器1個

3.超級保齡球

10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

道具：10瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支

4、吹乒乓球

準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

5.兩人三足

兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

道具：布條若干根，粉筆一支

6.吹焟燭

點起五根焟燭，在一定距離前劃一個倒八字，學生並須兩腳按八字的距離張開，並能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張

7、趣味乒乓球：

兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張

8、背靠背：

兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。

道具：籃球2個，粉筆一支

9、最佳搭檔：

兩人一組，一人矇住眼睛，原地轉三圈，然後在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，矇眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。 道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張，粉筆一支

10、投籃：

在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

道具：籃球2個

六、活動總規則：

1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的專案或自己特長的專案，故規定每人在某個遊戲中贏了兩次以後就不能再玩(燈謎除外)。

2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

七、兌獎方式：

各遊戲處只發放兌獎券，贏得遊戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

八、準備工作：

1、場地的選擇與遊戲區域的劃分

2、購買獎品

3、燈謎：內容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份

4、人員配備：每個專案由2位學生和一位老師負責，兌獎處由於紅斌負責。

5、將遊戲的專案、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內

6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件)

7、設計及印刷獎券

8、知會總務處幫忙配置道具、用品

9、星期一晚召開工作人員會議，明確遊戲規則。

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前後，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20xx年x月x日

三、活動安排

師生談話

師：農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。對於中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？

生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什麼話想說？

生：自由討論，交流。

師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關於中秋節，你想知道些什麼？

生：自由發言。

師：總結學生髮言之後確定研究主題

如：a、中秋節的由來

b、中秋節的習俗。

c、有關中秋節的詩詞

d、中秋月餅的來源

遊戲：1、你比劃我猜字遊戲

規則：①自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在規定時間內（例如：30秒）答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動物、、成語等。

②比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢（跳過）。

③遊戲得分：猜對的詞數為該組玩家的默契度；猜對詞數與本組總詞數的比例為該組玩家的默契指數；

2、猜燈謎

四、組織成員

組長：韋生平副組長：劉微成員：全體教師

五、未盡事宜另行通知

Xx國小

一、活動背景：

中秋節是中國傳統節日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節也是國小生進入國小後的第一個中秋節。通過主題班隊活動，讓學生充分了解各地在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境匯入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的。

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節的由來

（1） 出示月相圖(七年級到十五的月相變化)。

師：學生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什

麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓學生比較。

師：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋由來。

師：誰知道中秋節的來歷？

（4）小結：學生們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

師（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

（2）學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續介紹關於中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的學生進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫，學生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

學生齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（學生髮言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （學生說出最好，說不出就由教師匯出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什麼讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（學生講出各種賀中秋的民俗活動） ① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裡人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什麼要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全班同學一起過這個中秋節？(板書課題)

① 送月餅：

ａ 師給同學送月餅並送上祝福的話；

ｂ 學生相互送月餅；

ｃ 鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）

師：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三、討論中秋節活動

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、學生之間交流。

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、月亮的傳說與故事。

3、關於月球的小知識。

4、關於中秋的詩詞。

5、關於中秋的食品。

6、中秋的傳說和故事。

四、小結

學生們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！最後，我提前祝大家中秋快樂！

活動期間，首飾金購物滿1000元或投資金條購買滿100克，在專利特色“喜洋洋與灰太狼”卡通金專櫃，選購任意一款一口價商品，均可享受優惠81.5。

操作說明

八.會場佈置及宣傳20xx中秋節活動方案、中秋節活動策劃方案

1，外場佈置

懸掛5盞籠燈，貼上中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放活動宣傳單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責

2，內場佈置

設立中秋節特色專櫃，例如金月餅等，設立引導牌，採取多種方式陳列，給人以豐富感。

推出中秋商品組合套裝，(金條類)，把產品分檔，如5000元，10000元，15000元等

在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務禮品客戶)

3，宣傳

在LED顯示屏上加入金秋活動內容

在店頭滾動屏處，迴圈播放活動詳情

邀約新老會員，傳達金秋活動

在活動前期的銷售中，營業員廣泛宣傳金秋活動

針對本次活動製作專屬的宣傳單頁

安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度

針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場

火車站旁邊樓盤的策劃

媒體宣傳內容

金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷

三圓金秋相關活動內容

本次活動時間及地點

九，活動預算

活動鑰匙扣 待定

全家福照相7寸 每張7元

燈籠5個 待定

對聯一對 待定

活動宣傳x展架 一對70元 (不要展架一對30)

活動宣傳單頁 待定

報刊或廣播 待定

促銷活動這類線下活動還有一個活動前的很重要的一個環節是模擬演示，一般用於一個極具創意性活動 ，在驗證活動可操作性及執行效果時用，這個概念是由梅里互動傳媒（mili media）首先提出，並在行業廣泛推行的，也得到了行業的普遍認可。小編整理了中秋節商業促銷活動策劃，希望對你有用。

一、 活動時間：xxxx

二、 活動目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收穫與成熟的風韻。

三、 活動主題：花好月圓人團圓 盛隆送禮喜連連

四、 賣場陳設：賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。

五、 活動內容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；

a． 購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；(此券限活動期間使用)

指定月餅品種有：

b． 購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用); 已買斷的酒為使用品牌。

l 中 秋 禮 券

a 類保健品或酒 此券可抵1元

l 盛

b 類保健品或酒 此券可抵2元

l c 類保健品或酒 此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎” 、“盛隆喜慶獎” 、“團圓獎” 、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設定如下：

a．團圓獎 集齊“團、圓、獎” 3個字 獎價值200元的獎品(禮券、現金)

b．喜慶獎 集齊“喜、慶、獎” 3個字 獎價值100元的禮品(禮券、現金)

c．盛隆獎 集齊“盛、壟獎” 3個字 獎價值12元的禮品(禮券、現金)

d．歡樂獎 集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶” 7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28後)

獎項預設定：a共100個 ；b共1000個；c共10000個；

六、 商場佈置：

總店：關於中秋節的弔旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節的活動內容為主)、陳列區的佈置。

連鎖店：中秋節條幅、弔旗。

七、 費用預算：

條幅：10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元

弔旗：2.5元/張*1000張=2500元

dm快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定

八、 注

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯絡印刷；

2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收齲

3、弔旗、dm快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯絡印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設立獎品兌換專櫃。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。